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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Miembro del Departamento de Investigaciones de CIESPAL, y Profesor principal de la Escuela de Ciencias de la Información de Quito. 81 Por: Jorge Merino Utreras
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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
DE LA COMUNICACIÓN
EN AMERICA LATINA
Por: Jorge Merino Utreras
Miembro delDepartamento de Investigacionesde CIESPAL, y Profesor principalde la Escuela de Ciencias de laInformación de Quito.
Los medios de comunicación deben conocer median-te la investigación, la forma cómo llegan sus mensajes alpúblico perceptor; la mejor manera de utilizar los canales;pueden precisar contenidos de valor trascendente que de-ben llegar al perceptor; las demandas de información entorno a los problemas de mayor importancia; el comporta-miento de la opinión pública, el grado de influencia de lainformación difundida, etc.
Toda esta clase de investigaciones proporcionará ele-mentos valiosos para que la comunicación pueda atender a
81
los requerimientos de una sociedad sometida a constantescambios.
Por otro lado, se debe desarrollar una metodologíaapropiada para atender a las necesidades regionales y efec-tuar trabajos que promuevan el interés por la investigacióny contribuyan a que los medios de información conozcan losefectos reales que producen con la difusión de sus men-sajes.
Con el objeto de registrar sistemáticamente lo que seha investigado en Latinoamérica y poseer datos cuantitati-vos y cualitativos, se clasifica a los trabajos efectuados enel área en tres tipos: 1) Investigación de Laboratorio: 70trabajos; 2) Investigación de Campo: 40 estudios; y 3) In-vestigación Experimental: 2 trabajos.
Los 70 trabajos de laboratorio se refieren a estudiosmorfológicos y de contenido de los medios impresos. Lue-go, 40 estudios que pertenecen a la denominada investiga-ción de campo, en los que se ha utilizado el método "En-cuesta por Muestreo", que es aún uno de los instrumentosde trabajo más adecuado para investigaciones de este tipo.Finalmente, los dos restantes trabajos tienen por objetoaveriguar los efectos que producen las programaciones yavisos publicitarios difundidos por los canales de televisiónen México y Venezuela, donde se ha tomado como sujetosde la investigación a un número limitado de personas, a lasque se les ha sometido a un experimento efectuado bajocondiciones especiales controladas por el investigador.
ANTECEDENTES
82
Antes de establecer un inventario inicial de las investigacionesi campo de la comunicación, es menester advertir la falta de de-
golló de la investigación científica en América Latina y la nece-. i ¿e Una inmediata y vigorosa acción planificada de torios los sec-
interesados en la comunicación.
Tanto la enseñanza como los medios de información, deben en-ontrar en la investigación científica el instrumento esencial para lareparación profesional de los comunicadores y la orientación para
cumplí1" con su misión de satisfacer las necesidades culturales de lasociedad.
Los medios de comunicación deben conocer mediante la inves-tigación, la forma cómo llegan sus mensajes al público perceptor; lamejor manera de utilizar los canales; pueden precisar contenidos devalor trascendente que deben llegar al perceptor; las demandas deinformación en torno a los problemas de mayor trascendencia, elcomportamiento de la opinión pública; el grado da influencia de lainformación difundida, etc.
La investigación científica sobre análisis del contenido; los es-tudios de lectoría y lecturabilidad de periódicos y revistas; y las in-vestigaciones de audiencias, proporcionarán elementos valioso™, paraque la comunicación pueda atender a los requerimientos de una so-ciedad sometida a constantes cambios.
Por otra parte, se debe desarrollar una metodología apropiadapara atender a las necesidades regionales y efectuar trabajos quepromuevan el interés por la. investigación y contribuyan a que losmedios de información conozcan los efectos reales que producen conla difusión de sus mensajes. En todo caso, el valor de la investigacióneti el campo de la comunicación es trascendente y bien valen la penatodos los esfuerzos que se efectúen para alcanzar el desarrollo deesas actividades.
