KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Felkészülés a tanításra/foglalkozásra és az óra elemzése, értékelése

Tantárgy kódja MTM0001Meghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A foglalkozások előkészítésére és azok elemzésére 12 óra fordítandó.A tantárgy programja - jellegéből adódóan - flexibilis, és a tanárjelöltek egyéni felkészültségi szintjének, személyiségének függvényében változhat, de a következők szükségszerűen megvalósítandók: 1) rövid és hosszú távú tervezés, 2) óramegfigyelés, 3) szakmai önértékelés, 4) a reflektív gondolkodás fejlesztése.

Kötelező, ajánlott irodalom:Balassa Katalin (1998): Iskolai kísérlet a vezetőtanári munka és a tanítási gyakorlat tartalmimegújítására. Magyar Pedagógia 3. számBuda Mariann (szerk. 1999): Eszköztár a tanár szakos hallgatók intézményi gyakorlatához. KLTENeveléstudományi Tanszék, Piremon Kisvállalat Nyomdaüzem, Debrecen-Szikgát, 127-268.Falus Iván (szerk., 2007): A tanárrá válás folyamata. Gondolat Kiadói Kör, BudapestKnausz Imre (2001): A tanítás mestersége. Iskolafejlesztési alapítványRéthy Endréné (2003): Motiváció, tanítás, tanulás, Miért tanulunk jól vagy rosszul? NemzetiTankönyvkiadó, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Felkészülés a tanításra/foglalkozásra és az óra elemzése, értékelése

Tantárgy kódja MTM0001L, MTM0011LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Konzultációs óra NincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A foglalkozások előkészítésére és azok elemzésére 12 óra fordítandó.A tantárgy programja - jellegéből adódóan - flexibilis, és a tanárjelöltek egyéni felkészültségi szintjének, személyiségének függvényében változhat, de a következők szükségszerűen megvalósítandók: 1) rövid és hosszú távú tervezés, 2) óramegfigyelés, 3) szakmai önértékelés, 4) a reflektív gondolkodás fejlesztése.

Kötelező, ajánlott irodalom:Balassa Katalin (1998): Iskolai kísérlet a vezetőtanári munka és a tanítási gyakorlat tartalmimegújítására. Magyar Pedagógia 3. számBuda Mariann (szerk. 1999): Eszköztár a tanár szakos hallgatók intézményi gyakorlatához. KLTENeveléstudományi Tanszék, Piremon Kisvállalat Nyomdaüzem, Debrecen-Szikgát, 127-268.Falus Iván (szerk., 2007): A tanárrá válás folyamata. Gondolat Kiadói Kör, BudapestKnausz Imre (2001): A tanítás mestersége. Iskolafejlesztési alapítványRéthy Endréné (2003): Motiváció, tanítás, tanulás, Miért tanulunk jól vagy rosszul? NemzetiTankönyvkiadó, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Tanítás/foglalkozásTantárgy kódja MTM0002Meghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 4Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+3Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

12 óra/foglalkozás vezetése. Ebből legalább 9 óra a közoktatásban, a felsőoktatásban, a tanár-továbbképzésben különböző pedagógiai stúdium, további 3 óra időtartamban osztályfőnöki vagy iskolarendszeren kívüli (pl. tanfolyam, e-tanulás) foglalkozás megtartását jelenti. Mindezek során a tanárjelölt pedagógiai diszciplínákat, tartalmakat dolgoz fel, változatos módszerek, tanulásszervezési technikák alkalmazásával.

Kötelező, ajánlott irodalom:Nahalka István: A modern tanítási gyakorlat elterjedésének akadályai, illetve lehetőségei, különös tekintettel a tanárképzésre. Új Pedagógiai Szemle. 2003/3.Knausz Imre (2001): A tanítás mestersége. Iskolafejlesztési alapítvány

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Tanítás/foglalkozásTantárgy kódja MTM0002L, MTM0012LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 4Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:

12 óra/foglalkozás vezetése. Ebből legalább 9 óra a közoktatásban, a felsőoktatásban, a tanár-továbbképzésben különböző pedagógiai stúdium, további 3 óra időtartamban osztályfőnöki vagy iskolarendszeren kívüli (pl. tanfolyam, e-tanulás) foglalkozás megtartását jelenti. Mindezek során a tanárjelölt pedagógiai diszciplínákat, tartalmakat dolgoz fel, változatos módszerek, tanulásszervezési technikák alkalmazásával.

