LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL 27 d’octubre de 2009

1

LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL

27 d’octubre de 2009

Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats

2Direcció General d’EnsenyamentsProfessionals, Artístics i Especialitzats

1. La Formació Professional a la LOE

4. Altres informacions d’interès

ÍNDEX

2. El procés d’implantació dels nous cicles


3. Mesures per millorar la qualificació de les persones i afavorir l’ocupabilitat

http://www.xtec.cat/estudis/fp/nova_fp/



1

La Formació Professional a la LOE

4

El model de Formació Professional a la LOE

FP

Inicial (LOE) Ocupacional Contínua

Administració educativa

Administració laboral


5

Famílies professionals


Els títols de tècnic i tècnic superior, els programes de qualificació professional inicial i els certificats de professionalitat s’agruparan en les 26 famílies professionals que estableix el catàleg de qualificacions professionals:

Activitats físiques i esportives Imatge personal Administració i gestió Indústries alimentàries Agrària Indústries extractives Arts i artesanies Informàtica i comunicacions Arts gràfiques Instal·lació i manteniment Comerç i màrqueting Marítim pesquera Edificació i obra civil Química Electricitat i electrònica Sanitat Energia i aigua Seguretat i medi ambient Fabricació mecànica Serveis socioculturals i a la comunitat Fusta, moble i suro Tèxtil, confecció i pell Hoteleria i turisme Transport i manteniment de vehicles Imatge i so Vidre i ceràmica

El model de Formació Professional a la LOE

6

Catàleg Qualificacions

Qualificació N3


El catàleg integrat de qualificacions

CFGM

Certificat Professionalitat

CFGS

Qualificació N3

Qualificació N3

Qualificació N2

Qualificació N2

Qualificació N1

CFGSCertificat Professionalitat




Certificat Professionalitat Qualificació N1

PQPI

Certificat deprofessionalitat (Administració laboral)

1 Qualificació

Títols i PQPI(Administració educativa)

Almenys 1 Qualificació

(RD1538)

7

Relació entre Certificat Professionalitat – Títol d’FP

Certificat de Professionalitat

QP1: UC1, UC2, UC3

MF1,MF2,MF3 Cicle formatiuQP1: UC1, UC2, UC3

MP1, MP2, MP3

QP2: UC1, UC2

MP1, MP2

UC1

certificada

• Convalida els Mòduls Professionals derivats d’UC1, si té els requisits acadèmics

• Queda exempt del Mòdul formatiu derivat d’UC1.

• Si certifiquen totes les UC es pot sol·licitar el Certificat de Professionalitat


8

Títol de formació professional

Qualificació professional 1

UC 1

UC 2

UC 3

UC 1

MP 1 “n” hores

MP 2 “m” hores

MP 3 “p” hores

MP 4 “k” hores

MP 5 “s” hores

Qualificacions professionals de referència Formació modular

•Superar tots els mòduls condueix a l’obtenció del TÍTOL OFICIAL. •Superar el mòdul o mòduls associats a una unitat de competència permet, també, CERTICAR LA COMPETÈNCIA PROFESSIONAL (UC) DE REFERÈNCIA.



UC 2

UC 2

UC 2

MP 6 “n” hores

MP 7 “m” hores

MP 8 “r” hores

MP 9 “p” hores

UF1 20 h hUF2 30 h

UF3 49 h


9

Model Curricular a Catalunya


Organització Modular del títol

Mòduls professionals associats a una o més unitats de competència.

Mòduls de suport (formació de base de cada títol)

Mòduls transversals a tots el títols : Formació i orientació laboral (FOL)Empresa i iniciativa emprenedora (EIE)

Mòdul de síntesi en CFGM i mòdul de projecte en CFGS

Mòdul d’idioma i utilització de la llengua anglesa com a metodologia treball

Mòdul de FCT : 350-400 h.