INVESTIGACIONES EN AMERICA LATINA
Con el objeto de registrar sistemáticamente lo que se ha inves-o en Latinoamérica y poseer datos cuantitativos y cualitativos,
83
clasificamos a los trabajos realizados en los tres siguientes tipos: 1)Investigación de laboratorio; 2) Investigación de campo; y 3) Investigación experimental.
En la Biblioteca especializada de CIESPAL se ha logrado reco-pilar alrededor de 733 trabajos de investigación, en términos generales. Este total, se descompone en: 195 libros, 227 folletos y 311 artícu-los, referentes al campo de la comunicación.
Los mencionados estudios, en su mayor parte (621), correspon-den a investigaciones sobre historia del periodismo y de prensa, don-de se hace la recopilación de datos históricos acompañados de inter-pretaciones del autor; indagaciones sobre la legislación de prensa enlos países de América Latina, asimismo, con recopilaciones de leyesy decretos sobre la libertad de expresión y con opiniones y explica-ción de esas leyes; otros trabajos tratan sobre teoría de la investiga-ción; y una serie de artículos sobre aspectos y tendencias de la in-vestigación. En realidad, este grupo de estudios no tiene un valor tantrascendente, o al menos no puede considerarse en aquel grupo de in-vestigaciones prioritarias, útiles para el desarrollo de los países deAmérica Latina.
Los 112 trabajos restantes (anexo), son investigaciones de granimportancia, clasificados por el método que se ha seguido en esos es-tudios, nos da el siguiente cuadro:
%
Investigaciónde Laboratorio
7063%
Investigaciónde Campo
4035%
InvestigaciónExperimental
22%
TOTAL
112100%
1) INVESTIGACIÓN DE LABORATORIO
En América Latina, la mayoría de investigaciones que se hanllevado a cabo hasta la presente fecha, han sido las llamadas invesvestigaciones de laboratorio.
Estos trabajos efectuados, se refieren a estudios morfológicosy de contenido de los medios impresos, obteniéndose de estos análisis
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cuantitativos, y muy poco los resultados cualitativos, que son los'"' 'actualmente interesan para el futuro de la comunicación colecti-
va.En los 70 trabajos de prensa realizados en América Latina — que
osan en la Biblioteca de CIESPAL— se ha utilizado el método se-do Por es^e Centro Internacional en su estudio "Dos Semanas en la
p nsa de América Latina": sin embargo de que esta metodología,muchos aspectos, fue superada como lo advirtió claramente
rlESPAL en varias oportunidades.
Las investigaciones sobre los medios de comunicación colecti-va especialmente en Centroamérica y en ciertos países del Grupo An-dino, están en su comienzo; por lo mismo, en estos países, se debe-ría planificar la ejecución de estudios iniciales sobre los medios im-presos, siguiendo la metodología que utiliza CIESPAL para los traba-jos de investigación sobre prensa comparada.
Concretamente los 70 estudios de laboratorio, comprenden lossiguientes aspectos: morfología y contenido de periódicos, general-mente se ha tomado como muestra para esos estudios, una semana alazar, con el objeto de poder efectuar los análisis comparativos; aná-lisis de contenido sobre temas o asuntos seleccionados por el investi-gador; aplicación de "fórmulas de lecturabilidad" diversas en deter-minados textos de periódicos o revistas; estudios especiales de seccio-nes escogidas de los diarios; como las páginas agrícolas, el tratamien-to que dio la prensa a los problemas del indio; la difusión cuantitati-va que han concedido los diarios a la cobertura de asuntos políticos,estudios morfológicos y de contenido de primeras páginas en una se-mana, etc.
Se debe poner énfasis en señalar que este número de trabajosde prensa, es el que ha podido recopilar el Centro de Documentaciónde la Investigación de la Comunicación Colectiva de CIESPAL a tra-'yes de varios contactos con los investigadores de América Latina, ex-'•^carios y demás instituciones que efectúan investigaciones científi--as en el campo de la comunicación colectiva.
