LAB-PAI

DIRJEN PAIS

STANDAR LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PADA SEKOLAH

STANDAR LABORATORIUMPENDIDIKAN AGAMA ISLAMPADA SEKOLAH

KEMENTERIAN AGAMA RIDIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN ISLAMDIREKORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH

BAB ISTANDAR LABORATORIUM PAI

A. Latar Belakang

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna, damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

Pendidikan agama dimaksud untuk peningkatan potensi spiritual dan membetuk peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. Peningkatan potensi spiritual mencakup pengamalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan. Peningkatan potensi spiritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis dan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorong dikembangkannya standar laboratorium sesuai dengan jenjang persekolahan yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri:

1. lebih menitik beratkan pencapaian pemanfaatan dan pemberdayaan laboratorium Pendidikan Agama Islam;2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia;

Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dan keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan, hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam lingkup lokal, nasional, regional maupun global.

Pendidik diharapkan dapat mengembangkan penggunaan laboratorium untuk mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peran semua unsur sekolah, orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.

B.Tujuan

Laboratorium Pendidikan Agama Islam di Sekolah bertujuan untuk:1. mendukung proses pembelajaran PAI dalam menumbuhkembangkan akidah melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan, pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang Agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah SWT;2. Menyediakan alat peraga dan laboratorium dalam rangka memperkuat akidah, berakhlak mulia, memperluas pengetahuan agama, dan rajin beribadah.

C.Ruang Lingkup

Ruang lingkup Laboratorium Pendidikan Agama Islam di Sekolah meliputi aspek-aspek sebagai berikut:1. Al-Quran dan Hadits2. Aqidah3. Akhlak4. Fiqih5. Tarikh dan Kebudayaan Islam

D.Tujuan laboratorium : 1.Memberi keterampilan dan pelatihan mengajar pada siswa. 2. Membuat media pembelajaran agama. 3. Mengevaluasi proses belajar mengajar di sekolah dan mengembangkannya.

E.Kegiatan : 1. Mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah. 2. Mengatur dan melaksanakan kegiatan pembekalan Praktek Pelatihan Lapangan. 3. Mengadakan pelatihan dan penyeliaan pengajaran bagi guru PAI. 4. Mengadakan eksperimen dan diskusi-diskusi tentang teori-teori pengajaran dan pendidikan agama Islam. 5. Membuat modul dan media pengajaran agama Islam.

F. Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas, disesuaikan dengan kebutuhan tiap sekolah dengan luas minimum 42 m atau 6 m x 7 m, kedap suara, beralaskan karpet.2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek pendidikan agama Islam.3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti tercantum pada Tabel dibawah ini.4) Mempunyai daya listrik minimal 450 Watt

Ruang Laboratorium : - Luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC- Kedap suara- Beralaskan karpet.

Isi Laboratorium :

1. 1 Set multimedia : - Komputer : CPU, Monitor, keyboard - Printer.- LCD Proyektor-Layar LCD- VCD/DVD player2. Fasilitas internet, hotsport, dan jaringan SIAMOLEK3. Almari 4. Meja dan kursi Operator 5. Meja dan kursi peserta didik : 30 set6. Model tubuh manusia : untuk praktek memandikan jenazah7. Daya listrik minimal 450 Watt8. CD Pembelajaran PAI berbasis IT9. CD Pembelajaran PAI10. CD Manasik Haji11. CD Pelaksanaan Sholat12. CD Pelaksanaan Wudhu13. CD Al Quran : yang dapat mencari ayat, kalimat dan terjemahannya 14. CD Al Hadits : yang dapat mencari hadit tertentu, kalimat dan terjemahannya15. CD Tafsier Alquran16. CD penciptaan alam semesta : Harun Yahya17. Kit Alquran18. Maket Kabah19. Maket : Sai, thawaf, wukuf di Arafah, Mabil di Mina20. Gambar peraga wudhu, 21. Gambar peraga sholat dua dimensi / tiga dimensi22. Kain Ihram23. Kompas penentu arah kiblat24. Theodolic : untuk melihat /menentukan awal bulan, akhir bulan, awal ramadhan25. Peta, globe26. Peta negara-negara Islam, dan negara yang mayoritas penduduknya beragama Islam

BAB II

STANDAR LABORATORIUM PAIA. Sekolah Dasar

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas, dengan criteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya listrik minimal 450 watt.2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek agama Islam.3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti tercantum pada Tabel 1

Tabel 1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI

No.JenisRasioDeskripsi

1Perabot

1Lemari/rak1 buah/sekolahKuat, stabil, dan aman. Ukuran me-madai untuk me-nyimpan seluruh alat peraga. Tertutup dan dapat dikunci. Dapat memanfaatkan lemari yang terdapat di ruang kelas.

