14
PENGARUH FINANCIAL KNOWLEDGE DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP PERILAKU MENABUNG GENERASI Z DENGAN LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL MEDIASI SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana Program Studi Manajemen Oleh: ADELIA YUSVITASARI NIM: 2015210819 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA 2019 KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWA

KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

PENGARUH FINANCIAL KNOWLEDGE DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP

PERILAKU MENABUNG GENERASI Z DENGAN LOCUS OF CONTROL

SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian

Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh:

ADELIA YUSVITASARI

NIM: 2015210819

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

2019

KOLABORASI RISET

DOSEN DAN MAHASISWA

Page 2: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

ii

Page 3: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

iii

Page 4: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

iv

Page 5: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

v

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN

“KU OLAH KATA, KUBACA MAKNA, KUIKAT DALAM

ALINEA, KUBINGKAI DALAM BAB SEJUMLAH LIMA,

JADILAH MAHAKARYA, GELAR SARJANA KUTERIMA,

ORANGTUA, CALON SUAMI DAN CALON MERTUA PUN

BAHAGIA”

“Dia memberikan hikmah (ilmu yang berguna) kepada siapa yang dikehendaki-Nya.

Barang siapa yang mendapat hikmah itu Sesungguhnya ia telah mendapat kebajikan yang banyak.

Dan tiadalah yang menerima peringatan

melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

Alhamdulillah hirabil’alamin yang utama dari segala sembah sujud dan syukur

bagi Allah SWT. Terimakasih Ya Allah Engkau telah memberi hamba kekuatan,

keikhlasan, kesabaran dan semangat yang luar biasa untuk menyelesaikan

skripsi ini. Semoga keberhasilan ini merupakan awal dari usaha saya untuk bisa

maju kedepannya menjadi lebih sukses. Skripsi ini saya persembahkan untuk

orang-orang yang senantiasa mendukung dan mendoakan saya. Sungguh sangat

luar biasa dukungan kalian dan saya ucapkan terimakasih kepada

Orang Tua (Ayah & Ibu)

Terimakasih untuk kedua orangtuaku tercinta dan tersayang, motivator terbesar

dalam hidupku yang senantiasa mendoakan, mendukung dan memberiku

semangat, atas semua pengorbanan dan kesabaran mengantarku sampai kini

kejenjang pendidikan S1. Ayah dan Ibu terimakasih untuk saran-saran yang

sangat membangun dan dukungan moral dan materi (uang saku) yang selalu

diberikan agar aku bisa lulus 3,5 tahun dengan tepat waktu. Ini semua berkat

kerja keras dan doa tulus yang mengalir dari Ayah dan Ibu. Semoga sehat selalu

dan banyak rezeki ya yah, buk…Aaamiinnn….

Page 6: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

vi

Dosen Pembimbing

Meliza Silvy

Terimakasih banyak untuk Ibu Meliza selaku dosen pembimbing yang dengan

sabar telah membimbing saya. Terimakasih ilmu dan bimbingannya untuk satu

semester terakhir ini bu . Semoga Allah selalu memberikan kesehatan serta

rezeki untuk Ibu. Aaaammiiiinnnn….

Yowis Ben

Nadya, Rany, Anas, Mawar. Perkumpulan anak manusia yang dipersatukan

sejak semester satu bahkan maba (mahasiswa baru) hingga saat ini. Selalu

bersama-sama dalam suka maupun duka mulai dalam mengerjakan tugas dan

belajar bersama, liburan bersama, saling mengejar nilai yang bagus bersama, kuis

juga pemikiran bersama, bahkan pengerjaan SKRIPSI pun juga bersama hingga

selesai dan juga selalu memberikan support satu sama lain, kebahagiaan

tersendiri ketika kita berkumpul dengan gaya bercanda yang unik sekali. Semoga

kita dapat meraih kesuksesan bersama kedepannya. Aaammiiinnnnn……..

Dewanto Adi Yuwono

Terima kasihh untuk kamu calon pendamping hidupku atas doa, pengertiannya,

kesabaran, saran dan dukungan yang selalu diberikan sehingga skripsiku dapat

terselesaikan dengan baik. Maaf jika selama ini banyak tutur kata atau

perlakuanku yang membuatmu marah, kesel tapi kamu tetap sabar dalam

memberikan pengarahan yang seharusnya kulakukan. Semoga kedepan bisa

tercapai segala cita-cita kita, selalu bersama dalam suka ataupun duka dan

semoga kesuksesan, kebahagiaan selalu berjalan dengan kita .