Kötelező, ajánlott irodalom:Nahalka István: A modern tanítási gyakorlat elterjedésének akadályai, illetve lehetőségei, különös tekintettel a tanárképzésre. Új Pedagógiai Szemle. 2003/3.Knausz Imre (2001): A tanítás mestersége. Iskolafejlesztési alapítvány

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika szakmódszertan I.Tantárgy kódja MTM 1004Meghirdetés féléve 1.Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6 óra/félévFélévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MT

Óralátogatás a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A kollokvium a kiadott tételekből írásban és szóban történik.

Kötelező irodalom:

Matematika tantárgypedagógia I-II. főiskolai jegyzet. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika szakmódszertan I.Tantárgy kódja MTM 1004LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6 óra/félévFélévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MT

Óralátogatás a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A kollokvium a kiadott tételekből írásban és szóban történik.

Kötelező irodalom:

Matematika tantárgypedagógia I-II. főiskolai jegyzet. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika szakmódszertan II.Tantárgy kódja MTM 1005Meghirdetés féléve 2.Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6 óra/félévFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MT

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév során 2 házi dolgozat beadása kötelező, amire gyakorlati jegyet kap a hallgató

Kötelező irodalom:

Dr. Czeglédy István: Matematika tantárgypedagógia I-II. főiskolai jegyzet. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika szakmódszertan II.Tantárgy kódja MTM 1005LMeghirdetés féléve 2.Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6 óra/félévFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MT

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév során 2 házi dolgozat beadása kötelező, amire gyakorlati jegyet kap a hallgató

Kötelező irodalom:

Dr. Czeglédy István: Matematika tantárgypedagógia I-II. főiskolai jegyzet. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika szakmódszertan III.Tantárgy kódja MTM 1006LMeghirdetés féléve 2.Kreditpont: 3Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 9 óra/félévFélévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja MT

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév a kiadott tételek alapján kollokviummal zárul.A kollokviumra bocsátás feltétele az ún. „Minimum kérdésekre” adott megfelelő számú helyes válasz.

Kötelező irodalom:

Dr. Hajdú Sándor – Dr. Czeglédy István – Dr. Kovács András: Matematika 9-12. tankönyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2006-2010.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika tantárgypedagógia II.Tantárgy kódja TAB 1404Meghirdetés féléve 4.Kreditpont: 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+1Félévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) TAB 1403Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgy oktatója Dr. Czeglédy István főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TI

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév során 2 házi dolgozatot készítenek a hallgatók. Ennek legalább megfelelő minősítése szükséges a vizsgára-bocsátásnak.A kollokvium a kiadott tételekből szóban és írásban történik, és az értékelésnek része a házi dolgozat minősítése is.

Kötelező irodalom:

Dr. Czeglédy István: Matematika tantárgypedagógia I-II. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Iskolai tanítási gyakorlatTantárgy kódja MTM 9000Meghirdetés féléve 2Kreditpont 3Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. FerencTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:Az órákat a gyakorló iskolákban tartjuk. Azok a hallgatók vesznek rajta részt, akik ugyan tanári végzettséggel rendelkeznek, de nem gyakorolták tanári hivatásukat. Azok a hallgatók, akik gyakorló tanárok, tanítási tapasztalatuk alapján egyéni kérelem alapján kredit jóváírást kapnak.A tárgy követelménye gyakorlati jegy, melyet a hallgató a „Gyakorlati képzési napló”-ban rögzített feladatok maradéktalan teljesítése esetén szerezhet meg. A jegyet a szakvezető tanár a hallgató órai felkészülésére (tervezetek, vázlatok) és a tanítás-foglalkozás vezetésére adja. A megszerzett jegyet az „Inkluzív nevelés tanára” mester –szakképzettség szakmódszertanosa viszi be a NEPTUN-ba, a hallgató elektronikus indexébe.

