Creatividad La

se aprende.

Creatividad

Kurt Wenner

Creatividad

Circuitos cerebrales

¿Qué tienen en común las personas

realmente creativas?

Adler Mortimer (Filósofo)

Robert Galvin (Directivo de empresa)

Edward Asner(teatro, cine, tv)

Frank Offner (Ingeniero electricista)

Nina Gruenenberg (Periodista)

William Honing (Director educacional)

Joan Konner (Administradora)

John Bardeen (Físico)

Wayne Booth (Crítico literario)

Elise Boulding (Socióloga)

Oscar Peterson (Compositor)

Kennesth Boulding (Economista)

Margaret Butler (Matemática)

Barry Commoner ( Biólogo)

Natalie Davis (Historiadora)

Hilde Domin (Poeta)

Manfred Eigen (Químico)

Stephen Gould (Geólogo)

Irving Harris (Directivo comercial)

Kisho Kurokama (Arquitecto)

Ernst Mayr (Zoólogo)

Eugene McCarthy (político)

Eva Zeisel (Diseñadora de cerámica)

Rosalyn Yalow (Física médica)

Vann Woodward (Historiador)

Marina Whitman (Economista)

Viktor Weisskopf (Físico)

Robert Trachinger (Directivo de radio)

George Stigler (Escritor)

Benjamin Spock (Pediatra)

Ravi Shanker (Compositor)

Thomas Sebeok (Lingüista)

Gunther Schuler (Educador)

May Sarton (Escritora)

Jonas Salk (Biólogo)

Vera Rubin (Astrónoma)

David Riesman (Científico social)

Enrico Randone (Abogado)

Ilya Prigogine (Químico)

Abraham Pais (Físico profesor)

Donald Norman (Científico cognitivo)

Elisabeth Noelle (Investigadora)

Franklin Murphy (Director )

Sarah LeVine (Antropóloga)

Ellen Lanyon (Pintora)

Etc…

Individuo

Campo Domina la tarea

Aporta las ideas

2 Al descubrir una afición predominante, invierte toda

Tu energía ahí.

Para ello necesitarás ahorrar energía

Técnicas que

organicen tu tiempo

Dispone de un

Entorno que te ayude

a concentrarte

Elimina tareas

Rutinarias que absorben

Energía psíquica

Mire las cosas desde tantos

Puntos de vista como sea posible.

Vincent Van Gogh

1853-1890

Pintó 900 cuadros

1600 dibujos

La noche estrellada, 1889. Museo de Arte Moderno Nueva York

Recompensas Expectativas

Oportunidades Reconocimiento

Formación

Recursos

Ámbito

No es dejar hacer lo que deseen.

Práctica – error

Encuentra una manera De expresar lo

que te mueve.

Último ejercicio de creatividad

Conclusiones

La creatividad se aprende,

tal como se aprende a leer.

G r a c i a s ! “Es más importante provocar que enseñar”.

Charlas y capacitaciones Costa Rica

Eduardo Gómez A. http://www.enriquecetupsicologia.com