10


Els Mòduls Professionals

Qualificació completa Unitats de Competència

FME354_3. Disseny de caldereria iestructures metàl·liques

UC1145_3. Dissenyar productes de caldereria

UC1146_3. Dissenyar productes d’estructuresmetàl·liques

UC1147_3. Realitzar càlculs i plans de prova encaldereria i estructures metàl·liques

UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica delsproductes de construccions metàl·liques

FME357_3. Producció en construccionsmetàl·liques

UC1151_3. Definir processos de traçat, mecanitzat iconformat en construccions metàl·liques

UC1152_3. Definir processos d’unió i muntatge enconstruccions metàl·liques

UC1153_3. Programar sistemes automatitzats enconstruccions metàl·liques

UC0592_3. Supervisar la producció en fabricaciómecànica

FME356_3. Gestió de la producció enfabricació mecànica

UC1267_3. Programar i controlar la producció enfabricació mecànica

UC1268_3. Aprovisionar els processos productius defabricació mecànica

Qualificació parcial Unitats de Competència

FME355_3. Disseny de canonadaindustrial

UC1149_3. Dissenyar esquemes de canonada industrial.

UC1148_3. Elaborar la documentació tècnica dels productes de construccions metàl·liques.

QUALIFICACIONS PROFESSIONALS, UNITATS DE COMPETÈNCIA i MÒDULS PROFESSIONALS INCLOSOS EN EL TÍTOL

Mòduls Professionals

M1 Representació gràfica en fabricació mecànica.

M2 Disseny de construccions metàl·liques.

M3 Definició de processos de construccions metàl·liques

M4 Programació de sistemes automàtics de fabricació mecànica.

M5 Programació de la producció.

M6 Processos de mecanització, tall i conformat en construccions metàl·liques.

M7 Processos d’unió i muntatge en construccions metàl·liques

M8 Gestió de la qualitat, prevenció de riscos laborals i protecció ambiental.

M9 Formació i orientació laboral

M10 Empresa i iniciativa emprenedora

M11 Projecte de construccions metàl·liques.

M12 Formació en centres de treball.

11

Model curricular a Catalunya


Els mòduls professionals s’organitzen en:

Unitats formatives

Organització del mòdul en unitats més petites (aprox. 30h-60h.)

que:

Tenen coherència didàctica per a l’aprenentatge.

Tenen valor i sentit en el treball.

Faciliten l’accés de les persones adultes a la formació

(formació al llarg de la vida).

Poden ser ofertades per a la formació contínua.

12


UF4

UF3

UF2

UF1

CFGM: Sistemes microinformàtics i xarxes

UF1 -....

UF2 - 20 h. Gestió electrònica del correu i l’agenda....

UF3 -

UF4 -

UF5

UF6

Certificat UF2

CertificatMòdul Professional

Mòdul professional

Aplicacions ofimàtiques

13


Els mòduls professionals

Durada dels mòduls i hores de lliure disposició

El mòduls tenen durada variable

Alguns mòduls tenen assignades hores de lliure disposició.

Els centres distribuiran les hores de lliure disposició entre

les UF del mòdul professional o podran crear una nova UF

relacionada amb els continguts del mòdul.


14


UF 4 (66 h) UF 5 (33 h)

UF 3 (33 h) UF 4 (66 h)

UF 2 (33 h) UF 3 (33 h)

UF 1 (33 h) UF 2 (33 h)

+ UF 1 (33 h)

HLD (33 h)

UF 4 (66 h)

UF 3 (33 h)

UF 1 (33 h)

UF 4 (66 h) (+ 9 h)

UF 3 (33 h) (+ 8 h)

UF 2 (33 h) (+ 8 h)

UF 1 (33 h) (+ 8 h)

UF 2 (33 + 33)

Suma d’UF 165 hH.L.D 33 hDurada total Mòdul 198 h

+

Mòdul

Unitats formatives



EL PROCÉS D’IMPLANTACIÓ DELS NOUS CICLES

2


Títols equivalents: mateix efecte acadèmic i professional

T Soldadura i caldereria

T Mecanització

TS Construccions metàl·liques

TS Programació de la producció en fabricació mecànica (2010-2011)

