Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
1
NÁD_4_3
SZÉP KARÁCSONY IMMÁR ELJŐ
A modul felhasználási területe:1. évfolyam
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
MODULTÉRKÉP
A modul kiemelt és általános céljai: az ünnepek szerepének tudatosítása az emberek, a közösségek életében, hagyományok ápolása, ismert ünnepi szokások felidézése, tapasztalatszerzés különböző családi értékekrőlTartalmi fókusz: szabadidős tevékenységhez kötöttFejlesztési fókuszok: (pl. matematikai-logikai, verbális-nyelvi kifejező készség, beszédértés és beszédészlelés, önismeret: érzelmek tudatossága, önállóság, érzelmek kezelése, törődés, tekintet másokra, térbeli-vizuális kifejezőképesség)A modul kapcsolódik a következő modulokhoz
Téma: ünnepek, szokásokÉvfolyam:1. évfolyam
A megvalósításához szükséges szakmai kompetenciák
tanítói végzettség
1. részmodul:A kis Jézus megszületett…
2. részmodul:Ajándék a családomnak…
3. részmodul:Fahéjillatos ékes-mézes
4. részmodul:Fények a fa körül…
Célok Élményszerzés és
érdeklődés felkeltése a gyermeki kíváncsiságra építve.
Újszerű motivációs légkör kialakítása.
Érzelmi ráhangolódás
Célok Vizuális nevelés Élmények útján szerzett
megismerés Kreativitás Munkamegosztás a
tevékenységekben. Az ajándékátadás szabályai.
Célok A házi készítésű
sütemények értéke Vizuális nevelés – díszítés- Örömszerzés
Célok Magatartási szabályok
betartása Értelmi és érzelmi
intelligencia fejlesztése Együttes élmény Kulturált szórakozás
szabályainak betartása
A részmodulban A részmodulban A részmodulban A részmodulban
2
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
fejlesztendő kompetenciák: Hagyományápolás Ünnepkülönlegességének és
másságának bemutatása Az ünnep előkészületeinek,
az együttműködés örömének megismertetése
fejlesztendő kompetenciák: Kézügyesség fejlesztése Kreativitás Szépérzék fejlesztése Fantázia
fejlesztendő kompetenciák: Kézügyesség fejlesztése Kreativitás Szépérzék fejlesztése Fantázia Együttműködő képesség Türelem Higiénés szokások betartása
fejlesztendő kompetenciák: Társas együttlét és
vendégvárás szabályainak felelevenítése
Viselkedési kultúra tanulása Értelmi és érzelmi
intelligencia fejlesztése. Együttes élmény
Tartalmi egységek bemutatásaI. Tartalmi ráhangolódás Karácsonyi zene meghallgatása Képek Betlehemről Történet Jézus születéséről lehet olvasott szöveg, nézett mese, vagy esetleg hallgatott történetII.Betlehemes készítése Szereplők összegyűjtése Betlehemes környezet kialakítása Szereplők kiszínezése,
Tartalmi egységek bemutatásaI. Tartalmi ráhangolódás Az ajándék fontossága Örömszerzés Illat felismerésII.Ajándékkészítés Tervezés Ajándék elkészítése RendtevésIII. Dramatizálás Ajándék átadás eljátszása
Tartalmi egységek bemutatásaI. Ráhangolódás Karácsonyi zene hallgatása a mézeskalács készítése közbenII. A mézes elkészítése A mézes tészta elkészítése Díszítés Sütés KóstolásIII. Teremrend kialakítása
Tartalmi egységek bemutatásaI. Ráhangolódás Karácsonyi zenék hallgatásaII.Karácsonyi műsor megtekintéseIII. Karácsonyi buli Ajándék átadása a kisorsolt osztálytársnak Játékos feladatok TáncIV. Teremrend visszaállítása
3
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
nyírása ÖsszeállításIII. Kiállítás szervezéseA részmodul időkerete:1 óra
A részmodul időkerete:1 óra
A részmodul időkerete:1 óra
A részmodul időkerete:3 óra
A modul összóraszáma: 6 óra
4
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
MODULLEÍRÁS
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
A kis Jézus megszületett……
I. Tartalmi ráhangolódás
A tanteremben karácsonyi zene szól, így hangolódva a
karácsonyra.
