Upload
dinhkhanh
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Department of Psychology
Kognitionspsykologi
Kognition & Bevidsthed
Copenhagen 2009 Dias 1
Thomas Alrik Sørensen
Center for Visual CognitionKontor 03.4.403a
Træffetid: efter tolv
Program
Del 1: filosofiskIntroduktionSubstansBegreber og definitionLette og vanskelige problemer ved genstandenFlagermus og zombier
Del 2: empirisk
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 2
Del 2: empiriskBlindsightAwarness and attentionKapacitetsbegrænsninger TVABevidsthedens funktion
Del 3: ekstraJulespørgsmål
Tre central spørgsmål
Hvad er bevidsthed?• Hvad henvises der til når vi taler om det at være bevidst
• At vi er vågen?• At vi oplever?
• Hvor er bevidstheden lokaliseret og hvad er dets delelementer?
Selvet• Hvad er selvet?
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 3
• Hvad er selvet?• Hvad mener vi når vi siger at vi har et selv?
• Hvor er det og hvem/hvad har det?
• Er selvet en fast kerne eller konstitueres det hele tiden på ny?Fri vilje• Har vi overhovedet en fri vilje eller er den determineret af vores
hjerne?
Men før vi tager hul på spørgsmålet om bevidsthed bør vi kort tale lidt om substans og videnskab …
Substans(er)?
Inden vi starter bør vi stille et grundlæggende filosofisk spørgsmål:
Hvad er verden lavet af ?
Typisk taler vi her om:• Materie (fysisk stof)• Ånd (psykisk stof)
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 4
• Ånd (psykisk stof)
Dette er centralt, da udgangspunktet i mange diskussioner om bevidsthed ofte tager afsæt i en overbevisning om substans
Monisme
Materialisme
Idealisme
Neutral
Dualisme
Substans
Egenskabs
Folk psychology
There's Something About Mary- dualist eller monist?
Copenhagen 2009Dias 5Oplever Mary noget nyt, når hun for første gang ser en rød blomst?
Thought experiments
Copenhagen 2009Dias 6
Videnskab
Her søger vi objektivt, at beskrive fænomener i verden:• Empiridreven• Replikerbar• Kritisk
Bevidstheden er af natur subjektiv – vi kan sige, at vi har en privilegeret adgang til fænomenet. Mao. Der er ikke andre end os selv der har adgang til vores egen bevidsthed.
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 7
end os selv der har adgang til vores egen bevidsthed.
Derfor vil mange se følgende som en grundlæggende problemstilling:
Hvordan gør vi noget der er ontologisk subjektivt tilgængeligt for en objektiv videnskab – da det jo er grundlæggende anderledes end det er, at studere en sten eller en plante?
Problemstillinger
Et ontologisk problem•Hvad er bevidsthed?
Et epistemologisk problem•Hvad kan vi vide om bevidsthed?
Copenhagen 2009Dias 8
Et definitorisk problem•Hvad mener vi egentligt med begrebet bevidsthed?
Et metodologisk problem•Hvordan kan vi (objektivt) undersøge bevidsthed, som jo har en subjektiv natur?
Lette og vanskelige problemer
Forklaringskløften eller the explanatory gap (Levine, 1983)
Nemme problemmer:• Hukommelse• Opmærksomhed• Perception
Copenhagen 2009Dias 9
• Perception• Kontrol• Verbal reportering• Søvn
Vanskelige problemer:• Oplevelse / “What it is like” / Kvalia (Qualia)• Eller hvorfor kognitive funktioner lader til at gå hånd i hånd med en indre oplevelse?
What is it like to be …
… a batForestil jer, at I er flagermus
• Flyver rundt efter mørkets frembrud• Navigere ved hjælp af sonar
Måske er det lidt ligesom at se?
Copenhagen 2009Dias 10
Daredevil (2003)
What is it like to be …
… a batForestil jer, at I er flagermus
• Flyver rundt efter mørkets frembrud• Navigere ved hjælp af sonar
Måske er det lidt ligesom at se?
Men dette vil stadigt være jer der
Copenhagen 2009Dias 11
Men dette vil stadigt være jer der forestiller jer hvordan det er, at være en flagermus
Selv hvis vi kunne forvanle os til flagermus, ville dette stadigt være os der var forvanlet
Vi kan således aldrig finde ud af hvordan en flagermus oplever verden ...
