-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
1/16
La rbrica como instrumentopara evaluar el desempeo del
Docente Universitario
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
2/16
Universidad Privada del Norte - UPN
TRUJILLO LIMACAJAMARCA
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
3/16
Tipos de aprendizajes
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Conocer, saber
Saber hacer
Querer hacer
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
4/16
Perfil de un buen Docente Universitario
DIMENSION
PERSONAL
DIMENSIN DELCONOCIMIENTO
DIMENSINPEDAGGICA
Trato para con el alumno
Conocimiento y experiencia
Metodologas de enseanza
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
5/16
Cmo evaluar a nuestros Docentes Universitarios?
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
6/16
La Rbrica
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
7/16
Aspectos a evaluar en UPNCRITERIO PESO
Asistencia a clases 10%
Puntualidad con el inicio de la clase 5%
Puntualidad con el trmino de la clase 5%
Cumple con el desarrollo del slabo del curso 10%
Ingreso de notas al sistema 10%
Uso del aula virtual 8%
Partic ipacion en e l proceso de mejora del contenido de su
curso(s) 8%
Entrega al final del semestre los proyectos finales de sus
alumnos, con una
resea y propsito del mismo7%
Entrega los informes finales de su(s) curso(s) dando cuenta de
los avances de
sus alumnos7%
Resultados de encuesta de satisfaccin acadmica (ESA) 15%
Participacin en capacitaciones organizadas por el rea de Gestin
del
Desarrollo Docente (GDD)15%
Peso Total 100%
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
8/16
Aspectos a evaluar en UPNDIMENSIONES CRITERIO
Personal Asistencia a clases
Personal Puntualidad con el inicio de la clase
Personal Puntualidad con el trmino de la clase
Personal, Conocimiento y
PedaggicaCumple con el desarrollo del slabo del curso
Personal Ingreso de notas al sistema
Personal? Pedaggica? Uso del aula virtual
Conocimiento Participacion en el proceso de mejora del contenido
de su curso(s)
PedaggicaEntrega al final del semestre los proyectos finales de
sus alumnos, con una
resea y propsito del mismo
PedaggicaEntrega los informes finales de su(s) curso(s) dando
cuenta de los avances de
sus alumnos
Personal, Conocimiento y
PedaggicaResultados de encuesta de satisfaccin acadmica
(ESA)
PedaggicaParticipacin en capacitaciones organizadas por el rea
de Gestin del
Desarrollo Docente (GDD)
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
9/16
Escala de calificacin
MUY BUENO 17 - 20
BUENO 12 - 16
REGULAR 9 - 11
MALO 5 - 8MUY MALO 0 - 4
ESCALA DE CINCO NIVELES
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
10/16
Criterio 1: Asistencia a clases
CRITERIO Muy bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
Asistencia a clases El docente no falta a ninguna claseEl
docente falta a una clase como
mximo por curso que dicta y la
recupera
El docente falta a dos clases como
mximo por curso que dicta y l as
recupera
El docente falta a tres clases como
mximo por curso que dicta y las
recupera
El docente falta a ms de tres clases
por curso que dicta o no recupera
las clases a las que falt (1, 2 o 3
clases)
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
11/16
Criterio 2: Puntualidad al inicio de clases
CRITERIO Muy bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
Puntualidad con el inicio de la claseEl docente no llega tarde a
ninguna
clase
El docente llega tarde a una clase
como mximo por curso que dicta
El docente llega tarde a dos clases
como mximo por curso que dicta
El docente llega tarde a tres clases
como mximo por curso que dicta
El docente llega tarde a ms de tres
clases por curso que dicta
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
12/16
Criterio 5: Ingreso de notas al sistema
CRITERIO Muy bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
Ingreso de notas al sistemaEl docente ingresa todas las
evaluaciones en la fecha establecida
El docente demora con el ingreso de
una evaluacin como mximo en la
fecha establecida
El docente demora con el ingreso de
dos evaluaciones como mximo en
la fecha establecida
El docente demora con el ingreso de
tres evaluaciones como mximo en
la fecha establecida
El docente demora con el ingreso de
ms de tres evaluaciones en la
fecha establecida
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
13/16
Criterio 11: Participacin en cursos de GDD
CRITERIO Muy bueno Bueno Regular Malo Muy Malo
Participacin en capacitaciones organizadas por el rea de Gestin
del
Desarrollo Docente (GDD)
El docente asisti como mnimo a 12
horas de capacitacin en el
semestre desarrollada por GDD
El docente asisti a menos de 12
horas pero ms de 10 horas de
capacitacin desarrollada por GDD
El docente asisti a menos de 8
horas pero ms de 4 horas de
capacitacin desarrollada por GDD
El docente asisti a menos de 4
horas de capacitacin desarrollada
por GDD
El docente no asisti a ninguna
capacitacin desarrollada por GDD
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
14/16
Sistematizacin de la rbrica para evaluar eldesempeo docente
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
15/16
Conclusiones
1. Reduccin de la subjetividad en la evaluacin del desempeo
docente.
2. Permite detectar fortalezasy debilidadespara cada docente con
miras a establecer
mejoras.
3. Existe una retroalimentacin al docente del resultado de su
evaluacin.
4. Se cuenta con informacin muy til para tomar decisiones
importante (Director de
Carrera).
5. Sistema integral para medir el desempeo docente (rbrica,
encuesta de satisfaccin,
focus groups).
6. En proceso diseo de un sistema de autoevaluacindel desempeo
docente.
-
7/22/2019 La Rbrica como instrumento para evaluar el desempeo
del Docente Universitario
16/16
MUCHAS GRACIAS !!!!!!
Mag. Oswaldo Sifuentes Bitocchi
Decano Facultad de Ingeniera y Arquitectura
[email protected]