Közben betlehemes képek vetítése.
Beszélgetés a képekről
Történet Jézus születéséről
Betlehemben született meg a Kisded, Betlehem egyik istállójának
jászolában. Józsefnek, Mária férjének védelme alatt, a hideg
éjszakában szelíd állatok párája melengette. A csordapásztorok
a mezőben fényes csillagot láttak az égbolton a hely fölött s
megjelent nekik az Úr angyala és nagy örömet hirdetett:
zenei élmény adása
ünnepi ráhangolódás
szövegértés
figyelem
koncentráció
kommunikáció
szókincsbővítés
frontális
frontális
1. sz. melléklet
2. sz. melléklet
3. sz. melléklet
5
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
„Megszületett nektek az Üdvözítő, ki az Úr Krisztus Dávid
városában!”
És eljöttek a napkeleti bölcsek is, akiket a pásztorok három
királyoknak neveztek, aranyat, tömjént és mirhát hoztak,
ajándékokkal hódoltak a Gyermeknek.
De eltitkolták Heródes király előtt, hogy megszületett a Zsidók
Királya.
A történet felolvasása után, megbeszélést tartanak a gyerekek
saját élményeikről. Itt lehet akár rövidfilmet nézni, mesét
olvasni, vagy igaz történettel megismertetni a gyerekeket.
II. Betlehemes készítése
A képek megtekintése segít a történet szeplőinek
összegyűjtésében.
Mária, József, három király, állatok, jászol, üstökös, pásztorok
Csoportalakítás: színeket nyírjunk annyi részre, ahány csoportot
akarunk létrehozni.
- képek válogatása, kiszínezése
- képek nyírása, a képeknek úgynevezett láb készítése
- összeállítás
vizuális
esztétikai érzék
kézügyesség
kreativitás
képzelet
csoport
4. sz. melléklet
6
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
Javaslat: cipős dobozban is el lehet készíteni a Betlehemet,
mohával, szalmával egészíthetik ki a környezetet.
III. Kiállítás szervezése az elkészült művekből
Ajándék a családomnak….
I. Tartalmi ráhangolódás
Illatfelismerés
Ebben a feladatban illatokat szagoltatunk a gyerekekkel.
Válogassák ki azokat, melyek a karácsonyra emlékeztetnek.
(pl. szegfűszeg, fahéj, bors, ecet, narancs, citrom, fenyőág, stb.)
Csoportalakítás:
Déli gyümölcsöket nyírunk annyi részre, ahány csoportot
akarunk alakítani.
Minden asztalra illatminták kerülnek. A poharakat
megszámozzuk, és a felismert illatok után egy lapra írják fel,
melyik illat micsoda.
A karácsonyra jellemző illatokat húzzák alá.
észlelés
emlékezet
érzékszervek
koncentráció
tevékenykedés
csoport
5. sz. melléklet
7
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
A karácsonyról az jut eszembe, hogy…………
Karácsonykor azt szeretném, hogy………….
Cél: annak hangsúlyozása, hogy az ajándékkal milyen nagy
örömet tudunk szerezni másoknak. Tudatosítjuk, hogy nem
az ajándék értéke fontos, hanem az ajándékozás szándéka.
II. Ajándékkészítés
Tervezés
Az ajándék bemutatása
kifejező képesség frontális
narancs, (vagy alma)
fahéjrúd, szegfűszeg,
szalag, kevés fenyőág
8
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
Szükséges anyagok előkészítése (narancs, szegfűszeg, fahéjrúd,
szalag, fenyőág)
A minta megtervezése, megbeszélés alapján.
