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Lê o texto com atenção.
No lago da vila
No lago da vila vive o cágado Gugu.
A Gabi vai vê-lo. Bate na água e o Gugu nada.
Deita miolo de pão no lago, e o Gugu come-o logo.
O cágado Gugu é amigo do galo Picão e do gato Mico.
Copia o texto.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
1. Completa com palavras do texto. O ________ vive no _______ da vila.
O nome do cágado é _________. A _________ deita pão na _________.
O cágado é amigo do __________ Picão e do ________Mico. 2. Divide as palavras por sílabas. cágado __________ amigo _________ lago _________
cogumelo __________ gaiola _________ gato _________
gaivota __________ régua _________ lagoa ________
1. Lê o texto com atenção.
2. Rodeia todas as letras maiúsculas que encontrares no texto.
3. Liga, corretamente, de acordo com o texto.
A Lídia vai… … da Lídia
Ela dá… … a égua.
O gato é … … ao colégio.
O Tico vê … … o beijo.
4. Ordena as palavras e forma frases.
a) dá o A beijo. Lídia
______________________________________________
b) gato leite. O bebe o
______________________________________________
c) égua. O da foge Gil
_____________________________________________
A Lídia vai ao colégio e dá o beijo à colega.
A colega vê o Gil, o gato da Lídia. A Lídia dá o leite
ao Gil. O gato bebe o leite da tigela.
O Tico vê a égua da Gilda e foge.
1. Copia a letra e a família silábica.
m - M -
ma - Ma -
me - Me -
mi - Mi -
mo - Mo -
mu - Mu -
2. Liga a imagem à palavra correta. Copia a palavra.
tomate
______________
mota
_____________
mala
______________
meia
___________
3. Completa as frases com as palavras do exercício anterior.
a) A mãe põe _____________ na salada.
b) A Rute calça a ______________.
c) A ______________ está pesada.
d) A ______________ é muito rápida.
1. Lê o texto com atenção.
A mata
A Maria foi até à mata que fica perto de casa. Lá, ela viu o seu amigo Marco.
A Maria descobriu muitas árvores e o Marco viu os seus animais favoritos. O
Marco gosta muito de insetos.
Ele viu borboletas, moscas, formigas e cigarras.
1. Responde às questões.
a. Qual é o título do texto?
_________________________________________________________________
b. Onde foi a Maria?
_________________________________________________________________
c. Quem é que a Maria viu na mata?
_________________________________________________________________
d. Quais são os animais favoritos do Marco?
____________________________________________________________________________________
1. Copia a letra e a família silábica.
n - N -
na - Na -
ne - Ne -
ni - Ni -
no - No -
nu - Nu -
2 Legenda as imagens.
3. Forma palavras com as sílabas.
na ta va ca ma
vo no pa ne mo
la li ve vi da
mu ro ti ra re
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
noite
ananás
nota
canguru
neve
cenoura
nuvem
anão
anjo
1. Lê o texto com atenção.
A avó e a neta vão no navio
O nome da menina é Ana.
O mano da Ana viu o leme.
O leme do navio é novo.
O rato comilão roeu o leme.
Ai, o maluco do rato.
1.1 Copia o texto.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Forma frases com as palavras.
neta_________________________________________________
noite__________________________________________________
Lina___________________________________________________
novo___________________________________________________
canela_________________________________________________
pepino____________________________________________________
nadou___________________________________________________
3. Completa as frases com as palavras e reescreve as frases que completaste.
A menina coloca leite na ____________nova.
____________________________________
O nome do dono do navio é ____________.
____________________________________
É noite, cai _________ na rua da Diana.
____________________________________
A Ana meteu a couve na _____________.
___________________________________
O avô deu uma ________ à __________.
