KUKCI

• AKTIVNOSTI ZA DJECU• DOB 5 +

• Što se događa?

Sve tvari sačinjene su od sićušnih čestica koje se nazivaju atomi.

Svaki atom tvore još manje čestice, od kojih su neke naelektrizirane

pozitivno (protoni), neke negativno (elektroni), a neke su neutralne

(neutroni).

U normalnim uvjetima, atomi u tvarima imaju podjednak broj protona i

elektrona, u ravnoteži su. Međutim, kad se neki materijali protrljaju

komadićem vune ili svile, postaju neuravnoteženi s negativnim

nabojem pa poput magneta privlače suprotne čestice.

Dolazi do statičkog elektriciteta koji je vrsta električne energije, ali za

razliku od električne struje - miruje. Dakle, statički elektricitet je

električni naboj koji nastaje neravnotežom elektrona na površini

materijala.

• Potreban materijal: Karton, tanki paunasti papir ili salveta, balon,

ljepilo, šareni kolaž papir

• Opis aktivnosti: Papir ili salvetu izrežite u oblik krila, a za drugu

aktivnost razne kukce (pčela, skakavac, mrav, žabica). Balon

protrljajte o vunu ili kosu. Približite balon krilima, i one će poskočiti i

zalijepiti se na balon.

EKSPERIMENTI BALONOM

POKUS S BALONOM

• Potreban materijal: Plastična boca od 0,5 litre, dva

balona, 1 žlica soda bikarbone, mala žličica, lijevak,

ocat

• Opis aktivnosti: Ulijte u bocu do 2 dcl octa. Nataknite

balon na otvor lijevka i pomoću žličice usipajte sodu

bikarbonu u balon. Balon nataknite na otvor boce ali

pri tom pazite da ne usipate sodu u bocu. Kada ste

balon nataknuli na otvor boce, okrenite ga i istresite

sastojke u bocu. Promatrajte reakciju u boci i na

balonu.

• Cilj aktivnosti: prepoznavanje slova i brojeva (predčitalačke i

predmatematičkevještine), vježbanje fine motorike.

• Potreban materijal: Podloga, plastelin ili das masa, kamenčići

ili perlice, napisana slova na papiru. Djetetu možete osim

velikih štampanih slova napisati i mala tiskana slova i

brojeve.

• Opis aktivnosti: dijete utiskuje kamenčiće u plastelin ili das

masu po zadanom predlošku. Kad dijete ispiše slovo možete

igrati „Na slovo, na slovo”, na primjer nabrojiti sve kukce koje

poznajete na slovo „M”.

„NA SLOVO, NA SLOVO”

• Opis aktivnosti: A4 papir presavinite na deblijnu koju želite za

izgled saće. Presavinite ju nekoliko puta da bude deblja ali

lako savitljiva. Papir šest puta presavinite na istu duljinu oko

5 cm. Tako presavinuti papir posložite i formirajte rubove da

dobijete izgled šesterokuta. Napravite nekoliko takvih oblika

koje nakraju spojite i zalijepite u oblik saće. Dijete može od

manjih komadića vatica napravite kuglice, a na papiru nacrtati

veliki cvijet i krug na kojem će staviti kuglice tj. cvjetni pelud.

Na manje papiriće napišite računalne operacije koje uložite

unutar saća. U svaku saću dijete pincetom stavlja onoliko

kuglica koliko iznosi rješenje zadatka.

• Cilj aktivnosti: Predmatematičke vještine zbrajanja i

oduzimanja, vježbanje fine motorike prstiju, koordinacije oko-

ruka, strpljivost i koncentracija.

• Potreban materijal: Deblji papir u boji, vatene kuglice, pinceta,

škare, ljepilo, olovka, flomaster

PČELE RADILICE

• Cilj aktivnosti: Koordinaciju oko-ruka (mogućnosti da ruka i

prsti pravilno izvrše zadatak koji smo vidjeli okom),

preciznost, strpljivost i koncentracija na zadatak

• Potreban materijal: Papirnati tanjur, deblji papir u boji.

