LA EDUCACION EN SEGURIDAD

Y DEFENSA NACIONAL

Ing. Carlos Castillo Miranda 22 diciembre 2009

SUMARIO

CONSTITUCION POLITICA DEL PERÚ 1993.

ACUERDO NACIONAL 2002.

LIBRO BLANCO PARA LA DEFEN SA NACIONAL

LEY N 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

LEY N 29075 DEL MINISTERIO DE DEFENSA. D.S.N 001-2008-ROF DEL MINDEF.

- POLITICAS PÚBLICAS ( DE ESTADO, NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES)

LEY N 28478 DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL

LEY N 29158 LEY ORGANICA DEL PODER EJECUTIVO (LOPE)

CONVENIO MARCO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINEDU-MINDEF.

Artículo 1.- La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin

supremo de la sociedad y del Estado.

Artículo 13.- La Educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona.

Artículo 14.- La Educación prepara para la vida y el trabajo.

Artículo 17.- La Educación inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las

instituciones del Estado, la educación es gratuita.

Artículo 163.- El Estado garantiza la seguridad de la Nación mediante el Sistema de

Defensa Nacional.

•La Defensa Nacional es integral y permanente.

•Se desarrolla en los ámbitos internos y externos.

•Toda persona, natural o jurídica, esta obligada a participar en la Defensa Nacional, de

conformidad con la ley.

MARCO LEGAL SOBRE EDUACION PARA DEFENSA

NACIONAL

(CONTINUACIÓN)

Artículo 49.- La capital de la República del Perú es la ciudad de Lima. Su capital

histórica es la ciudad del Cusco.

Son símbolos de la Patria la Bandera Nacional de tres franjas verticales con los

colores rojo, blanco y rojo, el Escudo Nacional y el Himno Nacional establecidos por

ley.

Suscrito el 22 de Julio del 2002, participaron los partidos políticos, la iglesia,

organizaciones de la sociedad civil con representación nacional y el gobierno

involucrado en la marcha nacional. Definieron como Políticas para la Educación y

Defensa Nacional:

Política 3ra Afirmación de la Identidad Nacional.

Política 9na Seguridad Nacional . Establece: La enseñanza de aspectos

de Seguridad Nacional en todos los niveles del Sistema

Educativo.(inicial, primaria, secundaria y superior)

Política 12ava Acceso universal a una educación pública gratuita y de

calidad, promoción y defensa de la cultura y del deporte.

Política 20ava Desarrollo de la ciencia y la tecnología.

ACUERDO NACIONAL

El Libro Blanco contempla los temas relacionados con la Seguridad y la Defensa

Nacional, así como los objetivos y políticas que de ellas se derivan y que los

peruanos debemos conocer para que nuestra participación en la Seguridad y la

Defensa Nacional, resulte efectiva.

Los requerimientos para la Seguridad y Defensa del Estado deben ser

satisfechos en concordancia con el Desarrollo Nacional. Siendo el Estado

promotor y regulador del desarrollo, debe propiciar un crecimiento sostenido que

permita fortalecer al Sistema de Seguridad y Defensa Nacional.

LIBRO BLANCO PARA LA DEFENSA NACIONAL

Establece los lineamientos generales de Educación, las atribuciones y obligaciones del

Estado en su función educadora.

Artículo 3 La educación es un derecho fundamental de la persona y de

la sociedad.

Artículo 4 La educación es un servicio público; cuando lo provee el

Estado es gratuito.

Artículo 9º Finalidad, formar personas capaces de lograr su realización

profesional.

LEY N 28044 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

*PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO DEL SER

HUMANO, TRANSMISION, ASIMILACION DE VALORES

CULTURALES DEL GRUPO SOCIAL.

*ES LA VARIABLE SOCIAL, MÁS TRASCENDENTAL,

PILAR PARA EL DESARROLLO Y LA DEFENSA

EDUCACION

Artículo 3º El Sistema de Seguridad y Defensa Nacional es el conjunto

interrelacionado de elementos del Estado cuyas funciones están

orientadas a garantizar seguridad nacional mediante la concepción,

planeamiento, dirección, preparación, ejecución y supervisión de la

defensa nacional.

Artículo 12º El Director General de Política y Estrategia del Ministerio de Defensa

es el Secretario del Consejo de Seguridad Nacional.

