La enseñanza media en México, en 1973-1974...La enseñanza media en México, en 1973-1974 [Revista del Centro de Estudios Educativos (México), vol. V, núm. 2, 1975, pp. 107-133]En

La enseñanza media en México, en 1973-1974*

[Revista del Centro de Estudios Educativos (México), vol. V, núm. 2, 1975, pp. 107-133]

En el presente número, la información estadística corresponde al nivel medio de la enseñanza. El mismo se encuentra dividido en dos ciclos, el inferior y el superior, y cada uno de ellos comprende diversas ramas. Al ciclo medio inferior corresponde la denominada Secundaria General, en donde se incluye todo el sistema de escuelas secundarias, telesecundarias, secundarias para trabajadores y la secundaria técnica, que comprende las escuelas tecnológicas industriales, comerciales, agropecuarias y pesqueras. También se consideran dentro de este ciclo básico, las escuelas en donde se imparte capacitación para el trabajo, siempre y cuando requieran como antecedente escolar la educación primaria.

Por lo que hace al ciclo superior de la enseñanza media, éste comprende la preparatoria general, la preparatoria técnica y la normal de nivel medio, con sus ramas de preparación de educadores para la enseñanza preescolar, maestros para la educación primaria, para la educación física, para la educación tecnológica industrial y la educación tecnológica agropecuaria.

I. Secundaria general

Los tres primeros cuadros presentan la información concerniente a la Secundaria General. En el Cuadro I-1 se ofrece la matrícula por grados y sostenimientos. Sobre un total de 1 262 713 alumnos para el curso 1973-1974, el 52.9% pertenecen al sistema federal, el 16.7% al estatal y el 30.4% al privado.

La distribución de la matrícula por grados acusa, a nivel nacional, una situación normal.

Tomando como base el año lectivo 1971-1972, que fue el primero de la actual administración del país, el incremento de la matrícula en esta rama básica del nivel medio fue del 6.7% en 1972-1973, y del 11.4% en 1973-1974.

En el Cuadro I-2 se presenta la matrícula de la Secundaria General por entidades federativas y grados. Llama la atención la gran diferencia existente en la satisfacción de la demanda por este nivel de educación entre las distintas entidades. Las cinco más favorecidas absorben el 56.6% del total de la matrícula. Entre ellas destaca el Distrito Federal, con más de la cuarta parte de la misma. Le siguen el Estado de México con el 7.1%, los de Jalisco y Nuevo León con el 6.9%, el de Veracruz con el 5.3% y el de Puebla con el 3.8%.

En el Cuado I-3 se aprecia la distribución de la matrícula de la Secundaria General por entidades federativas y tipos de sostenimiento. No es posible apreciar en la distribución de esfuerzos entre el Gobierno federal, los Gobiernos estatales y el sector privado una política precisa. Los datos inducen a suponer más bien la ausencia de la misma, dado que los recursos federales debieran normalmente re-forzar las ingentes necesidades de las entidades menos desarrolladas. Así y todo, es preciso tener presente que nos encontramos ante el nivel medio, y que la oferta responde a una demanda real que configuran los egresados del nivel elemental; es

* Sección a cargo del Lic. Isidoro del Camino, del cee, y del Lic. Jorge Muñoz Batista, de ulsa.

ESTADÍSTICA

108 REVISTA DEL CEE — VOL. V, NÚM. 2, 1975

lógico suponer —dentro de una dinámica de distanciamiento resultante de nuestro modelo de desarrollo— que las entidades menos desarrolladas lo son en todos los aspectos, incluido el educativo.

Por tanto, no es extraño que el Distrito Federal absorba el 43% de los recur-sos ofrecidos por la Federación, cuando el Estado de Quintana Roo sólo recibe el .2%.

En múltiples ocasiones se ha planteado la conveniencia de que el Distrito Federal se autofinancie en el renglón educativo, dado que está en condiciones de hacerlo; esto permitiría al Gobierno federal canalizar mayores recursos a entidades más pobres, acomodándose obviamente a las necesidades específicas de cada una de ellas. Debiera emprenderse un estudio exhaustivo, para conocer en cada una de las entidades la proporción adecuada de recursos que cada uno de los sectores puede aportar, de manera que resulten reforzados más equilibradamente los servicios educativos.

No es fácil explicarse las razones por las que los gobiernos de entidades como el Distrito Federal, Michoacán, Morelos, Querétaro y Tamaulipas, no puedan aportar ningún recurso para la enseñanza media, cuando entidades más pobres como Tlaxcala, Chiapas y Guerrero, lo pueden hacer. No es fácil explicarse cómo en algunas entidades (Baja California Norte, Durango, Guanajuato, Jalisco, Nayarit, Puebla, San Luis Potosí, Sinaloa y Sonora) los particulares son capaces de aportar mayores recursos que los Gobiernos federal y estatal.

II. Secundaria técnica

En el Cuadro II-1 se aprecia la matrícula general de la Secundaria Técnica, por grados y sostenimientos. El incremento de la misma fue notable entre los cursos 1971-1972 y 1972-1973 (24.8%). La matrícula total se distribuye, por sostenimientos, de la siguiente manera: el sostenimiento federal absorbió el 52.2% de la matrícula, el privado, el 39.8%, y el estatal, el 8.0%.

En el Cuadro II-2 se presenta por separado la matrícula de las Escuelas Técnicas, todas de sostenimiento federal; esta matrícula ha sido incluida en el cuadro anterior.

En los Cuadros II-3 y II-4 se desglosa la matrícula por entidades federativas, grados y sostenimientos. En el primero es posible apreciar una mejor distribución de la matrícula entre las entidades, aun cuando en forma sistemática destaquen el Distrito Federal, Jalisco y Nuevo León. Las de Chihuahua y Coahuila figuran también aquí entre las mejor atendidas. En el Cuadro II-4 se desglosa la matrícula por entidades y sostenimientos.

Es posible apreciar, en primer término, el apoyo que presta el sector privado en este tipo de enseñanza. Sólo los recién constituidos estados de Baja California Sur y Quintana Roo no contaron aún con Secundarias Técnicas de sostenimiento privado. En algunas entidades hay una distribución bastante equilibrada de matrícula entre los tres sostenimientos, por ejemplo, en Colima, Puebla, San Luis Potosí. En otras se desbalancea la matrícula, generalmente en favor del sostenimiento federal o en favor del sostenimiento privado; así, por ejemplo, en el Distrito Federal, el Estado de México, Michoacán, Oaxaca y Veracruz, es notable la predominancia de la matrícula federal. En cambio, en Coahuila, Puebla, San Luis Potosí, Sinaloa, y principalmente en Chihuahua y Nuevo León, la matrícula de instituciones privadas es superior a las otras. En un solo Estado, el de Jalisco, el sostenimiento estatal se muestra superior a los otros dos.

III. ciclo inferior de la enSeñanza media

En esta sección se agrupan los datos de las dos anteriores para dar una idea de conjunto del ciclo inferior de la Enseñanza Media, denominado también Enseñanza Media Básica. En el Cuadro III-l se presenta la matrícula por grados y sostenimientos;

LA ENSEÑANZA MEDIA EN MÉXICO, EN 1973-1974 109

corresponde al sostenimientos federal el 52.7% del total de la matrícula, al estatal el 14.5% y al privado el 32.8%. En el mismo cuadro se ofrecen los datos correspondientes a los incrementos anuales, tomando como año base 1971-1972. En 1972 hubo un incremento del 10.4% y en 1973-1974 del 14.9%.