Šarene perlice, ljepilo, pinceta, škare, flomaster

• Opis aktivnosti: Na debljem papiru dijete nacrta oblik puževog

tijela. Pužu se flomasterom mogu nacrtati usta i oči. Tanjur

ako djeca žele mogu prethodno obojiti vodenom bojom. Na

tanjuru olovkom djeca nacrtaju spiralnu kružnicu. Dio po dio

neka premazuju ljepilom i stavljaju perlice. Kao dekoraciju

gotovog pužića možete umetnut među posudice sa cvijećem

na terasi ili vrtu.

ŠARENI PUŽ U ŠETNJI

PROLJETNA PITALICA

Radi li Prvog maja,

na blagdan rada,

vrijedna pčelica Maja,

iz košnice nadomak grada,

ili se odmara radilica Maja

između polja i gaja,

prvog dana maja,

usred cvjetnog raja??

-kako pčelica Maja

blagdan svoj slavi?

Tajnu čuva cvjetić plavi

i bokori ruža majskih

procvali u dugom redu...

ODGOVORE SLATKE POTRAŽITE U MEDU

Salih Isaac

LIVADA U SENZORNOJ KUTIJI

• Cilj aktivnosti: Tijekom igre kod djece razvijamo finu

motoriku, pincentni hvat kod sakupljanja zrna, koordinacija

ruke i očiju

• Potreban materijal: Kutija, 1 kila riže, ocat, plastična vrećica,

hranjiva boja, tempera, kist, izrađeni kukci i cvjetići, razne

prirodnine npr. kamenčići, polovina ljuske oraha

• Opis aktivnosti: Rižu stavite u plastičnu vrećicu i ulijte oko

dvadesetak kapi hranjive boje i malo octa. Rižu u vrećici

dobro izmiješajte i protresite rukama da se sva zrna dobro

oboje. Rižu stavite na krpu da se posuši i spremno je za igru.

Za izradu životinja potrebne su ljuske polovice oraha,

tempera i tanak kist. Ljusku oraha prvo treba obojiti bijelom

bojom. Pričekati da se boja osuši, a tek onda nanositi ostale

boje. Senzornu kutiju možete upotpunit ili izmijenit sadržaj

drugim životinjama i materijalima ovisno o interesu djece i

godišnjem dobu.

OTISCI SAĆA I PČELE

• Cilj aktivnosti: razvoj fine motorike prstiju, kreativnosti i mašte

• Potreban materijal: Tuljac papira, karton, folija punjena zrakom, tempera,

kist, flomaster

• Opis aktivnosti: Karton i foliju punjenu zrakom izrežite u šesterokut i

zalijepite za kartonski tuljac. Izmiješajte temperu sa malo vode i kistom

premažite foliju zalijepljenu na karton. Izrađene štambilje premazane

bojom otisnite na bijeli papir. Posušeni otisnuti papir izrežite u

šesterokut i ako želite zalijepite na kolaž papir u raznim nijansama.

Dijete neka nacrta pčelice i oboji ih po želji. Nacrtane pčele treba izrezati

i zalijepiti na saće. Gotove likovne radove (saće s pčelama) možete

zalijepiti jednu na drugu da dobijete obostrane mobile. Prije tog između

slika umetnite i zalijepite vunicu ili konac. Gotove mobile možete objesit

na terasi i tako dobiti unikatni ukras.

SLATKO / SLANA ZAMKA• Cilj aktivnosti: razvoj spoznaje o mravima, da li će više

mrava doći na slatko ili slano, praćenje, bilježenje

• Opis aktivnosti: napravite slatki i slani sirup (u šećer i sol dodajte onoliko vode koliko je potrebno da se šećer

i sol otope, neka ostane gušća smjesa) te na papir napišite neko slovo ili broj, na primjer dijete može

napisati početno slovo svog imena slatkim sirupom, a broj koliko ima godina slanim uz pomoć kista. Papir

stavite negdje u dvorište i pratite sto će se desiti. Razgovarajte s djetetom što ono misli, gdje će se

skupiti više mrava/ kukaca, zbrajajte svakog mrava koji dođe, promatrajte njihov izgled, …