LEY N 28478 DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA

NACIONAL

Artículo 16º Los Ministerios, Organismos Públicos y Gobiernos Regionales

son los elementos de ejecución del Sistema de Seguridad y

Defensa Nacional.

Artículo 17º Las Oficinas de Defensa Nacional (ODENA) asesoran al

Ministro, Jefe del Organismo o al Presidente del Gobierno

Regional. Mantienen relación técnica con la Dirección General

de Política y Estrategia del Ministerio de Defensa.

Artículo 18º El Ministerio de Defensa, como órgano principal de ejecución

del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional, es el

encargado de formular, coordinar, implementar, ejecutar y

supervisar la política de defensa nacional en el campo militar

y no militar, de acuerdo a las leyes vigentes.

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA.-La educación en materia de seguridad y

defensa nacional es obligatoria en todos los niveles y

modalidades del Sistema Educativo del Perú.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN

DEFENSA NACIONAL

Contribuye a la formación integral de la persona humana.

Formación de cuadros para asumir responsabilidades en asuntos de defensa.

Internalizar en la sociedad peruana conceptos de OONN, PROY. NAC REALIDADNACIONAL, VALORES E IDENTIDAD NACIONAL.

Fomentar trabajos de investigación multidisciplinarios.

Calificar a docentes para la enseñanza en todos los niveles educativos sobre laSeguridad y Defensa Nacional.

EDUCACION EN DEFENSA NACIONAL

RAZONES

El País necesita de personas calificadas para identificar y participar en la solución

de amenazas, riesgos y otros desafíos a la Seguridad Nacional.

La relación entre Bienestar-Desarrollo , Seguridad y Defensa es interdependiente y

sistemática.

Las soluciones a la gran variedad de amenazas requieren de acciones en el

Desarrollo y Defensa Nacional por parte de profesionales de distinta especialidad.

Crea el escenario propicio para el desarrollo de una industria de Defensa Nacional.

El MINDEF tiene como función formular, normar,

coordinar, ejecutar, conducir, y supervisar la Política

de Defensa del Estado en el ámbito militar y no

militar, fortaleciendo y asegurando el mantenimiento

de las Fuerzas Armadas en condiciones de

operatividad y eficiencia de acuerdo a las

atribuciones conferidas por la Constitución Política

del Perú y las Leyes.

LEY N 29075 DEL MINISTERIO DE

DEFENSA

Establece la estructura orgánica, funciones, relaciones y mecanismos de

coordinación de los órganos del Ministerio de Defensa. Define su relación con

otros organismos del sector público.

ESTRUCTURA ORGÁNICA

Alta Dirección

•Despacho Ministerial

•Despacho Viceministerial de Políticas para la Defensa

Dirección General de Educación y Doctrina.Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN)

Dirección de Doctrina.

Jefe División de Investigación de Doctrina

•Despacho Viceministerial de Recursos para la Defensa•Secretaría General

D.S. N 001-2008-DE ROF del MINDEF

OBJETIVOS

d) Fortalecer la formación técnica y doctrinaria de las Fuerzas Armadas, así como la

promoción de su continua profesionalización;

POLÍTICAS

g) Fortalecer el sistema educativo de las Fuerzas Armadas;

i) Impulsar programas de bienestar para el personal militar y civil, especialmente en materia de

vivienda, salud y educación.

OBJETIVOS Y POLITICAS DEL SECTOR

DEFENSAPara Educación y Defensa Nacional

El Poder Ejecutivo diseña y supervisa las políticas

nacionales y sectoriales para todos los niveles de

gobierno ( nacional, regional y local)

Las entidades del Poder Ejecutivo, coordinan y

cooperan con los Gobiernos Regionales y Gobiernos

Locales el marco de la Ley y la Constitución Política.

Las autoridades, funcionarios y servidores del Poder

Ejecutivo están sometidos a la Constitución Política del

Perú, a las leyes y a las demás normas del

ordenamiento jurídico.