En el Cuadro III-2 se presenta, por entidades federativas, la matrícula de la en-señanza media básica, desglosada en sus dos ramas fundamentales: la Secundaria y la Técnica. Una selección al azar de 9 de las 32 entidades mostró bastante si-militud por lo que hace a la proporción que representan las dos matrículas, dentro del total de cada una. Así, por ejemplo, en Sinaloa, Tlaxcala y Zacatecas, las dos matrículas significan el 2.8% del total. En Hidalgo, el 1.8% la primera (Secundaria General) y el 1.1% la segunda (Secundaria Técnica); en Morelos, el 1.9% y el 1.1%, respectivamente; en Puebla, el 3.8% y el 3.0%. Las diferencias fueron mayores en Aguascalientes (0.7% y 1.0%), Coahuila (2.8% y 4.8%) y el Distrito Federal (26.6% y 19.8%).

Cuatro entidades se observan particularmente favorecidas si se toma la matrí-cula conjunta; el Distrito Federal, Jalisco, México y Nuevo León. Las cuatro juntas absorben el 44.5% de la matrícula total. Si a esta matrícula se suman las de otras cuatro entidades (Veracruz, Chihuahua, Tamaulipas y Puebla), la proporción de la matrícula es ya el 60.9%.

En el Cuadro III-3 se desglosa la matrícula conjunta de la enseñanza media básica, por entidades y sostenimientos; obviamente, los datos muestran lo que ya se hizo ver al analizar este desglose en cada una de las dos matrículas. En primer término, la predominancia de la matrícula de las instituciones federales (52%); en segundo, la relativa importancia del apoyo del sector privado (32.8%); y, finalmente, la aparente incapacidad de los Gobiernos de 7 entidades para apoyar este tipo de enseñanza.

En el Cuadro III-4 se ofrecen los datos correspondientes al número de escuelas y de grupos de la enseñanza media básica, por entidades federativas. (Es impor-tante atender a la nota 2 de este cuadro, en que se da la acepción de Grupo). En el periodo comprendido entre los dos últimos años 1972 y 1973, hubo un incremento global de 1006 escuelas de este nivel: 296 correspondieron al sostenimiento federal y 962 al sostenimiento privado; el dato es negativo para el sostenimiento estatal, puesto que acusa una disminución de escuelas (252). La relación entre la matrícula y el número de escuelas muestra que el tipo de institución federal suele ser un tipo de escuela grande con abundante matrícula. La institución privada, en cambio, se caracteriza por la multiplicidad de unidades pequeñas. En 1973, el sistema federal contó con 1 828 escuelas, frente a 4 054 privadas y apenas 627 estatales.

El Cuadro III-5 muestra la relación entre los egresados de la primaria y los inscritos en el primer grado de la enseñanza media básica, relación que equivale al índice de satisfacción de la demanda real para este tipo de enseñanza. De esta suerte, si en el curso 1970-1971 egresaron de la primera 740 310 alumnos, y en el curso 1971-1972 fueron inscritos en el primer grado de la enseñanza media básica 553 153, se satisfizo en un 74.7 aquella demanda real. En 1971-1972 egresaron de la primaria 792 577 alumnos, y fueron inscritos para el período 1972-1973, 631 162 en el primer grado; el índice de satisfacción se elevó al 79.6. Finalmente, la matrícula del primer grado de enseñanza media básica, fue de 728 809 alumnos para el curso 1973-1974. Esta cifra representó el 86.5% de egresados de primaria en el curso anterior.

IV. PreParatoria general

Con los dos cuadros de esta sección (IV-1 y IV-2) se inicia la información correspon-diente al ciclo superior de la enseñanza media. Este ciclo constituye el antecedente


propedéutico para los estudios superiores, y comprende también la Preparatoria denominada General y la Preparatoria Técnica.

En el Cuadro IV-1 se ofrece la matrícula por grados en las preparatorias estatales y en las privadas. La distinción no corresponde precisamente al tipo de sostenimiento ni al régimen jurídico, puesto que las preparatorias de sostenimien-to privado pueden estar incorporadas a la SEP, a la UNAM o a las universidades autónomas. Las preparatorias estatales del mismo modo pueden estar suscritas a cualquiera de los tres sistemas. En el cuadro no se desglosa el sistema autónomo, estructurado en torno a las universidades.

En el Cuadro IV-2 se desglosa esa misma matrícula por entidades y grados. La cantidad de alumnos de este ciclo en el Distrito Federal muestra su centralización un tanto exagerada: es el 47.3% del total de la matrícula. Si a la matrícula del Distrito Federal se añaden las de Jalisco, Nuevo León, Puebla, Sonora y Veracruz, ya se tiene el 68.4% del total en sólo 6 de las 32 entidades La distribución por grados, aparentemente desequilibrada, obedece al hecho de que subsisten dos planes para la preparatoria, uno de tres años y otro de dos.

V. PreParatoria técnica

En los Cuadros V-l y V-2 se presenta la información correspondiente a la Preparatoria Técnica, misma que en un 96% es de carácter federal. El incremento de esta rama es de los más notables; pero llama la atención su centralización exagerada en el Distrito Federal (62.5% del total de la matrícula); asimismo, el que no exista en varias entidades.

VI. enSeñanza media terminal

Los dos cuadros de esta sección concentran la información sobre la matrícula de los estudios profesionales técnicos de nivel medio que tienen carácter terminal. Las instituciones en donde se cursan los mismos pueden ser de carácter federal de régimen que implique vinculación con el sistema universitario autónomo y de carácter particular, necesariamente incorporadas al sistema federal o al universitario. En el Cuadro VI-1 se presenta la matrícula para el curso 1973-1974, desglosada por regímenes jurídicos, mientras que en el Cuadro VI-2 se desglosa dicha matrícula por entidades federativas y grados. En el primer caso no hay observación especial que hacer; son siempre las mismas las entidades más favorecidas, y la misma notoria superioridad del Distrito Federal. Respecto de la distribución por grados, es muy marcada la estructura piramidal: el primer grado absorbe el 55% de la matrícula; el segundo, el 25.6% , y el tercer grado el 19.2%.

VII. el ciclo medio SuPerior

En esta sección se concentra toda la información anteriormente desglosada en Preparatoria General, Preparatoria Técnica y Enseñanza Media Terminal. En el Cuadro VII-1 se desglosa la matrícula por grados y sostenimientos. El incremento global de la matrícula fue del 22.2% entra 1972 y 1973 y del 18.5% entre 1973 y 1974. En número absolutos esta matrícula sobrepasa el medio millón, aun cuando el 47% de la misma corresponde al Distrito Federal, como puede observarse en el Cuadro VII-2. En este último puede apreciarse una diferencia notable entre un grupo de 12 entidades y el resto de ellas. En cuanto a la distribución por grados es aún excesivamente piramidal.