TS Gestió d’allotjaments turístics

T Serveis en restauració

T Cuina i gastronomia

TS Educació infantil

T Emergències sanitàries

T Farmàcia i parafarmàcia

TS Audiologia protètica

Títol LOE

T Soldadura i caldereria

T Mecanització

TS Construccions metàl·liques

TS Producció per mecanització

TS Allotjament

T Serveis de restaurant i bar

T Cuina

TS Educació infantil

---

T Farmàcia

TS Audiopròtesis

Títol LOGSE



T Elaboració de vins i altres begudes

T Explotació de sistemes informàticsT Sistemes microinformàtics i xarxes

TS Anàlisi i controlTS Laboratori d’anàlisi i control de qualitat

T Operacions de procés enplanta químicaT Planta química

T Pastisseria i forneria (Hot. i turisme)

---TS Vitivinicultura

TS Indústries de procés químicTS Química industrial

T Elaboració d’olis i sucs (no implantat)T Olis d’oliva i vins

T Panificació i rebosteria (Ind. alim.)T Forneria, pastisseria i confiteria (Família d’Indústria alimentària)

Títol LOGSETítol LOE



TS Processos de confecció industrial

TS AutomocióTS Automoció

T CarrosseriaT Carrosseria

T Equips i instal·lacions electrotècniques

T Instal·lacions elèctriques i automàtiques

T ConfeccióT Confecció i moda

TS Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids

TS Desenvolupament de projectes d'instal·lacions tèrmiques i de fluids

TS PatronatgeTS Patronatge i moda

TS Manteniment i muntatge d'instal·lacions d’edifici i procés

TS Manteniment d'instal·lacionstèrmiques i de fluids

Títol LOGSETítol LOE



Títol LOE Títol LOGSE

TS en Eficiència energètica i energia solar tèrmica (2010-2011)

---

TS Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics

TS Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics (no implantat)


Procediment per completar la FP LOGSE

Ordre EDU/362/2009, de 17 de juliol, del procediment per completar els ensenyaments de formació professional que s'extingeixen,

Hagin estat escolaritzades en un cicle formatiu i hagin superat almenys 1 crèdit.

Quines persones poden completar els ensenyaments extingits?

Hagin estat inscrites en proves d’obtenció de títols i hagin superat almenys 1 crèdit.

Hagin estat inscrites en el procés d’acreditació de competències i hagin acreditat almenys 1 unitat de competència.

Les persones que:



On es podran completar els ensenyaments extingits?

Cicles impartits en modalitat presencial

Cicles inclosos en convocatòries d’obtenció

de títol (POT) o d’acreditació de competències

Cicles impartits en modalitat a distància

Compleció al centre on es va

formalitzar la darrera

matrícula

Compleció al centre on es va presentar per

darrera vegada

Compleció a l’Institut d’Educació Secundària Obert

de Catalunya



MitjançantActivitats de

recuperació i avaluació (AR), puntuals o

continuadesMitjançant proves d’avaluació (PA)

Alumnat del centre amb crèdits pendents de cursos

anteriors extingits.

AR fins extinció total cicle

Com es podran completar els ensenyaments?

Exalumnes

Presentats a POT i Acreditació de C. al

centre

PA durant 2 cursos posteriors extinció del darrer curs del cicle

PA durant 2 cursos posteriors a l’inici de l’extinció del cicle


Convocatòries en el procés d’extinció dels títols LOGSE

Títol LOGSE d’1 any. Extinció setembre 2009

Títol LOGSE de 2 anys. Extinció 1r curs set 09

Títol LOGSE de 3 anys. Extinció 1r curs set. 09

Títol LOE, implantat el setembre 2009

2 c PA

2n curs CF iAR de 1r

2c PA (pot)2 c PA 2 c PA

2n i 3r curs AR de 1r

3r curs iAR de 1r i 2n

2 c PA 2 c PA

1r curs CFSi cal, es

convoca POT1r i 2n cursPOT LOE

2009-10 2010-11 2011-12 2012-13


2c PA: dues convocatòries de proves d’avaluació - 1a. de l’1 al 30 de novembre i 2a. de l’1 al 30 d’abril. Inscripció: 1 al 15/10 i 1 al 15/03.