__________________________________
4. Ordena as sílabas e forma palavras.
neve
neta
nota
caneca
Nuno
panela
1. Copia a letra e a família silábica.
r - R -
ra - Ra -
re - Re -
ri - Ri -
ro - Ro -
ru - Ru -
2. Legenda as imagens.
garrafa raio rato carro
roda burro rei rádio
garrafa
roda carta
jarro Rita pera
vara flor
3. Completa as palavras com ar, er, ir e or.
fl____ c____co c____ta com____
4. Completa as palavras cruzadas.
5. Ditado de cores. (indicar uma cor e ditar a palavra – a criança tem que
pintar a palavra ditada com a cor correta)
A vê o .
______________________________________________________
A é bela.
_____________________________________________________
1. Lê o texto com atenção.
1.1. Copia o texto que leste.
2. Completa as frases, de acordo com o texto, pintando as palavras corretas.
a) O Rui vê o .
b) O rato rói a .
c) O rato foge para a .
3. Reescreve as frases, substituindo as imagens pelo seu nome.
O Rui vê o rato que rói a roupa da avó Laura.
O rato vê o gato do Rui e foge para a toca.
O rato agarra o bocado do queijo e leva-o para a rua.
gato rato cão
garrafa roupa
rua sala toca
árvore
caracol
Rita
1. Copia a letra e a família silábica.
s - S -
sa - Sa -
se - Se -
si - Si -
so - So -
su - Su - 2. Legenda as imagens.
sino asa rosa
pássaro vassoura mesa
vaso sapato osso
3. Ordena as palavras de modo a formares frases.
cão O roeu osso o.
_________________________________________________
usa A saia Sara a azul.
_________________________________________________
O é sapato pai do.
_______________________________________________
4. Completa as palavras com “s” ou “ss”. Liga-as às imagens.
ur___o
___ol
rapo___a
___aia
ca___a
televi___ão
pê___ego ca___aco
1. Lê o texto com atenção.
1.1. Copia o texto.
2. Completa as frases com palavras do texto.
a) A Sara foi à ____________________.
b) Ela foi buscar as ____________________.
c) A avó coloca as __________ na ____________.
d) A sala ficou _______________________.
e)
3. Reescreve as frases substituindo as imagens pelos seus nomes.
a. O rói o .
_________________________________________
b. A Rita vê .
_________________________________________
A Sara foi à loja buscar as rosas para a avó Sofia.
A avó coloca o vaso das rosas na sala ao pé da televisão.
A Sara diz que a sala está bela.
1. Copia a letra e a família silábica.
z - Z -
za - Za -
ze - Ze -
zi - Zi -
zo - Zo -
zu - Zu -
2. Legenda as imagens.
búzio zoo azeite
zebra baliza azulejo
3. Completa as frases com palavras do exercício anterior.
a) O Rui foi ao __________ e viu a _____________.
b) A Carla viu o ____________ na água.
c) O pai leva o carro e _______________.
d) O ______________ da parede é belo.
1. Lê o texto com atenção.
2. Copia o texto.
3. Completa com palavras do texto.
a) A Zita foi ao ______________________.
b) Ela viu a __________________________.
c) A leoa é ___________________________.
d) O rapaz vê a ___________ e a ________________.
4. Divide as palavras por sílabas.
a) Zita - ________________________
b) zebra - _______________________
c) leoa -________________________
d) girafa - ______________________
e) toca -________________________
A Zita foi ao zoo e viu a zebra.
Ao pé da zebra fica a toca da leoa.
A leoa é feroz.
O rapaz fica feliz ao ver a leoa e a girafa.