En el VII-3 se desglosa la matrícula del ciclo medio superior por entidades fede-rativas y sostenimientos; en el mismo se muestra, por primera vez, el rompimiento de una tendencia observada en todos los cuadros anteriores. Aquí, en efecto, la


distribución de la matrícula favorece al sostenimiento estatal y/o autónomo con un 51.1%; el sostenimiento privado absorbe el 25.9% de la misma; y el federal el 22.8%. Sin embargo, cabe la observación de que esto no corresponde del todo a la realidad, dado que el sistema autónomo, incluido en el estatal, no es efectivamente financiado por los Gobiernos estatales, una buena proporción de las universidades públicas gozan del estatuto jurídico que les otorga autonomía. Sin embargo, para su financiamiento reciben recursos por diversas vías, entre las que destacan los subsi-dios anuales concedidos por el Gobierno federal. Los Gobiernos locales contribuyen ciertamente en múltiples formas a dicho financiamiento y las mismas instituciones cuentan con recursos propios. El financiamiento de las universidades es en realidad un sistema mixto, y sólo por facilitar la información se ha incluido dentro del soste-nimiento estatal. Ahora bien, para el caso del ciclo superior de la enseñanza media que es el que nos ocupa, y concretamente de las Escuelas Preparatorias, muchas universidades, a ejemplo de la Universidad Autónoma de México, cuentan con su Preparatoria, e incluso admiten que instituciones privadas incorporen sus estudios al sistema universitario local. Hay también escuelas Preparatorias en las entidades federativas, incorporadas al sistema de la Secretaría de Educación Pública o al sistema de la UNAM. Suelen ser de sostenimiento privado, pero necesariamente suscritas a cualquiera de los tres sistemas reconocidos, el federal de la SEP, el autónomo de la Universidad local o el de la unam.

Al incluirse el sistema autónomo dentro del sistema estatal, la matrícula del mismo se incrementó sensiblemente. En el Cuadro VII-3 se aprecia el volumen de la matrícula en el Distrito Federal (140 000), dado que allí se incluyen todas las Preparatorias Nacionales, y el Colegio de Ciencias y Humanidades.

En el conjunto puede apreciarse la marcada centralización de este nivel de enseñanza en el Distrito Federal, lo que influye determinantemente también en la centralización de la Enseñanza Superior. El Distrito Federal absorbe el 47% del total de la matrícula, y las entidades que le siguen en importancia, Jalisco y Nuevo León, absorben el 5.4% y el 5.2%, respectivamente.

En el cuadro VII-4 se muestra la forma como se distribuyen las escuelas del ciclo superior de la Enseñanza Media, por entidades federativas y sostenimientos.

Como es posible apreciar en el mismo, de las 1 245 escuelas de Enseñanza Media del ciclo superior (sin incluir las de la UNAM), el 59% son de carácter privado, el 23.5% de sostenimiento estatal y/o autónomo, y el 17.5% de soste-nimiento federal.

Finalmente, en el Cuadro VII-5 se ofrece el número de grupos en los que se encuentran distribuidos los alumnos de todas las escuelas del cielo superior de la Enseñanza Media.

VIII. enSeñanza normal del nivel medio

La Enseñanza Normal de Nivel Medio es de carácter terminal, y por ello se con-ceptúa aparte. En la misma se dan cinco ramas que preparan para otros tantos niveles o especialidades: la Normal para Educadoras, la Normal para Instrucción Primaria, la Normal para Profesores de Centros de Capacitación Industrial, la Normal para Profesores de Educación Física, y la Normal para Profesores de Centros de Capacitación Agropecuaria.

En el Cuadro VIII-1 se aprecia la distribución de la matrícula por ramas y gra-dos. El desarrollo del nivel elemental ha creado la demanda más importante en la especialidad de la Instrucción Primaria; el 82.7% de toda la matrícula la absorbe dicha especialidad. Viene en segundo lugar la Normal de Educadoras con el 11.6% de la matrícula; la Normal de Educación Física en tercer término, con 3.3%; la Normal para la Capacitación Industrial con el 1.5%, y finalmente, la Normal para la Capacitación Agrícola con un modesto 0.9%.


El Cuadro VIII-2 muestra la distribución de la matrícula por ramas y tipos de sostenimiento. Las escuelas normales de sostenimiento federal absorben el 30.5% de la matrícula. El Gobierno federal, por conducto de la SEP, es el único que atiende el renglón de la formación de profesores para la Capacitación Industrial y Agropecuaria; el único, además, que cuenta con instituciones para las cinco ramas de la Enseñanza Normal. Las instituciones dependientes de los Gobiernos estatales absorben el 31.0% de la matrícula y sólo atienden las tres primeras ramas de la Enseñanza Normal. Finalmente, las instituciones de carácter privado absorben el 38. 5% de la matrícula total, y atienden sólo a la formación de maestros para la enseñanza preescolar y la privada.

En el Cuadro VIII-3 se ofrece el número de escuelas normales por las distintas ramas y sostenimientos. De las 256 escuelas, son de carácter federal 38; depen-dientes de los Gobiernos estatales, 69, y de carácter privado, 149. Del mismo modo, en el Cuadro VIII-4 se ofrece la información sobre la distribución de los grupos que integran las escuelas.

En el Cuadro VIII-5 se aprecia la distribución de la matrícula por entidades y ramas de la Enseñanza Normal. En el mismo es notoria la atención más nacional de que han sido objeto tanto la educación primaria como la normal, que prepara los maestros para aquélla. La primera y tercera columnas del cuadro lo muestran con claridad; la distribución es mucho más uniforme en el conjunto de las entidades. Aun cuando la macrocefalia que representa el Distrito Federal hace dispararse la matrícula, se aprecia también el mayor desarrollo educativo y la concentración demográfica en algunas capitales de Estados. En el mismo cuadro se advierte el carácter simbólico de las tres últimas ramas; las columnas 4, 5 y 6 lo muestran con claridad.

En el Cuadro VIII-6 la información sobre matrícula concierne exclusivamente a la primera de las ramas de la Enseñanza Normal, la que prepara Educadoras para los Jardines de Niños; se desglosa por entidades y grados. Lo más notorio es la marcada insuficiencia del personal que se prepara para este nivel de en-señanza, correspondiente a un grupo de edades (el de 4 y 5 años) que crece desorbitadamente. El Cuadro VIII-7 desglosa la misma matrícula por entidades y sostenimientos, desprendiéndose del mismo la marcada superioridad de la matrícula de las Escuelas Normales para Educadoras de carácter privado, misma que alcanza el 67.4% frente al 16.4% y el 16.3% de las instituciones estatales y federales, respectivamente.

En los Cuadros VIII-8 y VIII-9 se presenta el mismo tipo de información respecto de la segunda de las ramas, la que prepara maestros de Enseñanza Primaria. En el Cuadro VIII-8 se desglosa la matrícula por entidades y grados. Ya se hizo notar anteriormente la más importante característica respecto de la distribución por en-tidades; respecto de la distribución por grados, habría que mostrar su tendencia a la rectangularización que, como se sabe, correspondería a la distribución ideal. El Cuadro VIII-9 muestra la contribución por entidades de los tres tipos de sostenimien-to: las normales federales absorben el 29.7% de la matrícula total; las estatales, el 33.2%, y las particulares el 37.1%.

En el Cuadro VIII-10 se presenta la matrícula de las Escuelas Normales de Educación Física, por entidades y grados. Son cuatro las entidades en donde se imparte esta preparación magisterial, y en el Distrito Federal se encuentra la princi-pal de esas instituciones, que es la Escuela Nacional de Edu cación Física (enef); ésta absorbe el 48.8% de la matrícula total. Los es tados de Puebla, Veracruz y Chihuahua cuentan con Normales de Educa ción Física, destinadas a satisfacer las necesidades de cada una de esas entidades; esto muestra la insuficiencia de la enep para satisfacer la demanda del resto de la República. El Cuadro VIII-11 presenta la


matrícula de esta rama, desglosada por sostenimientos. En el estado de Chihuahua hay una institución de sostenimiento estatal y una de sostenimiento privado; en el Distrito Federal ya se habló de la enef; los estados de Puebla y Veracruz cuentan también con su Normal de Educación Física, de sostenimiento estatal.

