���� LA BANDE DESSINEE ����

MANUEL D’ACCOMPAGNEMENT

SOMMAIRE

INTRODUCTION 3

BIBLIOGRAPHIE 5

SITHOTEQUE 10

L’ANIMATION EN BIBLIOTHEQUE 11

QUELQUES PISTES D’ANIMATION 13

Créez l’évènement autour de l’exposition «La Bande dessinée»

Dans le cadre du développement de l’aide aux animations, le service Action culturelle de la BDY vous propose ce livret en accompagnement de l’exposition sur la bande dessinée. Ce manuel a pour but de vous aider à la mise en place d’animation. Pour accompagner cette exposition, vous trouverez une (ou plusieurs) malle(s) contenant 20 à 30 documents adulte et jeunesse. Cette sélection est l’occasion de mettre en évidence des ouvrages, CD ou DVD relatifs au thème abordé. A cette occasion, nous vous suggérons de mettre en valeur les documents de votre fonds autour de ce thème. Afin de vous aider dans votre projet, ce guide vous propose, à titre indicatif, une bibliographie sélective ainsi que des pistes d’animation que vous pourrez réaliser en parallèle à l’exposition. Ce manuel propose tout d’abord un court descriptif de l’exposition, ainsi qu’une bibliographie. Ensuite des conseils de base sur la pratique d’animation et quelques pistes d’activités sont présentés. Nous espérons que ce livret vous aidera dans vos démarches et vous permettra de créer des temps forts dans la vie de votre bibliothèque. Nous mentionnons que les pistes d’animation proposées n’ont qu’une valeur de suggestion et ne remplacent en aucun cas les idées que vous pourriez avoir.

Le service Action culturelle

INTRODUCTION La bande dessinée est un récit fondé sur une succession d’images dessinées et publiées sur divers supports : bandeaux dans la presse (également appelée «strip»), succession de pages dans des magazines spécialisés, albums contenant une ou plusieurs histoires, etc. Humoristique à ses débuts (d’où son nom de « comics » en anglais), la bande dessinée regroupe aujourd’hui différents genre : l’aventure, le policier, l’espionnage, le western, le fantastique, l’érotisme, etc. Apparue en Suisse au début des années 1830 avec la parution des premiers albums de Rodolphe Töpffer, la bande dessinée est diffusée au cours du XIXe siècle dans le monde entier via les revues et journaux satiriques. Elle connaît rapidement des développements différents selon les cultures et les aires géographiques. C'est aux États-Unis que son essor est le plus rapide et le plus cohérent. Au cours du XXe siècle, elle s’impose comme le 9e art, aux côtés du cinéma (7e art) et de la photographie (6e art). Déclinée en huit panneaux, cette exposition vous propose de découvrir les origines de la bande dessinée à travers la présentation de quelques grands personnages connus et de leurs auteurs.

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CONSEILS ET RECOMMANDATIONS

• Exposition

L’exposition se compose de 8 affiches bâchées (70 x 120 cm). Les panneaux vous sont livrés avec un dispositif d’attache constitué de baguettes et de crochets plastiques. Ce dispositif (très fragile) permet la suspension des panneaux par un fil en nylon ou par les crochets. Dans l’hypothèse où ce système ne vous conviendrait pas, nous vous demandons de ne pas mettre de scotch sur les panneaux (ni au recto ni au verso). En cas d’utilisation de Patafix, veuillez nettoyer correctement les panneaux avant leur retour à la BDY. En cas de détérioration d’un ou plusieurs panneaux (tâches, rayures, trous), nous vous demandons de nous le signaler immédiatement et de ne pas tenter d’y remédier. Le ou les panneaux devront nous être retournés en l’état afin d’être traités pas nos soins.

• Supports multimédia Pour les documents audio et vidéo, il convient de respecter les droits d’auteurs et de diffusion liés à chaque support. Pour des questions de droit de diffusion, la projection de DVD doit avoir lieu dans l’enceinte de la bibliothèque, avec un public restreint et uniquement pour les DVD munis de la mention «prêt et consultation» (mention portée sur la jaquette). Nous vous rappelons également que pour pouvoir proposer légalement une animation sonore, vous devez payer des droits à la SACEM (Société des Auteurs, Compositeurs et Editeurs de Musique). Pour cela, nous vous invitons à prendre contact avec votre délégation SACEM (cf. site de la SACEM : http://www.sacem.fr) qui, moyennant une redevance forfaitaire, vous délivrera une autorisation pour la diffusion sonore. Attention, si vous ne déclarez pas votre manifestation préalablement, une tarification majorée pourra vous être appliquée.

