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paule-delcroix
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La culture comme lien, la culture comme projet
Le projet culturel de territoire savoyard
Bref historique
1970’s : Des personnalités fortement engagées en faveur de la culture
1980’s : Création de l’ADIMS et premier schéma sur la musique
1990’s : Forte politique d’éducation artistique. Fort partenariat avec l’Education nationale
Début 2000 : 1ère évaluation qui recoupe le constat national sur les difficultés de la démocratisation. Fables liens avec l’éducation populaire
2004 : Remobilisation avec les schémas : état des lieux, engagement d’une réflexion partagée, remise en question du référentiel originel des politiques culturelles, et construction d’un schéma global
2011 : Phase 2 : le projet global de territoire. Création de l’EPCC Diapason
Quelques constats
Fragmentation de l’action culturelle, et isolement avec les autres secteurs de l’action publique
L’urgence de la proximité pour lutter contre les inégalités sociales, culturelles et territoriales
Changer la manière de faire de la politique culturelle pour davantage tenir compte des populations et des territoires
Le département au cœur d’une nouvelle gouvernance pour relier et coordonner l’action des autres collectivités
Les principes du projet savoyard
Se rapprocher des citoyens : favoriser un double mouvement ascendant/descendant en pensant le territoire et les habitants comme une ressource et pas uniquement comme des destinataires
Collaborer : favoriser une logique de projet et la contractualisation entre les acteurs (collectivités, établissements…) ; favoriser le partage de la décision et de la gouvernance
Penser les usages en termes de parcours : favoriser la multiplication des entrées dans l’offre culturelle tout au long de la vie
Le département au cœur des politiques culturelles : le choix d’un EPCC
Deux outils innovants d’ingénierie culturelle
La création d’un EPCC : Diapason
Les conseils culturels de territoires coordonnés par un conseil culturel départemental
Diapason, un EPCC laboratoire pour :
Le Conseil culturel départemental
Conseils culturels de territoire
Conseil culturel départemental
Conseil d’Administration de Diapason – EPCC 73
Election de7 représentants
par territoire
Election de8 titulaires
8 suppléants
Collèges des acteurs
Groupes thématiques
Ouvert à tousInscription sur la
base du volontariat
Mandat de 3 ansVoies consultatives4 à 6 réunions par
an
(Soit 2 représentantspar territoire
+ 2 représentants pour
le Bassin chambérien)
Un projet culturel… Une œuvre, une cité… une rencontre !
… pour et par le territoire Un espace vécu, imaginé, habité… une ressource !
Une logique de développement
Le projet culturel de territoire :
l’Acte II du schéma
Méthode d’élaboration d’un projet
Diapason accompagne les Conseils culturels de territoire sur les 5 étapes du projet culturel de territoire
Etape 1Diagnostic/Observation
Etape 2Définition du projet
Etape 3Elaboration et mise en œuvre
Etape 5Bilan/Evaluation
Etape 4Suivi
Organisation générale
Des parcours différenciés
Parcours Lieux Contenus Objectifs
1. Rencontre découverte
Ets scolairesCentres sociauxLieux culturels
Ecole du spectateurEducation artistique et culturelle> Parcours collectifs et pluridisciplinaire
SensibiliserEveiller la curiositéCréer du lien social
2. Pratique artistique
Ets scolairesCentres sociauxLieux culturels
Education artistique et culturellePratique> Parcours collectifs et pluridisciplinaire
Développer des ensembles de pratiques collectivesDévelopper l’écoute, la créativitéCréer du lien social
3. Enseignement artistique
Ets scolairesCentres sociauxLieux culturels
Enseignement spécialiséApprentissage approfondi d’un art> Parcours collectifs / individuels
Développer l’apprentissage du codage et du répertoireDévelopper la maitriseApprofondir la technique