PowerPoint Presentation

KonsepGreen SchoolAkbari, ST. MT.Kuis Green Schoolhttp://greenschools.net/How toxin-free is your school? Has your school:Implemented reduced pesticide use?Chosen low-emitting paints, carpets, whiteboard markers, art supplies or other materials to improve indoor air quality?Provided adequate ventilation (i.e. no strong smells in classrooms)?Prohibited smoking on school?How sustainably does your school use energy and reduce carbon emissions? Has your school:Switched to CFC or LED lightbulbs?Implemented a Turn it off campaign with students and staff (lights, printers, screens, copiers, etc)?Purchased energy efficient appliances or equipment?How sustainably does your school use water? Has your school:IStopped leaks?Installed automatic faucets?Managed water used in the toilet?How sustainably does your school manage waste? Has your school:Recycled paper in classroom? Recycled paper in office?Composted organic food waste in worm bin, commercial facility, or other means? Composted yard waste or used mulching mowers?Discouraged use of disposable plastic bottles?How sustainable are your schools purchases? Has your school:Purchased school supplies (notebooks, folders, dividers) with recycled content?Purchased office supplies with recycled content?Purchased reusable, compostable or recycled content food service items?How green are your school buildings and schoolyards? Has your school:Created an educational garden?Followed green building principles for new school construction?Maintained a natural grass field?Developed a creative play area?Planted an edible garden and used the fresh food?Installed outside seating?Planted trees?How does your school engage students in its greening efforts? Has your school:Taught environmental education in at least one class or grade?Taught environmental education at all grade levels?Offered outdoor or nature education?Used a school garden for teaching?Developed hands-on environmental projects in the local community?Green school adalah sekolah hijau. Namun dalam makna luas, diartikan sebagai sekolah yang memiliki komitmen dan secara sistematis mengembangkan program-program untuk menginternalisasikan nilai-nilai lingkungan ke dalam seluruh aktivitas sekolah.

Makna green school yang seharusnya adalah berbuat untuk menciptakan kualitas lingkungan sekolah yang kondusif, ekologis, lestari secara nyata dan berkelanjutan, tentunya dengan cara-cara yang simpatik, kreatif, inovatif dengan menganut nilai-nilai dan kearifan budaya lokal.Pandangan LSM Keanekaragaman Hayati Indonesia (Kehati)Program Sekolah AdiwiyataProgram Sekolah Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan bertujuan meningkatkan kapasitas, pengetahuan, dan pemahaman tentang pengelolaan dan perlindungan lingkungan hidup dalam pembangunan berkelanjutan melalui dunia pendidikan.Sekolah Berbudaya Lingkungan mulai dikembangkan pada tahun 2003 di 120 sekolah.

Prinsip Dasar Sekolah AdiwiyataPertama, partisipatif. Wargasekolah terlibat dalam manajemen sekolah melalui proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sesuai dengan peran dan tanggung jawab.Kedua, berkelanjutan. Keseluruhan kegiatan harus dilakukan secara terus menerus secara komprehensif.

Kebijakan berwawasan lingkunganKebijakan Berwawasan LingkunganVisi dan Misi SekolahOur vision is of a natural, holistic, student-centered learning environment that empowers and inspires our students to be creative, innovative, green leaders.

-Bali Green School-20

Kebijakan Pengembangan Materi PLHStudents can undertake study of themes such as energy, water, forests, toxic pollution, and waste.The whole school should be involved in practical initiatives - for example, saving water, recycling materials and saving energy.Outdoor education, and time spent in nature locally - whether the schoolyard, a park, or a field tripReviews of books and other mediawith environmental themes21Kebijakan Pengembangan Kurikulum PLHThe Integral FrameThematic teaching challenges the students in four ways: physically, intellectually, emotionally, and spiritually in every lesson.The Instructional FrameThese lessons target core-skills that need repetitive practice.The Experiential FrameThis frame occupies an extended time-slot each day. Experiential sessions link students to real world enterprises and take advantage of learning opportunities that arise on

Kebijakan Kegiatan Rutin LH23Contoh Poster World Environment Day

Peningkatan Kapasitas SDMKegiatan yg diikuti berupa sosialisasi/rapat, seminar, workshop dan pelatihan25

Sosialisasi Penerapan PLHAda kebijakan tentang kegiatan sosialisasi penerapan PLHSasaran kegiatan adalah pengawas, guru, murid,komite sekolah, yayasan, orang tua siswa dan warga sekolah lainnya26

Penghematan SDA27

Kebijakan Lingkungan Sekolah yg Bersih dan SehatAda kebijakan tentang pengelolaan persampahan, warung/kantin bersih dan sehat, Jumat bersihAda Tata tertib pada kantin, himbauan bersih MCK/lingkungan sekolah, himbauan dilarang merokokAda ketentuan sanksi bagi yang melanggar 28Kebijakan Alokasi Anggaran untuk PLH29