Ficha formativa
Frase Ativa e Frase Passiva
Transforma as seguintes frases ativas em passivas:
a) O Renato comprou o bilhete premiado._____________________________________
b) Os homens carregam a mobília? __________________________________________
c) O meu cão expulsou o gato da vizinha. ____________________________________
d) Amanhã, o avô descobrirá o segredo! _____________________________________
e) A tempestade atingiua cidade? _________________________________________
f) Os meus irmãos organizam a gincana. ____________________________________
g) O Fábio ganhará o jogo. __________________________________________________
h) Ontem, elas cantavam uma bela canção! _________________________________
i) A Marisa arruma a casa. ________________________________________________
j) Eu decorei este poema. _________________________________________________
k) Nós faremos os exercícios. _____________________________________________
l) Tu escreveste este texto. _______________________________________________
m) Ele fez o que lhe pediram. _____________________________________________
n) A câmara demolira o edifício. ___________________________________________
o) O pintor não vendia os quadros. ______________________________________
p) As senhoras viam o concurso. _________________________________________
q) O João veste uma camisola. ___________________________________________
r) O Manuel e a Júlia atingiram os objetivos. _______________________________
Frase ativa e passiva
Converte as seguintes frases em frases ativas:
a) O teste foi corrigido pelo professor. _____________________________________
b. As visitas são recebidas por mim. ______________________________________
c. Este filme será visto por muita gente. ___________________________________
d. Os alunos serão avisados pelo diretor. _________________________________
e. Todas as refeições serão preparadas por mim. ___________________________
f. O relógio foi consertado por ti. ________________________________________
g. Esta sala é decorada pela Sílvia. _______________________________________
h. As cartas serão redigidas por nós. _____________________________________
i. As casas serão reconstruídas pelos proprietários. ________________________
j. Todos os seus amigos foram traídos por ele. ____________________________
k. A feira foi visitada pela turma da Maria? ________________________________
l. O caso será analisado por várias pessoas. ______________________________
m. A carruagem foi assaltada pelos bandidos _____________________________
Escreve as frases na forma passiva ou ativa:
a) Nós também ouvimos a explosão. _____________________________________
b) Os alunos têm comprado os livros. ____________________________________
c) A multidão fora dispersa pela polícia. __________________________________
d) Eu própria escolhi a ementa do banquete. _____________________________
e) Eu tinha encomendado o jornal ao João. ______________________________
f) O João fará o trabalho, se puder. __________________________________
g) O Nuno terá descoberto o segredo? __________________________________
h) Tu regarás o teu jardim. _____________________________________________
i) Tu conduziste o autocarro. __________________________________________
j) Tu guardaste a carta, cuidadosamente. ________________________________
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com ui.
R ___ m___t o s u r s o r ___v o
Observa e pinta.
Rodeia ui nas palavras.
casa Rui ruivo
urso turma iguana
Cuidado!
cuidado
muito
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com iu.
Observa e pinta.
Rodeia iu nas palavras.
pediu viu riu-se
ouviu jardim professora
…fugiu
c a ___ s u b ___ f u g ___
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com ei.
a z ___t e l___t e p a l m ___r a A n d r ___a
Observa e pinta.
Rodeia ei nas palavras.
ameixa feiticeiro manteiga
lareira beijo deitado
É o peixe.
Completa.
É o rei.
.
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com eu.
R o m ___ p n ___ c o m ___ ___
Observa e pinta.
Romeu
Escreve e liga correctamente.
pneu
peixe
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com oi.
p a p ___l a n ___t e b ___ c o m b ___o
Observa e pinta.
Rodeia oi nas palavras.
oito anoitecer comboio
biscoito papoila baloiço
É o baloiço.
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com ou.
r ___p a t e s ___r a t e s ___r o t ___r o
Observa e pinta.
É o ouriço.
Rodeia ou nas palavras.
toureiro ouriço gritou
olhou Outono loureiro
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com ai, Ai.
x ___l e c ___x a ____d a p a p a g ___o
Observa e pinta.
É o pai.
Rodeia ai nas palavras.
Adelaide vai praia
caixote saia baile
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com au.
f l ___t a p i c a - p ___ d i n o s s ____r o ___t o c a r r o
Observa e pinta.
É o Paulo.
Completa com au.
mi_____ ____, ____
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com ãe ou ão.
É a m_____ do Jo_____ .
É a mãe. É a mão.
Escreve e liga correctamente.
mãe
pão
l i m ___ c o r a ç ___ b o t ___ p ___s
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Copia.
Completa com õe.
Põe ali a romã.
Liga a palavra ao som.
