la phrase interrogative.pdf

Explication didactique dun point de grammaire

Teresa Uxa Porritt lvarez

La La La La PhrasePhrasePhrasePhrase InterrogativeInterrogativeInterrogativeInterrogative

Morphosyntaxes et SmantiqueMorphosyntaxes et SmantiqueMorphosyntaxes et SmantiqueMorphosyntaxes et Smantique

2009200920092009----2010201020102010

Teresa Uxa Porritt lvarezTeresa Uxa Porritt lvarezTeresa Uxa Porritt lvarezTeresa Uxa Porritt lvarez

09426940942694094269409426943333----WWWW



INTRODUCTION

Dans ce travail qui consiste en donner une explication pdagogique d'un point grammatical, on partira des renseignements de trois grammaires diffrents pour laborer notre propre rsum adapt aux lves du troisime cycle de l'enseignement primaire espagnol.

Comme complment cette partie thorique, nous prsenterons une srie d'exercices qui serviront renforcer cet apprentissage.

Pour finir j'exposerai mon opinion personnelle propos du travail et la bibliographie utilise pour l'laboration du mme.

Le sujet grammatical choisi pour ce travail, cest la construction de la phrase interrogative par rapport la structure de la phrase dclarative. Lobjectif principal est que les apprenants arrivent diffrencier le structure de la phrase interrogative de celle de la phrase dclarative, et aussi, quils puissent arriver crire une phrase interrogative partir dune phrase dclarative.

PRSENTATION THORIQUE Pour laborer notre propre explication grammaticale, nous avons

consult les uvres suivantes de grammaire.

Titre Bescherelle cole

Auteurs VVAA

Maison ddition

Hatier, 2007

Coordination ditoriale : Claire Depuis

ISBN 978-2-218-92559-7

Points consults

La phrase interrogative. Pages 28 34.



Titre Grammaire du franais : cours de civilisation franaise de la Sorbonne

Auteurs Y. Delatoure, D. Jennepin, M. Lon-Dufour, A. Mattl- Yeganeh, B. Teyssier

Maison ddition

Hachette, Paris 1991

ISBN 2-01-015601-3

Points consults

Quatrime partie. Point 22 : La phrase interrogative. Pages 188 193.



Titre Grammaire explique du franais.

Auteurs Sylvie Poisson- Quinton Michle Maheo-Le Coadic Reine Mimran

Maison ddition

Cle International, 2002

ISBN 2-09-033703-6

Points consults

Sixime partie. Chapitre 1: La phrase interrogative. Pages 216 223.



Mon explication: LA PHRASE INTERROGATIVELA PHRASE INTERROGATIVELA PHRASE INTERROGATIVELA PHRASE INTERROGATIVE

QUEST- CE QUE CEST LA PHRASE INTERROGATIVE ET QUOI SERT? La phrase interrogative cest une question que normalement appelle une rponse. On questionne pour savoir, pour connaitre ou pour sinformer, en rsum pour

poser une question a quelquun.

cette valeur purement informative, on ajoutera dautres, dont on interroge aussi pour :

Demander un service ou une explication

Attnuer un ordre, une critique

Entrer simplement en contact avec lautre.

On distingue deux sortes de propositions interrogatives :

LInterrogation totale La phrase inclue toute l'information et les rponses seulement peuvent tre du type OUI ou NON

1) La plus facile est d'utiliser une phrase affirmative en levant la voix la fin de la phrase (on utilise lintonation):

Tu manges beaucoup // Tu manges beaucoup?

2) Une autre variante, en effet la plus employe, est de commencer la phrase ngative avec EST-CE QUE :

Il mange beaucoup // Est-ce que tu manges beaucoup?

Il raison // Est-ce qu'il a une raison ?

3) La plus lgante. On inverse l'ordre du verbe et le sujet de la phrase affirmative :

Vous parlez franais // Parlez-vous franais ?

Attention :

Quand QUE est suivi d'une voyelle se transforme en QU ' Quand on inverse l'ordre du Verbe + Pronom se doit placer entre ces deux

lments un guidon. Viens-tu avec nous?



Interrogation partielle Linterrogation partielle appelle une autre rponse que oui ou non. La rponse dpend du terme sur lequel porte linterrogation. Ce terme est un mot interrogatif qui est plac en tte de phrase et qui est accentu.

1) 1L'interrogation retombe sur le sujet. On utilise LES PRONOMS INTERROGATIFS QUI ? QUEL ? QUELS ? QUELLE ? QUELLES ?

Qui aime jouer au tennis ? Patrick prie jouer au tennis.

Quel est ton un nom ? Je m'appelle Stphanie.

2) L'interrogation retombe sur le complment direct. On utilise QUI (pour les personnes) ou QUE (pour les objets).