AR: Activitats de recuperació.

FCT: es podrà fer durant els dos cursos següents a l’extinció del cicle

2 c PA


MESURES PER A MILLORAR LA QUALIFICACIÓ DE LES PERSONES I

AFAVORIR L’OCUPABILITAT

3

25

La Formació Professional del sistema educatiu s’OBRE a nous col·lectius

Nou enfocament de la Formació professional:• Afavorir la formació al llarg de la vida.• La FP en el sistema educatiu: instrument de FP inicial i, alhora, de contínua per a la població activa.

Els cicles formatius cal adreçar-los a dos col·lectius• Joves, en procés de formació.• Persones ocupades o desocupades.

L’organització de la formació en el centre ha de ser pensada perquè doni resposta a les necessitats:

• De joves, amb disponibilitat horària.• De persones treballadores, amb disponibilitat temporal condicionada i obligacions familiars.



Marc legal:

•Decret 240/2005, de mesures flexibilitzadores

•Resolució EDU/2901/2007 de 25 de setembre de modalitat semipresencial

•Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny del programa Qualifica’t

MESURES FLEXIBLITZADORES

27

MESURES FLEXIBLITZADORES

Mesuresflexibilitzadores

Mesuresflexibilitzadores

- Distribucions TemporalsExtraordinàries

- Distribucions Conjuntes-Oferta parcial

- Distribucions TemporalsExtraordinàries

- Distribucions Conjuntes-Oferta parcial


- Modalitat semipresencial- Matrícula parcial

- Modalitat semipresencial- Matrícula parcial

- Col·laboracions per impartir mòduls en entorn

laboral-Ofertes a col·lectius

singulars

- Col·laboracions per impartir mòduls en entorn

laboral-Ofertes a col·lectius

singulars


PROGRAMA QUALIFICA’T

EL PLA QUALIFICA’T Acord de Govern amb l’objectiu de millorar la qualificació de les persones, incrementar el nivell d’ocupació i afavorir la mobilitat professional.

Ordre EDU/336/2009, de 30 de juny, per la qual s’estableix el programa experimental qualifica’t en els ensenyaments de formació professional del sistema educatiu, i s’obre convocatòria de selecció de centres per al curs acadèmic 2009-2010.



El programa s’adreça als centres educatius sostinguts amb fons públics que imparteixin ensenyaments de formació professional i que estiguin compromesos amb la qualitat

Aquests centres disposen:

Professorat experimentat.

Instal·lacions específiques per a la formació.

Estan distribuïts a tota la geografia catalana.

D’oferta modular i per a tots els sectors.



El programa Qualifica’t es compon de tres accions:

• Oferta de formació a col·lectius singulars.

• Validació de la formació impartida per les empreses o entitats.

• Validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials.


Oferta de formació a col·lectius singulars L’IES pot organitzar formació corresponent a Mòduls professionals/ Crèdits/ Unitats formatives de l’oferta de Cf que te autoritzada:- Utilitzant les places disponibles dels cicles impartits.- Fent cursos específics per aquest col·lectiu.

El centre certifica la formació

Poden participar persones sense requisit acadèmic prèvia autorització de la DGEPAE.

