La Fam a La Fam a l’Àfrical’Àfrica

““EducacióEducació i i cultura” cultura”

EducacióEducació i cultura i cultura Abandonament dels tAbandonament dels t

erritoriserritoris La FamíliaLa Família PoligàmiaPoligàmia TradicionsTradicions L’escolaL’escola ONG’SONG’S Carta a Koffi Carta a Koffi

AnnanAnnan Opinió personalOpinió personal BibliografiaBibliografia ConclusionsConclusions

Abandonaments dels Abandonaments dels territoristerritoris

La població jove, per sota dels 15 anys, La població jove, per sota dels 15 anys, representa un 40% de la població.representa un 40% de la població.

Les persones que emigren dels països Les persones que emigren dels països africans ho fan per buscar feina en africans ho fan per buscar feina en plantacions, mines, o per sumar-se a la plantacions, mines, o per sumar-se a la llista dels que busquen treball.llista dels que busquen treball.

Com que els homes emígrin, les dones Com que els homes emígrin, les dones s’han de dedicar a les tasques agrícoles.s’han de dedicar a les tasques agrícoles.

En aquesta ultima dècada la taxa d’ En aquesta ultima dècada la taxa d’ emigració rural urbana més alta del món emigració rural urbana més alta del món està sent la migració masculinaestà sent la migració masculina

““Zombie” the Cranberries .Zombie” the Cranberries . Another head hangs lowlyAnother head hangs lowly

Child is slowly takenChild is slowly taken

And the violence caused such And the violence caused such silencesilence

Who are we mistakenWho are we mistaken

But you see, it’s not meBut you see, it’s not me

It’s not my familyIt’s not my family

In your head, in your headIn your head, in your head

They are fightingThey are fighting

Whit their thanks and their Whit their thanks and their bombs,bombs,

And their bombs, and their gunsAnd their bombs, and their guns

In your head they are cryingIn your head they are crying

In your head in your headIn your head in your head

Zombie...Zombie...

What´s in your head, in your What´s in your head, in your head,in your head, zombie...head,in your head, zombie...

Un altre cap penjat es balancejaUn altre cap penjat es balancejaEls nens són segrestats Els nens són segrestats

lentamentlentamentLa violència va causar tant La violència va causar tant

silencisilenciAmb qui ens estem equivocantAmb qui ens estem equivocant

Però saps, no sóc joPerò saps, no sóc joNo és la meva famíliaNo és la meva família

Dins del teu cap,dins del teu capDins del teu cap,dins del teu capElls estan lluitantElls estan lluitant

Amb els seus tancs, i les seves Amb els seus tancs, i les seves bombesbombes

I les seves bombes, i les seves I les seves bombes, i les seves pistolespistoles

Dins del teu cap, dins del teu cap Dins del teu cap, dins del teu cap ells estan plorantells estan plorant

Dins del teu cap, dins del teu capDins del teu cap, dins del teu capZombie...Zombie...

Que hi ha dins del teu cap, dins Que hi ha dins del teu cap, dins el teu cap, dins del teu cap, el teu cap, dins del teu cap,

zombie...zombie...

La FamíliaLa Família

La participació La participació femenina en la femenina en la família és bastant família és bastant important .important .

En moltes societats En moltes societats la preferència pels la preferència pels nens és molt nens és molt important i això important i això suposa la suposa la discriminació de discriminació de les nenes.les nenes.

En algunes En algunes famílies és famílies és freqüent que les freqüent que les nenes menors d’un nenes menors d’un any s’alimentin any s’alimentin després que els després que els nens rebin els nens rebin els aliments.aliments.

L’alimentació és L’alimentació és una part vital per una part vital per la vida quotidiana. la vida quotidiana.

Es molt més fàcil Es molt més fàcil per un home que per un home que per una dona per una dona començar el començar el procediment legal procediment legal per divorciar-se.per divorciar-se.

Un home musulmà Un home musulmà es pot casar amb es pot casar amb una dona no una dona no musulmana, mentre musulmana, mentre que una dona no que una dona no podrà casar-se mai podrà casar-se mai amb un home no amb un home no musulmà.musulmà.

