Embed Size (px)
Citation preview
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ARGE Bülteni
Yıl: 2018 Sayı: 10 [Haziran-Aralık 2018]
KÜTAHYAİL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
ARGE BÜLTENİ
2018 /2
2
T.C.
KÜTAHYA VALİLİĞİ
İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YAYIN ORGANIDIR
Yıl: 2018/2 Sayı: 10
Yayın Kurulu
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü Adına
Hasan BAŞYİĞİT | İl Millî Eğitim Müdürü
Yayın Koordinatörleri
İsmail GÜVEN | İl Millî Eğitim Şube Müdürü
Muzaffer KORKMAZ | Strateji Geliştirme Birimi
Enes GÜLER | Strateji Geliştirme Birimi
H. Mehmet ÖZTÜRKOĞLU | Strateji Geliştirme Birimi
Mevlüt DURAN | Strateji Geliştirme Birimi
Sinan KORUÇ | Strateji Geliştirme Birimi
Özcan TURAN | Strateji Geliştirme Birimi
H. Fatih PARLAR | Strateji Geliştirme Birimi
Abdulhakim ÜNVERDİ | Strateji Geliştirme Birimi
Stratejik Planlama ve Kalite
Geliştirme Ekibi (ASKE)
- Mevlüt DURAN
- H. Mehmet ÖZTÜRKOĞLU
- Abdulhakim ÜNVERDİ
Proje Ekibi (PEK)
- Sinan KORUÇ
- Özcan TURAN
- Enes GÜLER
- H. Fatih PARLAR
Dil-İnceleme
Ertuğrul ÖNDER
Grafik Tasarım
H. Mehmet ÖZTÜRKOĞLU
3
İÇİNDEKİLER“Bir Çocuk Bir Dilek” Projesi Hediye Töreni -------------------------------------------------------------------------------------4
“Umudumuz Siz Olun” Projesi Etkinlikleri --------------------------------------------------------------------------------------5
Yenilikçilik Ödüllerinde Kütahya’ya 3 Ödül --------------------------------------------------------------------------------------6
eTwinning Faaliyetleri ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------8
DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi Uygulamaları ------------------------------------------------------------------------------8
2019-2023 Stratejik Plan Hazırlıkları ---------------------------------------------------------------------------------------------9
“Kütahya Eğitim Vizyonu” ile 2023 Hedeflerine Adım Adım İlerliyoruz -------------------------------------------------10
Okul ve Kurum Müdürlerimize İlimizin Eğitim Vizyonu Anlatıldı ---------------------------------------------------------13
“Hafızlık Sürecinde Anne Babanın Rolü” Semineri ---------------------------------------------------------------------------14
Kütahya ARGE Biriminden Öğretmen Odaklı İnovasyon Projesi ---------------------------------------------------------15
Krize Müdahale Becerileri Eğitimi ------------------------------------------------------------------------------------------------16
Veri Madenciliği İçin İlk Adım -------------------------------------------------------------------------------------------------------17
Kütahya STEM Okulu -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------17
Zarif Çocuk Kitap Okuma Yarışması ---------------------------------------------------------------------------------------------18
Kütahya´da 177 Okulumuz Avrupa Kodlama Haftası Etkinliklerine Katıldı --------------------------------------------20
Robotik ve Kodlama Eğitimleri -----------------------------------------------------------------------------------------------------20
Sosyal Etkinlik CV Oluşturma Sistemi -------------------------------------------------------------------------------------------21
Her Okula Bir Sokak Hayvanı Projesi --------------------------------------------------------------------------------------------22
Veli İletişim Programı -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------23
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Barselona’da Proje Toplantısına Katıldı. -------------------------------------24
AB Projeleriyle İlimize, 208 bin 243 Avro Katkı Sağladık. -------------------------------------------------------------------25
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit, TÜBİTAK Bilim Fuarları Tanıtım Toplantısına Katıldı --------------26
TÜBİTAK Araştırma Projeleri Yarışması Bilgilendirme Toplantısı -------------------------------------------------------27
2018 /2
4
“Bir Çocuk Bir Dilek” Projesi Hediye Töreni Gerçekleştirildi
İYİ Ö
RNEK
LER
3 Aralık Dünya Engelliler Günü münasebetiyle, Çinikent Özel Eğitim İlkokulu-Ortaokulu ile Kütahya Genç İş Adamları Derneği´nin birlikte yürüttüğü “Bir Ço-cuk Bir Dilek” isimli sosyal sorumluluk projesinin hediye töreni İl Millî Eğitim Müdürlüğümüzün Beylerbeyi Salonu´nda gerçekleştirildi.
3 Aralık Dünya Engelliler Günü münasebetiyle, Çi-nikent Özel Eğitim İlkokulu-Ortaokulu ile Kütahya Genç İş Adamları Derneği´nin birlikte yürüttüğü
“Bir Çocuk Bir Dilek” isimli sosyal sorumluluk projesinin hediye töreni İl Millî Eğitim Müdürlüğü´müzün Beyler-beyi Salonu´nda gerçekleştirildi.
Törene Vali Yardımcısı Arif Yalçın, İl Millî Eğitim Müdü-rümüz Hasan Başyiğit, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcı-mız Muhsin Kaymak, Şube Müdürlerimiz Ali Küçükça-kır, İbrahim Sak, Mustafa Ağca Okur, KÜGİAD Başkanı Zafer Bintepe, KÜGİAD Yönetim Kurulu Üyeleri, veli ve öğrenciler katıldı.
Çinikent Özel Eğitim Okulu öğretmenlerinden Yasemin Altun, okulundaki özel çocukların yüzünü güldürmek amacıyla tüm öğrencilerden bir dilek tutmasını isteye-rek , tüm öğrencilerin gerçekleşmesini istedikleri di-lekleri yazıp okulda hazırlanan dilek ağacına asılmasını sağlamıştır. Çocuklarımızın dilekleri KÜGİAD Yönetim Kurulu´nun sponsorluğunda gerçekleştirilmiştir.
KÜGİAD başkanı Sayın Zafer Bintepe konuşmasını yaparken.
İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Başyiğit konuklarımızı karşılarken.
5
“Umudumuz Siz Olun” Projesi Etkinlikleri Devam Ediyor
Polis maskotu KANKA’ya çocuklar büyük ilgi gösterdi.
Proje Hakkında:
Kütahya Toplum Destekli Polislik Şube Müdürlüğü ta-rafından 2018 yılında “Umudumuz Siz Olun” isimli proje hazırlanarak 08.03.2018 tarihinde uygulamaya konul-muştur.