ão
l i m ___s c o r a ç ___s p i ___s b a l ___s
Completa com ã.
r ___ m a ç ___ r o m ___ l ___
ã ãe
mãe pião rã
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
Rodeia os ditongos nas palavras seguintes.
l e i t e
pau
boi
fugiu
f o i c e
pneu
autocarro
pai
baloiço couve
Rui f l a u t a
Completa com os ditongos que faltam. Tem atenção às palavras do exercício anterior.
pn____ ____tocarro bal____ço R____
c____ve p____ fl____ta b____
Junta as letras para formares ditongos. Escreve.
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
a + i a + i a + u a + i e + i a + i
e + u a + i i + a a + i i + u a + i
o + u a + i o + i a + i u + i a + i
Copia os ditongos.
Assinala com X o som nasal que ouves no nome de cada figura.
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
ã ãe ão ã ãe ão ã ãe ão ã ãe ão
Rodeia as palavras com as respectivas cores dos grupos:
ã ãe ão õe ãi
lã
mãe J o ã o cão
romã cãibra p õ e
Copia os ditongos.
Sublinha os sons nasais (vocálicos) nas palavras dos textos.
Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO :
Nome :
LÍNGUA PORTUGUESA RUBRICA : 1º ANO
A galinha põe o ovo, o menino papa-o todo.
Com três letrinhas apenas se escreve a palavra mãe, é das palavras mais pequenas a maior que o mundo tem.
Pinta o gato de amarelo e o rato de cinzento.
oi ou ui
ei
ou
ui
oi
ui ui
oi
ou ou
Data : ___/___/____INFORMAÇÃO :
Nome :
PORTUGUÊSRUBRICA :2º
ANO
A amizade
Lê o poema com atenção.
Os Autores
t xt d z-n s qu ´ b m t r m g s!
Quando não tenho ninguémolho-me ao espelho do quarto.Pergunto: «Está aí alguém?»– brinco com o meu retrato.
Chamo logo a Vanessa.Sentamo-nos a conversar.Rimos, jogamos, saltamos…Brincamos até fartar.
Sei muito bem quanto valeter um amigo sempre à mão.Não há melhor companheiropara vencer a solidão.
1 – Identifica as personagens, ligando correctamente.
Compreender o texto
José É a grande amiga do José.
VanessaQuando está sozinho, brinca com a sua imagem ao espelho.
2 – Completa apenas com vogais para descobrires a mensagem do texto.
Interpretação de Textos – 2º ano
3 – Copia a frase que descobriste em 2.
4 – Transcreve a quadra, substituindo as palavras destacadas por aquelas que têm o mesmo significado.
5 – Completa o quadro.
6 – Coloca as palavras nos locais correspondentes.
Sei muito bem quanto valeter um amigo sempre à mão.Não há melhor companheiropara vencer a solidão.
mesa massa pêssego sapato passeio
sabor Luísa roseira sal
Como souComo é o meu melhor
amigo(a) da turma.
Olhos
Nariz
Cabelo
Rosto
Sorriso
Interpretação de Textos – 2º ano
2º ANO
NOME: DATA:
INFORMAÇÃO:
RUBRICA DO DOCENTE: ESCOLA:
Lê o texto com atenção.
A folha vaidosa
Responde às questões.
I
Olhem para mim! Sou a folha mais bonita da árvore! – dizia todos
os dias a folha vaidosa, brilhante de verde, no alto da árvore.
Chegou o mês de novembro e – que horror! – a folha reparou que tinha
umas manchas amarelas.
Ai que estou a envelhecer! – pensou tristemente.
Nesse dia não falou da sua beleza às companheiras.
1 – « Olhem para mim!»
1.1. – Quem é que diz a frase sublinhada?
1.2. – Assinala, com uma X, a frase que está de acordo com o texto.
A folha pensava que era muito linda.
A folha pensava que era feia.
1.3. – Em que lugar estava a folha de que fala o texto?
1.4. – Assinala, com uma X, a opção adequada para completares a frase.
preguiçosa.
trabalhadora.
vaidosa.
