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La semaine de 16 janvier 2012
Mise en train (bell ringer):
1. Quel jour est-ce?2. Quelle est la date aujourd’hui?3. C’est quand, ton anniversaire?4. C’est quand, l’anniversaire de ton
ami(e)?
When you are finished, come get a book.
Révision
Les moisThe months
Dans les livres…
• Ouvrez les livres à la page soixante. • Open the books to p. 60 Ėcoutez à la
dialogue CD 1 Track 42/43.• Lisez les dialogues. Read the dialogues. • Ėcoutez et répétez.
• Tournez la page.• Lisez la dialogue et écoutez (tracks 44-5).
• Regardez le vidéo: DF Module 4A et 4B.
• Parlez à huit personnes: –C’est quand, ton
anniversaire?–Mon anniversaire est le 6
février. Et toi?–Mon anniversaire est le 28
mai.
Les Devoirs pour demain.• Write down the birthdays of
the 8 people you talked to and your own.
• L’anniversaire de Mlle Korpalski est le six février.
• Mon anniversaire est le quinze mars.
Parlez ensemble…
• Page 63, exercice 5
• Quelle est la date?
• Si nous avons le temps, exercice 6 avec un partenaire.
C’est mercredi, le 18 janvier 2012.
Mise en train (bell ringer):
Écrivez en français.
• Hello. How are you?
• I’m well. What’s the date today?
• It’s May 4th. Why?
• My birthday is today!
Regardez
le vidéo:
DF Module 4A et 4B.
Ouvrez les cahiers à la page 45.CD 6 Tracks 22-27Listening activity: What day of the week
are the following people arriving?• Ex. Christine• 1. Pauline a. lundi• 2. Bertrand b. mardi• 3. Céline c. mercredi• 4. Didier d. jeudi• 5. Agnès e. vendredi• 6. Guillaume f. samedi• 7. Véronique g. dimanche
Continuez avec page 45
• Exercice B
• Exercice C
• Exercice D
• Exercice E
C’est jeudi, le 19 janvier 2012.
Mise en train (bell ringer):
Écrivez en français.
• My name is Sam.
• I’m 14 years old.
• I like school and ice cream.
• My friend is young and pretty.
1. 12:50
2. 2:05
3. 4:35
4. 10:00
5. 3:00
6. 7:00
Les activités
Votre choix:
• Les tapettes à mouche.
• Le course de relais
• Les petits tableaux
• Jéopardie