En el Cuadro VIII-12 se muestra la matrícula de las dos últimas ramas de la Enseñanza Normal: la correspondiente a la preparación de maestros para los Centros de Capacitación Industrial y para la Agropecuaria.

En el Cuadro VIII-13 se presenta la matrícula de la Enseñanza Normal total, por entidades federativas y grados. En la misma se refleja la realidad demasiado conocida de que las entidades con mayor desarrollo económico son también las más capacitadas para ejercer la presión necesaria que se traduce en una mejor atención educativa. El Distrito Federal, Nuevo León, Jalisco, el Estado de México y Puebla son las entidades que ocupan los cinco primeros rangos por lo que hace al volumen de alumnos que se preparan para ejercer la docencia en los cinco ren-glones ya mencionados. Llama también la atención lo precario de la situación en entidades como Colima (232 alumnos), Baja California Sur (500), Quintana Roo (501), Querétaro (577) y Tabasco (584).

En el Cuadro VIII-14 se desglosa por entidades y sostenimientos la matrícula de todas las ramas de la Enseñanza Normal. En el mismo se puede apreciar una tendencia al equilibrio, dado que en 7 entidades destaca la participación del soste-nimiento federal; en 11 entidades, la participación del sostenimiento estatal, y en 10 entidades, la del sostenimiento privado. Llama la atención, sin embargo, la abso-luta preponderancia del sostenimiento federal en entidades como Aguascalientes, Guerrero, Hidalgo y Michoacán; la preponderancia del sostenimiento estatal en Chihuahua, Jalisco, Estado de México, Nayarit y Tlaxcala; y la preponderancia del sector privado en el Distrito Federal, Puebla, San Luis Potosí y Tamaulipas.

En el Cuadro VIII-15 se distribuyen por ramas y entidades las 256 escuelas que integran el sistema de Enseñanza Normal, y en el VIII-16, los 1 707 grupos en los que se distribuye la matrícula de Enseñanza Normal.

El Cuadro VIII-16 permite apreciar el desarrollo de la matrícula en las distintas ramas de la Enseñanza Normal a lo largo de los tres años de 1971, 1972 y 1973. Como se puede apreciar en el subcuadro, se trata de un incremento moderado controlado.

IX. la enSeñanza media: reSumen

Los cuadros de esta sección presentan en conjunto la situación de la Enseñanza Media en México, durante el ciclo 1973-1974. En el Cuadro IX-1 se presenta la matrícula total, desglosada por ciclos y ramas. En el Cuadro IX-2, la misma se desglosa por sostenimientos, ciclos y ramas. En el Cuadro IX-3 se desglosa por entidades federativas y ciclos, separando la Enseñanza Normal de la Superior. En el Cuadro IX-4 se informa sobre las escuelas de Enseñanza Media, por ciclos y entidades federativas. En el cuadro IX-5 se informa sobre el total de grupos en que se distribuye la matrícula total, por ciclos y entidades federativas. En el Cuadro IX-6 se presenta el total de escuelas y grupos de Enseñanza Media y su distribución por ciclos y ramas. Finalmente, en el Cuadro IX-7 se ofrece la matrícula por ciclos y ramas de la Enseñanza Media, en los tres últimos años de 1971, 1972 y 1973. Además, en un subcuadro final, se ofrecen los incrementos absolutos y porcentuales que denotan el esfuerzo realizado por la actual administración.

114 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975

CUADRO I-2 Matrícula por entidades federativas y grados

Total I II IIIAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

9 02039 6114 5054 746

35 6266 781

13 20337 814

336 16213 85726 93832 76022 84887 75590 48236 88424 54118 41287 32716 45948 0448 0021 503

27 00835 58436 1839 906

42 60510 48668 12818 83110 702

1 262 713

3 63316 2621 8712 039

14 2532 8175 191

15 694127 590

5 54311 34612 5788 635

38 62838 44914 2539 6517 420

34 9716 472

19 0182 919

53611 34514 27515 3463 886

16 3984 246

26 8937 0924 144

503 394

2 68812 865

1 4141 371

11 7762 2364 242

12 081111 223

4 2688 469

11 0867 421

26 52529 03112 341

8 0195 809

28 2115 291

15 5442 701

4608 418

11 42411 6913 221

14 1153 360

22 1506 3043 618

409 373

2 69910 484

1 2201 3369 5971 7283 770

10 03997 349

4 0467 1239 0966 792

22 60223 00210 290

6 8715 183

24 1454 696

13 4822 382

5077 2459 8859 1462 799

12 0922 880

19 0855 3452 940

349 946

Se incluye estudiantes de telesecundaria en:D.F.HidalgoMéxico

5 3963 9009 543

OaxacaPueblaS.L.P.

3673 021 128

TlaxcalaVeracruz

1 12310 444

Morelos 1 377 Total 35 299

CUADRO I-1 Matrícula por grados y sostenimientos

Grados Total % Federal %

IIIIII

Total

503 294409 373349 946

1 262 713

39.932.427.7

100.7

259 114221 331187 754668 199

51.554.153.752.9

GradosEstatal

y/oautónomo

% Privado %

IIIIII

Total

85 24768 44657 462

211 155

16.916.716.416.7

159 033119 596104 730383 359

31.629.229.930.4

Incrementos

Año Matrícula Absolutos %

1971-19721972-19731973-1974

1 066 9251 138 2431 262 713

_71 318

129 071

–6.7

11.4

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 115

CUADRO I-3 Matrícula por entidad federativa

y sostemimiento

Federal Estataly/o autónomo Primado UNAM

AguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

4 33912 3354 0721 931

18 8542 8415 559

14 928287 940

5 9007 147

19 43617 1898 152

40 69123 88016 9966 5596 2699 639

15 0054 0221 439

11 26613 01010 266

4 46136 2597 902

37 2376 8905 785

668 199

1 3347 538

-1 6877 7461 9552 9658 7092 9601 5308 3351 339

-30 17010 970

--

1 18570 994

-11 295

--

2 0971 272

12 0422 922

-52

11 0778 5852 397

211 155

3 34719 738

4331 1289 0261 9854 679

14 17745 2626 427

11 45611 9855 659

49 43338 82113 0047 545

10 66810 0646 820

21 7443 980

6413 64521 30213 8752 5223

6 3462 532

19 8143 3562 521

383 359

--------

2 960-----------------------

2 960

CUADRO II-1 Matrícula por grados y sostenimientos en las secundarias técnicas*

Grados Total % Federal % Estatal % Privado %

I 225 415 50.5 118 675 52.6 20 652 9.2 86 088 38.2II 134 139 30.1 68 660 51.2 10 587 7.9 54 892 40.9III 86 811 19.4 45 583 52.5 4 549 5.2 36 679 42.3

Total 446 365 100.0 232 918 52.2 35 788 8.0 177 659 39.8Incrementos

Años Matrícula Absolutos %1971-19721972-19731973-1974

283 382353 575446 365

-70 19392 790

-24.826.2

* Se incluye la matrícula de las siguientes Escuelas:ETIC: Escuela Técnica Industrial y ComercialCET: Centro de Estudios TecnológicosCECYT: Centro de Estudios Científicos y TecnológicosITR: Institutos Tecnológicos RegionalesETA: Escuela Tecnológica AgropecuariaETP: Escuelas Tecnológicas Pesqueras.