LEY N 29158 LEY ORGANICA DEL PODER

EJECUTIVO (LOPE)Promulgada el 18/12/2007

Artículo 1

Artículo 3

Artículo 4

Artículo 11 El Presidente de la República dicta:

Decretos Legislativos

Decretos de Urgencia

Decretos Supremos

Resoluciones Supremas

Gobierno PoblaciónPOLITICAS

PUBLICAS

Pero dentro de una organización que se llama Estado

LAS POLÍTICAS PUBLICAS RELACIONAN EL

GOBIERNO CON LA POBLACIÓN

Conjunto de elementos relacionados entre sí, que realizan una actividad para alcanza r un

objetivo. Comprende 3 fases: Entradas, Proceso y Salidas.

O

SERVICIOS

Bienes o

Servicios

Públicos

LA DOCTRINA EN EL MINDEF

La Dirección de Doctrina del MINDEF está

revisando la doctrina de seguridad y defensa

nacional a fin de estandarizarla en el sector.

Formo tres comités de trabajo:

-Texto de doctrina( 70% )

- Sistema de doctrina( 89%)

- Glosario de términos de doctrina(100%)

Políticas Públicas

Recursos Instituciones

SISTEMA GUBERNAMENTAL

NIVELES DE POLÍTICAS

POLÍTICA DE ESTADO

Varios Gobiernos

POLÍTICA NACIONAL

Generalmente un Gobierno

POLÍTICA SECTORIAL

Normalmente un Ministerio

POLITICA REGIONAL

Normalmente una Región

POLÍTICA INSTITUCIONAL

Nivel Institucional

POLÍTICA DE SEGURIDAD

Y DEFENSA NACIONAL

POLÍTICAS NACIONALES

POLÍTICA DEL SECTOR

DEFENSA

POLÍTICA INSTITUCIONAL

DEL EJERCITO

POLÍTICA DEL GOBIERNO

REGIONAL DE TACNA

EJEMPLOS

Nº OBJETIVOS Politi-

cas

RESPONSABLE

(Supervisión)

De Seguridad

1 Permanencia y continuidad de la Nación, del Estado en el que se

organiza y del territorio en el que se asienta

2 Ministerio de

Defensa

(DGEPE)

De Defensa

1 Mantenimiento de la independencia, soberanía, integridad territorial

y defensa de los intereses nacionales 8

Ministerio de

Defensa

(DGEPE)

2 Fortalecimiento del sistema político democrático 8

3 Condiciones económicas-estratégicas que aseguren la paz, la

integración y la prosperidad 12

4 Fortalecimiento de la conciencia e identidad nacional 3

5 Proyección y promoción de los intereses nacionales en el ámbito

internacional

8

39

Políticas:

Fortalecer el orgullo y la identidad nacional.

Crear conciencia de seguridad y defensa, impulsando y difundiendo la enseñanza

de estos conceptos.

Fomentar la educación cívico-patriótica en democracia, la cultura de paz y su

oposición a la violencia organizada.

D.S.N 01-2004-DE/SG POLÍTICA DE ESTADO PARA LA SEGURIDAD Y LA

DEFENSA NACIONAL

Son las que emite el Poder Ejecutivo en su calidad de ente rector, con el

propósito de definir objetivos prioritarios, lineamientos y contenidos principales

de política pública así como los estándares nacionales de cumplimiento y

provisión que deben ser alcanzados para asegurar una adecuada prestación

de los servicios y el normal desarrollo de las actividades privadas.

Son de obligatorio cumplimiento para todos los Ministerios y demás entidades

del Gobierno Nacional.Contempla 12 materias:

La supervisión del cumplimiento de la 3era materia “JUVENTUD” y la 7mamateria “DE EXTENSIÓN TECNOLÓGICA, MEDIO AMBIENTE Y

COMPETITIVIDAD ”, corresponde al Ministerio de Educación.

La supervisión del cumplimiento de la doceava materia “DE POLÍTICA DE

SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL” corresponde a los Ministerios deDefensa e Interior.