Proje ile;
• “Ağaç yaşken eğilir” sözünden hareketle, eğitim ha-yatına yeni başlamış anaokulu öğrencilerine emni-yet teşkilatımızı en iyi şekilde tanıtıp, trafik kural-ları, güvenli yaşam konularında bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmalarını yapmak,
• Yapılan etkinliklerle çocukların kendilerine güven-melerini, idealler belirleyerek geleceğe umutla bak-malarını sağlamak,
• Çocuk ve gençlerin toplumsal aidiyet duygusunu güçlendirmek,
• Düzenlenen kültürel etkinlikler ile çocuk ve genç-lerin ruhsal ve kültürel gelişimlerini desteklemek, kendini ifade edebilen ve takım çalışmasına yatkın, iş birlikçi yeni arkadaşlıklar kurabilen çocuklar ol-malarını sağlamak,
• Çocuklarımızın eğitim motivasyonunu artırmak,
• Çocuklara ve gençlere emniyet teşkilatını tanıtarak devlete olan güvenin artırılmasını sağlamak,
• Suça sürüklenen çocuk ve ailelerinin topluma ka-zandırılması hedeflenmektedir.
“Umudumuz Siz Olun” Projesi kapsamında İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Başyiğit, İl Emniyet Müdürü Hasan Çevik, İl Millî Eğitim Şube Müdürümüz İbrahim Aybek ve emniyet per-soneli Yunus Emre İlkokulu öğrencilerini ziyaret etti.
Umudumuz Siz Olun projesi kapsamında İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Başyiğit, İl Emniyet Müdürü Hasan Çevik, İl Millî Eğitim Şube
Müdürümüz İbrahim Aybek ve emniyet personeli Yunus Emre İlkokulu öğrencilerini ziyaret etti. Proje etkinlikleri kapsamında; polis maskotu KANKA ile beraber Yunus Emre İlkokulu öğrencilerine trafik kurallarını anlatan boyama kitabı, çocuk polis kimlik kartı ve kek dağıtıldı. Etkinlikler yıl boyu devam edecektir.
2018 /2
6
Yeni̇li̇kçi̇li̇k Ödülleri̇nde Kütahya’ya 3 Ödül
İYİ Ö
RNEK
LER
Eğitim ve öğretim alanında özgün ve modern uygulamaların geliştirilmesi, yaygınlaştırılması ve ödüllendirilerek teşvik edilmesi amacıyla düzenlenen “Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” kapsamında Kütahya, 3 ödüle layık görüldü.
2017-2018 eğitim öğretim yılında 6.sı düzenlenen Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri kapsa-mında toplam 4841 başvuru alınmış ve ödül başvu-
ru raporlarının değerlendirilme sürecinin tamamlan-masının ardından 151 proje saha ziyaretine kalmıştır. 151 projeden 15 tanesi Bakanlık, 62 tanesi de bölgesel ödül almıştır. İlimizden de bu kapsamda 3 proje ödüle layık görülmüştür.
1. Gediz Kurtuluş İlkokulu, Çalar mısın, Oynar mı-sın?
2. Kütahya, Altıntaş, Şehit Polis Elvan Özbay Mesle-ki ve Teknik Anadolu Lisesi, 3 Boyutlu Dünyada Akış Diyagramı Oyunu
Kütahya’nın Altıntaş Şehit Polis Elvan Özbay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, bilişim teknolojileri öğretmeni Özgür Ataç tarafından hazırlanan 3 boyutlu dünyada akış diyagramı oyunu projesi büyük ilgi gördü.
Eğitimde yenilikçilik ödülleri kapsamında daha önce iki kez Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından oluşturulan komisyonca proje in-celeme ziyaretine kalıp geçen yıl bölge ödülüne layık gö-rülen Altıntaş Şehit Polis Elvan Özbay Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, bilişim teknolojileri öğretmeni Özgür Ataç tarafından hazırlanan 3 boyutlu dünyada akış di-yagramı oyunu projesi ile bu sene tekrar YEĞİTEK tara-findan Ege Bölgesindeki 8 okuldan biri olma başarısını gösterdi.
1.
2.
3.
Ödül alan projelerin videolarını izlemek için karekodu cep telefonunuzdan taratabilirsiniz.
7
3. Kütahya, Merkez, Toplu Konut İdaresi Anaokulu,
Akkent Mahallesi’ndeki Toplu Konut İdaresi Anaoku-lunda, öğrencilere Kütahya çini ve seramiğini öğretmek amacıyla “Geçmişten Geleceğe Uzanan Eller” projesi hazırlandı. Projenin uygulanabilmesi için okul binasın-daki bir bölüm sanat atölyesine dönüştürüldü.
“Marifetli Eller Sanat Atölyesi” adıyla faaliyete geçirilen alanda seramik öğretmeni Şaziye Aykut yönetiminde hem anaokuluna devam eden öğrenciler, hem de veliler çini ve seramikten objeler ve ürünler yapmayı öğreni-yor.
Okul Müdürü İbrahim Dalkılınç, “Buradaki asıl amacı-mız, öğrencilerimizin Kütahyamızın değeri olan çini ve seramiği yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağla-mak. Öğrencilerimiz burada çini ve seramiğe bizzat do-kunarak onları hazırlıyor, boyuyorlar. Öğrencilerimiz, evlerinde kullandıkları çini, seramik malzemelerinin nasıl yapıldığını burada uygulayarak öğreniyor. Öğren-cilerimizin dışında velilerimiz de sanat atölyemizden yararlanıyor.” dedi. Dalkılınç, projeyle Milli Eğitim Ba-kanlığının “Eğitim ve Öğretimde Yenilikçi Ödüller” yarış-masına da başvuracaklarını sözlerine ekledi.
Projede görev almanın mutluluğunu yaşadığını belirten Şaziye Aykut da öğrenci ve velilere seramikten obje ya-pımını öğretmeye çalıştığını söyledi.
Projenin hem çocuklar, hem de veliler tarafından ilgi gördüğünü aktaran Aykut, “Burada, çini ve seramiği öğ-rencilerimize öğretirken bunu eğlenceli hale getirmeye çalışıyoruz. Kütahyamızda nelerin üretildiğini ve ilimiz insanının ana geçim kaynağının neler olduğunu öğren-cilerimize vermek istiyoruz. Çocuklarımız kendileri bir şeyler öğrendikleri zaman bundan inanılmaz keyif alı-yorlar.” ifadelerini kullandı.
Öğrencilere sınıf içi eğitimin yanı sıra farklı alanlarda da eğitim vermeye çalıştıklarını kaydeden anaokulu öğretmeni Zeynep Gök ise çocukların proje sayesinde hem yörelerinin ürünlerini tanıma fırsatı yakaladıkla-rını, hem de seramik üretimiyle küçük kas gruplarının gelişimine de katkı sağlandığını dile getirdi.
Öğrenciler de yaptıkları çalışmaları anlatarak seramik üretip boyarken çok eğlendiklerini ifade etti.
Proje kapsamında oluşturulan sınıfta öğrenciler, öğretmenleri rehberliğinde yaptıkları çalışmalardan bir kare.
Çocukların yaptığı eserlerden örnekler.
2018 /2
8
eTwinning Faaliyetlerinde 2018 Yılında 14 Öğretmenimiz Ulusal 4 Öğretmenimiz ise Avrupa Kalite Etiketi Aldı
e-TW
INNI
NGDy
ned
2018 yılında 14 öğretmenimiz ulusal 4 öğretmenimiz ise Avrupa Kalite etiketi almıştır.