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BIBLIOGRAPHIE

Les 7 vies de l’épervier. L’intégrale / Patrick Cothias. – Glénat, 1998. – ISBN 2-7234-2733-1 : 59.99 € Un homme masqué, insolent et bateleur, prétend rétablir les droits des opprimés. Cet homme, c’est « l'épervier ». Mais, ce personnage n'est-il pas, en réalité, que le pantin d'une farce tragique ? (BD - Adulte)

L'art selon madame Goldgruber : insulte / Nicolas Mahler. – L’Association, 2005. – ISBN 2-84414-181-1 : 12 € A travers le personnage de Malher, cet album autobiographique développe avec humour la question du statut des auteurs de bandes dessinées. Malher, qui a pour principal ennemi Madame Goldgruber - l’inspectrice des impôts dont dépend son abattement fiscal – doit réussir à lui prouver que ce qu'il fait, c'est de l'art. (BD – Adulte)

L’aventure d’une BD / Sergio Garcia. – Delcourt, 2004. – ISBN 2-84789-404-7 : 8.95 € Grâce aux personnages de Sergio et de Sanchez, le lecteur découvre l’histoire de la bande dessinée ainsi que les moyens mis en œuvre dans sa réalisation : origines de la narration, rapport texte/image, création d'un ISBN, livraison en librairie, etc. (Documentaire – Jeunesse)

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La bande dessinée / Thierry Groensteen. – Milan, 2005. – ISBN 2-7459-1039-6 : 5.5 € Dans ce documentaire, l'auteur s'attache à définir les particularités du langage de la bande dessinée et s'interroge sur le devenir d'une forme d'expression dont la richesse est encore souvent méconnue. (Documentaire – Adulte)

La bande dessinée / Karine Delobbe. – PEMF, 2003. – ISBN 2-84526-464-X : 10 € Cet ouvrage présente les grandes étapes de l'histoire de la bande dessinée : lancement des albums et des produits dérivés, lancement des bandes dessinées pour adultes, expérimentation de nouveaux procédés graphiques et narratifs, etc. (Documentaire – Jeunesse)

C'était la guerre des tranchées : 1914-1918 / Jacques Tardi. – Casterman, 1993. – ISBN 2-203-35905-6 : 17 € Tardi donne dans cette BD la vision de ce que fut, selon lui, la Première Guerre mondiale. (BD – Adulte)

Comics : dans la peau des super-héros / Philippe Guedj. – Timée-Editions, 2006. – ISBN 2-915586-53-5 : 25 € Les super-héros sont nés il y a plus de 40 ans sous la plume de Stan Lee. Ce documentaire se veut une synthèse de l’histoire des super-héros de Marvel (Spiderman, Hulk, X-men, etc.), ainsi que ceux de DC (Superman, Batman, Wonderwoman, etc.). (Documentaire – Adulte)

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Le Cycle de Cyann / François Bourgeon. – Casterman, 1993*. – ISBN 2-203-38857-9 : 18.5 € Au cours de la Guerre des Confins, la planète Olh a perdu tout contact avec la colonie du clan Olsimar, « Ilo la lointaine ». Le Seigneur Olsimar décide de confier à sa fille, la belle et cynique Cyann, la direction de la première expédition vers Ilo. Le cycle de Cyann constitue une saga d'un genre nouveau où Bourgeon et Lacroix entreprennent de créer un véritable univers de S.F. : de l'organisation sociale à la faune et la flore. (BD – Adulte) [3 volumes]

Les formidables aventures de Lapinot. Vacances de printemps / Lewis Trondheim. – Dargaud, 2001. – ISBN 2-205-05192-X : 10.4 € Dans ce cinquième tome, Lapinot prend quelques jours de repos dans la campagne anglaise victorienne. Au cours d’une balade en barque, il retrouve un merveilleux souvenir de jeunesse : Miss Nadia. Ses retrouvailles vont raviver, dans le cœur de Lapinot, des émotions oubliées. Sur les conseils d’Alex, son majordome, Lapinot va essayer de contrer ses anciens compagnons de jeux, afin d’être le seul à ravir le cœur de Miss Nadia. Ce volume tranche avec les aventures antérieures de Lapinot, par la sensibilité, le coté réaliste et dramatique de l’histoire. (BD – Adulte)