Kötelező irodalom:

Dr. Hajdú Sándor – Dr. Czeglédy István – Dr. Kovács András: Matematika 9-12. tankönyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2006-2010.Matematika az általános képzéshez a tanítók számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Iskolai tanítási gyakorlatTantárgy kódja MTM 9000LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 3Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. FerencTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:Az órákat a gyakorló iskolákban tartjuk. Azok a hallgatók vesznek rajta részt, akik ugyan tanári végzettséggel rendelkeznek, de nem gyakorolták tanári hivatásukat. Azok a hallgatók, akik gyakorló tanárok, tanítási tapasztalatuk alapján egyéni kérelem alapján kredit jóváírást kapnak.A tárgy követelménye gyakorlati jegy, melyet a hallgató a „Gyakorlati képzési napló”-ban rögzített feladatok maradéktalan teljesítése esetén szerezhet meg. A jegyet a szakvezető tanár a hallgató órai felkészülésére (tervezetek, vázlatok) és a tanítás-foglalkozás vezetésére adja. A megszerzett jegyet az „Inkluzív nevelés tanára” mester –szakképzettség szakmódszertanosa viszi be a NEPTUN-ba, a hallgató elektronikus indexébe.

Kötelező irodalom:

Dr. Hajdú Sándor – Dr. Czeglédy István – Dr. Kovács András: Matematika 9-12. tankönyvek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2006-2010.Matematika az általános képzéshez a tanítók számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve PortfolióTantárgy kódja TKM 0010Meghirdetés féléve 2Kreditpont 5Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2Félévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények: A portfolió dokumentumainak folyamatos szerkesztése konzultációs lehetőségek igénybe vételével. Tanácsadó lehet az értékelési joggal rendelkezőkön kívül (mentortanár, szakvezető, módszertan tanára) bárki, akit a jelölt választ (1fő), és vele két alkalommal konzultálhat az utolsó félévben.A tárgyhoz kijelölt konzultációs időpont nincs.

Kötelező irodalom:Szivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Gondolat Kiadói Kör, BudapestFalus Iván – Kimmel Magdolna (2003): A portfolió. Gondolat Kiadói Kör, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve PortfolióTantárgy kódja TKM 0010L, TKM0011LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 5Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. Ferenc, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények: A portfolió dokumentumainak folyamatos szerkesztése konzultációs lehetőségek igénybe vételével. Tanácsadó lehet az értékelési joggal rendelkezőkön kívül (mentortanár, szakvezető, módszertan tanára) bárki, akit a jelölt választ (1fő), és vele két alkalommal konzultálhat az utolsó félévben.A tárgyhoz kijelölt konzultációs időpont nincs.

Kötelező irodalom:Szivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Gondolat Kiadói Kör, BudapestFalus Iván – Kimmel Magdolna (2003): A portfolió. Gondolat Kiadói Kör, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Tehetségfejlesztő gyakorlatTantárgy kódja TKM 0004Meghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény tehetséggondozó programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozásvezetés. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus lecke könyvébe.A tárgyhoz külön konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Balogh László (szerk.,1999): Tehetségfejlesztő programok. KLTE, Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, DebrecenFarkas Katalin – Avranov András (1998): Tehetséggondozás és alapítvány, Mundus Magyar Egyetemi Kiadó, SzegedKósáné Ormai Vera (1998): A mi iskolánk. Országos Közoktatási Intézet Program- és tantárgyfejlesztési Központ, BudapestN. Kollár Katalin-Szabó Éva (2004): Pszichológia pedagógusoknak. Osiris Kiadó, BudapestRanschburg Jenő (1989): Tehetséggondozás az iskolában. Tankönyvkiadó, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Tehetségfejlesztő gyakorlatTantárgy kódja TKM 0004LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény tehetséggondozó programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozásvezetés. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus lecke könyvébe.A tárgyhoz külön konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Balogh László (szerk.,1999): Tehetségfejlesztő programok. KLTE, Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, DebrecenFarkas Katalin – Avranov András (1998): Tehetséggondozás és alapítvány, Mundus Magyar Egyetemi Kiadó, SzegedKósáné Ormai Vera (1998): A mi iskolánk. Országos Közoktatási Intézet Program- és tantárgyfejlesztési Központ, BudapestN. Kollár Katalin-Szabó Éva (2004): Pszichológia pedagógusoknak. Osiris Kiadó, BudapestRanschburg Jenő (1989): Tehetséggondozás az iskolában. Tankönyvkiadó, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Hátránykompenzáló gyakorlatTantárgy kódja TKM0005Meghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény hátránykompenzáló programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozás-vezetés, a tanárjelölt kompetenciájának figyelembe vételével. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus leckekönyvébe.A tárgyhoz konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Egyenlő Bánásmódról és az Esélyegyenlőség Előmozdításáról szóló, 2003.CXXV. törvény 35.§, NAT 202/2007. (VII.31) KR., „Új tudás program”, www.okm.gov.huFalus Iván (szerk.,2004): Didaktika. Elméleti alapok a tanítás tanulásában. Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestRobert Fischer (1999): Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Műszaki Könyvkiadó, BudapestMayer József (szerk.,2006): Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák. OKI, BudapestTorgyik Judit (2004): Hatékony iskola: együttműködő iskola. Új Pedagógiai szemle, 10.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Hátránykompenzáló gyakorlatTantárgy kódja TKM0005LMeghirdetés féléve 2Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt legalább öt óra időtartamban kapcsolódik be az összefüggő szakmai gyakorlatot biztosító intézmény hátránykompenzáló programjába. Ebből két óra hospitálás jellegű, három óra önálló foglalkozás-vezetés, a tanárjelölt kompetenciájának figyelembe vételével. Az értékelést a mentor végzi, a jegyet a szakmódszertanos írja be a hallgató elektronikus leckekönyvébe.A tárgyhoz konzultációs lehetőség nincs.

