Upload
nghuiyie
View
258
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
sains darjah satu
Citation preview
KONSEP PEROLEHANModel yang menggunakan pemikiran kritis dan
proses saintifik untuk membantu pelajar supaya memahami tentang sesuatu konsep melalui perbandingan ciri-ciri dan pengelompokan
Sediakan data yang berupa contoh-contoh positif
Sediakan data yang mewakili contoh-contoh negatif
Buat perbandingan contoh positif dan negatif
Berdasarkan ciri-ciri persamaan buat pengelompokan atau kategori
Buat rumusan mengikut kategori yang dibentuk
Bina definisi konsep
Kukuh dengan contoh tambahan untuk menguji pemahaman
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 1
TOPIK 1BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN
HIDUP
ObjektifMerangsang sifat ingin tahu murid dan mengembangkan minat tentang dunia di sekeliling merekaMenguasai kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Hasil PembelajaranMengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup
Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup
SET INDUKSI
Cuba kamu berjalan-jalan di kawasan sekolah dan memerhatikan apa yang
terdapat di sekeliling kamu
1. SEDIAKAN DATA (BENDA / MAKLUMAT) YANG BERUPA CONTOH-
CONTOH POSITIF.
Berdasarkan contoh-contoh yang diberi tadi, apakah ciri-ciri yang sama dengan contoh-contoh tersebut tadi?
2. SEDIAKAN DATA (BENDA / MAKLUMAT) YANG MEWAKILI CONTH-
CONTOH NEGATIF.
Benda-benda di atas berbeza dengan contoh-contoh sebelum ini.
Adakah anda dapat mengenalpasti apakah perbezaan contoh-contoh tersebut dan apakah hubungan antara mereka?
3. BAGI PELAJAR MEMBUAT PERBANDINGAN TERHADAP CONTOH
POSITIF DAN CONTOH NEGATIF.
Benda Ibu Basikal Pokok Telefon Buku Ular Bayi Lebah Botol Cawan
Perlu air
Perlu makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak
Tidak perlu airTidak perlu makananTidak
bernafasTidak
bergerakTidak
membesarTidak membiak
Benda Hiduo
Benda Bukan Hidup
Benda Ibu Basikal Pokok Telefon
Kereta Ular Bayi Lebah Botol Ros
Perlu air
Perlu makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak
Tidak perlu air
Tidak perlu makanan
Tidak bernafas
Tidak bergerak
Tidak membesar
Tidak membiak
Benda Hiduo
Benda Bukan Hidup
4. BERDASARKAN CIRI-CIRI PERSAMAAN, BUAT
PENGELOMPOKAN ATAU KATEGORI.
Berdasarkan jadual tadi, mengkategorikannya
Mengkategorikan
Benda Hidup
Benda Bukan Hidup
Mengkategorikan
Benda Hidup
Benda Bukan Hidup
Ibu
Pokok
Ular
Bayi
Lebah Ros Basikal
Kereta
Telefon
Botol
5. BUAT RUMUSAN MENGIKUT KATEGORI YANG DIBENTUK.
Benda
Hidup
Ibu
Pokok
Ular
Bayi
Lebah
Ros
Bukan Hidup
Basikal
Telefon
Kereta
Botol
Perlu air
Perlu
makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak
Perlu air
Perlu
makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak
6. BINA DEFINISI KONSEP
Benda
Hidup
Perlu Air
Perlu Makanan
Bernafas
Bergerak
Membiak
Membesar
Kesimpulan
7. KUKUHKAN DENGAN CONTOH TAMBAHAN UNTUK MENGUJI
PEMAHAMAN.
TUGASANCuba memerhatikan sekeliling di
rumah andaMengkategorikan benda hidup dan
benda bukan hidup
Benda
Hidup Bukan Hidup
SEKIAN TERIMA KASIH
Ng Hui YieTan Lip Xin