CUADRO II-2 Matrícula de las escuelas técnicas por grados*

Total I II IIIETIC, CET, CECYT, ITRETAETPTotal

161 95467 841

3 123232 918

82 34534 531

1 799118 675

46 48320 872

1 30568 660

33 12612 438

1945 583

* Toda la matrícula es de sostenimiento federal.

116 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975 CUADRO II-4

Matrícula por entidades federativas y sostenimiento

Federal Estatal PrivadoAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

2 9114 7861 1603 0749 2981 8195 4155 364

59 0277 4837 7407 0324 0838 852

11 45410 5132 6322 6882 036

18 2424 1882 2601 3862 7154 6698 5053 999

10 1762 233

11 0843 5832 511

232 918

-1 415

-71

1 1101 382

-1 759

-377

1 120365-

13 1331 200

345--

3 470-

3 589--

1 8301 101

-138-

2502 754

247132

35 788

1 8883 572

-1 273

11 0681 2702 054

24 51329 701

3 8416 0441 063

9327 2216 3455 3502 3273 764

16 9312 7605 804

433-

3 6646 8306 8401 4098 5521 5216 4153 0151 229

177 659

CUADRO II-3 Matrícula por entidades federativas y grados

Total I II IIIAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

4 7999 7731 1604 418

21 4764 4717 469

31 63688 72811 70114 9048 4605 015

29 20618 99916 2084 9596 452

22 43721 00213 5812 6931 3868 209

12 60015 3455 546

18 7284 004

20 2536 8753 872

446 365

2 4094 911

5732 1109 7372 7974 141

15 29045 2555 9167 2894 7522 901

17 3539 6948 0682 6773 402

10 10910 4236 7501 377

8124 0206 1077 5202 6948 8442 1619 6323 5212 170

225 415

1 4762 958

3521 3276 3151 0762 2779 299

25 9323 4174 4622 1761 2958 6715 5734 8101 3712 1936 8916 4154 243

805472

2 7204 0194 9551 8005 9371 1526 2462 4061 098

134 139

9141 904

235981

5 424598

1 0517 047

17 5412 3683 1531 532

8193 1823 7323 330

911857

5 4374 1642 588

511102

1 4692 4742 8701 0523 947

6914 375

948604

86 811

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 117

CUADRO III-1 Matrícula de la enseñanza media básica por grados y

sostenimientos

Grados Total % Federal %IIIIII

Total

728 809543 512436 757

1 709 078

42.631.825.6

100.0

377 789289 991233 337901 117

51.853.353.452.7

Grados

Estatal

y/o

autónomo

% Privado %

IIIIII

Total

105 89979 03362 011

246 943

14.514.514.214.5

245 121174 488141 409561 018

33.632.132.332.8

Incrementos

Años Matrícula Absolutos %

1971-19721972-19731973-1974

1 350 3071 491 8181 709 078

–141 511221 861

–10.414.9

CUADRO III-2 Matrícula por entidades federativas

Secundaria General

Secundaria Técnica Total


9 02039 6114 5054 746

35 6266 781

13 20337 814

336 16213 85726 93832 76022 84887 75590 48236 88424 54118 41287 32716 45948 0448 0021 503

27 00835 58436 1839 906

42 60510 48668 12818 83110 702

1 262 713

4 7799 7731 1604 418

21 4764 4717 469

31 63688 72811 70114 904

8 4605 015

29 20618 99916 208

4 9596 452

22 43721 00213 581

2 6931 3868 209

12 60015 345

5 54618 728

4 00420 253

6 8753 872

446 365

13 81949 384

5 6659 164

57 10211 25220 67269 450

424 89025 55841 84241 22027 863

116 961109 481

53 09229 50024 864

109 76437 46161 62510 695

2 88935 21748 18451 52815 45261 33314 49088 38125 70614 574

1 709 078

118 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975

CUADRO III-4 Escuelas y grupos por entidades federativas

Escuelas* Grupos**AguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

591962549

24177

1483069091151981781034673512271171533781823194517

19020827781

23310336710585

6 509

2931 029

129261

1 288290472

1 6988 792

591960859695

2 2292 3721 175

651616

2 468929

1 749231

69863

1 0081 180

3711 178

4192 151

538325

37 879

*Sostenimientos:

Escuela Federal Estatal Particular1972-19731973-1974

5 5036 509

1 5321 828

879627

3 0924 054

**Grupo es el conjunto de alumnos que habitualmente re-ciben juntos, en los mismo locales de la escuela y con el mismo horario, las materias estipuladas en un plan de estudios.

CUADRO III-3 Matrícula por entidad federativa y

sostenimiento

Federal Estataly/o autónomo Privado


7 25017 1215 2325 005

28 1524 660

10 97420 292

346 96713 38314 88726 46821 27217 00452 14534 39319 6289 2478 305

27 88119 1936 2822 825

16 80617 67918 7718 460

46 43510 13549 32110 4738 296

901 117

1 3348 953

-1 7588 8563 3372 965

10 4682 9601 9079 4551 704

-43 30312 170

345-

1 18574 464

-14 884

--

3 9272 373

12 0423 060

-302

13 8318 8322 528

246 943

5 23523 310

4332 401

20 0943 2956 733

38 69074 96310 26817 50013 0486 591

56 65445 16618 3549 872

14 43226 9959 580

27 5484 413

6417 30928 13220 7153 932

14 8984 053

26 2296 3713 750

561 018

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 119

CUADRO III-5 Relación entre egresados de la primaria e inscritos en el primero

de la enseñanza media básica

Año Egreso de Primaria % Año 1er. Año de la

Media Básica %1er. Año de la básica

X 100 Egreso de Primaria

1970-19711971-19721972-1973

740 310792 577842 040

100.07.1

13.7

1971-19721972-19731973-1974

553 153631 162728 809

100.014.131.8

74.779.686.5

CUADRO IV-1 Matrícula por grados de la preparatoria general

Grados Total % Federal Estatal y/o autónoma % Privado %

IIIIII

Total

175 627128 345

51 970355 942

49.336.114.6

100.0

––––

119 47590 14940 266

249 890

68.070.277.570.2

56 15238 19611 704

106 052

32.029.822.529.8

IncrementosAño Matrícula Absolutos %

1971-19721972-19731973-1974

246 565304 094355 942

–57 52951 848

–23.317.0

CUADRO IV-2 Matrícula por entidades federativas

y grados

Total 1° 2° 3°

Ags.B.C.N.B.C.S.Camp.Coah.Col.Chis.Chih.D.F.Dgo.Gto.Gro.Hgo.Jal.MéxicoMich.Mor.Nay.N.L.Oax.Pue.Qro.Q.R.S.L.P.Sin.Son.Tab.Tamp.Tlax.Ver.Yuc.Zac.Nacional