Kötelező irodalom:Egyenlő Bánásmódról és az Esélyegyenlőség Előmozdításáról szóló, 2003.CXXV. törvény 35.§, NAT 202/2007. (VII.31) KR., „Új tudás program”, www.okm.gov.huFalus Iván (szerk.,2004): Didaktika. Elméleti alapok a tanítás tanulásában. Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestRobert Fischer (1999): Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni? Műszaki Könyvkiadó, BudapestMayer József (szerk.,2006): Esélynövelő és hátránykompenzáló iskolák. OKI, BudapestTorgyik Judit (2004): Hatékony iskola: együttműködő iskola. Új Pedagógiai szemle, 10.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve BlokkszemináriumTantárgy kódja MTM0013Meghirdetés féléve 2Kreditpont 1Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+1Félévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A félév során 3-4 alkalommal tömbösítetten szerveződik. A hallgatókat leginkább foglalkoztató, saját élményű, tanítással kapcsolatos témák kerülnek megbeszélésre. A szeminárium „kevert” munkamódszerű, döntően esetmegbeszélő, de szupervíziós céllal is ötvöződhet. Az egyedi tanítási problémák, dilemmák csoportos megvitatása elősegíti a hallgatók kritikai, döntési kompetenciáinak fejlődését. Szembesülhet azzal, hogy mások is hasonló nehézségekkel küzdenek.Érzelmek, értékek, normák kerülnek felszínre tipikus helyzetekhez kötődően, illetve ki, hogyan kezelte ezeket, s milyen eredménnyel. Az esetmegbeszélés javítja a hallgatók szakmai énképét, csökkenti a bizonytalanság, feszültség érzését. Szupervíziós technikai elemek alkalmazásával elősegíthető, hogy a szupervizált személy rálásson önmagára, jobban megértse, miért viselkedett az adott módon.

Kötelező irodalom:Járó Katalin (2005): Sors mint döntés: az érzelmek felfedezése és felszabadítása. Helikon Kiadó, BudapestF. Várkonyi Zsuzsa (2005): Tanulom magam. Magyar KK. Kiadó, BudapestHunyadi Györgyné – M. Nánási Mária (2004): Pedagógiai tervezés. Comenius BtSzekszárdy Júlia (szerk., 2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. OKI Dinasztia, BudapestSzivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Gondolat Kiadói Kör, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve BlokkszemináriumTantárgy kódja MTM0013L, TKM0003LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 1Konzultációs óra 3Félévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A hallgató két alkalommal vesz részt konzultáción. Ezek időpontjai:A félév során 3-4 alkalommal tömbösítetten szerveződik. A hallgatókat leginkább foglalkoztató, saját élményű, tanítással kapcsolatos témák kerülnek megbeszélésre. A szeminárium „kevert” munkamódszerű, döntően esetmegbeszélő, de szupervíziós céllal is ötvöződhet. Az egyedi tanítási problémák, dilemmák csoportos megvitatása elősegíti a hallgatók kritikai, döntési kompetenciáinak fejlődését. Szembesülhet azzal, hogy mások is hasonló nehézségekkel küzdenek.Érzelmek, értékek, normák kerülnek felszínre tipikus helyzetekhez kötődően, illetve ki, hogyan kezelte ezeket, s milyen eredménnyel. Az esetmegbeszélés javítja a hallgatók szakmai énképét, csökkenti a bizonytalanság, feszültség érzését. Szupervíziós technikai elemek alkalmazásával elősegíthető, hogy a szupervizált személy rálásson önmagára, jobban megértse, miért viselkedett az adott módon.