Hugo Pratt : la traversée du labyrinthe (biographie illustrée) / Jean-Claude Guilbert. – Presse de la Renaissance, 2006. – ISBN 2-7509-0162-6 : 24.5 € A l'instar de Corto Maltese, son personnage emblématique, Hugo Pratt est un mystère : son univers est si touffu, si codé, qu’on ne cesse de s'interroger sur les desseins cachés. Chez Pratt, un épisode en apparence anodin nous entraîne souvent dans un tourbillon de poésie à l'imaginaire si puissant qu'il n'est pas toujours aisé d'en sortir. D'une originalité affirmée et illustrée de nombreux documents iconographiques, cette biographie d’Hugo Pratt est un savant mélange de bribes de vie et d'aventures. (Documentaire – Adulte)

*date d’impression du 1er volume

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Maus. L’intégrale / Art Spiegelman. – Flammarion, 1998. – ISBN 2-08-067534-6 : 30 € Ce récit, rapporté sous la forme d'une bande dessinée dont les personnages ont des têtes d'animaux (les juifs sont des souris, les nazis des chats, les Polonais des porcs et les Américains des chiens), est celui du père de l'auteur, un juif polonais, rescapé d'Auschwitz. Vladek raconte sa vie de 1930 à 1944. (BD – Adulte)

Persepolis / Marjane Satrapi. – L’Association, 2007. – ISBN 978-2-84414-240-5 : 32 € Toute petite, Marjane voulait être prophète, afin de pouvoir soigner les maux de sa grand-mère. Pourtant, l'année de ses dix ans, c’est la révolution iranienne et Marjane a un peu oublié Dieu : elle s'est mise à manifester dans le jardin de ses parents en criant "A bas le roi !". La révolution s'est un peu emballée et la guerre contre l'Irak est arrivée. Dans ce récit autobiographique, Marjane Satrapi raconte son enfance en Iran. Ce récit à la fois drôle et triste, cocasse et touchant, est la toute première bande dessinée iranienne de l'Histoire. (BD – Adulte)

Plates-bandes / Jean-Christophe Menu. – L’Association, 2005. – ISBN 2-84414-164-1 : 12 € Dans cet ouvrage, l’auteur revisite l’histoire de la bande dessinée à travers la vision d’une maison d’édition indépendante. (Documentaire – Adulte)

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La quête de l'oiseau du temps / Régis Loisel. – Dargaud, 1998*. – ISBN 2-205-04800-7 : 13 € Il y a très longtemps au royaume d’Akbar, un dieu maudit a été enfermé par les siens dans une conque. La princesse-sorcière Mara découvre que la conque va bientôt se rouvrir et que pour la sceller définitivement, il lui faut trouver l’oiseau du temps. Elle envoie donc sa fille Pélisse et le chevalier Bragon à la quête de cet oiseau. (BD – Adulte) [1er cycle - 4 volumes]

Le voyage / Edmond Baudoin. – L’Association, 1996. – ISBN 2-909020-66-5 : 22 € Perdu au milieu de trop de choix et de décisions à prendre, Simon décide un matin de tout quitter et de partir. Il quitte travail, femme et fils et disparaît pour la Rochelle. Cette BD est un véritable voyage initiatique et intimiste. (BD – Adulte)

Zig et Puce / Alain Saint-Ogan. – L’Association, 1996. – ISBN 2-909020-66-5 : 22 € Créés en 1925 par Saint-Ogan, Zig et Puce ont connu un succès foudroyant jusqu'en 1956, date de publication de leur dernière aventure. Ce 1er volume de la série a été réédité sous la forme intégrale et en couleurs. (BD – Jeunesse)

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SITHOTEQUE

http://ybocquel.free.fr/ Sur ce site amateur, vous trouverez une multitude d’informations sur la BD : les grandes lignes de son histoire, les différentes étapes de la création d'un album, les mécanismes de narration, etc. http://www.bdangouleme.com/ Cette adresse vous amène sur le site officiel du festival d’Angoulême. http://www.radio-canada.ca/jeunesse/jeux/bd/ Un site ludique où chacun pourra créer sa bande dessinée. La recherche par liens étant difficile, nous vous conseillons de taper directement cette adresse dans la barre d’outil d’un navigateur.

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L’ANIMATION EN BIBLIOTHÈQUE

Généralités

• Pour qui ?