İlimizde eTwinning projeleri 138 öğretmen tarafından 173 proje ile aktif olarak yürütülmektedir. Öğ-retmenler ve öğrencilerimiz diğer illerdeki ve ülkelerdeki öğretmen ve öğrencilerle ortak projeler yürü-terek, yaptıkları çalışmaları birbir-leriyle paylaşmaktadırlar. Müdür-lüğümüz ARGE Birimi tarafından ilimiz merkez ve ilçelerinde görev yapan toplam 430 öğretmenimiz eTwinning faaliyetleri hakkında bil-gilendirilmiştir.
DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi Uygulamaları
İlimizde DynEd İngilizce Dil Eği-tim Sistemi uygulamaları 4-12. sınıf öğrencileri tarafından etkili
bir şekilde yürütülmektedir.
Eylül ayı itibarı ile 56.000 öğrenci sisteme dahil edilmiştir. Aralık ayı itibari ile de 25.000 öğrencimiz sis-temi aktif olarak kullanmaktadır. Sistemin daha fazla öğrencimiz ta-rafından aktif kullanılabilmesi için bilgilendirme toplantılarımız de-vam etmektedir.
İlçelerimizde yapılan DynEd bilgililendirme toplantılarından kareler.
9
STRA
TEJİK
PLA
N ÇA
LIŞM
ALAr
ı 2019-2023 Stratejik Plan Hazırlıkları Devam Ediyor
Daha etkili ve verimli bir kamu hizmeti sağlamak ve bunu yaparken de geleceğe
hazırlıklı olmak amacını taşıyan stratejik plan çalışmaları, Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğünde, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2018/16 Sa-yılı Stratejik Planlama Genelgesi ile 18/09/2018 tarihinde başlamıştır. Stratejik planlama çalışmalarının başarısı, plan öncesi hazırlıkların yeterli düzeyde yapılması ile doğ-rudan ilgilidir. Tüm birimler ile personelin planlama sürecine bu sebeple katılım göstermesi gerek-mektedir.
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü, stratejik plan hazırlama sürecinde ilk olarak İl Millî Eğitim Müdürlüğü Üst Kurulu ve İl Millî Eğitim Mü-dürlüğü Stratejik Plan Ekibi oluş-turulmuştur. Ekip, çalışma takvimi doğrultusunda çalışmalarına baş-lamıştır.
Planlama ekibi hazırlık aşamasında kurumumuzun güçlü ve zayıf yönlerini belirleyebilmek, çevresindeki fırsat ve tehditlerini algılayabilmek için paydaş anketle-ri uygulamıştır. Elde edilen veriler 2019-2023 Stratejik Planı’nda GZFT analizi bölümünü oluştururken planda hedeflerin belirlenmesi noktasında da etkili olmuştur.
Hazırlık süreci devam ederken il merkezinde ve ilçe-lerde bulunan tüm okul ve kurum müdürlüklerinin stratejik plan üst kurulları ve stratejik plan ekiplerini belirlemeleri ile ilgili yazılar gönderilerek ilçe ve okul ekiplerinin kurulması sağlanmıştır. Takip eden sü-reçte Stratejik Plan İl Koordinatörümüz tarafından stratejik planlama sürecinin daha etkili ve işlevsel yü-rütülebilmesi için 6 Aralık 2018 tarihinde ilçe stratejik plan ekipleri ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü Zafer Toplantı Salonu’nda toplantı yapılarak ayrıntılı bilgi verilmiştir.
2019-2023 yıllarını kapsayan stratejik planımız, Kütah-ya Eğitim Vizyonu temelinde planlanmaktadır. Gerçek-leştirilecek faaliyetler, Bakanlığımızın sunmuş olduğu 2023 Eğitim Vizyonu ile ilişkilendirilerek oluşturulmak-tadır.
2018 /2
10
“Kütahya Eğitim Vizyonu”ile 2023 Hedeflerine Adım Adım İlerliyoruz
YERE
L PRO
JELE
R
İlimizin Eğitim Vizyonu tanıtım toplantısı, Vali Yar-dımcıları Halil İbrahim Ertekin ve Mustafa Güney, Belediye Başkan Yardımcısı Ali İhsan Ertaş, Sağlık
Bilimleri Üniversitesi Rektörü Vural Kavuncu, İlçe Millî Eğitim Müdürleri, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcılıları-mız, Şube Müdürlerimiz, STK Temsilcileri ve bazı okul müdürlerinin katılımı ile gerçekleşti.
Tanıtım videosu ile başlayan toplantı İl Millî Eğitim Mü-dürümüz Hasan Başyiğit´in sunumları ile devam etti. Sayın Başyiğit şunları ifade etti.
Bakanlığımızın sunmuş olduğu 2023 Eğitim Vizyonu ile ülkemizde eğitimin geleceği adına genel bir çerçeve çi-zilmişken biz de Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ola-rak bu vizyon temelinde planladığımız Kütahya Eğitim Vizyonu projesi ile gerçekleştireceğimiz faaliyetleri siz-lere sunmak için buradayız. Artık harekete geçmeliyiz, çünkü “ Faaliyet içermeyen vizyon hayalden öteye gide-mez.”
11
İnsanlar ve toplumlar geçmişin hatıralarından aldıkla-rı dersle, geleceğin hayallerine doğru koşuyorlar. Artık dünya o kadar hızlı dönüyor, olaylar ve durumlar o ka-dar hızlı değişip dönüşüyor ki; şimdi “gelecek” dediğimiz şey, biraz sonra “geçmiş” oluyor. Zamanın ruhunu ya-kalayamayan, dünyanın hal ve gidişine ayak uydura-mayan ülkeler ve toplumlar, diğer ülkelerin gerisinde kalıyor. Bu sebeplerden dolayı gelecek vizyonlarımızın, ufukların da ötesini görmesi gerekiyor. Eğitimi hayatın her safhasına yayan, beşikten mezara kadar ilim diyen ve ilk emri “OKU” olan bir dinin mensubu olarak bizler; geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızı iyi yetiştire-bilmek için çalışıyoruz. Çünkü çocuklarını ve gençlerini iyi yetiştirebilen ülkeler ve toplumlar; geleceğe ümitle ve güvenle bakabilir.
Eğitimin geleceği, insanlığın geleceğidir. Ülkelerin de-ğerleri eğitim yoluyla gelecek kuşaklara aktarılır ve devamı sağlanır. Eğitim bu yönüyle yarına yapılan en büyük yatırım olma özelliği taşır. Yaşadığımız yüzyılda bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, çok hızlı top-lumsal değişmelerin de meydana gelmesine yol aç-maktadır. Eğitim de bu değişim ve gelişimden nasibini
almaktadır. “Çocuklarımıza hayatlarında gerekli olacak bilgi ve becerileri bugünden kazandırmak “ gibi ağır bir mesuliyetimiz varken onları kendilerini bekleyen za-mana hazırlayabilmek için eğitimi veren bireyler ola-rak önce bizim yönümüzü ufka dönmemiz ve ortaya bir vizyon koymamız gerekmektedir. Bu düşüncelerle “ Kü-tahya Eğitim Vizyonu Projemizi “ bugünün öğrencileri-ni yarına hazırlama misyonumuzun vücut bulmuş hali olarak sizlere sunuyoruz.