Aaaamiiiinnn……

Teman Seperjuangan Perilaku Menabung

Liana, Mila, Hana, Yunita, Yendrika, Dika, Rizki kalian teman-teman

perjuangan skripsi, sebimbingan yang sangat luar biasa untuk memiliki tekad

untuk bisa menyelesaikan skripsi ini hingga akhir dan selesai dengan baik,

meskipun banyak rintangan, kendala dan masalah yang menghadang, tetapi kita

tetap semangat untuk bisa melampauinya dan memecahkan dengan belajar

bersama, kerja sama, saling support, dan memberikan pembelajaran satu sama

lain. Karena sesungguhnya Allah selalu bersama kita gaess

Page 7: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

vii

Keluarga Besar ENTREPRENEUR CLUB

Faris, elsha, denden, fadela, Riza, Azka, Asyrofatul (gendut) dan keluarga besar

E-Club yang selalu memberikan doa, semangat tiada henti hingga skripsi ini

terselesaikan dengan baik. Terimakasih pengalaman yang kalian berikan selama

ini dan kehangatan yang diberikan layaknya keluarga sendiri. Semoga

persaudaraan kita dapat terjaga sampai kapanpun. Aaamiiinnnn……

Page 8: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Financial Knowledge

dan Peran Orang Tua terhadap Perilaku Menabung Generasi Z dengan Locus

Of Control Sebagai Variabel Mediasi”.

Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, sehingga

pada kesempatan ini penulis dengan penuh rasa hormat mengucapkan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ibu Mellyza Silvy, S.E., M.Si. selaku Dosen Pembimbing

2. Bapak Dr. Yudi Sutarso, SE., M.Si. selaku Ketua STIE Perbanas Surabaya.

3. Seluruh dosen STIE Perbanas Surabaya beserta seluruh civitas akademika.

4. Kedua orang tua, bapak dan ibu yang tiada hentinya memberikan doa serta

dukungan dan kasih sayang yang tulus selama ini.

5. Rekan–rekan seperjuangan yang telah membantu dan memberikan

dukungan selama proses mengerjakan skripsi.

Penulis menyadari penelitian ini masih jauh dari sempurna dengan segala

kerendahan hati penulis mengharapkan adanya masukan berupa kritik dan saran

yang membangun demi kesempurnaan ini.

Surabaya, Februari 2019

Peneliti

Page 9: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

ix

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL.......................................................................................................... i HALAMAN LEMBAR SIAP UJI……………………..................................................... ii HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI………………………………………………..... iii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI………………………………………………… iv HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN……………………………………….... v KATA PENGANTAR....................................................................................................... viii DAFTAR ISI...................................................................................................................... ix DAFTAR TABEL.............................................................................................................. x DAFTAR GAMBAR......................................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................................... xii ABSTRACT………………………………………………………………………………. xiii ABSTRAK………………………………………………………………………………. xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah............................................................... 1

1.2 Perumusan Masalah...................................................................... 8

1.3 Tujuan Penelitian.......................................................................... 8

1.4 Manfaat Penelitian........................................................................ 8

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi....................................................... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Penelitian Terdahulu..................................................................... 11

2.2 Landasan Teori............................................................................. 18

2.3 Kerangka Pemikiran..................................................................... 27

2.4 Hipotesis Penelitian...................................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Rancangan penelitian.................................................................... 29

3.2 Batasan Penelitian......................................................................... 30

3.3 Identifikasi Variabel..................................................................... 30

3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel........................... 30

3.5 Instrumen Penelitian..................................................................... 34

3.6 Populasi Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel...................... 35

3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data........................................... 36

3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas........................................................ 37

3.9 Teknik Analisis Data.................................................................... 40

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA

4.1 Gambaran Subjek Penelitian…………………………………… 49

4.2 Analisis Data……………………………………………………. 57

4.3 Pembahasan…………………………………………………….. 77

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan…………………………………………………….. 84

5.2 Keterbatasan Penelitian……………………………………….... 85

5.3 Saran……………………………………………………………. 86

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN

Page 10: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 Pengelompokan Generasi 3