PoligàmiaPoligàmia

La poligàmia significa que un home té La poligàmia significa que un home té més de una esposa a la vegada; Hi ha més de una esposa a la vegada; Hi ha diferents tipus de matrimonis plurals:diferents tipus de matrimonis plurals:

· Pluralitat de dones – Poligàmia· Pluralitat de dones – Poligàmia · Pluralitat d’ homes – Poliàndria· Pluralitat d’ homes – Poliàndria · Matrimonis de grup, mescla · Matrimonis de grup, mescla d’homes i dones.d’homes i dones.

La poligàmia està arrelada a la cultura La poligàmia està arrelada a la cultura tribal, es practica habitualment, però tribal, es practica habitualment, però oficialment no està permès. oficialment no està permès.

La poligàmia des dels temps dels La poligàmia des dels temps dels missioners, corresponia a una missioners, corresponia a una estructura social orientada a l’ estructura social orientada a l’ agricultura de subsistència i intensiva agricultura de subsistència i intensiva en l'ús de mà d’obra. en l'ús de mà d’obra.

L’altra alternativa monogàmica L’altra alternativa monogàmica implicava a la dona ficar-se a la família implicava a la dona ficar-se a la família de l’home, sota la tutela de la sogra. de l’home, sota la tutela de la sogra.

Tradicions Tradicions

Mutilació genital.Mutilació genital.

Matrimoni prematMatrimoni prematur.ur.

Mutilació genital.Mutilació genital.

El 90% de les dones pateixen la El 90% de les dones pateixen la mutilació genital .mutilació genital .

Aquesta és una tradició molt estesa.Aquesta és una tradició molt estesa. La mutilació genital es practica a 28 La mutilació genital es practica a 28

països africans .països africans . Hi ha alguns homes que es neguen a Hi ha alguns homes que es neguen a

casar-se amb persones que no s’han casar-se amb persones que no s’han sotmès a aquest procediment .sotmès a aquest procediment .

La mutilació genital La mutilació genital consisteix en consisteix en l'extirpació del l'extirpació del clítoris, llavis, part de clítoris, llavis, part de l’úter i cosit per la l’úter i cosit per la vagina.vagina.

Cada any 2 milions Cada any 2 milions de nenes són de nenes són mutilades, cada dia 6 mutilades, cada dia 6 milions nous casos, 4 milions nous casos, 4 nenes per minut. nenes per minut. Una nena cada 15 Una nena cada 15 segons i això per segons i això per motius tradicionals ...motius tradicionals ...

El matrimoni prematurEl matrimoni prematur

Moltes cultures Moltes cultures tenen com a tenen com a tradició casar les tradició casar les nenes en una edat nenes en una edat massa avançada. massa avançada.

De vegades, les De vegades, les casen amb homes casen amb homes més grans que més grans que elles, en aquest elles, en aquest tipus de casos, les tipus de casos, les dones no tenen dones no tenen gens de poder.gens de poder.

Les que es casen Les que es casen a una edat molt a una edat molt avançada perden avançada perden la oportunitat de la oportunitat de seguir a l’escola i seguir a l’escola i tenen poca tenen poca motivació o motivació o capacitat per capacitat per planificar la seva planificar la seva família família

A moltes cultures es pensen que el A moltes cultures es pensen que el matrimoni a una edat avançada garantitza matrimoni a una edat avançada garantitza una llarga fecunditat .una llarga fecunditat .

El major predomini del matrimoni El major predomini del matrimoni prematur s’observa a Àfrica .prematur s’observa a Àfrica .

El matrimoni i la procreació prematura El matrimoni i la procreació prematura estan lligats amb un baix nivell educatiu.estan lligats amb un baix nivell educatiu.

Les criatures nascudes de mares Les criatures nascudes de mares adolescents tenen fins el 80% més adolescents tenen fins el 80% més probabilitats de morir abans de complir un probabilitats de morir abans de complir un any de les que neixen de dones entre 20 i any de les que neixen de dones entre 20 i 29 anys d’ edat . 29 anys d’ edat .

Les tasques de mortalitat materna són Les tasques de mortalitat materna són dos vegades més altes en les dones de 15 dos vegades més altes en les dones de 15 a 19 anys d’edat que les de 20 a 29 anys .a 19 anys d’edat que les de 20 a 29 anys .