L’organisation d’animation dans votre bibliothèque est un moyen efficace pour attirer de nouveaux publics, valoriser votre fonds et sensibiliser votre public à la culture sous toutes ses formes. S’il existe de nombreuses possibilités en matière d’animation, il est cependant nécessaire de prendre en compte les besoins du public. Pour le bon déroulement de ces animations, il est également indispensable d’évaluer au préalable, le nombre de personnes en charge de la réalisation de l’animation. Ce projet, par exemple, peut faire l’objet de divers partenariats avec des structures locales (associations, musée, etc.). N’hésitez donc pas à les contacter. Il est important que les partenaires s’entendent en amont sur les objectifs et les contraintes de chacun. Les pistes d’animation proposées dans cette malle s’adressent à tous les publics. Selon la nature de l’animation, l’accueil d’enfants par petits groupes permet un travail plus efficace. Lors des animations avec des classes, la présence des enseignants est recommandée car ils connaissent mieux les enfants et leurs difficultés (problèmes de discipline, timidité, …). Ils doivent autant que possible s’impliquer pour le bon déroulement de l’évènement.

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• Quand ?

Pour le bon fonctionnement des animations, il est important de mettre en place un programme d’animation en fonction des horaires de disponibilité des publics visés. En ce qui concerne les accueils tout public, il est nécessaire de communiquer autour de l’évènement environ trois semaines à l’avance. Des affiches pourront être collées et des signets distribués à la bibliothèque, chez les commerçants, à l’école ou à la mairie.

Si vous décidez d’organiser un vernissage, il est nécessaire d’envoyer (ou de distribuer) à vos lecteurs des invitations. Ces outils de communication devront contenir les informations indispensables : titre de l’évènement, lieu, date, heure, principaux centres d’intérêt. Par ailleurs, il est aussi possible de passer une annonce dans le journal de la commune ou dans la presse locale. En ce qui concerne l’accueil de classe, il est important de planifier les rencontres avec l’équipe pédagogique (hebdomadaires, mensuelles, …).

• Où ?

Pour que l’évènement soit réussi, il est essentiel d’évaluer ses besoins en termes d’espace et de mobilier disponibles. Il faut donc faire une étude préalable du lieu (espace de lecture, salle de projection, salle de spectacle, espace d’exposition, espace de travail…) et du matériel nécessaire (tables, chaises, coussins, papiers, crayons …).

• Quoi ?

L’organisation d’animation est, entre autres, l’occasion pour une bibliothèque de mettre en valeur son fonds en adéquation avec le thème de l’exposition. Pour cela, évaluez vos ressources et complétez votre fonds si le besoin est nécessaire. En parallèle de l’exposition, vous pouvez organiser des activités manuelles et/ou artistiques. Dans le cadre d’un accueil de classes, il est important de s’entendre sur le contenu de l’évènement avec les enseignants.

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QUELQUES PISTES D’ANIMATION

Nous vous proposons, à titre d’exemples, quelques pistes d’animation liées à l’exposition sur la bande dessinée. Tout d’abord, en ce qui concerne la réalisation d’invitations pour le vernissage ou de l’affiche de l’exposition, vous pouvez les faire réaliser par un groupe d’enfants (ou par une classe). Ce travail préparatoire permettra de leur expliquer le thème de l’exposition et de les amener à réfléchir sur le sujet. L’invitation pourra, par exemple, être réalisée à la plume ou à l’encre de chine et accompagnée d’une illustration de personnages de manga. L’illustration pourra faire l’objet d’un concours où le gagnant verra son dessin reproduit sur le carton ou l’affiche. Un vernissage, outre la présentation de l’exposition (thème et contenu des différents panneaux), permet un échange convivial avec ses lecteurs. Vous pourrez profiter de l’occasion pour leur présenter votre programmation annuelle et les ateliers à venir, en relation avec l’exposition. Attention, pour le vernissage, il vous faudra penser à l’organisation technique (boissons, réception des lecteurs, etc.…) ainsi qu’à convenir d’un horaire en dehors des heures habituelles d’ouverture de la bibliothèque Pour tous les lecteurs, vous pouvez organiser une visite libre pendant vos horaires d’ouverture. Pour faciliter leur déplacement et la lecture des panneaux, vous pouvez organiser un questionnaire de 15 à 20 questions. Ce questionnaire pourra être un questionnaire unique pour tout public ou un questionnaire différent pour adulte et jeunesse. Pour les plus jeunes, vous pouvez également proposer des jeux de mots autour du thème : devinettes, mots fléchés ou mots croisés, …

Vous pouvez également faire une table de présentation de documents de votre fonds en lien avec le thème et en présenter une sélection de 5 à 10 ouvrages lors d’un accueil de classes. Les enseignants ou les enfants intéressés pourront ainsi les emprunter.