A pesar de que el número de investigaciones recopiladas por elotro de Documentación no es exhaustivo, entendemos que las ci-s establecidas nos pueden dar una imagen global de lo que se ha
_ ce*(JlJ
indagado en Latinoamérica y lo que se debe acometer en el futuro para encontrar las orientaciones necesarias a los contenidos que hoy e§tan entregando los diversos medios impresos.
2) INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Esta área de la investigación es una de las básicas para deter-minar la influencia de los medios en los públicos perceptores; el valorde los contenidos y su probable aporte al desarrollo cultural y econó-mico de la sociedad y toda una gama de influencias que pueden de-terminar el comportamiento que se induce mediante los medios a la
sociedad.
Sin embargo de estos factores vitales para el futuro de la co-municación colectiva, este tipo de investigación es el campo más abandonado en América Latina y una muestra de lo aseverado es el redu-cido número de estudios que se han realizado en esta área.
De los 112 trabajos de esas características que se hallan enCIESPAL, apenas 40 pertenecen a la denominada investigación decampo. En los estudios se ha utilizado el método Encuesta por Mués-treo, que es aún uno de los instrumentos de trabajo más adecuado pa-ra investigaciones de ese tipo.
Las características generales de los 40 trabajos de campo, nospermiten hacer las siguientes observaciones:
1) La mayoría de trabajos investigan la utilización de los mediosde comunicación, especialmente en los centros urbanos o me-
tropolitanos ;
2) Se pone especial énfasis en concluir que la condición socioeco-nómica, es la que determina el mayor o menor uso de los me-dios de comunicación;
3) En los estudios efectuados, se utilizan principalmente los méto-dos y técnicas que fueron propuestos por CIESPAL en sus Cur-sos Internacionales de Perfeccionamiento en Ciencias de la Comunicación o en otros cursos especiales;
4) Pocos trabajos están destinados específicamente a investiga''los medios audiovisuales;
88
prácticamente en ninguna investigación se examina los efectos¿e ]os medios de información en el público receptor;
c) Asimismo no existen investigaciones para identificar a los líde-res de la opinión o a los principales agentes en las traslacionesculturales para poder establecer la influencia de estos interme-diarios de la comunicación, en los marcos de comportamientode los grupos sociales, particularmente los llamados margina-dos;
7) Por otro lado, es mínimo el porcentaje de investigaciones sobrela utilización de los medios de información en las zonas rura-les?; y,
8) Hay que señalar que existe carencia casi absoluta sobre estu-dios de la opinión pública; pues hay un solo trabajo de esta na-turaleza dentro del material recopilado por el Centro de Docu-mentación de CIESPAL.
3) INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Este tipo de investigación que puede realizarse tanto en el labo-ratorio como en el campo y que requiere el control prolijo de las con-diciones, de diseños o esquemas de investigación complejos, técnicasestadísticas y análisis avanzados; generalmente se lo realiza con unnúmero determinado de sujetos experimentales.
De los 112 estudios que posee CIESPAL solamente dos trabajos,en forma relativa, han utilizado este tipo de investigación. En esasdos investigaciones, que tienen por objeto averiguar los efectos queproducen las programaciones y avisos publicitarios difundidos por loscanales de televisión en México y Venezuela, se ha tomado como su-jetos de la investigación a un número limitado de personas, a las quese les ha sometido a un experimento efectuado bajo condiciones es-Peciales controladas por el investigado'-.
Este cúmulo de investigaciones que ha podido recolectar el Cen-r° de Documentación de la Comunicación Colectiva de CIESPAL,'10s da un panorama desalentador del estado de la investigación en''Uestro continente y la apremiante necesidad de planificar la ense-'1anza y aplicación práctica de las teorías de la investigación.
87
A N E X O
INVESTIGACIONES REALIZADAS EN AMERICA LATINA
(Recopilación de los trabajos efectuados en el Área por el Centro duDocumentación de la Investigación de la Comunicación de CIESPAL)
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
ÁreaGeográfica N»
BRASIL 1)
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN
A Pesquisa sobre Co-municacao Rural(Sao Paulo)
MedioAño Comunicación
1971 Todos los medios
Asunto
SectorRural
ÁreaGeográfica N?
