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UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL,
INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS ÁREA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
ARICA – CHILE
Laboratorio #2: Corrector ortográfico
Asignatura : Algoritmos y estructura de datos
Profesor : Ibar Ramírez Varas
Noviembre 11, 2015
GUIA DE LABORATORIO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Laboratorio del laberinto RESULTADOS DE APRENDIZAJES
• Seleccionar las estructuras de datos más adecuadas para lograr una implementación eficiente de un problema
• Utilizar java para resolver el problema. • Desarrolla una documentación apropiada en la programación del problema • Demuestra respetos por sus pares y profesores y cuida el material de los
laboratorios ANTES DE ASISTIR AL LABORATORIO Antes de asistir al laboratorio debes realizar las siguientes tareas:
1. Leer los apuntes de la asignatura y el material complementario entregado.
2. Leer la guía del laboratorio (este documento). 3. Para el desarrollo del programa se deben considerar las pautas de buenos
hábitos y el material complementario entregado en programación avanzada.
4. La documentación se debe realizar con Doxygen. 5. Usted elige el entorno de desarrollo.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Escribir un corrector ortográfico, es decir, un programa que lee una palabra de un texto y la busca en un diccionario para comprobar ortografía. Usar un ABB para almacenar dicho diccionario, leyendo una lista de palabras desde un archivo. Mientras comprueba la ortografía de las palabras del texto, el programa debe escribir una lista de palabras que no se hayan encontrado en el diccionario. Tiempo de trabajo del estudiante (hrs. Cronológicas): 4,5 horas Trabajo en laboratorio: 4,5 horas Trabajo adicional : 1,5 horas Fecha de inicio: 11 Noviembre 2014 Fecha de término: 6 noviembre 2015 Recursos Eclipse u otro IDE. Dxygen Criterios de evaluación
Se evaluará, estilos, que incluye documentación y buenos hábitos de programación. Y el producto final. Material complementario Apuntes de clases