ARGUMENTACIÓN.

• Objetivo/Estructura/Fases

• Argumentar consiste en dar razones para defender o atacar una opinión o idea (tesis), con el fin de convencer o persuadir a alguien sobre algo; la argumentación, por tanto, es una práctica discursiva orientada hacia el receptor

• (función conativa o apelativa) con el propósito de lograr su adhesión.• Las personas tienen distintos puntos de vista acerca de las cosas.• Estamos rodeados de discursos argumentativos:- El abogado defiende a su cliente.- El candidato que pretende ser electo.- El vendedor que pretende que se le compre un producto.

• Básicamente la argumentación está presente en todos los temas que se prestan a controversia, e implican tomar cualquiera de estas dos posiciones:

• A favor (confirmación o aprobación)• En contra (refutación)

Características de la argumentación.

• Las características principales de la argumentación son:

a. Objeto: un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques. Un problema con más de una forma de darle solución.

b. Emisor: quien manifiesta una posición determinada frente al objeto.

c. Carácter dialógico: se produce una confrontación entre el emisor actual (proponente) y un receptor (oponente)

concreto o no, presente o representado textualmente, lo que genera polémica.

• D. Finalidad: promover la adhesión, mediante estrategias de convencimiento o persuasión.

TIPOS DE ARGUMENTACIÓN.

• Puede argumentarse desde una sola perspectiva ofreciendo argumentos que aprueben una idea (forma secuencial) o por medio de una doble estructura interna: argumentación (apoyan una proposición) y contraargumentación (anulan o refutan proposiciones ya propuestas), (forma dialéctica).

a. Argumentación secuencial.

• En este caso se trata de una sola tesis y una serie de argumentos que la apoyan.

• El cuerpo del texto está constituido por diversas fases argumentativas o una suma de elementos probatorios.

b. Argumentación dialéctica.

• Este tipo de argumentación es más compleja, ya que presenta tesis y contratesis, argumentos y contraargumentos; lo que indica que el autor ha asumido una posición bastante crítica.

• Se suele iniciar el texto con la presentación del problema, al que sigue la tesis o contratesis, continuando con la demostración y finalizando con una conclusión.

ESTRUCTURA GLOBAL DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS.

• Todo texto argumentativo presenta al menos tres partes:

1. Introducción o presentación del tema, donde suele enunciarse la tesis (idea u opinión que se va a defender).

2. Argumentación: parte central en la que se desarrollan los argumentos.

3. Conclusión: suele consistir en un resumen de lo que se quiere defender o demostrar.

ORGANIZACIÓN INTERNA.

• Corresponde a los modos de presentar la argumentación:

a. deductivo: consiste en presentar primero la tesis y después los argumentos o pruebas. Responde a la estructura:

• Tesis-argumentos-conclusión.

b. inductivo: se manifiestan en primer lugar los argumentos y a continuación la tesis, a modo de conclusión. Responde a la estructura:

• Argumento-tesis

Situación comunicativa en los textos argumentativos.

• La comunicación comunicativa se refiere al contexto o situación que rodea el acto de comunicación:

• participantes• Lugar• Tiempo• Propósitos, etc.• Los modos de manifestación del discurso

argumentativo responden a diversas situaciones comunicativas.

Componentes del discurso argumentativo.

Estructura interna

• La estructura interna del texto argumentativo está constituida por los siguientes elementos:

1. Tesis.

• Es la idea u opinión que se quiere defender o entorno a la cual se reflexiona.

• En ocasiones ocurre que la tesis no está explícita en el texto, sino que el lector la debe deducir.

• Esta afirmación pretende alcanzar la aceptación general y en ello radica su carácter polémico, problemático y dudoso.

• No se trata de una “obviedad” ni de un hecho objetivo, a pesar de que gramaticalmente corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo.

• Ejemplo: “Los niños no deberían comer golosinas”.

• Se reconoce su diferencia con los hechos objetivos, porque puede ser introducida por expresiones del tipo “me parece que…”, “a mi juicio”….”creo que”…, etc.

• Si bien, en términos generales, la argumentación puede iniciarse con la tesis (argumentación deductiva), en ocasiones también puede utilizarse la forma inductiva, en la cual la tesis va al final, como la conclusión de los argumentos entregados.

2. Bases.

• Constituyen el apoyo que se entrega a favor de la tesis.

• Por lo general consisten en hechos o datos compartidos o fáciles de aceptar por los hablantes.

3. Garantía.

• Se trata del vínculo que une las bases con la tesis, o sea, dice por qué es pertinente esa base para esa tesis.

4. Respaldo.

• Corresponde a un cuerpo de información general que apoya la garantía.

• Es importante que el respaldo se presente especificando las fuentes de donde se sacó la información.

• No siempre explicitamos todos los componentes durante una argumentación.

• Lo importante es estar preparado para presentar tanto bases como garantías y respaldos