İlimizde eğitim sisteminin iyileştirilmesi ve niteliğinin artırılması adına özellikle son yıllarda birçok çalışma yapılmıştır. Yeni yapılan derslikler, Fatih Projesi’nin uy-gulamaya geçirilmesi, Zafer Kalkınma Ajansı ve üniver-site ile yaptığımız protokoller, EYMEN, EFED, VİP, Çocuk Oyunları, Sosyal CV, Zarif Çocuk Ulusal Kitap Okuma Ya-rışması gibi birçok projeyi ilimize sunduk, sunmaya da devam ediyoruz. Buradan ulusal düzeyde uyguladığımız kitap okuma yarışmamızı bu yıl uluslararası düzeyde planladığımızı ve bu konuyla ilgili çalışmalarımızın de-vam ettiğinin de müjdesini vermiş olalım.
2018 /2
12
Amacımız, merak eden, araştıran, sürekli öğrenen ve kendini geliştiren bir eğitim anlayışını öğrencilerimize yerleştirmektir.
Okullarda öğrencilerimizin geleceğe umutla bakabilme-leri için desteklenmeleri, geleceğin dünyasını şekillen-direcek olanların kendileri olacağına inandırılmaları gerekmektedir. Böyle bir sorumluluğu üstlenebilmeleri için de önce kendilerine olan özgüvenleri pekiştirilme-lidir. Bu proje ile amacımız, merak eden, araştıran, sü-rekli öğrenen ve kendini geliştiren bir eğitim anlayışını öğrencilerimize yerleştirmektir. Amacımıza ulaşmak
için yapılan bu çalışmalardan daha fazlası yapılabilir ve yapılmalıdır. Çünkü bilginin sürekli olarak yenilendi-ği bir dünyada eğitim adına yapılan her yenilik geleceği-mizi aydınlatacaktır.
Eğitim; doğumdan ölüme kadar süren, aileden başla-yarak okul ve sonrasında tüm yaşamımızda birlikte ol-duğumuz bir kavramdır. “Eğitim yaşamın ta kendisidir.” İşte bu yüzden attığımız her adımda çocuklarımızı ön-lerindeki hayata nasıl daha güzel hazırlayabileceğimizi düşünüyor ve bunun için çalışıyoruz.”
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit’in sunumuyla gerçekleşen, ilimizin “Kütahya Eğitim Vizyonu” tanıtım toplantısına Vali Yardımcıları Halil İbrahim Ertekin, Mustafa Güney, Belediye Başkan Yardımcısı Ali İhsan Ertaş, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Rektörü Vural Kavuncu katıldı.
Toplantımızdan bir kare.
13
İl Millî Eğitim MüdürümüzHasan Başyiğit, Okul ve Kurum Müdürlerimize İlimizin Eğitim Vizyonu´nu AnlattıMüdürlüğümüzün Beylerbeyi Salonu´nda yapılan toplantıya Şube Müdürlerimiz İbrahim Aybek, İsmail Güven, Mustafa Ağca Okur ve okul yöneticileri katıldı.
Müdürlüğümüzün Beylerbeyi Salonu´nda yapılan toplantıdan bir kare.
Bakanlığımız tarafından yayınlanan LGS raporu ile sunumuna başlayan Sayın Hasan Başyiğit, ilimi-zin bulunduğu konumdan ötürü tüm idareci ve
öğretmenlerimize teşekkür etti ve hep birlikte ilimizi daha yukaru taşıyacaklarını ifade etti. Ardından Kütah-ya Eğitim Vizyonu hakkında şunları söyledi. Daha sonra okul yöneticilerine vizyon belgesi ile ilgili bilgi verdi.
2018 /2
14
Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi kapsamın-da eğitim gören öğrencilerimizin velilerine yöne-lik düzenlediğimiz “Hafızlık Sürecinde Anne Ba-
banın Rolü” semineri, Dumlupınar Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Ömer Faruk Söylev tarafından verilmiştir.
Proje kapsamında hafızlığa başlayan Şule Mete Tetik İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Tuana Tuna hafızlığını 11 ay gibi kısa bir sürede tamamlayarak büyük bir başa-rıya imza atmıştır. Öğrencimizi, anne babasını ve tüm hocalarını tebrik ediyoruz.
2016 yılında başlatılan proje kapsamında Şule Mete Te-tik İmam Hatip Ortaokulunda 29 5. sınıf ve 23 6. sınıf öğrencimiz, Evliya Çelebi İmam Hatip Lisesi bünyesinde açılan ortaokulda 41 5. sınıf ve 26 6. sınıf erkek öğrenci-miz hazırlık eğitimlerini tamamlayarak hafızlığa başla-mışlardır. Bu yıl Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi kapsamına Akşemsettin Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi de 26 5. sınıf öğrencisiyle dahil edilmiştir.
Proje kapsamında hafızlık eğitimi alan 145 öğrencimiz vardır.
Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlık Projesi Kapsamında “Hafızlık Sürecinde Anne Babanın Rolü” Semineri Düzenlendi
YERE
L PRO
JELE
R
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit günün anısına Dr. Ömer Faruk Söylev’e hediye takdim etti.
DPÜ İslami İlimler Fakültesi Öğretim ÜyesiDr. Ömer Faruk Söylev seminer esnasında.
15
YERE
L PRO
JELE
R Kütahya ARGE Biriminden Öğretmen Odaklı İnovasyon Projesi
İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit ve Strateji Geliştirme Hizmetleri Şubesi sorumlusu İl
Milli Eğitim Şube Müdürü İbrahim Aybek’in katılımıyla gerçekleşen toplantıda ARGE Birimi tarafından 2018-2019 eğitim öğretim yılında yapılması planlanan projelerle ilgili görüş alışverişinde bulunuldu.
Proje sorumlusu Enes Güler, “yeni projemiz 7 adet ayrı çalışma aşa-masından oluşmaktadır. Bugün Eğitimde Yüksek Milli/Medeni Nite-likler Projemize noktayı koyuyoruz. 1 Öğretmen 1 Fikir ile elektronik ortamda tüm öğretmenlerimizin görüşlerini alacağız. Yapacağımız fikir toplantıları ile projemizi güç-lendireceğiz. DPÜ Eğitim Fakülte-siyle yapacağımız iş birliği ile pro-jemizi daha etkili hale getireceğiz. Projemize; tüm öğretmenlerimizi, sivil toplum kuruluşlarımızı, sendi-kalarımızı, eğitim adına söyleyecek sözü olan herkesi katkı yapmaya davet ediyoruz” dedi.
Strateji Geliştirme Hizmetleri Şu-besi sorumlusu İl Milli Eğitim Şube Müdürü İbrahim Aybek, “Ulusal
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi, uygulanan ve uygulanması plânlanan projeler ile ilgili paydaşlarıyla görüş alışverişinde bulundu.