Subjektivitet og Kvalia
Kvalia er “private” og “ineffable” Private: Forestil jer duften af friskbrygget kaffe – Den oplevelse er tilsyneladende langt fra en forklaring om hvordan kemikalier påvirker receptorene i næsen.
Copenhagen 2009Dias 12
påvirker receptorene i næsen.Ineffable: I kan tage fejl med hvad I ser
... men I kan ikke tage fejl af jeres oplevelse
The world
Copenhagen 2009Dias 13
… and Zombies
For at illustrere hele ideen med kvalia bruger Chalmers metaforen om en Zombie …
Nej nej … Her er ikke tale om den klassiske Hollywood Zombie –men derimod en filosofisk Zombie
Min zombie-tvilling vil i alle henseende være lig mig, adfærdsmæssigt vil der ikke være nogen forskel på os.
Selvom man ikke vil kunne kende mig fra min zombie-tvilling, der vil dog være én afgørende forskel på min tvilling om mig
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 14
vil dog være én afgørende forskel på min tvilling om mig
En filosofisk zombi har ingen kvalia, det er på ingen måde, at være en zombie … ”Det er helt mørkt indeni” for at bruge egne Chalmers ord
Shaun of the Dead (2004)
If physicalism (materialism) is true, then it is not possible for there to be a world in which all the physical facts are the same as those of the actual world, but in which there are additional facts.
Zombies
If P then Q
Copenhagen 2009Dias 15
there are additional facts.
But there is a possible world in which all the physical facts are the same as those of our world, but in which there are additional facts.
Therefore, physicalism is false! (MTT - mode that denies)
¬Q
Therefore ¬P
Zombies
Moody (1994) Conversations with a Zombie
Sutherland (1995) Moody violates the premise for the philosophical Zombie
Patricia Churchland (1996) This just demonstrate the feebleness of thought-
Copenhagen 2009Dias 16
feebleness of thought-experiments
Simple Zombies (SZ) and Zimbos (SZ + self-monitoring)
The Zimbo has higher order (unconscious) mental states of lower order mental states
We are all Zombies …
Blindsight
Department of Psychology
Behøver mennesket virkeligt at have en oplevelse af verden for, at kunne navigere i den – kunne vi ikke lige så godt være Zombier?
Patienter kan selv om de er kortikal blinde ’gætte’ bedre end chance niveau
Herud fra må vi konkludere, at de har en viden de ikke er klar over – eller rettere de mangler de kvalia der knytter sig til det de ser
Problem: Mig og min Blindsight-tvilling vil opføre os meget forskelligt
Copenhagen 2009Dias 17
forskelligtMen hvad hvis vi kunne finde en super-blindsight patient?
Coma og Locked-in syndromMåske er adfærd et godt
mål for om noget er bevidst?
Grey Walter
Anestesi
Koma
Department of Psychology
A. M. Owen et al., Science 315 (2007)
Copenhagen 2009Dias 18
Koma
Locked-in syndrom
Vegetativ tilstand
Det vanskeligt problem
1. Det kan aldrig løses• McGinn (1999) Cognitively closed• Pinker (1997) Awareness is beyond our grasp• Nagle (1974) What it is like ...
2. Det skal løses med drastisk nye anskuelser• Chalmers (1996) Brute fact• Clark (1995) Quantum theory – mind is inherent non-local
Copenhagen 2009Dias 19
• Clark (1995) Quantum theory – mind is inherent non-local• Penrose (1989) Consciousness is dependent on non-algoritmic processes (quantum processes)• Hammeroff (1996) Micro tubuli
3. Vi bør løse de nemme problemer først• Crick and Koch – Synchronized binding and NCC
4. Der er slet ikke noget vanskeligt problem• O’Hara and Scutt (1996) Solving the easy problems will change our understanding of the hard
problem• Churchland (1996) Hornswoggle problem• Dennett … there is no problem since there are no qualia
The hard problem
Objective Subjective
Basic notion Science Consciousness
Copenhagen 2009Dias 20
Basic notion Science Consciousness
Ontology Rock, Chair, or Rammstein Consciousness
Epistemology
Rammsteinhas sold over 22 million records
Rammstein is better than
DavidHasselhoff
En definition på bevidsthed
Ned Block (1995) On a Confusion …
Vi har med to typer af bevidsthed:• Fænomenal bevidsthed (phenomenal or P)• Tilgangs bevidsthed (access or A)
Måske kunne der også være andre:
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 21
Måske kunne der også være andre:• Selv bevisthed (self or S)• Refleksiv bevidsthed (reflexive or R)
To sidstnævnte er dog nok mere spekulative og mudre måske mere diskussionen end de er med til at afklare den
Block (2007) fastholder skællet mellem A og P
Baars (1997)
“[Consciousness] ... is a facility for accessing, disseminating, and exchanging information, and for exercising global co-ordination and
Copenhagen 2009Dias 22
exercising global co-ordination and control”• Access• Spreading activation• Information exchange• Global coordination and controlThe Theater of Consciousness …
Brain processes
Explicit
Free will
Supervisory Attentional System
Arbejdshukommelsen med et centralt eksekutiv?