D.S.N 027-2007 PCM POLÍTICAS NACIONALES

Nº MATERIA Politicas RESPONSABLE

(Supervisión)

1 Descentralización 5 PCM

2 Igualdad de hombres y mujeres 5 Ministerio de la Mujer

3 Juventud 8 Ministerio de Educación

4 Pueblos andinos, amazónicos,

afroperuanos y asiáticoperuanos

5 Ministerio de la Mujer

5 Personas con discapacidad 4 Ministerio de la Mujer

6 Inclusión 4 PCM, Ministerio de la Mujer

7 Extensión tecnológica, medio

ambiente y competitividad

11 Ministerio de Educación

8 Aumento de capacidades sociales 4 PCM, Ministerio de la Mujer

9 Empleo y Mype 3 Ministerio de Trabajo y

Ministerio de la Producción

10 Simplificación administrativa 5 PCM

11 Anticorrupción 4 PCM

12 Seguridad y Defensa Nacional 3 M. Defensa y M. del Interior

POLÍTICAS NACIONALES

POLÍTICAS NACIONALES

1. Descentralización

2. Igualdad de hombres y mujeres

3. Juventud

4. Pueblos andinos, amazónicos,

afroperuanos y asiáticoperuanos

5. Personas con

discapacidad6. Inclusión

7. Extensión tecnológica, medio ambiente y

competitividad8. Aumento de

capacidades sociales9. Empleo y Mype10. Simplificación

administrativa11. Anticorrupción

12. Seguridad y Defensa Nacional

12.1 Fomentar la participación activa de

todos los Sectores, niveles de

Gobierno y de la sociedad en su

conjunto, en el logro de los

objetivos de la política de

Seguridad y Defensa Nacional.

12.2 Fomentar el orgullo y la identidad

nacional.

12.3 Impulsar el establecimiento y

consolidación de fronteras vivas

como auténticos polos de

desarrollo.

RESPONSABLE DE LA SUPERVISION

MINDEF (DGEPE)

CENTRO NACIONAL DE PLANEAMIENTO

ESTRATEGICO (CEPLAN)Lineamientos estratégicos 2010-2021

Se han planteado OBJETIVOS NACIONALES al 2021 en concordancia con la

visión de futuro compartida.

OBJETIVO

NACIONAL 1:

Derechos

fundamentales

y dignidad de

las personas

OBJETIVO

NACIONAL 2:

Igualdad de

oportunidades

y acceso a los

serv. básicos

(Educación)

OBJETIVO

NACIONAL 3:

Estado

descentralizado

al servicio de los

ciudadanos y

desarrollo.

(Seg. Nacional)

OBJETIVO

NACIONAL 4:

Economía

competitiva

con alto nivel

de empleo y

productividad.

OBJETIVO

NACIONAL 5:

Desarrollo

regional

equilibrado e

infraestructura

adecuada.

OBJETIVO

NACIONAL 6:

Recursos

nacionales y

ambiente.

Es la Institución Académica de más alto nivel del Sector Defensa, encargada de la

capacitación y perfeccionamiento de los Oficiales de las Fuerzas Armadas, PolicíaNacional y de Profesionales Civiles en Seguridad, Desarrollo y Defensa Nacional; así

como realizar actividades de investigación y difusión de la doctrina de Defensa

Nacional

"LAS IDEAS SE EXPONEN, NO SE IMPONEN”"

CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES

(CAEN)

OFERTA ACADEMICA SOBRE SEGURIDAD

Y DEFENSA : CAEN

Maestría en Desarrollo y Defensa Nacional.

Maestría Administración Gestión Pública con mención en Defensa Nacional

Maestría en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Solución de

conflictos.

Diplomando en Administración de Gobiernos Regionales y Locales.Diplomado en Formulación y Gestión de Proyectos.

Curso de Altos Estudios en Política y Estrategia ( CAEPE)

Diplomado en Gestión Ambiental y Defensa de los Recursos Naturales.

Diplomado en Administración y Gestión Pública.

OTRAS REALIDADES

•Magister en Ciencia Política Mención de Estudios de Defensa, Pontificia

Universidad de Chile.

•Máster en Estudios de Seguridad y Defensa: Universidad

Complutense- España.

•Máster en Defensa y Seguridad Hemisférica, Universidad del

Salvador -Argentina.

•Maestría en Defensa Nacional y Estrategia, Universidad Nacional de Tres deFebrero – Argentina.

•Programa Avanzado en Seguridad y Defensa (PASD), Instituto de Estudios

Políticos, Universidad Católica Portuguesa – Brasil.

CONVENIOS EN LIMA

Universidad Nacional de Ingeniería.

Pontificia Universidad Católica del Perú.

Universidad San Ignacio de Loyola.

Universidad Ricardo Palma.

Universidad Nacional Agraria de la Molina.Universidad Científica del Sur.

Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CENTRUM).

