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Un verdadero campo de batalla La educación ha sido siempre una lucha constante que algunos valientes asumen, una guerra donde participan tres grandes bandos los educandos, educadores y los dirigentes

LA EDUCACION UN VERDERO CAMPO DE BATALLA

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EDUCACION

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Un verdadero campo de

batalla

La educación ha sido siempre una

lucha constante que algunos

valientes asumen, una guerra

donde participan tres grandes

bandos los educandos, educadores

y los dirigentes

Si en la educación no eres feliz, no estás

educando.

Sergio Torres(Educación prohibida)

Iniciaremos por conocer los implicados en

esta gran lucha, la cual terminará

únicamente con el fin de la existencia

humana, pero que definitivamente podemos

salir más victoriosos si transformáramos

algunos puntos claves.

Primero los principales implicados.

Los estudiantes

En esta historia serán

SOLDADOS

Nuestros segundos personajes:

Los maestros

Y por ultimo:

El gobierno

En nuestra historia

serán:

COMANDANTES

DE TROPA

En nuestra historia

serán:

PRÍNCIPES

Conociste los personajes de esta historia, la

historia de una lucha interminable, de una batalla

diaria, donde las principales víctimas son los

SOLDADOS, los cuales deberían ser los

beneficiados de estar todos los días durante

muchos años al servicio fiel y obediente de LOS

PRINCIPES quienes son la base organizadora de

sus quehaceres, claro está por medio de LOS

COMANDANTES DE LA TROPA.

Los príncipes durante años han guiado a los

soldados en el campo de batalla basados en unos

principios o estándares que en cierto momento

fueron oportunos y

saciaron las necesidades

de los soldados, pero que

hoy cuando la batalla está

en todo su furor solo son

una barrera mas.

Los príncipes dejaron de interesarse o tal vez

nunca les intereso la persona que esta tras el

uniforme, la única preocupación fue homogenizar

su tropa y limitar a los soldados con sus planes

estructurados que el comandante debe seguir.

Cada día llegan más soldados a la batalla y es aquí

donde se forma la mayor desigualdad del sistema

de los príncipes, no añaden mas y mas

comandantes que estén pendientes de cada uno de

los soldados el comandante es meramente un “hijo

del sistema” (educación prohibida).

Planes rígidos, grandes cantidades de soldados en

una sola tropa, ¡como si todos fueron iguales! , un

castillo lleno de murallas, lleno de órdenes, todos

con un mismo objetivo, todos con diferentes

capacidades, pero todo deben rendir igual.

Esta batalla, esta lucha es la Educación Y lo

anterior un clara descripción de lo hoy es la escuela

en la mayoría de los países.

Descripción grafica:

LA ESCUELA

LA ESCUELA

ESTUDIANTES.

PROFESOR

TODOS TENEMOS UN HEROE QUE

ESTA ESPERANDO SALIR

Hace pocos días, dentro de mi cambio un poco la

historia que vengo construyendo para ustedes,

observe un video titulado “La educación prohibida”,

yo mientras observe estuve de acuerdo con

muchas desventajas del sistema educativo que allí

mocionaban, pero encontré dentro de mí ,lo que

desde mi punto de vista el culpable de todo!

Si la situación económica fuera estable, no habría

necesidad de tener cantidad de soldados en una

misma tropa(aula), los castillos serian hermosas

zonas verdes con todas las comodidades,

adecuados para un número de personas,

tendríamos muchos castillos de estos, pagarían

bien al maestro, lo capacitarían mas por lo tanto

habrían mas y no tendrían que recurrir a otros

trabajos, en estas circunstancias planearían y se

darían cuenta que lo más importante son sus

necesidades no las de los adultos(educación

prohibida).

Quiero concluir aquí mi relato y compartir con

ustedes algunas frases con las cuales estoy de

acuerdo del video “educación prohibida”

“Lo que tenemos que hacer lo aprendemos

haciendo”.

“La educación sin libertad da como resultado una

vida que no se puede vivir plenamente”

Alexander Neill.

“La única manera de educar que conocemos es

Decirles que hacer y cómo hacerlo”

Amar a los niños para que aprendan a amar al

otro, el conocimiento vendrá después

No existe solo una forma de educar, el niño prende

en el contexto.

Enseñar a amar la vida, la naturaleza, el arte.