Zarif Çocuk Kitap Yarışması ve Çocuk Oyunla Büyür Projesi (spor oyunları, zeka oyunları) önümüzdeki yıl devam edecek. Eylül ayında, Krizle Müdahale Eğitimine başlayacağız. 3 Ekim tarihinde Yurt dışı ortaklarımızla birlikte AB Proje hazırlama eğitimleri düzenleyeceğiz. 2 okulumuzda FCL sınıfları oluşturuyoruz. Bilişim Tekno-lojileri Öğretmenleri ile kodlama çalışmalarını yapaca-ğız” dedi.
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, “ARGE çalışmala-rında tüm paydaşların katılımı önemlidir. Projede emeği geçen kurul başkanlarına ve ARGE birimi üyelerine te-şekkür ederim. Bu dönem, öğretmenlerimizin mesleki ehliyet ve liyakatini güçlendirecek çalışmaları hızlandı-racağız. Gelecek eğitim-öğretim yılı için gerçekleştiril-mesi plânlanan çalışmaların uygulanmasında başarılar dilerim” dedi.
2018 /2
16
YERE
L PRO
JELE
R
Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri, çoğun-lukla okul ortamında gerçekleştirilmekle birlikte her yaş ve sosyo ekonomik düzeydeki insanın
yararlandığı hizmetler olarak karşımıza çıkmaktadır. Okul ortamları toplumun önemli ve büyük bir kısmını oluşturur. Bu sebeple okullarda kriz durumları da ol-dukça fazla yaşanmaktadır. Yaşanan ya da yaşanabile-cek kriz durumlarını önleyici tedbirlerin alınması ve bu tedbirlerin okulun durumuna göre geliştirilmesi olduk-ça önemlidir. Okullarda yaşanabilecek kriz durumlarını ve bu krizlere müdahale yöntemlerini bilmek, toplumun her kesimini etkileyeceğinden kriz durumlarını önleye-cek sağlıklı ve nitelikli bilgilere ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu sebeple ilimizde okul müdürlerine iki gün, psikolojik danışmanlara ise üç gün sürecek iki grup eğitim plan-lanmıştır.
Zafer Kalkınma Ajansı Tarafından Desteklenen Krize Müdahale Becerileri Eğitimi Yapıldı
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü Hizmet Binası Germiyan Salonu’nda yapılan açılış ile başlayan eğitim, okul müdürlerine iki gün, psikolojik danışmanlara üç gün olmak üzere 5 gün sürdü.
Krize Müdahale Becerileri Egitiminden bir kare.
17
YERE
L PRO
JELE
R
STEM Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik Eğiti-mi; teorik bilginin uygulamaya, ürüne ve yenilikçi buluşlara dönüştürülmesini amaçlayan, öğrenci-
lerin fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik derslerinde öğrendikleri bilgileri bir bütünün parçaları olarak görmelerini sağlayan dünyada birçok ülkenin öğretim programına dahil ettiği bir egitim yaklaşımıdır.
STEM eğitiminin öncesindeki egitim yaklaşımlarından farkı erken yaslarda öğrencileri mühendislik eğitimi ile tanıştırmasıdır. Mühendislik problem çözme yaklaşımı, ürün tasarımı ve üretme süreci olarak tanımlanmak-tadır. Mühendislik; bilimin, matematiğin ve teknolojinin bulgularını kullanarak yeni teknolojiler ortaya koyan bir yaklaşım olduğu için STEM eğitimi; bilim, matema-tik, mühendislik ve teknoloji eğitimini bütüncül bir bakış açısıyla ele alır ve teori ile pratiği bağlayabilir.
Teknik Destek Programı kapsamında, Kütahya´daki resmi okul ve kurumlardan alınacak öğretmen başvu-ruları doğrultusunda 30 kişiden oluşan dört gruba be-şer günlük eğitimler verilecek olup, toplamda 120 öğret-mene ulaşılacaktır.
Kütahya STEM Okulu AçılıyorZafer Kalkınma Ajansı’nın desteğiyle İl Millî Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi ta-rafından düzenlenecek eğitimlerle ilimizde görev yapmakta olan 120 öğretme-nimize STEM Eğitimi verilecek.
Veri Madenciliği İçin İlk Adım
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit, İl Millî Eğitim Müdürlü-ğümüzün projelerinde yararla-
nılması planlanan Veri Madenciliği konusunda paydaş kurum temsil-cileri ile bir araya geldi. Millî Eğitim Müdürlüğümüzün Maarif Toplantı Salonu´nda gerçekleştirilen top-lantıda, Veri Madenciliği ve ilimi-
zin eğitim vizyonu hakkındaki düşünceler paylaşılarak izlecek yol haritası belirlendi. Toplantıya Şube Müdü-rümüz İsmail Güven, Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölüm Başkanı Doç. Dr. Metin Demir, Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğ-retim Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Muhammed Özden, Bahçeşehir Üniversitesi Öğretim Üyesi Ergün Akgün, Okul Müdürü Hasan Doğan ve Müdürlüğümüz ARGE Bi-rimi personeli katıldı.
2018 /2
18
YERE
L PRO
JELE
R Zarif Çocuk Kitap Okuma Yarışması Danışma Kurulu Toplantısı Yapıldı
Ülke genelinde büyük ilgi gören Zarif Çoçuk Kitap Okuma Yarışması’nın danışma kurulu toplantısı, Yoncalı MTAL Uygulama Oteli toplantı salonunda
yapıldı. Toplantıda kitap okuma yarışması ile ilgili ayrın-tınlar ve yol haritası belirlendi.
Zarif Çoçuk Kitap Okuma Yarışması 2018-2019 eğitim öğretim yılında Uluslararası olarak yapılacak.
YARIŞMANIN SÜRESİ Yarışma 01 Ocak 2019 – 14 Mart 2019 tarihleri arasında uygulanacaktır.
GENEL İLKELER VE YARIŞMANIN UYGULANMASI 1. Yarışma Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda
eğitim gören ilkokul öğrencilerine ve Türkiye Ma-arif Vakfı’na bağlı okullarda eğitim gören 9-12 yaş aralığındaki öğrencilere açıktır.
2. Yarışma 3. sınıflar ve 4. sınıflar olmak üzere iki kate-goride yapılacaktır. Türkiye Maarif Vakfı’nda eğitim gören 9-10 yaş aralığındaki öğrenciler 3. sınıf, 11-12 yaş aralığındaki öğrenciler 4. sınıf kategorisinden yarışmaya katılacaklardır. Her iki kategoride dere-ceye giren takımlara ayrı ayrı ödül verilecektir.