Ficha de Avaliação Mensal - novembro
Ficha de Avaliação Mensal - novembro
2 – A certa altura, a folha ficou triste.
2.1. – Quando é que isso aconteceu?
2.2. – Qual a razão por que a folha ficou triste?
2.3. – Que pensou ela nessa altura?
outubro novembro dezembro
Estou a ficar feia! Estou a envelhecer!
4 – Completa o quadro.
II
2 – Volta a escrever a frase, substituindo a palavra alto por outra palavra
que signifique o contrário (antónimo).
5 – Completa com nh ou lh.
toa a moi o joe o
A folha estava no alto duma árvore.
3 – Ordena as palavras por ordem alfabética.
futebol – chaminé – galinha – açúcar – palhaço - martelo
Masculino Feminino
pai
bonita
cão
vaidosa
vizi o bi ete cozi a
1 – Pinta a palavra que tem o mesmo significado.
triste bonita
contente infeliz linda feia
Céu azul
Lê o texto com atenção.
Estava um céu tão azul, tão quieto e tão sem nuvens que Sérgio, os
olhos no ar, disse em voz alta:
– Como estou só!
Ao ouvir estas palavras, o céu tornou-se ainda mais límpido. Sérgio
correu até à mãe e exclamou:
– Quem me dera que chovesse!
A mãe, que estava a regar as flores, disse muito de mansinho:
– Olha que tu... Francamente! Um dia tão bonito, tão cheio de sol e
tu... Querias que chovesse para quê?
– É que está um céu tão vazio, tão sem coisa nenhuma! Se
chovesse, o céu não estava vazio...
– Não estava vazio?...
– Claro que não! Se chovesse, havia nuvens, muitas nuvens, e o céu
já não seria este deserto tão azul... Olha mãe, uma vez vi uma nuvem
que parecia mesmo uma girafa...Pedro Alvim, O Segredo da Cor Azul (adaptado)
Interpretação de Textos – 4º ano
1 – Nomeia as personagens que participam nesta história.
Data :___/___/____INFORMAÇÃO:
Nome :
PORTUGUÊSRUBRICA:
4ºANO
2 – «Um dia, Sérgio sentiu-se só e correu até à mãe.»
2.1. – Diz como estava o tempo nesse dia.
Interpretação de Textos – 4º ano
2.2. – Refere o desejo que Sérgio manifestou à mãe.
2.3. – Indica a razão por que Sérgio tinha esse desejo.
3 – Completa a seguinte frase, usando os adjetivos referidos no texto que
caracterizam o céu.
• comparativo de igualdade
• comparativo de superioridade
4.4. – Volta a escrever a mesma frase, mudando-a para o tipo declarativo,
forma negativa.
Naquele dia, o céu estava , ,
e .
4 – «O céu estava quieto?»
4.1. – Volta a escrever a frase sublinhada, substituindo o adjetivo «quieto»
por outro de sentido equivalente.
4.2. – Com o adjetivo «quieto», constrói frases nos seguintes graus...
• superlativo absoluto analítico
4.3. – Relativamente à frase sublinhada em 4, identifica o...
• tipo • forma
5 – Imagina que, de repente, o céu ficava coberto de nuvens. Constrói um texto,
dizendo como se sentiu Sérgio, o que fez, o que disse à mãe.
Vasco da Gama
Lê o texto com atenção.
Uma vez, quando el-rei D. Manuel estava no paço com alguns
oficiais, Vasco da Gama atravessou a sala. O soberano perguntou-lhe:
– Não tendes um irmão?
– Tenho três, senhor – respondeu Vasco da Gama.
– Chamai o mais velho para capitão de uma das naus da Armada
da Índia que vós ireis comandar – ordenou o rei.
– Senhor? Não devo ser eu a comandar a Armada, mas sim o meu
irmão Paulo que é o mais velho. Eu irei debaixo do seu comando.
