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“2013 Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”. ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÒYOTL Lic. En Educación Preescolar. LA GUERRA DEL FUEGO Y LAS PRACTICAS «Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia» PROFESOR: Pedro Manuel Ballote DOCENTES EN FORMACION: - PowerPoint PPT Presentation
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LA GUERRA DEL FUEGO Y LAS PRACTICAS
«Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia»
PROFESOR: Pedro Manuel Ballote
DOCENTES EN FORMACION:
1993/11/13 Acosta Morales Vianey 1994/02/15 Segovia Morales Karen Berenice
1994/03/12 Bucio Rivera Jocelin Aide 1994/07/16 Ambrosio Loeza Erika
1994/ 09/14 Cruz Jiménez ma. Lourdes 1994/11/15 González Padilla Miriam Noemí
GPO: 2° II
(tercer semestre)
“2013 Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
SAN MATEO Y NARVARTE S/N COL. AMPL. VICENTE VILLADA, NEZAHUALCÓYOTL, MEX., C.P. 57710TELS. 57 97 16 43
[email protected]. 15ENS0047T
SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTESUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÒYOTL
Lic. En Educación Preescolar
CUADRO SINOPTICO
«LA GUERRA DEL FUEGO Y
LAS PRACTICAS»
LA GUERRA
DEL FUEGO
Características lingüísticas
Verbal Palabras estructuradas Fono articular Gritos,
llanto
No verbal Emisión de
sonidosComunicación
(alertas)
Gesticular
Características culturales
Evolución
Vestimenta
Jerarquía
Forma de vida
Expresiones
Sentimientos
Placer GratitudMovimiento Corporal
Alegría TristezaEnamoramientoFrustración
ArmasAlimentosMestizaje
PielesNaturaleza (lodo)Pelaje
Liderazgo
Creencias
SedentarismoNomadismo
Lenguaje Por
Tribus