3. Yarışmada ilkokul 3. sınıf kategori kitapları:
• Yürekdede İle Padişah – Cahit ZARİFOĞLU
• Küçük Prens – Antoine de Saint-Exupery (Cemal Süreyya ve Tomris Uyar Çevirisi)
• Bir İnşallah Masalı- Sümeyra TURANALP
İlkokul 4. sınıf kategori kitapları:
• Küçük Şehzade – Cahit ZARİFOĞLU
• Şu Acayip Hayvanlar – Tarık USLU
• Charlie’nin Çikolata Fabrikası- Roald DAHL
• Süper Karıncalar - Osman KOCA
4. Yarışmaya katılan sınıflar ve öğrenciler okuyacak-ları kitapları kendileri temin edeceklerdir.
19
5. Yarışmada finalist olabilmek için sınıf olarak baş-vurmak ve aynı sınıftan en az 10 öğrencinin çevri-miçi (online) olarak yapılacak eleme sınavına ka-tılması gerekmektedir. Yarışmaya 10 öğrencinin altında katılan sınıfların değerlendirmesi bireysel olarak yapılacaktır.
6. Yarışmaya katılan öğrenciler kitapları, 01 Ocak 2019 – 22 Şubat 2019 tarihleri arasında okuyacak-tır.
7. 16-22 Şubat 2019 Tarihleri arasında internet orta-mında eleme sınavı yapılacaktır. Sınavda her bir öğrenciye ait doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılıp beş ile çarpımıyla öğ-renci sınav puanı hesaplanır.
8. Eleme sınavı sonucunda sınıf puanları ortalaması-na göre (Sınıf mevcudu 20 öğrencinin üzerinde ise çevrimiçi (online) sınavda en başarılı 10 öğrencinin puanı, sınıf mevcudu 20 öğrencinin altında ise çev-rimiçi (online) sınava katılan toplam öğrencilerin başarı sıralamasına göre ilk %50 sinin puanlarının ortalaması sınıf puanını oluşturacaktır.) ilk 5’e gi-ren illerin birinci olan sınıfları 3’er kişilik takımlar oluşturacaklardır. 3. Sınıflardan 5 takım, 4. Sınıflar-dan da 5 takım final yarışmasına davet edilecektir.
9. Final yarışmasına katılacak öğrencilerin ulaşı-mı kendilerine aittir. Konaklama Kütahya Yoncalı MTAL Uygulama Otelinde olacaktır. Konaklama ve iaşe giderleri Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü ta-rafından karşılanacaktır. Final yarışmasına finalist sınıflar öğretmenleri ve öğrencilerin aileleri ile bir-likte katılabileceklerdir.
10. Yarışmaya sınıf olarak katılan tüm sınıflara başvu-rularından sonra “Kitap Dostu Zarif Sınıf Belgesi”, finallere yarışmacı olarak katılan öğrencilerin ta-mamına ‘Zarif Okuyucu Belgesi’ verilecektir.
11. Birinci olan ekiplere birincilik madalyası, ikinci olan ekiplere ikincilik madalyası ve üçüncü olan ekiplere de üçüncülük madalyası verilecektir.
12. Final yarışması 14 Mart 2019 tarihinde yapılacaktır. Finalist öğrenciler okullarından alacakları onaylı öğrenci belgesiyle finallere katılacaklardır.
13. Final yarışmaları 3. sınıf kategorisinde aynı sınıfta okuyan öğrencilerden oluşan 3’er kişilik 5 takım ve 4. kategorisinde aynı sınıfta okuyan öğrencilerden oluşan 3’er kişilik 5 takım arasında yapılacaktır.
14. Eleme sınavında ve finallerde çoktan seçmeli 20’şer soru sorulacaktır.
ÖDÜLLENDİRME
3. Sınıflar 4. Sınıflar
1. lik Ödülü 2000 TL 2000 TL
2. lik Ödülü 1500 TL 1500 TL
3. lük Ödülü 1000 TL 1000 TL
EYLEM PLANI
Yapılacak İşler Sorumlular Tarih
Projenin Yazılması ve Onaya Su-nulması
Proje Yürütme Kurulu Kasım-Aralık 2018
Okullara Duyurulması İl MEM ve Milli Eğitim Bakanlığı
Dışişleri BakanlığıOcak 2019
Başvuruların Yapılması Yarışmaya Katılan Öğrenciler 1-31 Ocak 2019
Kitapların Okunması Yarışmaya Katılan Öğrenciler Ocak – Şubat 2019
Eleme Sınavının Uygulanması Proje Yürütme Kurulu 16-22 Şubat 2019
Final ve Ödüllendirme Proje Danışma ve Yürütme Kurulu 14 Mart 2019
2018 /2
20
Kütahya´da 177 Okulumuz Avrupa Kodlama Haftası Etkinliklerine Katıldı
Robotik ve Kodlama Eğitimleri Başladı
YERE
L PRO
JELE
R
Kodlama Haftası (Codeweek), erken yaşlardan itibaren çocukların kodlama becerisini destek-lemek için Avrupa çapında yapılan bir hareket
olan Kodlama Haftası etkinlikleri, 2018 yılı itibariyle Milli Eğitim Bakanlığımızın üyesi olduğu Avrupa Okul Ağı (Eu-ropean Schoolnet) kuruluşu tarafından Avrupa Komis-yonu adına yürütülmektedir. 50’den fazla ülkede aktif olarak devam eden, Kodlama Haftası’nın amacı kodla-ma ve programlamaya dair farkındalığın arttırılması, birlikte çalışmanın teşvik edilmesi ve kodlama kültürü-nün yaygınlaştırılmasıdır.
Kodlama Haftası kapsamında Kod43 etkinliği altında toplan 177 okulumuz https://codeweek.eu/ adresine et-kinlik kaydı girmiş ve bu etkinlikleri gerçekleşmiştir.
Ağaçköy Ortaokulu’ndan 100 öğrenciye Gürok Turizm ve Madencilik A.Ş. tarafından robotik ve kodlama eğitimi verildi.
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Ağaçköy Ortao-kuluna yaptığı ziyarette “Çocuklarımızın 21’inci yüzyıl becerilerinin geliştirilmesini önemsiyoruz. Öğrencileri-mizin, analitik düşünme becerilerinin, sebep sonuç iliş-kisi kurma, takım halinde çalışma yeteneklerinin arttı-rılıp girişimcilik becerilerinin geliştirilmesi ve kodlama okuryazarlığı bilincinin yaygınlaştırılması amacıyla ça-lışmalar yapıyoruz. Öğrencilerimize eğitimlerde başarı-lar diliyorum.” dedi.
Robotik ve Kodlama Eğitimleri ziyaretine; İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Gürok Turizm ve Madencilik A.Ş Yönetim Kurulu Üyesi Erol Güral ve Şube Müdürü İbrahim Aybek katıldı.
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit, Gürok Turizm ve Madencilik A.Ş Yönetim Kurulu Üyesi Erol Güral’la yapılan çalışmaları yakından inceledi.
21
Sosyal Etkinlik CV Oluşturma Sistemi Okullarımızda Yaygın Bir Şekilde Kullanılıyor
YERE
L PRO
JELE
R
Sosyal CV, ortaokul ve lise düzeyinde eğitim ve öğrenim görmekte olan öğrencilerin bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlere katılımlarını ve aldıkları derece ve ödülleri belgelendirme amacı taşımaktadır.Proje 3 aşamalı olarak tasarlanmıştır.