2 6647 907

-1 2927 558

9972 5677 821

168 4972 2185 6153 3003 590

21 6827 7269 4614 9264 649

17 8582 891

10 2322 718

-6 2527 774

11 1742 3708 1151 601

14 3453 7964 346

355 942

1 4065 190

-635

4 286641

1 3964 613

72 4471 0113 3331 9001 978

11 2733 5885 9842 8552 493

11 0741 4454 9351 146

-3 1294 1665 514

9194 3531 0208 3381 9922 567

175 627

5242 717

-384

3 223356

1 0143 208

56 137801

1 4401 4001 4369 4582 7193 3432 0711 3406 735

9745 126

957-

3 1233 5543 719

7382 979

5815 5711 0451 672

128 345

734--

27349-

157-

39 913406842-

176951

1 419134-

81649

472171615--54

1 941713783-

436759107

51 970

120 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975 CUADRO V-2

Matrícula por entidades federativas y grados

Total 1º 2º 3ºAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

6241 047

-711

2 897-

1 7182 332

57 0901 6141 352

1001 417

2382 5901 034

917-

9472 171

758671398642

1 200590

-3 372

-2 8681 821

10091 219

339195

-437

1 421-

7891 063

25 505923701100617136

1 474568580

-615

1 257539296192339674288

-1 930

-1 509

965100

43 552

193852

-248957

-332899

19 309487450

-410

33510420172

-158635219246119177332

29-

991-

561526

-29 265

92--26

519-

597370

12 276204201

-390

69606

46165

-174279

-129

87126194273

-451

-798330

-18 402

CUADRO V-1 Matrícula de la preparatoria técnica por grados y

sostenimientos

Grados Total % Federal %I

II

III

Total

43 552

29 265

18 402

91 219

47.7

32.1

20.2

100.0

41 987

28 481

17 796

88 264

96.4

97.3

96.7

96.8Grados Estatal Privado %

I

II

III

Total

–

–

–

–

1 565

784

606

2 955

3.6

2.7

3.3

3.2Incrementos

Años Matrícula Absolutos %1971-1972

1972-1973

1973-1974

61 616

68 816

91 219

–

7 200

22 403

–

11.7

32.6

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 121

CUADRO VI-1 Matrícula por grados y sostenimientos de la enseñanza media

terminalGrados Total % Federal %

I

II

III

Total

41 152

19 172

14 410

74 734

55.1

25.6

19.3

100.0

18 057

7 638

5 447

31 142

43.9

39.8

37.8

41.7

Grado Estatal % Privado %

I

II

III

Total

8 008

5 011

4 211

17 230

19.4

26.2

29.2

23.1

15 087

6 523

4 752

26 362

36.7

34.0

33.0

35.2Incrementos

Años Matrícula Absolutos %

1971-1972

1972-1973

1973-1974

52 329

67 461

74 734

-

15 132

7 273

-

28.9

10.8

CUADRO VI-2 Matrícula por entidades federativas y grados

Total 1° 2° 3°AguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

5651 068

-212

2 842568599

1 38920 1401 8681 3781 364

8276 7591 7302 017

732608

8 6772 0461 801

415319382

2 8123 606

8413 080

6974 230

374788

74 734

283571-78

1 298241277662

10 4521 137

6841 069

3712 648

8691 245

320382

6 3221 140

987214192357

2 0822 081

4821 559

3332 345

81390

41 152

193274-59

849151152475

4 860330395187247

2 061465470236222

1 868499554145127

14527969282964227

1 08149

24019 172

89223-75

695176170252

4 828401299108209

2 050396302176

4487407260

56-11

203556

77557137804244158

14 410

122 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975 CUADRO VII-2

Matrícula por entidades federativas y grados

Total 1° 2° 3°AguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

3 85310 022

-2 215

13 2971 5654 884

11 542245 727

5 7008 3454 764

5 834328 67912 04612 5126 5755 257

27 4827 108

12 7913 804

7177 276

11 78615 370

3 21114 5672 298

21 4435 9915 234

521 895

2 0285 956

-1 1507 005

8822 4626 338

108 4043 0714 7183 0692 966

14 0575 9317 7973 7552 875

18 0113 8426 4611 656

3843 8256 9227 8831 4017 8421 353

12 1923 0383 057

260 331

9103 843

-691

5 029507

1 4984 582

80 3061 6182 2851 5872 093

11 5523 6944 2332 4791 5628 7612 1085 8991 348

2463 3144 4134 7171 0204 934

8087 2131 6201 912

176 782

915223

-374

1 263176924622

57 0171 0111 342

108775

3 0702 421

482341820710

1 158431800

87137451

2 770790

1 791137

2 0381 333

26584 782

CUADRO VII-1 Matrícula por grados y sostenimientos en el ciclo medio superior

Grados Total % Federal %I

II

III

Total

260 331

176 782

84 782

521 895

49.9

33.9

16.2

100.0

60 044

36 119

23 243

119 406

23.1

20.5

27.4

22.9

GradoEstatal y/o

autónomo% Primado %

I

II

III

Total

127 483

95 160

44 477

267 120

49.0

53.8

52.5

51.2

72 804

45 503

17 062

135 369

27.9

25.7

20.1

25.9

IncrementosAños Matrícula Absolutos %

1971-1972

1972-1973

1973-1974

360 510

440 371

521 895

-

79 861

81 524

-

22.2

18.5

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 123

CUADRO VII-3 Matrícula por entidades federativas y sostenimientos

Total Federal Estataly/o Aut. Particular


3 85310 022-2 215

13 2971 5654 884

11 542245 727

5 7008 3454 7645 834

28 67912 04612 512

6 5755 257

27 4827 108

12 7913 804

7177 276

11 78615 370

3 21114 567

2 29821 443

5 9915 234

521 895

7741 647-

7364 030

1582 0162 772

64 5652 5191 645

8662 0181 2854 0271 6601 189

569708

3 6151 583

671717900

1 8872 263

5885 299

5685 5601 948

623119 406

1 7964 402-

1 4374 9161 3192 2493 306

140 100*2 5213 7222 5241 205

18 6245 3116 4443 2114 501

14 0772 4445 7322 418-

4 0535 1734 4742 2362 553

8508 8972 4444 181

267 120

1 2833 973

-42

4 35188

6195 464

41 062660

2 9781 3742 6118 7702 7084 4082 175

18712 6971 0495 476

715-

2 3234 7268 633

3876 715

8806 9861 599

430135 369

* 140 100 de la UNAM.

CUADRO VII-4 Escuela por entidades federativas y sostenimientos

Total Federal Estataly/o Autónomo Privado

AguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito Federal*DurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

17375

11569

2644

246154119228926443314642865106

304243234313921418

1 245

2523

11154

555556996322

13615357282

1844

218

99-7

147

12325

1384

2199

109

197

154-6

139

1710

426

210

293

623

31

3119

37189

523

61259

82920

343

844

51

212427

425

748

84

734

* No se incluye a la UNAM

124 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975 CUADRO VIII-1

Matrícula por ramas y grados de la enseñanza normal en 1973

Total I II III IV- Normal de Educadoras- Normal de Instrucción Primaria- Normal para Profesores de Edu-cación Física- Normal para Profesores de Cen-tros de Capacitación:- Industrial- AgropecuariaTotal de la Enseñanza Normal de Nivel medio

8 86363 2872 5341 134

732

76 550

3 24621 233

891457417

26 244

2 26515 267

649250315

18 746

1 79613 754

535248-

16 333

1 55613 033

459179-

15 227

Fuente: A.