Qui cherches-tu ? Je cherche mon pre.

Que cherches-tu ? Je cherche ma jupe rouge.

3) L'interrogation retombe sur un complment introduit par prposition. On utilise LA FORMULE LA PRPOSITION + QUI / QUE / QUOI / QUEL

qui penses-tu ? Je pense Pierre.

De quoi parlez-vous ? Nous parlons du match de foot d'hier soir.

quelle heure pars-tu ? Je prends l'avion 19h.

4) L'interrogation retombe sur un complment circonstanciel (du temps, un lieu, une manire ). On utilise DES PRONOMS INTERROGATIFS : O, QUAND, COMBIEN, POURQUOI

Combien cote ce pull-over ? a cote 30 Euros.

Pourquoi vas-tu pied ? Parce que j'ai envie de me promener.

Comment s'appelle votre fils ? Mon fils s'appelle Jean.

Attention :

L'interrogatif QUE se transforme en QUOI en position accentue ( la fin de la question ou aprs une prposition). Tu fais QUOI ? Avec QUOI est-ce que tu ouvres cette bote ?

Si, aprs avoir fait l'investissement, reste un verbe reste termin en voyelle suivi d'un pronom qui commence par voyelle, on ajoutera une t entre ces deux lments pour viter la rencontre des deux voyelles. Comprend-il? mais Pense-t-il?



ACTIVITS PRATIQUES Les activits proposes sont bases sur lapproche communicative.

On a cherch que les activits soient communicatives et on travaillera lcrit, et loral parce quils doivent lire ses rponses.

Comme j'ai antrieurement dit, ces activits sont projetes pour le sixime cours de l'enseignement primaire d'un collge public avec la matire de FLE. Les lves ont des classes de franais depuis de lcole maternelle.

Ces travaux seraient raliss aprs avoir expliqu la leon comme je la propose. Le travail serait ralis par crit et individuellement. Pour le corriger, il serait fait d'une manire groupal en lisant haute voix les questions et les rponses en travaillant ainsi la prononciation et la partie orale. Pour finir ces travaux nous les corrigerions dans le tableau, en travaillant l'crit aussi et en vitant des erreurs de syntaxe.

1. Indique sil sagit dune interrogation totale (IT) ou dune interrogation partielle (IP).

Y a-t-il des survivants dans cette catastrophe ?

O as-tu achet cette nouvelle radio ?

Combien las-tu paye ?

Navez-vous trouv aucune trace suspecte ?

Te souviens tu de ce village abandonn ?

2. A partir des phrases dclaratives suivantes, forme linterrogation totale de trois faons diffrentes.

Il a tudi toute la nuit.



Le favori a abandonn cause dune blessure.

Il y a longtemps quil est parti.

Tes parents nous accompagnent au restaurant.

3. Pose des questions en commenant par les mots placs entre parenthses. Utilise linversion sujet-verbe.

Il a pu croire une chose pareille. (Comment ?)

Il est mort. (Quand ?)

Elle a fait cela. (Pourquoi ?)

Vous partez en vacances. (Pour combien de temps ?)

4. Pose une interrogation partielle. Pose la question de telle faon que lon puisse y rpondre par ce qui est soulign.



Il a reu une retenue cause de son impolitesse.

Il a rencontr un vieil ami par hasard.

Il y aura une interrogation la semaine prochaine.

Le clochard a pass la nuit sous le pont.

Elle est venue en mtro.

Samira a perdu son classeur.

Jean a parl de son problme avec le prfet.



OPINION PERSONNELLE

Je pense que cest un travail trs intressant. D'une part on doit voir comme chaque grammaire a une forme diffrente d'expliquer le mme aspect grammatical. Par l'autre, on doit laborer un rsum de tout le vu dans les grammaires et il approprier aux lves que nous allons avoir dans classe, pour tant on doit avoir un pouvoir de synthse et une bonne vision pdagogique.

BIBLIOGRAPHIE

En plus des uvres exposes antrieurement, j'ai consult quelque web comme :

http://lewebpedagogique.com/frances/grammaire/linterrogation/ http://www.lepointdufle.net/p/interrogation.htm Sylvie Poisson- Quinton, Michle Maheo-Le Coadic, Reine Mimran. Grammaire explique du franais. Ed : Cle International, 2002 VVAA. Bescherelle cole. Ed : Hatier, 2007 Y. Delatoure, D. Jennepin, M. Lon-Dufour, A. Mattl- Yeganeh, B.

Teyssier. Grammaire du franais : cours de civilisation franaise de la Sorbonne. Ed : Hachette, Paris 1991 http://www.francaisfacile.com

Documents

la phrase interrogative.pdf