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓNMedio de
Año Comunicación Asunto
ARGENTINA 1) La Educación y las 1966 Todos los medios EducaciónComunicaciones deMasa en la Repúbli-ca Argentina
2) Cómo se Leen los 1965 PrensaDiarios en la Provin-cia de Córdoba (Cór-doba)
Análisis deLecturabilidad
3) Investigación de losMedios de Comunica-ción Colectiva(Buenos Aires)
4) Investigación de losMedios de Comunica-ción Colectiva
1966 Todos los medios Utilización
1968 Todos los medios Utilización
5) Preferencia en la U- 1968 Todos los medios Utilización ytilización de los Me-dios de Informaciónen 'la Ciudad de Bue-nos Aires (BuenosAires)
Preferenciade Medios
88
2) Programacao da Te-levisao Brasileira;Estudo de urna Se-mana Composta daProgramacao dosDois Cañáis da Tele-visao Comercial dePernambuco (Recife)
3) Sondagem de opiniacsobre a "ASS" (Su-dene)
4) Uso dos meios de co-municacao colectivaen Juiz de Fora
5) Uso dos meios de co-municacao na Univer-sidade de Sao Paulo
6) Los jóvenes prefierenla radio en Lájedo(Pernambuco)
7) Meios de comunica-cao e migracao emBrasilia
8) Desenvolvimiento dela TV Educativa enla Problemática Edu-cacional Brasileira
9) Uso de los medios decomunicación en laUniversidad Federalde Godas
1968 Televisión Análisis deContenido
1966 Todos los medios OpiniónPública
1971 Todos los medios Utilización
1968 Todos los medios Utilización
1970 Radio Preferencia
1967 Todos los medios UtilizaciónMigraciónSocial
1970 Televisión TelevisiónEducativa
1971 Todos los medios Utilización
89
ÁreaGeográfica N9
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
COLOMBIA 1) Canales de Comuni-cación que usan al-gunos líderes ruralespara obtener infor-mación agropecuaria
2) Dificultades de los A-gentes de cambio delICA para obtener ycomunicar informa-ción agropecuaria
3) La comunicación co-lectiva y el desarro-llo cultural en algu-nas áreas colombia-nas
4) Análisis de la inves-tigación y de la apli-cación del "Difusio-nismo"
5) Análisis de compren-sión de las películaseducativas "Conozcasu suelo y sabe us-ted ordenar"
6) Utilización de los me-dios de informaciónen Medellín
1970 Todos, los medios ExtensiónAgrícola
1970 Todos los medios ExtensiónAgrícola
1970 Todos los medios ZonasRurales
1971 Todos los medios ExtensiónAgrícola
1970 Cine ExtensiónAgrícola
1968 Todos los medios Utilización
COSTA RICA 1)* Estudios de los re-cursos humanos y a-cadémicos s o b r eCiencias Sociales eInvestigación en co-municaciones en paí-ses seleccionados deAmérica Latina
1961 Todos los medios Utilización
90
Área
CHILE
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
2) El uso de los mediosde comunicación enuna capital latinoa-mericana, un estudiode la relación entreel uso de los mediosde comunicación demasa con el nivel deconocimiento de lasnoticias y la estrati-ficación social
* Editada en Costa Ri-ca.
1963 Todos los medios Utilización
1) La comunicación co- 1966 Todos los medios Incomunica-lectiva en los secto- ción en sec-res marginales tores mar-
ginados
2) Utilización de los me-dios audiovisuales enla Provincia de Val-paraíso
1968 Audiovisuales Utilización
ECUADOR 1) Utilización de los me- 1966 Todos los medios Utilizacióndios de informaciónen Quito
2) Sintonización de la s/f Radio Utilizaciónradio en Quito
3) Primer Estudio es- 1963 Radio Utilizaciónpecializado de sinto-nización de la radiode Quito
4) Las programaciones 1973 Televisión Análisis dede televisión en el Contenido deEcuador Programas
ÁreaGeográfica N9
5)
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN
Tratamiento dado porlos diarios del Ecua-dor al problema a-rancelario
Medio deAño Comunicación
1965 Prensa
Asunto
Análisis deContenido
6) Medios y noticias e-volucionistas en lossuburbios de Ecua-dor e India
1968 Todos los medios Utilizacióncon Relaciónal Desarrolle
MÉXICO 1)* La televisión y el a-lumno de Secundariadel Distrito Federal
2) Estudio de la situa-ción socio-económicadel Voceador dePrensa
3) Datos para un estu-dio sobre la radiodi-fusión mexicana
* Investigación Experi-mental.