CUADRO VIII-2 Matrícula por ramas y sostenimientos

Total Federal Estatal Privado- Normal de Educadoras- Normal de Instrucción Primaria- Normal para Profesores de Edu-cación Física- Normal para Profesores de Cen-tros de Capacitación:

- Industrial- Agropecuaria

Total

8 86363 2872 534

1 134732

76 550

1 43718 8011 237

1 134732

23 341

1 45520 019

1 297

--

23 771

5 97123 467

-

--

29 438

Fuente: A

CUADRO VII-5 Grupo por entidades

federativas


87212

3866

31133

108239

1 784103200

85119533217210137113623143304

7720

176205298

90305

51436

91131

7 545

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 125

CUADRO VIII-3 Escuelas por ramas y sostenimientos

Total Fed. Est. Priv.- Normal de Educadoras- Normal de Instrucción Primaria- Normal para Profesores de Educación Física- Normal para Profesores de Centros de Capacitación:


Total

52196

5

21

256

3311

21

38

12543

--69

37111

1

--

149

Fuente: A

CUADRO VIII-4 Escuelas por ramas y sostenimientos

Total Fed. Est. Priv.- Normal de Educadoras- Normal de Instrucción Primaria- Normal para Profesores de Educación Física- Normal para Profesores de Centros de Capacitación:


Total

2171 386

50

4014

1 707

2941924

4014

526

3542219

--

476

153545

7

--

705

* Cfr. Nota del cuadro III-4.

Fuente: A

CUADRO VIII-5 Matrícula por entidades federativas y ramas

Total Educación Preescolar

Educación Primaria

Educ. Física

Educ. Agrop.

Educ. Indust.


1 0951 771

5001 6061 199

2321 9102 565

16 402912

2 5143 1891 3905 2644 1991 5482 766

6207 9481 2303 823

577501

2 324810866584

2 5751 1132 1191 3161 082

76 550

-2071923695329

224683

3 350-

243199

-334334268144

-511

-34574

-225281

-205

--

198200195

8 863

1 0951 564

3081 2371 146

2031 6861 017

10 681912

1 5392 9901390

4 9303 8651 2802 622

6207 4371 2303 297

503501

2 099529866379

2 5751 1131 6701 116

88763 287

-------865

1 237-----------181--------251--

2 534

----------

732---------------------

732

--------

1 134-----------------------

1 134

Fuente: A

126 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM


Matrícula de la normal de educadoras por entidades federativas y sostenimientos

Total Federal Estatal PrivadoAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

-2071923695329

224683

3 350-

243199

-334334268144

-511-

34574-

225281

-205

--

198200195

8 863

--

192-----

977------

268----------------

1 437

-207

-310

5329-------

156189

-144

---

15074

-33

--

40--

70--

1 455

---59--

224683

2 373-

243199

-178145

---

511-

195--

192281

-165

--

128200195

5 971

Fuente: A

CUADRO VIII-6 Matrícula de la normal de educadoras por

entidades federativas y grados

Total I II III IVAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

-207192369

5329

224683

3 350-

243199

-334334268144

-511

-345

74-

225281

-205

--

198200195

8 863

-6049

13853-

90249

1 090-

8360-

49181

7760-

192-

13829-

78160

-108

--

35200

673 246

-3844

111--

60169810

-8393-

85728338-

116-

10624-

6187-

76--

60-

492 265

-554979--

39133701

-4232-

109615027-

99-

10115-

5334-

21--

48-

481 796

-545041-

2935

132749

-3514-

91205819-

104--6-

33-----

55-

311 556

Fuente: A

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 127

CUADRO VIII-8 Matrícula de la normal primaria por entidades

federativas y grados


1 0951 564

3081 2371 146

2031 6861 017

10 681912

1 5392 9901 3904 9303 8651 2802 622

6207 4371 2303 297

503501

2 099529866379

2 5751 1131 6701 116

88763 287

360468

92365590

60562315

3 345212598964265

1 7091 635

3691 111

802 815

3681 129

183166816127351

80640377498353230

21 233

365304

42281306

50424347

2 411233373613406960

1 102241652218

1 957380

1 060117101492

69167

78506279390166177

15 267

16333949

26915242

294241

2 157296315666435

1 205944279389166

1 47421392395

13642712314877

658251347272209

13 754

2074531253229851

406114

2 768171253747284

1 056184391470156

1 19126918510898

364210200144771206435325271

13 033

Fuente: A

CUADRO VIII-9 Matrícula de la normal primaria por entidades

federativas y sostenimientos


1 0951 564

3081 2371 146

2031 6861 017

10 681912

1 5392 9901 3904 9303 8651 2802 622

6207 4371 2303 297

503501

2 099529866379

2 5751 1131 6701 116

88763 287

799673308532--

363327

3 886422-

1 6331 3901 553

547995-

620-

1 230423-

501--

492-

1 119475--

51318 801

200--

521729203756430

-410736562

-2 6443 318

-363

-4 035

-945223

-491529374379

-638

1 299860374

21 019

96891-

184417-

567260

6 79580

803795-

733-

2852 259

-3 402

-1 929

280-

1 608---

1 456-

371256-

23 467

Fuente: A.

128 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM


Matrícula de la enseñanza normal por entidades federativas y grados


1 0951 771

5001 6061 199

2321 9102 565

16 402912

2 5143 1891 3905 2644 1991 5482 766

6207 9481 2303 823

577501

2 324810866584

2 5751 1132 1191 3161 082

76 550

36052814150364360

652937

5 192212

1 0981 024

2651 7581 816

4461 171

803 007

3681 371

212166894287351188640377647553297

26 244

36534286

39230650

484718

3 774233771706406

1 0451 174

324690218

2 073380

1 215141101553156167154506279545166226

18 746

163394

98348152

42333520

3 425296357698435

1 3141 005

329416166

1 573213

1 052110136480157148

98658251437272257

16 333

207507175363

9880

441390

4 011171288761284

1 147204449489156

1 29526918511498

397210200144771206490325302

15 227

Fuente: A.

CUADRO VIII-10 Matrícula de la normal de educación física por

entidades federativas y grados

Total I II III IVChihuahuaDistrito FederalPueblaVeracruzTotal

8651 237

181251

2 534

373300104114891

202303

4995

649

1463192842

535

144315

--

459

Fuente: A.

CUADRO VIII-11 Matrícula de la normal de educación física por

entidades federativas y sostenimientos

Total Federal Estatal PrivadoChihuahuaDistrito FederalPueblaVeracruzTotal

8651 237

181251

2 534

-1 237

--

1 237

390-

181251822

475---

475

Fuente: A.

CUADRO VIII-12 Matrícula de la normal en centros de

capacitación industrial y agropecuaria

Total I II III IV FederalCapacitación industrialDistrito FederalCapacitación agropecuariaGuanajuato

1 134

732

457

417

250

315

248 1791 134

732

Fuente: A.

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 129

CUADRO VIII-14 Matrícula de la enseñanza normal por

entidades


1 0951 771

5001 6061 199

2321 9102 565

16 402912

2 5143 1891 3905 2644 1991 5482 766

6207 9481 2303 823

577501

2 324810866584

2 5751 1132 1191 3161 082

76 550

799673500532--

363327

7 234422732

1 6331 3901 553

5471 263

-620-

1 230423

-501--

492-

1 119475--

51323 341

200207-

831782232756

1 295-

410736562-

2 8003 507

-507

4 035-

1 276297-

524529374419-

6381 620

860374

23 771

96891-

243417-

791943

9 16880

1 046994-

911145285

2 259-

3 913-

2 124280-

1 800281-

1651 456

-499456195

29 438

Fuente: A.