– Muito me agrada o que vos oiço – afirmou o rei. – Isso é a prova
dos vossos sentimentos de enorme grandeza. Mas foi a vós que eu
escolhi. Confio em vós e dou-vos o comando. Ordenai tudo como
quiserdes e escolhei o capitão do terceiro navio.
Estava, assim, eleito o futuro descobridor do caminho marítimo
para a Índia.(Adaptado)
Interpretação de Textos – 4º ano
1 – O soberano fez perguntas a Vasco da Gama.
Data :___/___/____INFORMAÇÃO:
Nome :
PORTUGUÊSRUBRICA:
4ºANO
1.1. – Identifica o soberano a que se refere o texto.
1.2. – Qual foi a ordem que o soberano deu a Vasco da Gama?
1.3. – De acordo com a vontade do rei, quem iria comandar a Armada da
Índia?
Interpretação de Textos – 4º ano
3 – O irmão de Vasco da Gama seria capitão duma nau.
2 – Escolhe outro título para o texto que leste.
1.4. – De acordo com Vasco da Gama, quem deveria comandar essa Armada?
1.5. – O rei confiava em Vasco da Gama. Porquê?
4 – Volta a escrever o texto que se segue, devidamente pontuado.
3.1. – Relativamente aos nomes sublinhados, completa a seguinte grelha...
NOMES GÉNERO NÚMERO GRAU
irmão
capitão
nau
3.2. – Reescreve a frase indicada em 3, mudando-a para o plural.
3.3. – Reescreve a frase indicada em 3, mudando as palavras «irmão» e
«capitão» para o feminino.
3.4. – Reescreve a frase sublinhada, substituindo as palavras «irmão» e
«nau» pelos seus diminutivos.
Vasco da Gama passava na sala o rei chamou-o e perguntou-lhe queres comandar a
Armada da Índia sim majestade respondeu Vasco da Gama.
A cidade
Lê o texto com atenção.
A rua está movimentada. Os elétricos passam num barulho surdo.
– Há quanto tempo não ando de elétrico! – exclamou Clarissa.
Automóveis buzinam. Os sinaleiros, com gestos, dirigem o tráfego.
Ardinas apregoam diários. Têm uma voz grossa, rouca, disforme,
parecem todos papudos, pescoços descomunais, de veias dilatadas. E
como pronunciam os nomes dos jornais que vendem!
– Tia, que engraçados os ardinas que vendem jornais!
D. Zina encolhe os ombros:
– Não vejo nada de engraçado. Andam a lutar pela vida. Não são
como outros que conheço que não fazem nada para achar trabalho…
Agora estão no ponto mais movimentado da cidade. A rua por
onde não transitam veículos está apinhada de gente. Parece um
formigueiro agitado.
– Quanta gente!... pensa Clarissa. – Parecem formigas.
Eurico Veríssimo
Interpretação de Textos – 4º ano
1 – Clarissa e D. Zina passeavam na cidade.
Data :___/___/____INFORMAÇÃO:
Nome :
PORTUGUÊSRUBRICA:
4ºANO
1.1. – Diz qual era o grau de parentesco que unia Clarissa a D. Zina.
1.2. – Que pensou Clarissa quando viu os elétricos?
Interpretação de Textos – 4º ano
3 – «Ardinas apregoam diários.»
2 – «Os elétricos passam num barulho surdo.»
3.1. – Quem são os ardinas?
3.2. – Transcreve do texto todos os adjetivos que caracterizam as suas vozes.
4 – A rua parecia um formigueiro agitado. Porquê?
• Aquela
• menina
• anda
• minha
• escola
Explica por palavras tuas o sentido da frase sublinhada.
3.3. – Refere a razão por que as veias do pescoço dos ardinas estavam
dilatadas.
3.4. – D. Zina e Clarissa tinham opiniões diferentes sobre os ardinas.
Completa o seguinte esquema, referindo a opinião de cada uma delas..
• Clarissa
• D. Zina
5 – «Aquela menina anda na minha escola.»
5.1. – Classifica morfologicamente as seguintes palavras da frase sublinhada…