Tabel 2.1 Persaamaan dan Perbedaan dengan Penelitian Terdahulu 16

Tabel 3.1 Pengukuran Skala Rasio Variabel Financial Knowledge 32

Tabel 3.2 Interval Kelas 34

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner 35

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Sampel Kecil 39

Tabel 3.5 Ketentuan Nilai Validitas dan Reliabilitas 44

Tabel 4.1 Tingkat Pengembalian Kuesioner Sampel Besar 49

Tabel 4.2 Jumlah Responden Berdasarkan Kota di Wilayah Jawa Timur 50

Tabel 4.3 Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Pertama 58

Tabel 4.4 Uji Validitas dan Reliabilitas Sampel Besar Kedua 59

Tabel 4.5 Correlations Among Latent Variabels With SQ. RTS OF

AVES 60

Tabel 4.6 Intepretasi Interval Kelas 62

Tabel 4.7 Pengukuran Variabel Financial Knowledge 62

Tabel 4.8 Tanggapan Responden terhadap Variabel Perilaku Menabung 63

Tabel 4.9 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Financial

Knowledge 65

Tabel 4.10 Hasil Analisis Deskriptif Variabel Financial Knowledge 67

Tabel 4.11 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Locus of Control

Eksternal 68

Tabel 4.12 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Peran Orangtua 71

Tabel 4.13 Hasil Pengujian 75

Page 11: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Penelitian Kolaborasi 27

Gambar 2.2 Kerangka Penelitian 28

Gambar 3.1 Kerangka dengan Variabel Mediasi 46

Gambar 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Tahun Kelahiran 51

Gambar 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin 52

Gambar 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenjang Pendidikan 53

Gambar 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Proporsi Menabung 54

Gambar 4.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Uang Saku Bulanan 55

Gambar 4.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengeluaran Perbulan 56

Gambar 4.7 Hasil Estimasi Model 75

Page 12: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Lembar Kuesioner Sampel Kecil

Lampiran 2 : Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Sampel Kecil

Lampiran 3 : Kuesioner Penelitian Sampel Besar

Lampiran 4 : Data Responden Sampel Besar

Lampiran 5 : Tabulasi Data Responden Sampel Besar

Lampiran 6 : Rekapitulasi Data Responden

Lampiran 7 : Hasil Analisis Data Deskriptif

Lampiran 8 : Hasil Analisis Data Statistik PLS

Page 13: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

xiii

THE INFLUENCE OF FINANCIAL KNOWLEDGE AND ROLE OF

PARENTS ON Z GENERATION SAVING BEHAVIOR WITH

LOCUS OF CONTROL AS A MEDIATION VARIABLE

Adelia Yusvitasari

STIE Perbanas Surabaya

Email: [email protected]

ABSTRACT

This study aims to examine the effect of Financial Knowledge, the Role of Parents

on Saving Behavior with Locus of Control as a Mediation Variable. The sample

consisted of 401 respondents in the East Java region, where they were chosen by

Purposive Sampling. Characteristics respondents is generation Z were living in

the East Java region, unmarried and not yet working. Analysis using SEM on PLS

(Partial Least Square). The results showed that the Financial Knowledge and

Role of Parents had a significant positive effect on saving behavior. Locus of

Control mediates partially the influence of Financial Knowledge on Savings

Behavior.

Keywords: Savings Behavior, Financial Knowledge, Role of Parents, Locus of

Control

Page 14: KOLABORASI RISET DOSEN DAN MAHASISWAeprints.perbanas.ac.id/4690/4/COVER.pdf · Dan tiadalah yang menerima peringatan melainkan orang- orang yang berakal”. (Q.S. Al-Baqarah: 269)

xiv

PENGARUH FINANCIAL KNOWLEDGE DAN PERAN ORANG TUA

TERHADAP PERILAKU MENABUNG GENERASI Z DENGAN

LOCUS OF CONTROL SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Adelia Yusvitasari

STIE Perbanas Surabaya

Email: [email protected]

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Financial Knowledge, Peran

Orangtua terhadap Perilaku Menabung dengan Locus of Control sebagai Variabel

Mediasi. Sampel terdiri dari 401 responden di wilayah Jawa Timur, dimana

mereka dipilih dengan cara Purposive Sampling. Karakteristik responden adalah

generasi Z yang berdomisili di wilayah Jawa Timur, belum menikah dan belum

bekerja. Analisis menggunakan SEM pada PLS (Partial Least Square). Hasil

penelitian menunjukkan bahwa Financial Knowledge dan Peran Orangtua

berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku menabung. Locus of Control

memediasi parsial pengaruh Finanacial Knowledge terhadap Perilaku Menabung.

Kata Kunci: Perilaku Menabung, Financial knowledge, Peran Orangtua,

Locus of Control