Felhívjuk a figyelmet arra, hogy törekedjenek a szegfűszegek
egyenletes elhelyezésére. A tanító bemutatja, hogyan kell a
szegfűszeget beleszúrni a narancsba.
Az ajándék elkészítése
Rendrakás
A használható és a hulladék anyagok külön válogatása.
kreativitás
fantázia
kézügyesség
türelem
együttműködő készség
egyéni és páros
9
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
III. Dramatizálás
Az ajándékátadás illemtana
- Szeretettel adjuk.
- Nézzünk egymás szemébe!
- Mondjunk kedves szavakat!
- Mosolyogjunk egymásra!
A gyerekek eljátsszák az ajándékátadást, majd megbeszélik,
hogy betartották-e az ajándékátadás illemtanát.
Előzetes feladat a következő foglalkozásra: tésztakiszúró
figurák, nyújtófa, fehér póló
szókincs
társas kapcsolatok fontossága
frontális
páros
Fahéj illatos ékes-mézes…..
I. Ráhangolódás
A mézes sütését az iskolai konyhán tervezzük, nem a téli
szünetet megelőző napon, hanem előbb is sor kerülhet erre az
eseményre.
Ha a szakács/konyhás néniket megkérjük, szívesen segítenek a
sütésben, hiszen a gyerekek és a nevelők sem mehetnek be e
konyhára.
10
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
A munkafolyamat alatt karácsonyi zene szól.
Itt a gyerekek által hozott zenék is lehetnek.
A munka megkezdése előtt megbeszéljük, hogy melyek azok a
higiénés szabályok, melyeket be kell tartani a sütemény készítés
során.
(Tiszta kéz, összefogott haj, esetleg fehér póló vagy kötény, a
munkaasztal és az eszközök tisztasága).
II. A mézes elkészítése
A mézes tészta elkészítését a pedagógus vagy egy szülő vállalja
magára.
a tészta egyenlő részre osztása (annyi részre osszuk a
tésztát, ahány gyerek részt vesz a sütemény készítésében)
a tészta nyújtása (felhívjuk a gyerekek figyelmét arra, hogy
a tészta könnyen ragadhat, ezért gyakran lisztezzük az asztal
felületét)
tészták kiszaggatása (a szaggatókat is lisztezni kell)
díszítés (cukorral, dióval, napraforgóval, cukrozott
tojásfehérjével, mákkal; (a díszeket alaposan nyomjuk bele a
tésztába!)
önállóság
döntési képesség
kreativitás
fantázia
egyéni 6. sz. melléklet
11
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Tevékenységek A tevékenység célja/
fejlesztendő készsége
Munkaformák és
módszerek
Eszközök/mellékletek
sütés
A sütemény sülése alatt, rendet tesznek a gyerekek és
előkészülnek a tálalásra és a kóstolásra.
Az asztalokat leterítjük, szalvétákat rakunk ki.
Lehetőséget biztosítunk arra, hogy megkínálják egymást.
Megbeszéljük a vendéglátás szabályait.
Vigyázzanak a forró süteménnyel, várják ki, amíg kihűl, mert a
meleg sütemény nem egészséges.
Ha megkínálnak valakit azt illik viszonozni.
Előzetes feladat: a tanulók ünneplő ruhában érkezzenek az
iskolába.
Meglepetés ajándékot készítenek – az osztály névsorát cédulákra
írjuk, melyből mindenki kihúz egyet- otthon a kihúzott
osztálytársnak fog meglepetés ajándékot készíteni.
A gyerekekkel megbeszéljük az ajándék „értékét”.
Nem biztos, hogy a barátodnak adsz, vagy tőle kapsz ajándékot,
de ajándékot adni vagy kapni bárkitől öröm.
12
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
Fények a fa körül
I. Ráhangolódás
Karácsonyi zenék hallgatása, éneklése.