Instituto Peruano de Energía Nuclear.

Academia Diplomática del Perú.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ( CONCYTEC)Instituto Geográfico Nacional.

Instituto del Mar del Perú.

Universidad San Martín de Porres.

Ministerio Público.

Universidad Tecnológica del Perú.Instituto Nacional de Estadísticas e Informáticas del Perú.

CONVENIOS EN PROVINCIAS

Universidad Nacional San Agustín, Arequipa.

Universidad Nacional de Piura.

Universidad Privada de Piura.

Universidad Particular Antenor Orrego, Trujillo.

Universidad Nacional de Cajamarca.Universidad Nacional de Amazonas.

Consejo Provincial de Ilo.

Universidad Privada de Tacna.

Universidad Nacional de Trujillo.

Universidad Católica Santa María de Arequipa.Universidad Andina del Cuzco.

Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.

Gobierno Regional de la Libertad.

CONVENIOS INTERNACIONALES

Colegio Interamericano de Defensa, USA.

Escuela Superior de Guerra de Brazil.

Academia Nacional en Política y Estrategia, Chile.

Escuela de Altos Estudios Nacionales de Ecuador.

En preparación: Colombia y Bolivia

Colegio Interamericano de Defensa,

Washington D.C,USA.

Centro de Altos Etudios Nacionales.

Firmado el 28 de Agosto del 2008 . Articula a los Ministerios de Educación y de Defensa.

El objetivo Establecer mecanismos de coordinación, cooperación y asistencia

técnica entre las partes, en el marco de la política educativa nacional,

con la finalidad de lograr que la educación en materia de Seguridad y

Defensa Nacional sea impartida en las Instituciones Educativas en los

niveles de Educación Primaria y Secundaria de la Educación Básica

Regular.

CONVENIO MARCO DE COOPERACION

INTERINSTITUCIONAL ENTRE EL MINEDU-

MINDEF

MINDEF Coordinar con el MINEDU para que en el marco de la propuesta

del Diseño Curricular Nacional, se articulen los contenidos y

capacidades relacionadas a la seguridad y defensa nacional, en el

proceso de diversificación del currículo de las instituciones

educativas.

MINEDU Dar las orientaciones metodológicas necesarias para la

promoción de capacidades, competencias, actitudes y valores

relacionados con la seguridad y defensa nacional consecuente

con los fines y principios de la educación peruana establecidos enla Ley General de Educación, así como en el Diseño Curricular

Nacional.

COMPROMISO MINEDU - MINDEF

CONVENIO INTERINSTITUCIONAL

“Comité de

Trabajo

Interinstitucional”

Plan de Trabajo

Integrado por

representantes del

MINEDU y del

MINDEF.

Estrategias y

actividades.

FINALIDAD: Incorporación de la temática, de Seguridad y Defensa Nacional como

materia educativa, en el Diseño Curricular Nacional

MINEDU

Dirección General de Educación Básica Regular – MINEDU

Unidad de Defensa Nacional del Ministerio de Educación.

MINDEF

Dirección General de Educación y Doctrina del MINDEF.

Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN)

Dirección de Doctrina del MINDEF.

División de Investigación de Doctrina del MINDEF.

RESPONSABLES DE SU EJECUCIÓN

Brindar recursos técnicos a la Dirección Regional de Educación, UGELES

para facilitar el proceso de diversificación curricular de los conocimientos

referidos al Sistema de Seguridad y Defensa Nacional, de acuerdo a la Ley No.28478 y la Resolución Ministerial No. 0440-2008-ED, que aprueba el Diseño

Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.

Brindar orientaciones para el acompañamiento y el monitoreo por parte de las

UGELES a las Instituciones Educativas que participen en las acciones depromoción de capacidades, conocimientos y actitudes referidas al Sistema de

Seguridad y Defensa Nacional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realización de Eventos de carácter pedagógico que permitan sensibilizar

sobre la importancia de la Seguridad y Defensa Nacional a los Especialistas del

Área Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitanay las 7 Unidades de Gestión Educativa Local, Directores y docentes de las

Instituciones Educativas. (Seminarios y Diplomados-Visitas a Las instituciones

castrenses )