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A l’occasion de cette exposition, vous pouvez proposer des ateliers d’initiation à la bande dessinée. Ces ateliers pourront être réalisés par vos soins (en vous basant sur les documents présents dans les malles) ou avec à la présence d’un intervenant. Par exemple, vous pouvez organiser un atelier de création de bande dessinée, en plusieurs séances, afin de réaliser des planches. A cette occasion, les participants pourront inventer une bande dessinée sur la bibliothèque ou sur la commune. Pour les plus jeunes, vous pouvez proposer un atelier de dessin. Vous pouvez par exemple leur proposer de réaliser un dessin en duo. Cette activité (très amusante aux résultats parfois surprenants) consiste à présenter une feuille de papier à un enfant qui dispose d’une minute pour commencer un dessin. Ensuite, son camarade la récupère et durant une minute, il doit continuer le dessin. L’activité continue jusqu’à ce que le dessin soit terminé. Pour des questions de simplicité, nous vous recommandons de proposer aux enfants de partir sur la base de dessin d’animaux ou de personnages. Sur le même principe, vous pouvez proposer à des enfants plus âgés, le jeu «Quel est ton dessein pour ce dessin ?». Au préalable, tracez sur des feuilles de papier, quelques traits au hasard (lignes droites, courbes…). A partir de ces motifs, les enfants, grâce à leur imagination, doivent continuer le dessin afin de réaliser un sujet non abstrait et lisible de tous : de quelques traits, ils doivent en faire un personnage ou un animal. La réalisation de bande dessinée ne consiste pas seulement en une série d’images. La BD c’est aussi du récit. Vous pouvez donner à chaque participant des planches de BD vierges (des planches sur lesquelles vous aurez au préalable effacé les textes et les dialogues) et chacun devra réinventer l’histoire. Sur le même principe, vous pouvez proposer quelques planches de BD, sur lesquelles vous aurez au préalable amputé quelques vignettes (début, milieu ou fin, cela n’a pas d’importance). Les participants devront redessiner les vignettes manquantes.

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Vous pouvez proposer le jeu : « Docteur, ma BD est en désordre ! ». Ce jeu consiste à présenter aux candidats plusieurs vignettes d’une BD (si possible d’une BD qu’il ne connaisse pas) qu’ils devront replacer dans le bon ordre, dans un temps limité. Pour laisser la possibilité à tous les participants de réussir ce jeu, nous vous suggérons de présenter différentes séries : aux plus jeunes une série de bandes horizontales (aussi appelée « strips ») et aux plus âgés, des vignettes individuelles. Pour compliquer le jeu, vous pouvez proposer des vignettes sans texte (le texte étant distribué à côté). Non seulement les candidats devront remettre les vignettes dans le bon ordre, mais en plus ils devront retrouver les dialogues correspondant aux images. Cette exposition fait ressortir quelques héros comme Batman ou Titeuf. Vous pouvez donc proposer la réalisation d’une fiche d’identité d’un héros (d’un héros connu ou imaginé par les participants). Cette fiche pourra notamment comprendre : la date et le lieu de naissance du héros, le nom de son créateur et de son dessinateur, son lieu de résidence et celui de ses aventures, le descriptif de ses superpouvoirs, ses traits de personnalité, le nom et la description de son entourage et de ses ennemis, ainsi qu’une représentation de ce héros. La bande dessinée c’est aussi l’imaginaire. Alors pourquoi ne pas concevoir, comme cela a été mené à la bibliothèque de Plaisir, un atelier de création de héros. C’est-à-dire qu’à partir des différentes caractéristiques d’un héros, que vous aurez définis au préalable avec vos participants (costumes, caractéristiques physiques, etc.), il s’agit d’en inventer un ! Enfin, vous pouvez organiser une rencontre avec un scénariste ou un illustrateur. Lors de leur intervention, ces derniers pourront présenter leur travail (matériel, support, etc.).

ANNEXES

BANDE DESSINEE

- Chemise Ludik -

Pour apprendre en s’amusant !

Présentée sous la forme de plusieurs feuillets A4 noir et blanc, facilement photocopiables, cette « Chemise Ludik », proposée gracieusement par le fournisseur de cette exposition, se compose de petits jeux éducatifs sur les thématiques de la Bande dessinée. Sept fiches pédagogiques vous aideront donc à exploiter cette exposition. A destination du jeune public, chaque fiche se présente en deux parties : la première sous la forme d’un jeu pédagogique et la seconde contenant plusieurs questions en rapport direct avec l’exposition.