Embed Size (px)
Citation preview
MoodleMOOT 2012.
Moodle u susretu retorike i
sporta
Kultura javnog govorenja Diana Tomić, prof.
MoodleMOOT 2012.
O kolegiju
• Izborni kolegij
• Studenti 2. i 4. semestra
• Sadržaj: osnovni pojmovi iz govorništva
• Nastavnici vanjski suradnici s Filozofskog
fakulteta.
• 2 ECTS boda (15P i 15S)
• Kontinuirano praćenje + seminarski zadaci
MoodleMOOT 2012.
Povijest KJG-a i e-učenja
• 2009/2010 – Fakultetski Moodle –
zamjenjuje fotokopiraonu
• 2010/2011 – seoba na Merlin
• 2011/2012 – interakcija priprema
govora
MoodleMOOT 2012.
• 2011/2012
• 54 studenta
– 108 govora (u praksi manje)
• Priprema – teza/argumenti
• Izvedba – video snimka
MoodleMOOT 2012.
• 8 GB podataka!!!
MoodleMOOT 2012.
Zašto Moodle?
• Stalna komunikacija nastavnik-student
– Vanjski suradnik
– Kolegij ponuđen na dvjema godinama
– Komprimirana nastava
– Dostupnost materijala
– Povratna informacija tijekom pripreme
seminarskih zadataka
MoodleMOOT 2012.
Oglasna ploča (Forum s
obavijestima)
MoodleMOOT 2012.
Svi dokumenti na jednom mjestu
• Izostanci
• Kolizije
• Kontinuirano praćenje – nužna dobra
struktura kolegija i stalna interakcija
MoodleMOOT 2012.
Literatura
• Izborni predmet i bodovi
– Literatura na jednom mjestu – “Nismo mogli
pronaći članak”
MoodleMOOT 2012.
Predavanja
• Multimedija koja prati predavanja
dostupna i kasnije (ključno za učenje)
• Ostali nastavni materijali
• Jasna i logična organizacija materijala
MoodleMOOT 2012.
Priprema govora
• Komprimirani kolegij
– Brzo se prolazi kroz teorijski dio kolegija
– Konzultacije nastavnika na fakultetu
nedovoljna podrška za izradu seminarskih
zadataka – broj studenata
MEĐUTIM NA ISTOM MJESTU SU PRIPREMALI
I DRUGI GOVOR
MoodleMOOT 2012.
Priprema govora (2)
OCJENE POSTOVA -
motiviraju
MoodleMOOT 2012.
Gledanje vlastitih snimki
• Ključno za usavršavanje retoričkog
umijeća
• Bez Moodla neizvedivo s obzirom na broj
sati “A kad će govori na
Merlin?”
MoodleMOOT 2012.
Komunikacija još
• Poruke
– Iznimno važno – anketa na kraju semestra:
“Sve bi bilo savršeno samo da ste još tu na
fakultetu, iako, Merlin spašava.”
MoodleMOOT 2012.
Zašto ne Moodle?
• Vrijeme
– Mali broj kolegija koristi Moodle studenti
nenavikli veći broj pitanja vezan uz
tehničke stvari nego uz nastavni sadržaj
– Priprema dvaju seminarskih zadataka
• Sve u istu vreću (na isti forum)
– Zadaće – previše vremena – premalo bodova
– jedino kao dodatni zadatak (extra credit)
MoodleMOOT 2012.
Što sam naučila od 2009-2012?
• Paziti na količinu sadržaja – šuma i stablo
• Organizacija i koncepcija aktivnosti –
online i offline nije isto – POMOĆ!!!
– I opet – izborni predmet, mali broj sati…
MoodleMOOT 2012.
Što dalje s Moodlom?
• Zadaće:
– Bolja struktura aktivnosti + kratke upute što da rade u
kojem modulu
• Feedback:
– Zbog utrošenog vremena mora biti dio silabusa
• Video materijal
– predavanja (20xx) –
– Udžbenik s multimedijom nastalom tijekom tri godine
tehnička podrška nužna (One man music show ne
ide :D)