PERÚ 1) La imagen de la Igle-'sia en la Prensa
2) Investigación de 20radioemisoras de Li-ma
URUGUAY 1) Pesquisa sobre Es-cuelas de Periodis-mo
fJO\J¿i
1968 Radio-Televisión PreferenciaActitudesComporta-miento delTelevidente
s/f Prensa SituaciónSocial
1969 Radio Utilización
1970 Prensa OpiniónPública
1971 Radio Utilización yContenido
1968 Escuelas EnseñanzaEscuelas deCC.II,
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
Notas sobre el conte-nido de las radio-te-le-novelas (Maracai-bo)
2)* La televisión venezo-lana y la formaciónde estereotipos en elniño (Caracas)
3) La televisión y lasubversión de la es-tructura socioeconó-mica y cultural deVenezuela
4) Las fuentes de infor-mación en el Perio-dismo Venezolano
5) Desarrollo comunal ypromoción papular
* Investigación Experi-mental.
1968 Radio-Televisión
1969 Televisión
1971 Televisión
1970 Prensa
1971 Periodismo deComunidad
Análisis deContenido
FormaciónInfantil
Situación So-cio-económi-ca-cultural
InformaciónGuberna-mental
MarginalidadRural eIntegración
R E S U M E N
INVESTIGACIÓN DE CAMPO INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
ARGENTINABRASILCOLOMBIACHILECOSTA RICAECUADORMÉXICOPERÚURUGUAYVENEZUELA
TOTAL
5962262215
40
93
INVESTIGACIONES DE LABORATORIO
ÁreaGeográfica N?
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN
ARGENTINA 1) La caricatura políti-ca argentina (BuenosAires)
2) Estudio de la prensaen el interior de laRepública Argentina
3) La literatura y el pe-riodismo Mendocinosa través de las pági-nas del diario "ElDebate"
4) La Prensa Vesperti-na en Rosario: Estu-dio comparativo, demorfología y conteni-do de los diarios deRosario
5) Investigación sobre lafórmula de "Lectu-rabilidad" del idio-ma español Spaul-ding, sobre una se-mana de publicacio-nes del exterior en eldiario "El Día" dela ciudad de La Pla-ta, Provincia de Bue-nos Aires
6) Estudio analítico de100 revistas argenti-nas
AñoMedio de
Comunicación
1960 Prensa
1966 Prensa
1963 Prensa
1963 Prensa
1965 Prensa
s/f Prensa
Asunto
PáginaEditorial
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deLecturabi-lidad
Análisis deContenido
ÁreaGeográf¡ca N-
BRASIL
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
1) Ultranoticias: Anali-se da Mensagem edo público (Sao Pau-lo)
2) Editoracao no Brasil(Sao Paulo)
3) O Indo na imprensadiaria brasileira, ana-lise mortofologica ede contenido
4) Analise morfológicae de contenido de 10Jomáis Paulistanos(Sao Paulo)
5) Estudio comparativo 1968 Prensade tres diarios bra-sileños
6) Estudo comparativo 1967 Prensados Jomáis Diariosde Sao Paulo (SaoPaulo)
1969 Todos los medios
1971 Prensa
1962 Prensa
1968 Prensa
7) Estudo comparativodos Jomáis de SaoPaulo
8) Jornalismo semanalilustrado (Estudocomparativo de 5 re-vistas sema n a i s(Mánchete, ParísMatch, L'Europeo,Stern y Life) (SaoPaulo)
1970 Prensa
1968 Prensa
MensajePúblicoPerceptor
Editoriales
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
AnálisisMorfológicoy de Conténido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
94 95
NOMBREArca DE LA Medio de
Geográfica N? INVESTIGACIÓN Año Comunicación
9) Um dia na Impren- 1967 Prensa .sa Brasileira
10) Panorama do Cine- 1970 Cinema Brasileiro (SaoPaulo)