Pilot uygulama kapsamında birinci aşamada hazırla-nan veri tabanına il merkezindeki liselerde öğrenim görmekte olan öğrencilerin katılmış oldukları bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklere ilişkin detaylı bilgi girişlerinin yapılması sağlanmıştır.
Daha sonra ilkokul, ortaokul ve lisede öğrenim görmek-te olan öğrencilerin bilgi girişlerinin yapılması sağlan-mıştır. Son aşamada ise öğrencilerin sosyal etkinliklere katılımları izlenerek kayıt altına alınmaya devam edil-mektedir.
Projenin en özgün yanı ise; öğrencinin öğrenim hayatı boyunca sistem üzerinden takibinin yapılabilecek ol-masıdır. Kademeler arası geçişte öğrencinin tüm bilgi-leri bir üst öğrenim kurumuna aktarılabilecektir. Bu da öğrencinin tüm öğrenim hayatı boyunca katıldığı etkin-liklerin belgelenerek, geçmiş deneyimlerine ilişkin hem kendinin hem de öğrenim hayatıyla ilgili paydaşlarının bilgi sahibi olmasını sağlanmaktadır.
Proje ile öğrencilerin tüm öğrenim hayatı boyunca katıldığı etkinliklerin belge-lenerek, geçmiş deneyimlerine ilişkin hem kendilerinin hem de öğrenim haya-tıyla ilgili paydaşlarının bilgi sahibi olması sağlanıyor.
Sosyal Etkinlik CV örneği
2018 /2
22
YERE
L PRO
JELE
R
Kütahya Belediyesi ve İl Millî Eğitim Müdürlüğü-müz arasında “Her Okula Bir Sokak Hayvanı” Proje Protokolü imzalandı.
İmza törenine Belediye Başkanı Kamil Saraçoğlu, Be-lediye Başkan Yardımcısı Ali İhsan Ertaş, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit ve Şube Müdürümüz İbra-him Aybek katıldı.
İmza töreni sonrası Belediye Başkanı Kamil Saraçoğlu, Kütahya Belediyesi olarak okullarımıza 1 veya 2 barınak koyarak hem sokak hayvanlarını sahiplendireceklerini hem de okullarımızda eğitim gören çocuklarımıza hay-van sevgisini aşılamış olacaklarını belirterek, projenin ilk aşamada pilot bölge olarak belirlenmiş 7 okulda uy-gulanacağını ve sayının artırılarak devam edeceğini ifade etti. Saraçoğlu belediye olarak hayvanların tüm sağlık kontrollerini, kulübelerini ve yiyecek ihtiyaçlarını karşılayacaklarını da sözlerine ekledi.
İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit ise konuşma-larında şunları söyledi:
“Bugün ülkemiz ve şehrimizdeki ilçelere örnek olabile-cek bir projenin protokolünü imzalamış bulunmaktayız. Bu projeyle Belediyemiz ile gerçekleştireceğimiz çalış-malar doğrultusunda şuan pilot olarak belirlediğimiz 7 okulumuzda başlatacağımız hayvan barınağı çalışma-sını yaygınlaştırarak devam edeceğiz. Bizlerin burada-ki temel amacı öğrencilerimize hayvan sevgisini aşıla-mak. Sokak hayvanları ile şehir merkezinde ve doğada da iç içe yaşıyoruz. Dolayısıyla hayvanların bizim dostu-muz olduğunu ve onların bizim sevgimize ihtiyaçları ol-duğu bilincini öğrencilerimize yaşatarak kazandırmak istiyoruz. Bu projede Belediyemiz ve emeği geçen her-kese teşekkür ediyor, Kütahyamız için hayırlı olmasını diliyorum.”
Her Okula Bir Sokak Hayvanı Projesi İçin İmzalar AtıldıKütahya Belediyesi ve İl Millî Eğitim Müdürlüğümüz arasında “Her Okula Bir Sokak Hayvanı” Proje Protokolü imzalandı.
Protokolün imza töreninden bir kare.
23
YERE
L PRO
JELE
R “Veli İletişim Programı” Başarıyla Devam EdiyorKütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından 2016-2020 yılları arasında ger-çekleştirilmek üzere hayata geçirilen Veli İletişim Programı (VİP) programı ba-şarıyla devam ediyor.
Proje süresince yürütülecek faaliyetler yoluyla öğrenci-
si ile birlikte daha bilinçli ve daha kaliteli zaman geçiren,
öğretmenler ile sürekli iletişim halinde olan ve sadece
ihtiyacı olduğu anda değil her zaman okulu ile birlikte
olan veli profilinin oluşturulması hedeflenmektedir.
• Veli - öğretmen iletişiminin artırılması
• Veli - öğrenci iletişiminin artırılması
• Veli - okul yönetimi iletişiminin artırılmas
• Velilerin eğitim konusunda daha fazla bilgi sahibi
olmalarının sağlanması.
• Velilerin çocuklarının eğitimleri konusunu daha
çok sahiplenmesi ve bu konuda okullar ile işbirliği
içerisinde olması.
Projeye özel İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilgi İşlem Birimi yazılım uzmanı Turhan Faruk Cihan tarafından yazılımı yapılan VİP
arayüz programıyla okullarımız, VİP projesilye ilgili işleyişleri elekrtonik ortamda giriş ve takibini yapılmıştır.
2018 /2
24
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile İspanya’da AB Projeleri yürüten kurumlar arasında 2019 yılı Erasmus+ programı için ortak proje gelişti-
rilmesi ve bu kapsamda kurumların birbirlerinin ka-pasitelerini tanımaları, proje konuları hakkında fikir alışverişinde bulunmaları için 23-27 Temmuz 2018 ta-rihleri arasında İspanya´nın Barcelona kentinde top-lantı düzenlendi. Toplantıya Müdürlüğümüzü temsilen İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Müdür Yardım-cıları Muhsin Kaymak, Hamdi Sarıöz, Şube Müdürleri İbrahim Sak, İbrahim Aybek ve ARGE Birimi Personeli İngilizce Öğretmeni Özcan Turan katıldı.
Yapılan görüşme ve toplantılarda kurumlar arasında önümüzdeki dönemde birlikte çalışma ve ortak proje konuları geliştirme konularında fikir birliğine varıldı. Özellikle Erasmus +v KA1 projeleri konusunda Kütah-ya’daki tüm eğitim kurumlarının işbaşı gözlem, staj ve öğretmen eğitimi olmak üzere ihtiyaç duydukları alan-larda eğitim verme konusunda anlaşmaya varıldı.
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Barselona’da Proje Toplantısına Katıldı.
AB P
ROJE
LERİ
Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Barselona M&M Profuture Training temsilcileri ile yapılan toplantıdan bir kare
Toplantıya müdürlüğümüzü temsilenİl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Müdür
Yardımcıları Muhsin Kaymak, Hamdi Sarıöz, Şube Müdürleri İbrahim Sak, İbrahim Aybek ve ARGE
Birimi Personeli İngilizce Öğretmeni Özcan Turan katıldı.