Kötelező irodalom:Járó Katalin (2005): Sors mint döntés: az érzelmek felfedezése és felszabadítása. Helikon Kiadó, BudapestF. Várkonyi Zsuzsa (2005): Tanulom magam. Magyar KK. Kiadó, BudapestHunyadi Györgyné – M. Nánási Mária (2004): Pedagógiai tervezés. Comenius BtSzekszárdy Júlia (szerk., 2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. OKI Dinasztia, BudapestSzivák Judit (2003): A reflektív gondolkodás fejlesztése. Gondolat Kiadói Kör, Budapest

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Osztályfőnöki foglalkozás vezetéseTantárgy kódja TKM0006Meghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. Ferenc, főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A gyakorlat során tájékozódik a hallgató a tanulócsoportok, közösségek szerveződését, fejlődését segítő osztályfőnöki tevékenység intézményi jellegzetességeiről (különböző életkorú tanulók esetében). Egyén/csoport fejlesztésének tervezése, dokumentumok, jogi keretek, adminisztráció.

Kötelező, ajánlott irodalomHunyady Györgyné - M.Nádasi Mária(2004):Pedagógiai tervezés Comenius BT.Szekszárdy Júlia szerk. (2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. Budapest, OKI DinasztiaAz osztálytükörtől a falfirkákig. (Módszerek nem csak osztályfőnököknek) Altern füzetek 4. Iskolafejlesztési Alapítvány, OKI Iskolafejlesztési Központ, 1992.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Osztályfőnöki foglalkozás vezetéseTantárgy kódja TKM0006LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó G. Ferenc, főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A gyakorlat során tájékozódik a hallgató a tanulócsoportok, közösségek szerveződését, fejlődését segítő osztályfőnöki tevékenység intézményi jellegzetességeiről (különböző életkorú tanulók esetében). Egyén/csoport fejlesztésének tervezése, dokumentumok, jogi keretek, adminisztráció.

Kötelező, ajánlott irodalomHunyady Györgyné - M.Nádasi Mária(2004):Pedagógiai tervezés Comenius BT.Szekszárdy Júlia szerk. (2001): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. Budapest, OKI DinasztiaAz osztálytükörtől a falfirkákig. (Módszerek nem csak osztályfőnököknek) Altern füzetek 4. Iskolafejlesztési Alapítvány, OKI Iskolafejlesztési Központ, 1992.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika I.Tantárgy kódja TAB 1401Meghirdetés féléve 1.Kreditpont 4Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+2Félévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgyfelelős tanszék kódja TI

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a dolgozatok eredménye legalább 40%-os legyen.A kollokvium írásban és szóban a kiadott tételek alapján történik.

Kötelező irodalom:

Dr. Hajdu Sándor – Dr. Czeglédy István – Dr. Kovács András: Matematika 9-12 osztály, tankönyvek Műszaki Könyvkiadó, 2006-2010. Budapest.Matematika az általános képzéshez a tanítók számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika I.Tantárgy kódja TAB 1401LMeghirdetés féléve 1.Kreditpont 4Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 9 ó/félévFélévi követelmény KollokviumElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgyfelelős tanszék kódja TI

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A vizsgára bocsátás feltétele, hogy a dolgozatok eredménye legalább 40%-os legyen.A kollokvium írásban és szóban a kiadott tételek alapján történik.