11) Os Pasquins do Lito- 1971 Prensaral Norte de SaoPaulo
12) Reflexo do desenvol- 1971 Prensavimento de Nordestenos jomáis de Per-nambuco (Recife)
13) 0 proceso do cabriao 1967 Prensau<m episodio da bis- .toria da imprensaPaulistana (Sao Pau-lo)
14) Os estados sobre a 1971 PrensaImprensa (Sao Pau-lo)
15) A crónica policial na s/f PrensaImprensa do Recife
16) Erotismo en la pro- 1967 Prensapaganda
COLOMBIA 1) Análisis de contenido 1971 Prensade las páginas agro- (Extensiónpecuarias de 8 perió- Agrícola)dicos colombianos
Oí?i/U
NOMBREDE LA
Asunto
AnálisisMorfológico
y de Contónido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido dela Publicidad
Análisis deContenido
^gráfica N» INVESTIGACIÓN
2) "El Tiempo", "El Si-glo" y la OpiniónPública Colombianadurante el primer pe-
- ríodo del frente na-cional
3) Análisis de contenidode las publicacionesdivulgativas del ICAy su relación con losplanes del Ministe-rio de Agricultura
4) Análisis de las publi-caciones divulgativasproducidas por elICA en 1970
5) Problemas que afron-tan los supervisoresde crédito del INCO-RA para obtener ycomunicar informa-ción agropecuaria
CHILE 1) El periodismo en pro-vincias (Santiago)
2) Un día en la prensachilena (Valparaíso)
3) Los cien días de laRepública Socialistavistos a través de losdiarios "El Mercu-
1
Medio deAño Comunicación
1966 Prensa
1970 Prensa(ExtensiónAgrícola)
1971 ExtensiónAgrícola
1971 ExtensiónAgrícola
1961 Prensa
1968 Prensa
1968 Prensa
Asunto
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Fuentes deInformación
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
Análisis deContenido
nrr
ÁreaGeográfica N9
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
rio" de Valparaíso y"La Opinión" de San-tiago.
4) Las noticias del ex-terior en los mediosde información chile-nos (Santiago)
5) La lucha norteame-ricana vista a travésdel diario "El Mer-curio" de Valparaíso entre los años1946—1966.
1962 Todos los medies Análisis deContenido
1969 Prensa
COSTA RICA 1) Cómo aprovechar me-jor la prensa ennuestros programasde comunicaciones a-grícolas (San José)
s/f Prensa(ExtensiónAgrícola)
ECUADOR 1) Una semana en laprimera plana de losmatutinos del Ecua-dor (Guayaquil)
2) La difusión de la cien-cia y la educación enlos diarios de Améri-ca Latina (Quito)
3) Dos Semanas en laPrensa de AméricaLatina (CIESPAL)
4) La Prensa Escrita(Diarios) en Améri-ca Latina
1970 Prensa
1970 Prensa
1967 Prensa
1960 Prensa
98
Análisis deContenido
Análisis deContenido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
Análisis deContenido
AnálisisMorfológico
y de Conte-nido
Inventario
ÁreaGeográfica N»
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
ESTADOSUNIDOS
,
5) Análisis de lecturabi-lidad del materialproducido por CIM-PEC (OEA — CIM-PEC — CIESPAL)
1971 Prensa
1) Análisis comparativode noticias del exte-rior en periódicos deEstados Unidos y Su-damérica (Pennsyl-vania)
1959 Prensa
Prensa(ExtensiónAgrícola)
MÉXICO 1) Alcance e impacto de 1964la página agrícola de"El Dictamen" deVeracruz
2) La prensa y su difu- 1962 Prensasión en el Estado deVeracruz en funcióncon la alfabetización,salarios y comunica-ciones
3) Estudio comparativo 1970 Prensade cinco periódicosde la ciudad de Mé-xico, según su mor-fología, origen de lainformación y análi-sis de contenido
