Upload
mona-booth
View
33
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Kva skal til for å lykkast ?. Verdigrunnlag Læringssyn Skule-heimsamarbeid Fellesskapet Vi vil vere gode!!. På same lag!. Solid grunnmur. Rutinar § 9a – 0 toleranse mot krenkelsar God og tydelig klasseleiing Proaktiv haldning frå lærarane Felles regler og rutinar. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Sunde skule
Kva skal til for å lykkast ?
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Solid grunnmur
• Verdigrunnlag• Læringssyn • Skule-heimsamarbeid
• Fellesskapet• Vi vil vere gode!!
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Eit godt læringsmiljø
• Rutinar § 9a – 0 toleranse mot krenkelsar • God og tydelig klasseleiing • Proaktiv haldning frå lærarane • Felles regler og rutinar
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Fokus på elevane si læring
• Mål for elevane si læring • Kartlegging for å avdekke og sette inn tiltak • Variasjon i arbeidsmåtar • Skriftleg vurdering i Fronter(IUP)
Tydelig klasseleiing
• Relasjonar • Struktur og rutinar
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Kva vil vi?Kven er vi til for?
• Vi vil bli betre!! • Vi vil at våre elevar skal lykkast!!• Vi vil vere like gode som andre skular i Førde• Vi vil at Førde kommune skal vere ein god
skulekommune
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Vurdering og refleksjon – strukturerte arbeidsmetoder
• Alltid mål for det vi held på med • Alle skal vere førebudd• Alle må delta • Variasjon i arbeidsmåtar• Forpliktande
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Alltid ha fokus på «grunnmuren»
I læringsarbeidet legg vi vekt på at elevar skal oppleve å: bli sett bli lytta til bli snakka med oppleve meistring kvar dag oppleve skulen som nyttig vete kva som er forventa av dei ha fokus på eiga læring utvikle refleksjon og kritisk tenking få respons på utført arbeid oppleve at elevkonfliktar blir tekne på alvor respektere at dei er ulike bli møtt av tydelege vaksne
Individuell førebuing Tenk gjennom i 10 minutt og noter ned for deg sjølv:
1. Kva slags undervisning/arbeid i klasserommet legg dette opp til? 2. Ut frå det vi veit fremmer læring bør vi endre noko på læringssynet?
Kan vi spisse det enda meir? Kan vi stryke enkelte punkt? Samtale med kollegaer om pkt. 1 i 15 minutt
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Alle må delta
Spørsmål: Kva slags undervisningi klasserommet krev dette?
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Arbeid i hetrogene grupper
Arbeid i hetrogene grupper: (gruppeleiar og skrivar med strek under) 1. Kristine, Jorunn, Geir, Gisle 2. Inger Marie, Bodil, Laila, Yetive 3. Maja, Sunneva, Margunn, Svanhild 4. Vanja, Andreas, Reidun, Nathalie
Ut frå dei tankane de no har fått frå dei andre skal gruppa gå gjennom læringssynet vårt og kome fram til felles svar på:
1. Er det punkt som kan strykast? Stryk dei 2. Er det punkt som kan spissast? Skriv ned 3. Er det noko som manglar? Føy det til
Gruppa skriv sine merknadar på arket 30 minutt til arbeidet
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø
Sunde skule " På same lag" Rektor: Anne Finsveen Midtbø