Establecer orientaciones para la diversificación de capacidades,conocimientos, y actitudes en materia de la Seguridad y Defensa Nacional, a

través de la Programación Curricular Anual y la Programación Curricular de

Corta duración en coherencia al Diseño Curricular Nacional.(Confección de

una matriz organizadora de conocimientos relativos a la defensa nacional

según niveles, ciclos y áreas)

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

1.-Eventos de capacitación y sensibilización a especialistas de la Dirección Regional

de Educación y UGELs para participar en eventos académicos desarrollados en el

marco del Convenio.(Se realizó Seminario en el MINDEF y diplomados con el CAEN y

la DIGEDOC)

2.-Trabajo de gabinete con participación del equipo técnico de especialistas de

Educación Básica Regular para la elaboración de lineamientos de diversificación en

materia de Seguridad y Defensa Nacional y elaboración de una propuesta de

validación.

3.-Trabajo de gabinete y reuniones de trabajo interinstitucional con el equipo técnico

de especialistas del MINEDU para la revisión de materiales de difusión y aprobación

de las visitas a entidades militares por parte de los docentes y especialistas de las

UGELs y DRE.

5.- Reuniones de trabajo, para la elaboración de un plan de acompañamiento desde

las UGEL y ser aplicadas en las instituciones educativas que participan den las

acciones proyectadas en el marco del convenio y el Plan de Trabajo.

OFERTA ACADEMICA EN SEGURIDAD Y

DEFENSA NACIONAL: DGEDOC

A EVENTOS ACADEMICOS:

•Diplomados en Seguridad y Defensa Nacional.

•Seminarios en Seguridad y Defensa Nacional.

•Talleres en Seguridad y Defensa Nacional.

B MODALIDAD DE EJECUCION:

•Por medio de convenios con las Universidades de Lima y Provincias.

•Costo total: Asume el MINDEF.

C EGRESADOS:

•En los últimos años más de 6000 participantes.

DIPLOMADOS PARTICIPANTES

Univ. César Vallejo (2008) 250

Univ. Nacional del Callao (2008) 230

Univ. Tecnológica del Perú (2009) 350

Univ. Nacional del Callao (2009)

Uni. Inca Garcilaso/UGEL 3(2009)

567

467

SEMINARIOS

MINEDU-UGELES-MINDEF 130

ODENAS-MINDEF 105

CAEN-UGELES 739

TALLERES

PCM-MINDEF 110

PCM-UGEL 3 100

EVENTOS ACADEMICOS REALIZADOS

POR LA DGEDOC

Diplomado Seguridad y Defensa Nacional

Convenio: Ministerio de Defensa – Universidad Nacional del Callao –

Región Callao

Participantes: Inscritos: 960 ; Graduados: 516

CONVENIO: LOGROS 2008 - 2009

Año

2008

Año

2009

Se insertó, temas de

Seguridad y Defensa

Nacional en el Diseño

Curricular Nacional 2009

de la Educación Primaria y

Secundaria

Revisión de los temas y

figuras espaciales en los

textos del 1ro al 6to grado

de Educación Primaria del

curso Personal Social.

CONCLUSIONES

La Educación es el proceso principal para el perfeccionamiento de la sociedad

peruana.

En consecuencia, el rol de la Educación es primordial para internalizar en nuestra

sociedad la convicción de la defensa de los intereses nacionales.

Este proceso se inicia con la formación de una solidad Identidad Nacional en

conocimiento de la historia y el patrimonio cultural de nuestro país, comprende

todos los niveles de educación: Inicial, Primaria, Secundaria, Superior ya sea

Universitaria o Tecnológica.

El marco legal para educar obligatoriamente en Defensa Nacional es adecuado

ya que se establece en:

-Constitución Política del Perú

-Ley del Sistema de Defensa Nacional

-Acuerdo Nacional.

PROPUESTAS

Se deben optar medidas para asegurar la educación en Defensa Nacional

mediante:

-Programas curriculares adecuados a cada nivel de educación.

-Capacitación de docentes para el dictado de estas materias.

En el caso de la Educación a nivel Superior se debe coordinar con la Asamblea

Nacional de Rectores a fin que sin lesionar su autonomía académica, se efectué una

capacitación adecuada en Defensa Nacional, ya que de estos niveles educativos

egresaran los futuros conductores y lideres nacionales.

Debemos fomentar el desarrollo de investigación y tecnología en Seguridad y

Defensa.