LABORATORIO DI ERGONOMIA...2015/09/01 · Laboratorio di Ergonomia – 6 cfu (48 ore) - Esercitazioni di base - Analisi del prodotto: 22 settembre – 5 ottobre - analisi del prodotto

LABORATORIO DI ERGONOMIA a.a. 2015/2016 prof. Alessandra Rinaldi

Corso di Laurea Triennale in Disegno Industriale

Modulo B

Tutor Dott. Irene Bruni Dott. Daniele Busciantella Ricci Collaboratori Dott. Silvia Favero Design Campus I 21 Settembre 2015

LABORATORIO DI ERGONOMIA prof. Alessandra Rinaldi - a.a. 2015/2016

tutor: dott. Irene Bruni; dott. Daniele Busciantella Ricci Collaboratori: Silvia Favero

ERGONOMIA: che cos’è? L’Ergonomia o Human Factors è così definita:

“the scientific discipline concerned with the understanding of the interactions among humans and other elements of a system, and the profession that applies theoretical principles, data and methods to design in order to optimize human well being and overall system performance. Practitioners of ergonomics, ergonomists, contribute to the planning, design and evaluation of tasks, jobs, products, organizations, environments and systems in order to make them compatible with needs, abilities and limitations of people”.

International Ergonomics Association (IEA), 2013



ERGONOMIA: che cos’è?



CONTENUTI DEL CORSO ll corso intende fornire un quadro conoscitivo dei contenuti teorici e degli strumenti metodologici dell'Ergonomia applicati alla progettazione e allo sviluppo di prodotti o sistemi prodotto, mirati all’innovazione e al miglioramento incrementale. Parallelamente verranno trattati temi riguardanti: il rapporto tra design e innovazione; la figura del designer oggi; la User Experience e molto altro, allo scopo di fornire un quadro conoscitivo delle tendenze e del contesto operativo attuale.



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ERGONOMIA: ARGOMENTI DI BASE Introduzione Ergonomia/Human Factors: il processo di progettazione e sviluppo dei prodotti industriali e il ruolo dell’Ergonomia

Le conoscenze sul “fattore umano” ossia l’insieme delle conoscenze relative alle caratteristiche ed alle capacità umane, che consentono impostare e sviluppare il progetto a partire dalle esigenze base dell’individuo. Tra queste, saranno affrontate in particolare le conoscenze relative agli aspetti fisico-antropometrici e biomeccanici e agli aspetti sensoriali e percettivi. L’approccio User-Centred Design (UCD) principi di base e criteri di intervento in campo progettuale, con particolare riferimento ai principali metodi di valutazione dell’Usabilità e della sicurezza d’uso, e alle loro applicazioni nel processo di progettazione e di realizzazione dei prodotti industriali.



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ULTERIORI ARGOMENTI Le componenti dell’interazione uomo/prodotto: -  aspetti fisico-antropometrici e biomeccanici; -  aspetti sensoriali e psico-percettivi;

Gli strumenti operativi da applicare allo sviluppo del progetto:

-  L’indagine etnografica;

-  La Task analysis (analisi dei compiti)

-  La costruzione di scenari orientati al design (DOS)

-  Ecc.



OBIETTIVO DEL CORSO Obiettivo del corso sarà utilizzare le strategie e i metodi dello User Centred Design (UCD), dello Human Centred Design (HCD) e dell’Ergonomia per il Design (valutazione dell’usabilità dei prodotti) per sviluppare plausibili scenari e possibili prodotti innovativi, nonché la loro interazione con l’uomo e l’ambiente, che possano portare a un miglioramento della vita delle persone e del loro contesto, e dell’esperienza d’uso del prodotto, attraverso l’utilizzo di tecnologie smart – ubiquitous computing, wearable computing, Internet of Things, smart objects e smart texitiles – applicate al tema progettuale.



ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA L'attività didattica è strutturata in una parte teorica, finalizzata all'approfondimento dei contenuti teorici e metodologici propri dell'Ergonomia per il Design, e in una parte di laboratorio progettuale. Il laboratorio sarà articolato in seminari ed incontri formativi, finalizzati allo sviluppo del tema progettuale. L'attività sarà integrata con esercitazioni e sviluppo guidato del progetto.