• Potreban materijal: šećer, sol, 2 štapića, dvije zdjelice, voda, papir, kist

HOTEL ZA KUKCE

• Potreban materijal: kutija ili zdjela, različite prirodnine (listovi, mahovina, cvijeće, grančice, cigla, kamenčići, …)

• Opis aktivnosti: u zdjelu ili kutiju stavite navedene, Vama dostupne prirodnine te stavite na sunce u dvorište. Tokom dana promatrajte što se dešava, zabilježite koji kukci su Vam došli u hotel, gdje su se smjestili, što rade, druže li se s ostalim kukcima,…

• Cilj aktivnosti: briga o životinjama, praćenje, bilježenje, proučavanje ponašanje kukaca

RAZLIČITI KUKCI• Potreban materijal: različiti materijali koji su dostupni, kutijice, kartoni od

jaja, prirodnine, boje, kist, škare, ljepilo …

• Opis aktivnosti: uz pomoć materijala napravite različite kukce, materijale možete kombinirati, možete izmisliti svog kukca, …

• Cilj aktivnosti: manipuliranje materijalom, kombiniranje materijala, razvoj mašte kreativnosti, opažanja, razvoj likovnog stvaralaštva

MRAVLJI TUNEL

• Potreban materijal: 1 veća i 1 manja staklena, zemlja, slatki sirup

• Opis aktivnosti: uz pomoć slatkog sirupa koji ćete staviti u manju staklenku sakupit ćete mrave. U veću staklenu

stavite zemlje malo manje od pola, staklenku s mravima stavite u veću staklenu tako da je otrov manje staklenke prema dolje, znači na zemlji. Oko manje staklenke stavite

još zemlje. Pratite što će se događati.

• Cilj aktivnosti: promatranje i proučavanje kretanja mrava ispod površine, kopanje tunela, kretanje njima

KATAPULT

• Potreban materijal: 7 drvenihštapića (u sredini katapulta je 5 spojenih štapića), 3 rastezljivegumice, širi plastični čep (od mlijeka), predmeti za "ispaljivanje"

• Opis aktivnosti: uz pomoć materijala napravite katapult tako da spojite 5 štapića koje spojite gumicom na krajevima, ostala dva štapića stavite vodoravno na spojene štapiće te ih spojite gumicom (vidi sliku). Na kraju zalijepite plastični čep

• Cilj aktivnosti: zabava, manipuliranje predmetom, ciljanje mete

• Cilj aktivnosti: razvoj govornog stvaralaštva, razvoj spoznaje o glisti, o izgledu gliste, gdje živi, kada se

pojavljuje iznad tla

KIŠNA GLISTA

• Opis aktivnosti: uoči kišnog dana razgovarajte s djetetom o životinji koja voli

kišu, što primjećuju na tlu nakon kiše, dopustite mu da dodiruje glistu, neka vam

ispriča što sve vidi, kakva je na dodir. Sve to možete popratiti stihovima o glisti

LISTIĆ ZA VJEŽBANJE FINE MOTORIKE

Fina motorika važan je preduvjet za razvoj ostalih vještina kod

djece, a prvenstveno pisanja. Ove grafomotoričke vježbe mogu

djeci pomoći da kroz igru razviju kontrolu nad motoričkim

vještinama ruku i prstiju. Najveći napredak ovih vještina kod

djece odvija se između četvrte i šeste godine, dok se

kompleksnije vještine usvajaju između 5. i 8. godine.

• Cilj aktivnosti: Uvježbavanje koordinacije oko-ruka, važnog

preduvjeta za kasnije početno pisanje i pravilno držanje

olovke.

• Opis aktivnosti: Dovrši crtež -listići za vježbanje fine

motorike. Ukoliko dijete ne može pravilno pratiti liniju ili je

linija nesigurna, ohrabrujte ga i vježbajte dalje, ali nemojte

crtati umjesto njega. Možete djetetu dati da crta svojim

omiljenim bojicama, flomasterima ili pastelama, te vježbu

pretvoriti u zabavu.