Qualifica’t


•Validació de la formació impartida per les empreses o entitats

•implica acord previ sobre els continguts, durada, metodologia i avaluació del programa que es valida

•es pot impartir a les instal·lacions del centre o a les de l’empresa

• la validació implica la superació d’una prova

•el centre certifica la formació

Qualifica’t


•Validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials

•en relació a unitats formatives/ mòduls professionals/crèdits•s’adreça a:

•majors de 18 a. Amb 2 anys d’experiència laboral o d’activitats socials del sector relacionat amb el cicle formatiu•persones que han fet la fase d’orientació del procés d’acreditació de competències

•el centre certifica la formació

Qualifica’t

34


UC 1

UC 2

UC 3

UC 1

MP 1 “n” hores

MP 2 “m” hores

MP 3 “p” hores

MP 4 “k” hores

MP 5 “s” hores

Qualificacions professionals de referència Formació modular



UC 2

UC 2

UC 2

MP 6 “n” hores

MP 7 “m” hores

MP 8 “r” hores

MP 9 “p” hores

UF1 20 h hUF2 30 h

UF3 49 h


Qualifica’t



4

Altres informacions d’interès


Equivalències a efectes professionals

Equivalències ESO Equivalències Batxillerat

Prova accés a Grau Mitjà si:a) Mòduls professionals d’un CFGMsuperats50% hores totals delmòdul.b) S’han superat totes les matèriesde 1r i 2n ESO.

Prova accés a Grau Superior si:a) Es posseeix el títol d’ESO oequivalent acadèmic.

Batxillerat elemental de plansanteriors a la Llei 14/1970, 4 agost o:a) 4 cursos complets de Batxilleratanteriors a la Llei 14/1970.b) 5 anys de Batxillerat Tècnic oLaboral, sense proves de revàlida.c) 4 cursos complets d’Humanitat dela carrera eclesiàstica.

Prova accés EA Superiors si estenen els requisits:a) Possessió títol ESO oequivalent.b) Es posseeix l’equivalència(Batxiller, Tècnic FP, Tècnic EADi Tècnic esportiu).c) Superació almenys 15 crèditsECTS dels EA Superiors.


Equivalències a efectes professionals

Equivalències ESO Equivalències Batxillerat

Certificat d’Estudis Primaris derivatde la Llei 17/1945, d’EducacióPrimària i la Llei 21/12/1965, deReforma de l’Educació Primàriaexpedit amb anterioritat a lafinalització del curs 1975/76.

Prova accés a la Universitat25anys amb algun requisit:a) Possessió títol ESO oequivalent a efectes professionalsb) Haver superat almenys 15crèdits ECTS dels estudisuniversitaris.

Acreditació davant la ComunitatAutònoma d’haver reunit en el seudia les condicions per a l’obtenciódel Certificat d’Estudis Primaris,d’Educació Primària. (Cal tràmit).

Estudis parcials de batxilleratanterior, regulats per la LleiOrgànica 1/1990, de 3 d’octubre,LOGSE, amb excepció delBatxillerat Elemental, si acreditaque en el seu moment teniapendent de superació la prova degrau superior o revàlida o unmàxim de 2 matèries debatxillerat.


ACCÉS A LA UNIVERSITAT

Curs 2009-10Accés per qualificació mitjanaAccés No restringitEs pot accedir als estudis de grau a partir de qualsevol títol superior.Prioritat en l’accés segons la relació entre cicles i estudis universitaris.Reserva del 10% en estudis de Grau que abans eren llicenciatures oenginyeries superiors.Reserva del 25% en estudis de Grau que abans eren diplomatures oenginyeries tècniques.

Curs 2010-11S’aplica el RD 1892/2008, de 14 de novembre.Accés No restringitEs pot accedir als estudis de grau a partir de qualsevol títol superior.Prioritat en l’accés segons les branques de coneixement establerts enl’annex 2 del RD.Accés per qualificació segons la fórmula: Nota admissió= nota mitjana CF+0’1MP 1+0’1 nota MP 2MP1 i MP2 són els mòduls del cicle de qualificació més alta (excepte FOL iEIE).

Curs 2010-11MP 1 i MP 2 seran els mòduls professionals del cicle que es considerinmés idonis per cursar els estudis universitaris.Algunes universitats podran elevar el paràmetre 0’1 fins a 0’2


Servei d’organització del curriculum de Formació Professional Inicial

[email protected]

MOLTES GRÀCIES

Documents

LA NOVA FORMACIÓ PROFESSIONAL 27 d’octubre de 2009