Kötelező irodalom:

Dr. Hajdu Sándor – Dr. Czeglédy István – Dr. Kovács András: Matematika 9-12 osztály, tankönyvek Műszaki Könyvkiadó, 2006-2010. Budapest.Matematika az általános képzéshez a tanítók számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika tantárgypedagógiája I.Tantárgy kódja TAB 1403Meghirdetés féléve 3.Kreditpont 3Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 2+1Félévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgyfelelős tanszék kódja TI

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév során 2 házi dolgozatot írnak a hallgatók. Ezek osztályzatának átlaga adja a félévi gyakorlati jegyet. Sikertelen gyakorlati jegy esetén szóbeli beszámolóval abszolválhatja a félévet a hallgató.

Kötelező irodalom:

Dr. Czeglédy István: Matematika tantárgypedagógia I-II. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Matematika tantárgypedagógiája I.Tantárgy kódja TAB 1403LMeghirdetés féléve 3.Kreditpont 3Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 6 ó/félévFélévi követelmény gyakorlati jegyElőfeltétel (tantárgyi kód)Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy IstvánTantárgyfelelős tanszék kódja TI

Óralátogatási kötelezettség a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint.A félév során 2 házi dolgozatot írnak a hallgatók. Ezek osztályzatának átlaga adja a félévi gyakorlati jegyet. Sikertelen gyakorlati jegy esetén szóbeli beszámolóval abszolválhatja a félévet a hallgató.

Kötelező irodalom:

Dr. Czeglédy István: Matematika tantárgypedagógia I-II. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza, 2002.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nevelési gyakorlat változó iskolai színterekenTantárgy kódja TKM0020Meghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 3Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2Félévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt a felsorolt tevékenységek közül három teljesítésével szerzi meg a három kreditet.A hallgató tevékenységét a mentortanár irányítja, felügyeli és értékeli.A feladathoz kötődő részcél: az iskola, mint egyedi meghatározottságú szervezet funkcióinak, az iskolának, mint munkahelynek, továbbá mint valamennyi iskolahasználó életvilágának minél részletesebb megismerése.

Kötelező, ajánlott irodalom:A pedagógusmesterség gyakorlati kérdései. Szöveggyűjtemény. Nyíregyházi Főiskola Neveléstudományi és Szociálpedagógia Tanszék, Nyíregyháza, 2002.Diákönkormányzatok /Állampolgári technikák az iskolában (1993): Iskolapolgár Alapítvány. BudapestDobos Zoltánné: Napközis foglalkozások tervezése. Tanítói kézikönyv. 1-2. osztály. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004.Füle Sándor: Alkalmazott pedagógia. A napközi otthoni és a nevelőotthoni nevelés. EKTF Líceum Kiadó, Eger, 1997.Füle Sándor: Napközi otthoni neveléstan. Okker, Bp., 2004.Hunyady Györgyné - M.Nádasi Mária (2004): Pedagógiai tervezés Comenius BT.Kovács Zoltán-Perjés István (szerk., 2002): Életvilágok találkozása. Aula Kiadó, Budapest.Perjés István (2003): Az iskola mítosza. Aula Kiadó, Budapest.Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997Szekszárdi Júlia (szerk.): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. OKI. Kiadó -Dinasztia Tankönyvkiadó, 2001.Szvetelszky Zsuzsanna: A KUTDIÁK-in: Fordulópont, 2006/3.Tanári létkérdések. RAABE Könyvkiadó Kft. Budapest I. 3.1.Veczkó József (2002): Gyermek- és ifjúságvédelem. APC Stúdió, GyulaVopaleczky György: A kollégiumok új pedagógiai programja ÚPSz 1998/09Zrinszky László (2000): Iskolaelméletek és a mai iskolák. Okker Kiadó, Budapest.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Nevelési gyakorlat változó iskolai színterekenTantárgy kódja TKM0020LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 3Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja TK

Követelmények:A tanárjelölt a felsorolt tevékenységek közül három teljesítésével szerzi meg a három kreditet.A hallgató tevékenységét a mentortanár irányítja, felügyeli és értékeli.A feladathoz kötődő részcél: az iskola, mint egyedi meghatározottságú szervezet funkcióinak, az iskolának, mint munkahelynek, továbbá mint valamennyi iskolahasználó életvilágának minél részletesebb megismerése.