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 23
Working memory?
”Consciousness is associated with a global workspace in the brain – a fleeting memory capacity whose focal contents are widely distributed … to many unconscious specialized
Copenhagen 2009Dias 24
many unconscious specialized networks … a global workspace can serve to integrate many competing and co-operating input networks”
(Baars & Franklin, 2003)
Working memory?
”Top-down attentional amplification is the mechanism by which modular processes can be temporarily mobilised
Copenhagen 2009Dias 25
processes can be temporarily mobilised and made available to the global workspace, and therefore to consciousness”
(Dehaene & Naccache, 2001)
A og P
Første del har primært omhandlet det fænomenale (P) aspekt af bevidsthed, men hvad med tilgangen (A) som Barrs i højere grad taler om?
Er bevidsthed ikke ”bare” korttidshukommelse eller arbejdshukommelse?• Det vi aktivt har mentalt repræsenteret• Og som vi har tilgang til, således at vi kan rapportere det
Måske kan P sidestilles med tidlige (visuelle) processer, således at P går forud for A …
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 26
forud for A …
Helmholtz: Covert attentionSperling (1960)
J H O D
V I R K
Q F X U
B P E S
R V Y G
T F N H
Whole report Partial report
A- og P-bevidsthed
Vi kan forestille os P uden A, men kan vi forestille os A uden P?
Det virker umiddelbart ikke som om vi kan lave en dobbelt dissuciation mellem de to ”systemer”, men i udgangspunktet der dette også blot et konceptuel skel fra Block’s side
A-bevidsthed er det vi har adgang til – det der aktivt i et given øjeblik i korttidshukommelsen … hvor P-bevidsthed er knyttet
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 27
øjeblik i korttidshukommelsen … hvor P-bevidsthed er knyttet til det oplevede, kvalitative aspekt
A-bevidsthed lader til at have en klar funktion – hvorimod P-bevidsthed oftest karakterers af en mangel på funktion
Evolution og Zombier … da evolution selektere på baggrund den bedst adaptive adfærd ville en Zombie ikke udvikle bevidsthed
A-bevidsthed ser ud til, at kunne sidestilles kognitive funktioner som eks. opmærksomhed og hukommelse …
Opmærksomhed og hukommelse
Number of passes (white team)
Klar ?
Et andet eksempel – hvad mangler der?
Opmærksomheden er begrænset til omkring 3-4 objekter i en enkelt fiksation
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 28
3-4 objekter i en enkelt fiksation(Cowan 2001)
På trods af dette har vi en oplevelse af, at vi ser hele verden• Den blinde plet• Scotoma• Neglekt
Hjernen ”viser os” en sammenhængende historie af den verden der møder organismen – eller vi forventer at møde
Indkodning i VSTM
Tekstbogs model
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 29
TVA modellen
TVA
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 30
Kapacitet af visuel korttidshukommelse
Department of Psychology
3
4
Copenhagen 2009Dias 31
0
1
2
Pre-school 2nd grade 4th grade Adult
Letters
Pictures
Skin conductance responses in Iowa gambling task
Copenhagen 2009Dias 32
Could qualia have a functional interpretation?
Copenhagen 2009Dias 33
Grandmother cells
Copenhagen 2009Dias 34
Network re-organization
Copenhagen 2009Dias 35
The world part II
Yes, we have a soul …
Copenhagen 2009Dias 36
But it's made of lots of tiny robots...
Er du bevidst nu?Hvad vil det sige, at være bevidst?Hvad er verden lavet af?Er dyr bevidste væsner?Kan et termometer være bevidst?Hvornår bliver mennesker bevidste?
Department of Psychology
Copenhagen 2009Dias 37
HELD OG LYKKE TIL JERES EKSAMINER – OG GLÆDELIG JUL
Hvad er bevidsthed?… det er et godt spørgsmål …