4) El anuncio desplega- 1960 Prensado
5) Seis años de infor- 1971 Prensamación educativa enla prensa de la ciu-dad de México
AnálisisLectura-bilidad
de
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
AnálisisMorfológico
y de Conte-nido
Contenido dela Publicidad
Análisis deContenido
99
NOMBREÁrea DE LA
Geográfica N? INVESTIGACIÓN
6) El periodismo escri-to en la integridadde América Latina
7) Siete días en la pren-sa nacional
PANAMÁ 1) La prensa amarillacomo orientación ne-gativa de las masas
2) Análisis de contenidode las revistas dehistorietas desde elpunto de vista de lamotivación al logroy la motivación alpoder
3) La publicidad en Pa-namá
PERÚ 1) Los diarios de Lima;Investigación morfológica, publicitaria yde contenido de 11diarios de Lima
2) Investigación de Pren-sa 1969, realizada en11 diarios de Lima
3) Las revistas de Li-ma
inn1UU
Medio deAño Comunicación Asunto
1971 Prensa Análisis deContenido
1971 Prensa AnálisisMorfológico
y de Conte-nido
1968 Prensa Análisis deContenido
1971 Prensa Análisis deContenido
1970 Todos los medios Contenido dela Publicidad
1969 Prensa AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
1970 Prensa AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
1970 Prensa AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
Área
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación Asunto
4) Estudio de contenidopsicológico - psiquiá-trico en una mues-tra de los diarios deLima
5) El poder económicoen el sector de losmedios de comunica-ción de masas
1970 Prensa Análisis deContenido
1971 Todos los medios Análisis delPoderEconómico
G) Evaluación de folie- 1989 Prensatos; análisis de lec-turabilidad
7) La imagen de la Igle- s/f Prensasia en la Prensa
8) Titulares informati- 1972 Prensavos en diarios de Li-ma
9) Análisis de los dia-rios de Lima e Iqui-tos
1972 Prensa
REPÚBLICA 1) Tres investigaciones 1968 PrensaDOMINICANA sobre periodismo do-
minicano
URUGUAY 1) La prensa del inte-terior del Uruguay
2) Comunicación escritaen programas de in-formación agrícola
1966 Prensa
1963 Prensa(ExtensiónAgrícola)
Análisis deLectura-bilidad
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
AnálisisMorfológicoy de Conte-nido
Análisis deContenido
101
ÁreaGeográfica N»
NOMBREDE LA
INVESTIGACIÓN AñoMedio de
Comunicación
VENEZUELA 1) La revolución socia- 1968 Prensalista de Octubre
2) Los diarios de pro 1969 Prensavincia
3) Tratamiento de la in- 1969 Prensaformación en el pe-riodismo científico
4) Información y crimen 1971 Prensa
5) Obra y Gracia de "El 1967 PrensaCojo" ilustrado
6) Un dia de Provincia 1969 Prensade los diarios de Caracas (Técnico)
7) La prensa nacional y 1961 Prensalas elecciones gene-rales de 1958
8) Qué publicó la pren- 1959 Prensasa venezolana duran-te la dictadura
9) El tratamiento del 1960 Prensacrimen en periodis-mo informativo.
Asunto
Análisis clt,Contenido
AnálisisMorfológico
y de Contó,nido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
Análisis deContenido
R E S U M E N
102
INVESTIGACIÓN DE LABORATORIO
ARGENTINA
BRASIL
COLOMBIA
CHILE
COSTA RICA
ECUADOR
MÉXICO
PANAMÁ
PERÚ
REPÚBLICA DOMINICANA
URUGUAY
VENEZUELA
ESTADOS UNIDOS
TOTAL
6
16
5
5
1
5
7
3
9
1
2
9
1
70
103