La escuelaLa escuela

Las escuela en los Las escuela en los países africanos países africanos tienen mucha tienen mucha importancia en los importancia en los lugares de lugares de guerra..., pero en guerra..., pero en algunos casos los algunos casos los niños no pueden niños no pueden acceder a una acceder a una educación.educación.

-Grafico de la enseñanza que alcanzan el 5º grado-(1999)

EritreaSudanSomaliaEtiopia

La mayoría de los niños no se pueden La mayoría de los niños no se pueden permitir nada más que cuatro años de permitir nada más que cuatro años de educación primaria.educación primaria.

La educación femenina es un factor clave La educación femenina es un factor clave para la mejora de la sociedad y para para la mejora de la sociedad y para reducir la pobreza. Pero en algunos países reducir la pobreza. Pero en algunos países las mujeres no son tratadas como los las mujeres no son tratadas como los hombres.hombres.

La diferencia entre el acceso a la La diferencia entre el acceso a la educación de los niños y de las niñas, sitúa educación de los niños y de las niñas, sitúa a estas y a las mujeres en posiciones a estas y a las mujeres en posiciones perdurables de dependencia económica y perdurables de dependencia económica y social.social.

Cerca de 120 Cerca de 120 millones de niños en millones de niños en edad escolar edad escolar primaria no van a la primaria no van a la escuela, un 53% de escuela, un 53% de los cuales son niñas.los cuales son niñas.

La participación de La participación de los niños es esencial los niños es esencial par su crecimiento y par su crecimiento y desarrollo saludable.desarrollo saludable.

A los niños que no A los niños que no se registran cuando se registran cuando nacen se les nacen se les deniega su deniega su identidad, un identidad, un nombre reconocido nombre reconocido y una nacionalidad, y una nacionalidad, todos ellos todos ellos importantes en la importantes en la sociedad.sociedad.

En África el ingreso En África el ingreso femenino a la femenino a la educación primaria educación primaria es de un 60% es de un 60% contra un 68% para contra un 68% para los hombres.los hombres.

EscolarizaciónEscolarización

90% o más .

80-89%

70-79%

60-69%

Menos de 60%

Datos insuficientes

Países con mujeres Países con mujeres escolarizadasescolarizadas

Países donde menos de un 40% de las niñas estan matriculadas y/o la barrera de género es mayor de un 10% (1997-2000)

La educación de las niñas La educación de las niñas La educación de las niñas es fundamentalmente La educación de las niñas es fundamentalmente

para lograr el desarrollo de generaciones para lograr el desarrollo de generaciones presentes i futuras. El acceso de la educación de presentes i futuras. El acceso de la educación de las niñas y mujeres tiene consecuencias las niñas y mujeres tiene consecuencias importantísimas, todas ellas positivas:importantísimas, todas ellas positivas:

·Disminuye la mortalidad infantil y materna.·Disminuye la mortalidad infantil y materna. ·Aumentan los ingresos familiares.·Aumentan los ingresos familiares. ·Se retrasa la edad de contraer matrimonio.·Se retrasa la edad de contraer matrimonio. ·Se reduce la fecundidad. ·Se reduce la fecundidad. ·Aumentan las oportunidades para las niñas y ·Aumentan las oportunidades para las niñas y

mujeres.mujeres.

ONG’sONG’s

Les ONG’s són entitats sense finalitat Les ONG’s són entitats sense finalitat de lucre, que sumen esforços per a de lucre, que sumen esforços per a la cooperació en un món més just. la cooperació en un món més just.

Hi ha una gran varietat Hi ha una gran varietat d’organismes locals i internacionals d’organismes locals i internacionals que dediquen la seva ajuda a les que dediquen la seva ajuda a les persones més necessitadespersones més necessitades

ONG’S més importants :ONG’S més importants :

UNICEF UNICEF AFRICA AMISTAD AFRICA AMISTAD

AMITE FRIENDSHIPAMITE FRIENDSHIP ANESVAD ANESVAD

Proyectos Proyectos Desarrollo Àfrica Desarrollo Àfrica manos unidasmanos unidas

CIDAC SETEMCIDAC SETEM CODES CAM SICOMCODES CAM SICOM

Comercio justo Comercio justo solidarios en solidarios en África.África.