Pelaksanaan kurikulum berbasis lingkunganUpaya Pengembangan Model Pembelajaran31

Upaya Penambahan Materi PLH (Isu Lokal)Isu lokal diambil dari permasalahan lingkungan hidup di sekitar sekolah (pelestarian flora fauna, kekeringan, pencemaran air/udara/tanah, krisis SDA dll)32

Pemanfaatan Sumber Belajar lainSumber belajar lain adalah diluar buku dan guruSumber belajar lain berupa media elektronik, media cetak, lingkungan alam sekitar, dan narasumber diluar sekolah dll

33Kegiatan Kurikuler yang Menghasilkan Aksi NyataKegiatan merupakan implementasi pembelajaran LH atau pengembangan diri siswaKarya/aksi nyata berupa hasil karya siswa, misal produk tertentu, makalah, puisi, artikel, laporan penelitian34Pengembangan Materi PLH dengan Isu Global

35Kegiatan lingkungan berbasis partisipatif Kegiatan Ekstrakurikuler atau kokurikulerKegiatan ekstrakurikuler yaitu kegiatan yg diminati siswa dpt berupa pramuka, KIR, dokter kecil, PMR, Pecinta Alam, MadingKegiatan kokurikuler yaitu kegiatan pembelajaran diluar mata pelajaran dpt berupa MOS, pesantren kilat, karya wisata, piket kebersihan, jumat bersih, lomba kebersihan, taman/toga dll.37Kegiatan Aksi Lingkungan yg Diprakarsai Sekolah dan Melibatkan MasyarakatAksi lingkungan berupa kegiatan penanaman pohon, pengelolaan sampah, jumat bersih, kampanye lingkungan dllAksi lingkungan melibatkan masyarakat sekitar, orang tua murid dan tokoh masyarakat.Administrasi berupa surat-menyurat dan foto kegiatan harus didokumentasikan

38Keikutsertaan Sekolah pd Aksi Lingkungan yg dilaksanakan Pihak LuarAktif mengikuti kegiatan aksi lingkungan yg dilaksanakan pihak luarPihak luar adalah pemerintah, LSM lingkungan, Ormas, industri dan masyarakat lainnyaMendokumentasikan undangan, surat dan foto-foto kegiatan

39Melakukan Kemitraan dg Pihak LuarKemitraan adalah kerjasama sekolah dg pihak luar (pemerintah, LSM, Ormas,Industri/swasta)Kerjasama diarahkan pada pembinaan/ pengembangan PLH40Pengelolaan sarana pendukung ramah lingkunganPemanfaatan Sarana Pendukung Sekolah untukk Media Pembelajaran Lingkungan HidupTempat sampah sebagai media pengelolaan sampah/komposting, Toga, tabulanpot, flora/fauna, pembibitan tanaman, greenhouse sbg media penelitian dan laboratorium alamUntuk tanaman agar siswa mengerti nama, jenis dan fungsi/kegunaan tanamanUntuk fauna agar siswa mengerti nama dan endemiknya

42Pengelolaan Sarana Pendukung dan Fasilitas Sekolah yang Ramah LingkunganPengaturan ventilasi sekolah secara alami sehingga hemat listrikPengaturan pencahayaan ruang sekolah sehingga hemat listrikPemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh/penghijauanLangkahnya dijelaskan dengan narasiKegiatan yg dilaksanakan lebih dari 3 kegiatan43Upaya Pengelolaan Fasilitas SanitasiPenyediaan tenaga kusus sanitasiKeterlibatan guru dan siswa dalam kebersihan sanitasiMembuat jadwal kegiatan pembersihan sarana sanitasiKetersediaan air bersih untuk warga sekolahKegiatan pembersihan gulma, sampah dan sedimen di drainase di dalam dan luar sekolah44Upaya Implementasi untuk Penghematan SDAHemat SDA yaitu penggunaan air, listrik, ATK dengan efisienAda program penghematan SDA (listrik, air dan ATK)Ada SK penghematan SDAAda Juklak, tatatertib, himbauan,slogan dan dokumentasiAda kreativitas dalam implementasi penghematan SDAAda lebih dari 3 kegiatan implementasi

45Upaya Peningkatan Pelayanan Kantin dan Makanan SehatPenempatan lokasi kantin yg memenuhi syarat kebersihan (tidak dekat WC/TPS)Ada tata tertib penjualan makanan (misal tidak boleh menggunakan bungkus plastik atau mengandung pewarna)Pemeriksaan berkala kualitas makanan, dengan membuat jadwal pemeriksaAda sanksi bila pengelola warung/kantin melanggar tata tertib

46Upaya Pengelolaan sampahPenyediaan tempat sampah yg terpisah organik dan anorganik (sampah basah-kering)Sistim pengangkutan sampah (tersedia gerobak, TPS dll)Ada kegiatan pengomposan dan pemanfaatan sampah (3R)Ada tenaga kebersihan dan keterlibatan siswa dan guru dalam kebersihan sekolahAda jadwal pengangkutan sampah dan catatan jumlah timbulan sampah dan komposting47