Peralatan Pendidikan

2Gambar simulasi pelaksanaan ibadah haji1 buah/sekolah

3Gambar Kabah1 buah/sekolah

4Gambar pelaksanaan wudlu1 buah/sekolah

5Gambar pelaksanaan salat1 buah/sekolah

6Penunjuk waktu salat1 buah/sekolah

MediaPendidikan

7PeralatanMultimedia1 set/sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari -1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer),- TV, radio, dan pemutar VCD/DVD.- Fasilitas internet, hotsport, dan jarinan SIAMOLEK

8CD Pembelajaran PAI berbasis IT1 set/sekolah

9CD pelaksanaan salat1 set/sekolah

10CD pelaksanaan wudlu1 set/sekolah

11CD pelaksanaan ibadah haji1 set/sekolah

12CD pelaksanaan ibadah lain1 set/sekolah

13

CD pembelajaran PAI berbasis IT untuk SD1 set/sekolah

14CD Al Quran : yang da-pat mencari ayat, kalimat dan terjemahannya 1 set/sekolah

15CD Al Hadits : yang dapat mencari hadit tertentu, kalimat dan terjemahannya1 set/sekolah

16CD Tafsier Alquran

17CD penciptaan alam semesta : Harun Yahya

18Kit Alquran1 set/sekolah

19Maket Kabah1 set/sekolah

20Maket : Sai, thawaf, wukuf di Arafah, Mabil di Mina1 set/sekolah

21Gambar peraga wudhu1 set/sekolah

22Gambar peraga sholat dua dimensi / tiga dimensi1 set/sekolah

23Kain Ikhrom20 set/sekolah

24Kompas penentu arah kiblat1 set/sekolah

25Theodolic : 1 set/sekolahuntuk melihat menentukan awal bulan, akhir bulan, awal ramadhan

26Peta, globe1 set/sekolah

27Peta negara-negara Islam, dan negara yang mayoritas penduduknya beragama Islam1 set/sekolah

PerlengkapanLain

28Buku inventaris1 buah/sekolah

29Tempat sampah1 buah/ruang

30Kotak kontak1 buah/ruang

31Jam dinding1 buah/ruang

32Model tubuhmanusia1 buah/sekolahUntuk praktek me-mandikan, mengka-fani, dan mensalat-kan mayat dan pe-mulasaraannya. Tinggi minimum 125 cm. Dapat diamati dengan mudah oleh seluruh peserta didik. Dapat dibongkar pasang. Mudah dibawa.

B. Sekolah Dasar Luar Biasa

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek agama Islam.3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti tercantum pada Tabel 2.3.

Tabel 2.3. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI

No.JenisRasioDeskripsi

1Perabot

1Lemari/rak1 buah/sekolahKuat, stabil, dan aman.Ukuran memadai untuk menyimpanseluruh alat peraga.Tertutup dan dapat dikunci.Dapat memanfaatkan lemari yang terdapat di ruang kelas.


2Gambar simulasi pelaksanaan ibadah haji1 buah/sekolah

3Gambar Kabah1 buah/sekolah

4Gambar pelaksanaan wudlu1 buah/sekolah

5Gambar pelaksanaan salat1 buah/sekolah

6Penunjuk waktu salat1 buah/sekolah

7MediaPendidikan

8Peralatanmultimedia1 set/sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari -1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer),- TV, radio, dan pemutar VCD/DVD.Fasilitas internet, hotsport, dan jarinan SIAMOLEK

9CD/kaset pelaksana-an salat1 set/sekolah

10CD/kaset pelaksana-an wudlu1 set/sekolah

11CD/kaset pelaksana-an ibadah haji1 set/sekolah

12CD/kaset pelaksana-an ibadah lain1 set/sekolah

13CD pembelajaran PAI SD1 set/sekolah

PerlengkapanLain

14Buku Iqro Braille30 paket/sekolahIqro dan juz amma untuk SD,

15Buku inventaris1 buah/sekolah

16Tempat sampah1 buah/ruang

17Kotak kontak1 buah/ruang

18Jam dinding1 buah/ruang

C. Sekolah Menengah Pertama

Laboratorium Pendidikan Agama Islam1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek agama Islam.3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti tercantum pada Tabel 2..