CUADRO VIII-15 Escuelas por entidades federativas y ramas

TotalEducación Preescolar

Educación Primaria

Educación Física

Educación Agrop.

Educación Industrial


46265299

433

1772

12176

101

213

2151

1143362933

256

-1121123

12-

41-

2211-

3-

31-

32-

2--

211

52

45144174

283

1262

1015591

183

1741823162622

196

-------21-----------1--------1--5

----------

1---------------------

1

--------

2-----------------------

2

Fuente: A

130 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM


Matrícula de la enseñanza normal por ramas, 1971-1973

1971 1972 1973Normal de Educadoras

Normal de Instrucción Primaria

Normal para Profesores de Educación Física

Normal para Profesores de Centros de Capacitación Industrial y Agropecuaria

Total de la Enseñanza Normal de Nivel Medio

5 271

51 126

1 738

1 312

59 447

9 425

54 504

2 192

1 474

67 595

8 863

63 287

2 534

1 866

76 550

IncrementosAños Absolutos %

1971-19721972-1973

8 1488 955

13.713.2

CUADRO VIII-16 Grupo por entidades federativas y ramas

Total Educación Preescolar

Educación Primaria

Educación Física

Educación Agrop. Educ. Ind.


2437113530

54367

40623745928

108101345210

14030872410501518144922582023

1 707

-44

10118

1676-

115-7764-

12-84-76-6--734

217

24337

25294

3535

26623495428

10194284810

12830791610439

188

4922451719

1 386

-------

1624------------4-------6--

50

----------

14---------------------

14

--------

40-----------------------

40

Fuente: A.

LA E

NS

EÑ

AN

ZA ME

DIA E

N M

ÉX

ICO

, EN

1973-1974 131

CUADRO IX-1 Resumen de la matrícula de la enseñanza media

Total I II III IV

Ciclo BásicoSec. Gral.Sec. TécnicaSub-total

Ciclo SuperiorPrep. Gral.Prep. TécnicaTerminal MediaNormalSub-totalTotal

1 262 713446 365

1 709 078

355 94291 21974 73476 550

598 4452 307 523

503 394225 415728 809

175 62743 55241 15226 244

286 5751 015 384

409 373134 139543 512

128 34529 26519 17218 746

195 528739 040

349 94686 811

436 757

51 97018 40214 41016 333

101 115537 872

---

---

15 22715 22715 227

CUADRO IX-2 Matrícula de la enseñanza media por sostenimiento

Federal Estat. y/o Autón. Privado

Ciclo BásicoSec. Gral.Sec. TécnicaSub-total

Ciclo SuperiorPrep. Gral.Prep. TécnicaTerminal MediaNormalSub-totalTotal%

668 199232 918901 177

-88 26431 14223 341

142 7471 043 864

45.2

211 15535 788

246 943

249 890-

17 23023 771

290 891537 834

23.3

383 359177 659561 018

106 0522 955

26 36229 438

164 807725 825

31.5

CUADRO IX-3 Matrícula de la enseñanza media por entidades

federativas

Básica Normal Superior TotalAguscalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

13 81949 3845 6659 164

57 10211 25220 67269 450

424 89025 55841 84241 22027 863

116 961109 48153 09229 50024 864

109 76437 46161 62510 6952 889

35 21748 18451 52815 45261 33314 49088 38125 70614 574

1 709 078

1 0951 771

5001 6061 199

2321 9102 565

16 402912

2 5143 1891 3905 2644 1991 5482 766

6207 9481 2303 823

577501

2 324810866584

2 5751 1132 1191 3161 082

76 550

3 85310 022

-2 215

13 2971 5654 884

11 542245 727

5 7008 3454 7645 834

28 67912 04612 512

6 5755 257

27 4827 108

12 7913 804

7177 276

11 78615 370

3 21114 567

2 29821 443

5 9915 234

521 895

18 76761 177

6 16512 98571 59813 04927 46683 557

687 01932 17052 70149 17335 087

150 904125 726

67 15238 84130 741

145 19445 79978 23915 076

4 10744 81760 78067 76419 24778 47517 901

111 94333 01320 890

2 307 523

132 R

EV

ISTA D

EL C

EE

— V

OL. V, N

ÚM

. 2, 1975 CUADRO IX-5

Grupo de la enseñanza media por entidades federativas

Básica Normal Superior TotalAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

2931 029

129261

1 288290472

1 6988 792

591960859695

2 2292 3721 175

651616

2 468929

1 74923169

8631 0081 180

3711 178

4192 151

538325

37 879

24371135305

4367

40623745928

108101345210

14030872410501518144922582023

1 707

87212

3866

31133

108239

1 784103200

85119533217210137113623143304

7720

176205298

90305

51436

91131

7 545

4041 278

178362

1 629328623

2 00410 982

7171 2341 003

8422 8702 6901 419

840739

3 2311 1022 140

33299

1 0891 2281 496

4751 532

4922 645

649479

47 131

CUADRO IX-4 Escuelas de eseñanza media por entidades

federativas

Básica Normal Superior TotalAguascalientesBaja California N.Baja California S.CampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaDistrito FederalDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelosNayaritNuevo LeónOaxacaPueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis PotosíSinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecasNacional

59196

2549

24177

148306909115198178103467351227117153378182319

4517

190208277

81233103367105

856 509

46265299

433

1772

1217

610

121

321

51

1143362933

256

17375

11569

2644

246154119228926443314642865106

304243234313921418

1 245

802393266

30288

183359

1 1981332562041275683942771601684632134056024

231254323107282118468122106

8 010


CUADRO IX-6 Escuelas y grupos en la enseñanza media

Media Básica* Escuelas Grupos**Secundaria GeneralSecundaria Técnica

Sub-total

Media SuperiorPreparatoria GeneralPreparatoria Técnica

Media TerminalNormal

Sub-totalTotal

--

6 509

-1 245

2561 5018 010

--

37 879

-7 545

1 7079 242

47 131

* No disponible el desglose para este nivel.** Cfr. Nota del cuadro III-4.

CUADRO IX-7 Matrícula de la enseñanza media 1971 - 1972 - 1973

Enseñanza Básica 1971-1972 1972-1973 1973-1974Secundaria GeneralSecundaria Técnica

Sub-total

Enseñanza SuperiorPreparatoria GeneralPreparatoria TécnicaTerminal MediaNormal

Sub-totalTotal

1 066 925283 382

1 350 307

246 56561 61652 32959 447

419 9571 770 264

1 138 243353 575

1 491 818

304 09468 81667 46167 595

507 9661 999 784

1 262 713446 365

1 709 078

355 94291 21974 73476 550

598 4452 307 523

IncrementosAños Absolutos %

1972-19731973-1974

229 520307 739

13.015.4

Fuente: A) – Listados Preliminares de la sep, 1974. – Estadística Básica del Sistema Educativo Nacional 1973-74. México: sep,

1974.

Documents

La enseñanza media en México, en 1973-1974*...La enseñanza media en México, en 1973-1974* [Revista del Centro de Estudios Educativos (México), vol. V, núm. 2, 1975, pp. 107-133]En

La enseñanza media en México, en 1973-1974...La enseñanza media en México, en 1973-1974 [Revista del Centro de Estudios Educativos (México), vol. V, núm. 2, 1975, pp. 107-133]En