25
2018 yılı Erasmus+ Ana Eylem 1 (KA1) Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Faaliyeti kapsamında su-nulan proje tekliflerinin değerlendirilme süreci
tamamlanmıştır. Ulusal Ajansa sunulan 4019 proje tek-lifinden uygunluk kriterlerini taşıyanlar içerik değer-lendirmesine alınmış ve her biri en az iki bağımsız dış uzman tarafından değerlendirilmiştir. İçerik değerlen-dirmesi sonucunda ve mevcut bütçe imkânları çerçe-vesinde, 166 proje teklifi hibe desteği almaya hak kazan-mış, 101 proje teklifi yedek olarak belirlenmiştir.
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, “İlimizden sunu-lan 6 proje asıl, 2 proje yedek olarak kabul edilmiştir. İli-mize hayırlı olmasını diliyorum. Projelerde emeği geçen öğretmenlerimizi ve ARGE Birimini kutluyorum” dedi.
AB Projeleriyle İlimize, 208 bin 243 Avro Katkı Sağladık.
2018 YILI OKUL EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJE BAŞVURULARI
1KÜTAHYA ATATÜRK MTAL
Yeteneğimi Biliyorum, Mesleğimi Seçiyorum
33.957,00 € ASİL
MESLEKİ EĞİTİM ÖĞRENİCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ (KA102) FAALİYETİ
2 DOMANİÇ MTALKütahya´dan Soğuk Hava Depolarının Modernizasyonu Stajı
26.150,00 € ASİL
3 EMET ÇPALKütahya Emet´te 34 Farklı Madenin İşlenmesi için Gerekli Enerjiyi Sağlayacak "Kuvvet Tesisatı" Projesi
19.700,00 € ASİL
4 GERMİYAN MTAL Geleneksel Pazarlama´nın Dijitale Evrimi 56.604,00 € ASİL
5 YONCALI MTALTurizm Alanında Mesleki Kariyer için Avrupa Tecrübesi
50.656,00 € ASİL
6 SİMAV EYNAL MTALGeriatrik Hastaların Postoperatif Bakım Uygulamalarında AB Stajı
21.176,00 € ASİL
TOPLAM 208.243,00 €
7BAHATTİN ÇİNİ ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİ-TİM MERKEZİ OKULU
Engelli Meslek Eğitimi´nde Avrupa Uygulamaları
31.360,00 € YEDEK
8 HİSARCIK ÇPAL Avrupa´da E-Ticaret Uygulamaları 22.196,00 € YEDEK
2018 /2
26
TÜBİ
TAK İl Millî Eğitim Müdürümüz
Hasan Başyiğit, TÜBİTAK Bilim Fuarları Tanıtım Toplantısına Katıldı
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürlüğü tarafından toplumda bilim kültürünün ve iletişi-minin geliştirilerek toplumun daha geniş kesim-
lerine yaygınlaştırılmasını amaçlayan Bilim ve Toplum Programları kapsamında. 4004, 4005, 4006 ve 4007 kodlu programların tanıtım toplantıları yapıldı. Bu bağ-lamda, 4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları destekleme prog-ramı tanıtım ve bilgilendirme toplantısı ilimiz Vahitpaşa Yazma Eserler Kütüphanesi´nde gerçekleştirildi.
Toplantıya, İl Milli Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit, Şube Müdürümüz İbrahim Aybek, TÜBİTAK İl temsil-cisi Prof. Dr. Atalay Küçükbursa, müdürlüğümüz ARGE Birimi personeli ve ilimiz geneli 4006 kodlu programın yürütücüleri katıldı.
Toplantı, TÜBİTAK İl Temsilcisi Prof. Dr. Atalay Küçükbursa´nın TÜBİTAK 4006 bilim fuarlarını destek-leme programının tanıtım ve bilgilendirme sunumu ile başladı. İl Milli Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit ko-nuşmalarında, TÜBİTAK Bilim Fuarları´nın ilimiz için önemine vurgu yaparak, geçen seneki katkılarından dolayı yürütücülere teşekkür etti. Geçen yıl sergilenen 175 Bilim Fuarı´nın geri dönüşlerinin son derece olumlu olduğunu belirterek, ilimiz genelinde bu projelere etkin katılımın artarak devam etmesi gerektiğini söyledi.
Daha sonra Şube Müdürümüz İbrahim Aybek, Prof. Dr. Atalay Küçükbursa, TÜBİTAK İl Milli Eğitim Müdürlüğü-müz ARGE Temsilcisi H. Fatih Parlar ve ARGE Birim Ko-ordinatörü Enes Güler yürütücülerden gelen soruları cevapladı.
27
Bilgi ve teknoloji çağı olarak adlandırılan günümüz dünyasında bilginin, mühendislik uygulamaları-nın ve teknolojik tasarım ürünlerinin küresel pa-
zarda rekabet üstünlüğü sağladığı ve ülkelerine büyük katma değerler oluşturduğu bir dönemde yaşıyoruz. Dünya ülkeleri bilgi ve teknolojiyi üreten ve tüketen ül-keler olarak ikiye ayrılmış durumdadır. Üretici ülkeler, ARGE çalışmalarına ve insan kaynaklarına yaptıkları yatırımlarla bilgi ve teknoloji üretip pazarlayarak refah artışı sağlarken tüketici ülkeler ise üretici ülkelerin pa-zarı olarak her geçen gün fakirlik sarmalı içerisine gir-mektedirler. Bu yoğun rekabet ortamında ülkemizin ba-şarılı olabilmesi için ARGE çalışmaları ve nitelikli insan kaynağımız hayati önem taşımaktadır. Bu bağlamda TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından ortaokul ve lise öğrencileri araştırma proje-leri yarışmaları düzenlemektedir. Söz konusu yarışma-ların bilgilendirme toplantısı müdürlüğümüz Beylerbeyi Konferans salonunda İl Milli Eğitim Müdürümüz Hasan Başyiğit, TÜBİTAK Bursa Bölge Koordinatörü Prof. Dr. Mustafa Özkan ve proje çalışmalarında görev alacak öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.
4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı çağrı metninin yayınlamasından sonra Kütahya mer-kez ve tüm ilçelerinde 5-9 Kasım 2018 tarihleri arasın-da bilim fuarları tanıtım ve bilgilendirme toplantıları yapıldı. Bu toplantılar aracılığıyla toplamda bilim fuarla-rında yürütücü görevini üstlenecek 241 öğretmen ve bu kurumlarda görevli 144 idareciye 4006 Bilim Fuarları destekleme süreci hakkında bilgilendirme yapıldı.
TÜBİ
TAK TÜBİTAK Araştırma Projeleri Yarışması
Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı
Muzaffer KORKMAZ | [email protected]
Enes GÜLER | [email protected]
H. Mehmet ÖZTÜRKOĞLU | [email protected]
Mevlüt DURAN | [email protected]
Sinan KORUÇ | [email protected]
Özcan TURAN | [email protected]
H. Fatih PARLAR | [email protected]
Abdulhakim ÜNVERDİ | [email protected]
0 274 280 43 94-43 95
ARGE İLETİŞİM BİLGİLERİ
/kutahyamem /[email protected] /kutahyamem
0274 280 43 00 0274 280 43 98