Tabel 2.2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAINo.JenisRasioDeskripsi

1Perabot

Lemari/rak1 buah/sekolahKuat, stabil, dan aman.Ukuran memadai untuk menyimpanseluruh alat peraga.Tertutup dan dapat dikunci.Dapat memanfaatkan lemari yangterdapat di ruang kelas.


Gambar simulasi pelaksanaan ibadah haji1 buah/sekolah

Gambar Kabah1 buah/sekolah

Gambar pelaksanaan wudlu1 buah/sekolah

Gambar pelaksanaan salat1 buah/sekolah

Penunjuk waktu salat1 buah/sekolah

MediaPendidikan

Peralatanmultimedia1 set/sekolahSekurang-kurang-nya terdiri dari 1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer), TV, radio tape, pemutar VCD/DVD, dan LCD Projector.

CD pelaksanaan salat1 set/sekolah

CD pelaksanaan wudlu1 set/sekolah

CD pelaksanaan ibadah haji1 set/sekolah

CD pelaksanaan ibadah lain1 set/sekolah

PerlengkapanLain

Buku inventaris1 buah/sekolah

Tempat sampah1 buah/ruang

Kotak kontak1 buah/ruang

Jam dinding1 buah/ruang

Alat Peraga Pendidikan Agama Islam1) Alat Peraga PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek ibadah.2) Setiap sekolah dilengkapi seperangkat alat peraga PAI seperti tercantum pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Alat Peraga PAINo.JenisRasioDeskripsi

1Perabot



Model tubuhmanusia1 buah/sekolahUntuk praktek memandikan, mengkafani, dan mensalatkan mayat dan pemulasaraannya. Tinggi minimum 125 cm. Dapat diamati dengan mudah oleh seluruh peserta didik. Dapat dibongkar pasang. Mudah dibawa.

Buku Iqro30 paket/sekolahIqro dan juz amma untuk SD

Peralatan rebana1 set/sekolah

Peralatan marawis1 set/sekolah

Peralatan khat dan kaligrafi1 set/sekolah

PerlengkapanLain




D. Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa

Laboratorium Pendidikan Agama Islam1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung kegiatan praktek agama Islam.3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti tercantum pada Tabel 2.3.


1Perabot








MediaPendidikan

Peralatanmultimedia1 set/sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer), TV, radio tape, pemutar VCD/DVD, dan LCD Projector.

CD/kaset pelaksanaan salat1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan wudlu1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan ibadah haji1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan ibadah lain1 set/sekolah

PerlengkapanLain







1Perabot



Model tubuhmanusia1 buah/sekolahUntuk praktek memandikan, mengkafani, dan mensalatkan mayat dan pemulasara-annya. Tinggi minimum 125 cm. Dapat diamati dengan mudah oleh seluruh peserta didik. Dapat dibongkar pasang. Mudah dibawa.

Buku Iqro braille30 paket/sekolahIqro dan juz amma untuk SD,




PerlengkapanLain




E. Sekolah Menengah Atas



1Perabot








MediaPendidikan

Peralatanmultimedia1 set/sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer), TV, radio, dan pemutar VCD/DVD.

CD pelaksanaan salat1 set/sekolah

CD pelaksanaan wudlu1 set/sekolah

CD pelaksanaan ibadah haji1 set/sekolah

CD pelaksanaan ibadah lain1 set/sekolah

PerlengkapanLain







1Perabot




Buku Iqro30 paket/sekolahIqro dan juz amma untuk SD,




PerlengkapanLain




F. Sekolah Menengah Atas Luar Biasa



1Perabot








MediaPendidikan

Peralatanmultimedia1 set/sekolahSekurang-kurangnya terdiri dari 1 set komputer (CPU, monitor minimum 15 inci, printer), TV, radio tape, pemutar VCD/DVD, dan LCD Projector.

CD/kaset pelaksanaan salat1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan wudlu1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan ibadah haji1 set/sekolah

CD/kaset pelaksanaan ibadah lain1 set/sekolah

PerlengkapanLain







1Perabot




Buku Iqro30 paket/sekolahIqro dan juz amma untuk SD,




PerlengkapanLain




BAB IIIPENUTUP

Demikian pedoman standar Laboratorium PAI disusun sebagai bahan acuan bersama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program di lingkungan Direktorat Pendidikan Agama Islam pada Sekolah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI. Hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman ini akan diatur lebih lanjut.

Documents

LAB-PAI