II. Karácsonyi műsor megtekintése
Az iskolai műsor megtekintése.
Viselkedési szabályok megbeszélése.
- A műsor alatt nem beszélgetek.
- Nem megyek ki a helyemről.
- A székre nem teszem fel a lábamat.
- Nem kommentálom a látottakat.
- Az ünnepi alkalomnak megfelelő öltözetben jelenek meg.
- A műsorszám tetszését tapssal fejezem ki.
III. Karácsonyi buli
Ajándékok átadása az előre kisorsolt osztálytársnak.
Felhívjuk a gyerekek figyelmét a következőkre:
- Az ajándék átadásakor nézzenek egymás szemébe.
- Néhány jó kívánsággal adják át az ajándékot.
- A kapott ajándékot illik megköszönni.
Játékos feladatok
1. Titokdoboz
Fogunk egy fedett kosarat, szatyrot vagy dobozt tele tárgyakkal,
körbeülünk, mindenki egyenként megkapja a táskát, belenyúl, és
ritmusérzék
zenei képesség
együtt éneklés öröme
Magatartási szabályok
Egymásra figyelés
koncentráció
frontális
frontális
frontális
előre elkészített
meglepetés ajándékok
fedett kosár, doboz
13
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
kitapint egy tárgyat, amiről ki kell találni, hogy mi az (pl. alma,
kisautó, szappan, stb...) Miután minden tárgy elővarázsolódott,
ráteszed őket egy tálcára, mindenki elfordul, te valamit eltüntetsz
és meg kell mondaniuk, hogy mi tűnt el.
2. Kincskeresés
Egy tanuló kimegy a teremből, a többiekkel egy szaloncukrot
rejtünk el a teremben. Visszahívjuk a tanulót. Meg kell keresnie
az elrejtett kincset. A többiek hideg – meleg – forró- jéghideg
szavakkal segítik a keresésben az osztálytársukat. A megtalált
„kincs” az övé.
3. Szoborjáték
Zene szól, mindenki táncol, előre megbeszélitek, hogy adott
vezényszavakra mit kell csinálni, pl. „fagyra” mindenki
megmerevedik, „gólyára” mindenki fél lábra áll, „kutyus”
hallatán mindenki négykézlábra ereszkedik…
4. Lufis körjáték
Zene szól, a gyerekek körbeadják a léggömböt, és amikor a zene
megáll, annak ki kell pukkasztani a kör közepén, akié a lufi..
A lufiba tehetünk apró ajándékot (matricát, cukrot, …)
észlelés
emlékezet
Egymásra figyelés
koncentráció
Figyelem
szabálykövetés
frontális
frontális
frontális
tele tárgyakkal
szaloncukor
cd lejátszó, cd
CD-lejátszó, CD
felfújt léggömbök
benne apró ajándék
14
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
5. Fújja el a szél azt, aki...
Körbe rakjuk a székeket. Mindenki helyet foglal egy széken, és
az első vállalkozó a kör közepére áll. A következőt mondja:
„Fújja el a szél azt, aki...”, és befejezi saját kedve szerint.
Például: „Fújja el a szél azt, akinek hosszú haja van.” Erre a
kijelentésre azok, akinek hosszú hajuk van, fel kell, hogy
álljanak, és át kell ülniük egy másik székre. Természetesen
villámgyorsan, hisz sokan kereshetnek helyet maguknak.
Közben, a játékvezető is igyekszik széket foglalni magának (ha
igaz rá az állítás). Akinek nem jut szék, középre áll. A mondatot
saját szánk íze szerint alakíthatjuk. Pl. Aki szereti a csokit/
Akinek nincs testvére/ Aki fiú/ Akin nadrág van/Akin nincsen
gomb stb.