Kötelező, ajánlott irodalom:A pedagógusmesterség gyakorlati kérdései. Szöveggyűjtemény. Nyíregyházi Főiskola Neveléstudományi és Szociálpedagógia Tanszék, Nyíregyháza, 2002.Diákönkormányzatok /Állampolgári technikák az iskolában (1993): Iskolapolgár Alapítvány. BudapestDobos Zoltánné: Napközis foglalkozások tervezése. Tanítói kézikönyv. 1-2. osztály. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004.Füle Sándor: Alkalmazott pedagógia. A napközi otthoni és a nevelőotthoni nevelés. EKTF Líceum Kiadó, Eger, 1997.Füle Sándor: Napközi otthoni neveléstan. Okker, Bp., 2004.Hunyady Györgyné - M.Nádasi Mária (2004): Pedagógiai tervezés Comenius BT.Kovács Zoltán-Perjés István (szerk., 2002): Életvilágok találkozása. Aula Kiadó, Budapest.Perjés István (2003): Az iskola mítosza. Aula Kiadó, Budapest.Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997Szekszárdi Júlia (szerk.): Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek. OKI. Kiadó -Dinasztia Tankönyvkiadó, 2001.Szvetelszky Zsuzsanna: A KUTDIÁK-in: Fordulópont, 2006/3.Tanári létkérdések. RAABE Könyvkiadó Kft. Budapest I. 3.1.Veczkó József (2002): Gyermek- és ifjúságvédelem. APC Stúdió, GyulaVopaleczky György: A kollégiumok új pedagógiai programja ÚPSz 1998/09Zrinszky László (2000): Iskolaelméletek és a mai iskolák. Okker Kiadó, Budapest.

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Sajátos funkciójú intézmények tevékenységének megismerése

Tantárgy kódja TKM0030Meghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2Félévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Torkos Katalin, főiskolai docensTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja SP

Követelmények:

Látogatások az alábbi kiválasztott (vagy kijelölt) intézményekben:Szakmai szolgáltató intézményekSzakszolgálatokFelnőttképzési Intézmény, Képzési/továbbképzési KözpontokIntegrált (inkluzív) nevelést folytató intézmény, Felzárkóztató oktatást folytató intézményKistérségi Iskolai Társulások, Szövetségek, TISZK2. Tapasztalatszerzés előre megadott megfigyelési/elemzési szempontok, feladatokalapján, konzultáció az intézmény/testület tagjaival, és rövid (3-5 oldal) írásbeli beszámoló atapasztalatokról.Ez a tevékenység a mentortanár irányításával és a felsőoktatási intézmény pedagógiai,pszichológiai egységek képviselőinek részvételével folyik.

Kötelező, ajánlott irodalom Közoktatási Törvény 1993. évi LXXIX. TörvényPedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről… szóló rendelet 10/1994.(V. 13.) MKM rendeletPedagógiai szakszolgálatról szóló 14./1994.(VI. 24.) MKM rendeletOnline információk

KÖVETELMÉNYEK

Tantárgy neve Sajátos funkciójú intézmények tevékenységének megismerése

Tantárgy kódja TKM0030LMeghirdetés féléve 2., 5.Kreditpont 2Konzultációs óra nincsFélévi követelmény Minősített aláírásElőfeltétel (tantárgyi kód) -Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Torkos Katalin, főiskolai docensTantárgy oktatója és beosztása Dr. Czeglédy István, főiskolai tanárTantárgyfelelős tanszék kódja SP

Követelmények:

Látogatások az alábbi kiválasztott (vagy kijelölt) intézményekben:Szakmai szolgáltató intézményekSzakszolgálatokFelnőttképzési Intézmény, Képzési/továbbképzési KözpontokIntegrált (inkluzív) nevelést folytató intézmény, Felzárkóztató oktatást folytató intézményKistérségi Iskolai Társulások, Szövetségek, TISZK2. Tapasztalatszerzés előre megadott megfigyelési/elemzési szempontok, feladatokalapján, konzultáció az intézmény/testület tagjaival, és rövid (3-5 oldal) írásbeli beszámoló atapasztalatokról.Ez a tevékenység a mentortanár irányításával és a felsőoktatási intézmény pedagógiai,pszichológiai egységek képviselőinek részvételével folyik.

Kötelező, ajánlott irodalom Közoktatási Törvény 1993. évi LXXIX. TörvényPedagógiai szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről… szóló rendelet 10/1994.(V. 13.) MKM rendeletPedagógiai szakszolgálatról szóló 14./1994.(VI. 24.) MKM rendeletOnline információk