Cruz roja UMOYA.Cruz roja UMOYA. Educación sin Educación sin

fronteras.fronteras. Comparte Comparte

S.O.S –AFRICA S.O.S –AFRICA

Monsieur le président de l’ONU, Koffi Annan :Monsieur le président de l’ONU, Koffi Annan :

La raison par laquelle on écrit cette lettre est la La raison par laquelle on écrit cette lettre est la préoccupation qu’on a par la situation de l’éducation préoccupation qu’on a par la situation de l’éducation dans les pays du tiers monde.dans les pays du tiers monde.

Il y a des pays comme L’Éritée, la Somalie , le Sudan et Il y a des pays comme L’Éritée, la Somalie , le Sudan et l’Etiopie où ,les enfants ,doivent travailler au lieu l’Etiopie où ,les enfants ,doivent travailler au lieu d’aller a l’école.Dans ces pays la priorité est de d’aller a l’école.Dans ces pays la priorité est de gagner de l’argent pour la famille. L’èduacation est gagner de l’argent pour la famille. L’èduacation est secondaire.secondaire.

Nous avons aussi une grande inquiétude parce que les Nous avons aussi une grande inquiétude parce que les enfants sont des privilèges , face aux filles ,c’est a enfants sont des privilèges , face aux filles ,c’est a dire les filles ont moins de possibilités d’aller à dire les filles ont moins de possibilités d’aller à l’école.l’école.

Les étudiant de l’IES Blanca d’Anjou vous demandons Les étudiant de l’IES Blanca d’Anjou vous demandons un programme d’aides pour éviter cette inégalité.un programme d’aides pour éviter cette inégalité.

Acceptez nos plus sincères salutations .Acceptez nos plus sincères salutations .

OpiniOpinió ó personalpersonal

Aquest crèdit de Aquest crèdit de síntesi ha sigut síntesi ha sigut molt diferent al molt diferent al dels altres anys; i dels altres anys; i potser per això potser per això ens ha costat fer ens ha costat fer el treball.el treball.

Però creiem que ha Però creiem que ha sigut una bona sigut una bona experiència.Ho experiència.Ho recomanen als recomanen als altres cursos.altres cursos.

BibliografiaBibliografia

Les webs i fotografies mitjançant el Les webs i fotografies mitjançant el google.comgoogle.com

““Estado mundial de la infància 2003”Estado mundial de la infància 2003” wwwwww..sosafricasosafrica..orgorg www.unesco.orgwww.unesco.org www.eurosur.orgwww.eurosur.org www.loneyplanet.com www.loneyplanet.com

ConclusionsConclusions Àfrica és un continent on tenen molts pocs Àfrica és un continent on tenen molts pocs

recursos i mancances de molts tipus, hi ha molts recursos i mancances de molts tipus, hi ha molts abandonaments dels territoris per la manca de abandonaments dels territoris per la manca de treball i l’homes emigra cap als nuclis urbans i la treball i l’homes emigra cap als nuclis urbans i la dona fa de cap de família.dona fa de cap de família.

Les nenes no són escolaritzades per la barrera de Les nenes no són escolaritzades per la barrera de gènere i la majoria dels nens no arriben a 5è gènere i la majoria dels nens no arriben a 5è nivell nivell

Pel que fa a la poligàmia cal dir que es dóna quan Pel que fa a la poligàmia cal dir que es dóna quan un home té més d’una esposa, és part de la un home té més d’una esposa, és part de la cultura tribal.Una de les tradicions mes habituals cultura tribal.Una de les tradicions mes habituals es l’extirpació del clítoris, llavis i cosit de part de es l’extirpació del clítoris, llavis i cosit de part de l'úter. El matrimoni prematur també és una l'úter. El matrimoni prematur també és una pràctica habitual i fan casar a les nenes de molt pràctica habitual i fan casar a les nenes de molt petites.Les ONG’S són unes organitzacions que petites.Les ONG’S són unes organitzacions que sumen esforços per a un món més just i per a sumen esforços per a un món més just i per a evitar que tot això no succeeixievitar que tot això no succeeixi..