7. Késsel, villávalSzaloncukrot vagy kis szelet csokit, Túró Rudit teszünk
műanyag tányérra. A versenyzőknek azt kell késsel, villával
megenni, úgy, hogy kézzel nem érhetnek hozzá sem a tányérhoz
sem az édességhez. Az nyer, aki a leggyorsabban teljesíti a
feladatot.
8. Habcsókevő verseny
Habcsókokat fűzünk cérnára. Melyeket egy rúdon helyezünk el.
koncentráció
szabálykövetés
csapatépítés
ügyesség, gyorsaság
Ügyesség
gyorsaság
frontális
egyéni kés, villa, műanyag
tányér, szaloncukor,
csoki, túró rudi
15
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
A versenyzőknek hátra tett kézzel kell a lehető leggyorsabban
megenniük a habcsókot. Az a győztes, aki leggyorsabban
megette az édességet és egy darabja sem hullott le a földre.
Ezeket a játékokat tetszőleges sorrendben játszhatjuk.
Mindegyikhez ideális, ha a székeket körben helyezzük el. Így
viszonylag nagyobb játéktér lesz a terem közepén. Mindenki
látja a társait is. Senki nincs, a másikra hátal.
Tánc
Túl sok időt erre nem érdemes tervezni, első osztályban. Minél
nagyobbak lesznek a gyerekek, ezt az időkeretet úgy lehet majd
növelni. A játékos feladatokhoz kialakított hely a táncra is
alkalmas. A zenéket válogatásánál érdemes a gyerekek
segítségét kérni. A kedvenc zenéiket szívesen elhozzák CD-n
vagy pendrive-n.
IV. Teremrendezés
ügyesség
gyorsaság
együttlét öröme
ritmusérzék
együttműködés
egyéni
frontális
rúd, cérna, habcsók
cd lejátszó, cd-k
16
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
A modul megvalósításához szükséges eszközök/megoldások:
Becsült költségek 200 Ft/tanulóUtazás, szervezés, partnerek bevonása stb. -Tárgyi eszközök a modulokban részletezveAnyagigény a modulok pontosan tartalmazzák
a mézes hozzávalóit felajánlásból lehet elkészíteni
Egyéb, speciális igény -
17
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
MELLÉKLETEK
1 melléklet
www.mesekastely.hu/karacsony/karacsonyi-dal.php
2. melléklet
mno.hu/.../a_kisjezus_a_jaszolban__menjunk_betlehembe__kepek-2089..
18
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
19
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
20
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
3. melléklet
havannacsoport.hu/index.php/ujszoevetseg-toertenetek-gyerekeknekwww.youtube.com/watch?v=Wt352yHGR2cmesekukac.hu/bibliai-tortenetek/
4. melléklet
gyerekbiblia.weebly.com/jeacutezus-szuumlleteacutese.html
5. melléklet
FeladatlapIllatminták1. __________________________________________________________2. __________________________________________________________3. __________________________________________________________4. __________________________________________________________5. __________________________________________________________6. __________________________________________________________7. __________________________________________________________
21
Szép karácsony immár eljő NÁD_4_3
6. mellékletMézeskalács receptjeHozzávalók:1 kg liszt50 dkg méz20 dkg porcukor1 evőkanál szódabikarbóna4 tojássárgája10 dkg vaj½ dl tej1 citrom reszelt héja1 evőkanál Kotányi mézeskalács-fűszerkeverék
A hozzávalókat összegyúrjuk. Nem kell pihentetni. Félujjnyi vastagra nyújtjuk és kiszaggatjuk.Nagyon hamar sül.
Már melegen lehet díszíteni.A mázhoz: 1 tojásfehérjéhez 8 evőkanál porcukor szükséges. Ezt jól kikeverjük. Egy kisebb nejlon zacskóba tesszük, egy csücskét nagyon picit kivágjuk, szájára görcsöt kötünk, és ezzel díszítjük.Elég hamar szárad.A mézes nem keményedik meg. Sokáig eláll, és nagyon finom.
22