La información visual y no visual Frank Smith

La información visual es aquella que puede obtenerse de un texto o una imagen.

Esta información debe ser decodificada y para ello se vale de la información no

visual.

La información no visual son todos aquellos conocimientos con los que cuenta una

persona. Gracias a esto es más fácil comprender una lectura.

El conocimiento de la lengua también es una información no visual, ya que si la

persona no lo conoce no le es posible decodificar el texto.

Estos dos elementos, uno detrás de los ojos y otro a través de ellos, se enlazan y

hacen comprensible un texto. Pero cuando falla el elemento no visual el visual no

servirá de mucho. Es decir, si un texto tiene términos desconocidos por el lector,

para éste será muy difícil decodificar el texto, aunque sea claro para otras

personas.

Puedo decir que para que se den buenos lectores es necesario interesar a los

alumnos en la lectura para que les sea más satisfactoria. Además se necesita que

los padres de los alumnos no desvaloricen el gran esfuerzo que hacen sus hijos

en el proceso de aprendizaje, sino por el contrario que lo apoyen y alienten para

seguir mejorando.

Otro punto importante será que las lecturas sean apropiadas para el nivel de

desarrollo del niño. Las expresiones y palabras que se usen serán las que el utilice

cotidianamente, de lo contrario deberá de haber un adulto que lo apoye con las

Dulce García CamposLicenciatura en Educación Primaria 3° B Página 1

palabras que no entienda, si bien el niño buscara su significado, el adulto deberá

de ayudarlo explicándole los casos en que se usa esta palabra y sinónimos, para

hacer más fácil su comprensión y que los relacione con lo que está leyendo.

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