Settembre

Gennaio

Teoria

Esercitazioni

Progettazione

Verifica

Verifica intermedia



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STRUTTURA DEL CORSO Le attività includono lezioni teoriche, esercitazioni e lavoro laboratoriale, così divise:

Ergonomia – 6 cfu (48 ore) Corso di base articolato in lezioni frontali principalmente sui temi dell’Ergonomia tradizionale e dello User Centred Design 9:30-13:30 ottobre - dicembre

Laboratorio di Ergonomia – 6 cfu (48 ore) -  Esercitazioni di base - Analisi del prodotto: 22 settembre – 5 ottobre - analisi del prodotto scelto - Sviluppo progetto: dal 12 ottobre a fine corso NOTA La frequenza al corso è obbligatoria. Per sostenere l’esame è necessaria la consegna delle esercitazioni e la verifica in aula del progetto, mediante revisioni con il docente e i tutor.



METODO DI LAVORO I temi dell'Ergonomia per il Design saranno approfonditi mediante l'esposizione e la discussione di casi progettuali esemplificativi finalizzati allo sviluppo dei temi progettuali. Le attività di Laboratorio prevedono lo sviluppo di un'esperienza progettuale che, a partire dai principi e dai contenuti dell'User-Centered Design, consenta di integrare gli strumenti di analisi e di valutazione ergonomica nel processo di formazione e di sviluppo dei prodotti industriali. Attraverso il progetto saranno anche verificati alcuni riferimenti di base relativi alle conoscenze sul "fattore umano", i cui contenuti saranno trattati considerando le componenti fisiche, cognitive - percettive e sociali dell'interazione individuo-ambiente-prodotto.



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ASPETTATIVE Ci si aspetta che ciascuno studente si prepari e segua tutti gli incontri in classe, partecipando e contribuendo al dibattito e alla crescita del gruppo. Molto importante è il lavoro sostanziale e continuo mirato al progresso del progetto. Gli studenti lavoreranno in maniera individuale o in gruppi al massimo di 2 persone. Ci si aspetta inoltre che: -  vengano utilizzati i metodi di ricerca descritti, per valutare i bisogni e le aspettative degli

utenti di un prodotto; -  i risultati della ricerca vengano applicati nel processo di sviluppo di un prodotto,

stabilendo i criteri del design, gli utenti e lo scenario di riferimento; -  Vengano esaminate nuove applicazioni per le tecnologie correnti ed emergenti, facendo

attenzione alle tecnologie e alla fattibilità; -  l’idea progettuale venga comunicata in 2-3-4 D, creando una presentazione digitale

complessiva per dimostrare e ampliare le proprie capacità di comunicazione.



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VALUTAZIONE



TEMA PROGETTUALE

ATTIVITA’ FISICA E MOVIMENTO prodotti e attrezzature smart d’uso personale

Attrezzature per uso indoor/outdoor - Personal Devices - Abbigliamento



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Boogio - smart shoes

Reebok - Supporto laterale protettivo

Led luminoso Nilox Safety led



Braccialetto per il monitoraggio dell'attività fisica

T-shirt per la postura corretta

Qardio - Cardiofrequenzimetro /ECG



ABDO GAIN TRAINER- esercizi di potenziamento muscolare

Wii Fit/Nintendo

Attrezzature per l’esercizio fisico

SHOPINNOV - Wireless corde



LETTURE BASE OBBLIGATORIE PER IL CORSO Norman D. A. (2014). La caffettiera del masochista. Il design degli oggetti quotidiani. Firenze: Giunti Ratti, C., Claudel, M. (2014). Le smart cities di domani. Cambridge, MA: MIT Press. Rinaldi, A. (2015). Computer indossabili e indumenti smart per il design di prodotti per uno stile di vita attivo e sano per tutti. Rivista Italiana di Ergonomia, 10, 44-53. Rinaldi, A. (2012). Ecologia e Ergonomia in cucina. Innovazione tecnologica e d’uso dell’ambiente cucina e dei suoi accessori. Firenze: Alinea. Tosi, F. (2006). Ergonomia e progetto. Milano: Franco Angeli. Tosi, F., Rinaldi, A., et al. (2012). The intermodal bike: multi-modal integration of cycling mobility through product and process innovation in bicycle design. Work (Reading Mass.), 1, 1501-1506. Altri testi di approfondimento: Norman D. A. (2004), Emotional Design: perché amiamo (o odiamo) gli oggetti della vita quotidiana. Milano: Apogeo. Bandini Buti, L. (2008). Ergonomia olistica, il progetto per la variabilità umana. Milano: Franco Angeli.



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19 Introduzione – cosa è l’ergonomia 1



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Informazioni e avvisi

https://didaled.wordpress.com

Modulo B

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