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LaLleva La Prensa Australjueves 26 de noviembre P19
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Alumnos del Liceo Luis Alberto Barrera
Ganaron proyecto de 1 millón de pesos para fomentar la investigación científica
20 / La Lleva jueves 26 de noviembre de 2015 / La Prensa Austral
Por AnAlíA Vázquez
I nquietos, con objetivos claros y sobre todo pen-sando en el futuro de su colegio. Así se muestran los integrantes del Cen-
tro de Alumnos del Liceo Luis Alberto Barrera, jóvenes que acaban de conseguir el presu-puesto para dar comienzo a una serie de proyectos que so-ñaban desde hace tiempo. Se trata por un lado de activar el laboratorio científico, que pese a contar con las instalaciones, le faltaba las herramientas y los insumos para poder llevar a cabo los experimentos.
Siendo conscientes de que el aprendizaje a través de la experiencia directa es una manera efectiva de incorporar el conocimiento, los jóvenes discutieron y elaboraron un programa de actividades a corto, mediano y largo plazo. El primer paso será el equipa-miento del laboratorio y luego dar curso al Club Eco, una propuesta ecológica que tiene por objetivo “poner en positivo los patios del colegio, a través de jardines, un invernadero y la plantación de árboles”, según indicó con orgullo hacia sus alumnos el director del establecimiento José Saldivia.
Sentados en los sillones de la oficina de dirección, lugar que escogieron para realizar sus reuniones, el equipo del Centro de Alumnos cuenta por qué inclinaron su gestión en pos de las ciencias y la ecología. “Nosotros desde principios de año queríamos hacer algo por nuestro labo-ratorio de ciencias, ya que actualmente es muy limitado lo que podemos hacer por falta de equipamiento”, comenta Fabián Nieto. Un segundo objetivo es poder llevar a
cabo una feria de ciencias al interior del establecimiento y luego competir en instancias regionales o nacionales con igualdad de oportunidades.
“Queríamos hacer que los chicos comenzaran a inves-tigar, se expandieran en el conocimiento científico de manera más profesional y pasar de la teoría a la prácti-ca, porque el lugar está, pero faltan herramientas y algunos insumos de seguridad. Por eso los profesores no pueden ocupar el laboratorio”, agrega Santiago Fuentes.
Aprendizaje verde
Por otra parte, mediante el “Club Eco” los jóvenes ya comenzaron a realizar distintas
actividades sustentables ya que su meta es lograr el sello verde en el establecimiento, es decir conseguir la mención que los posiciona dentro de la red de escuelas saludables, enfocadas en el cuidado de la ecología y el medioambiente. Para ello comenzaron con el reciclado de botellas plásticas y la separación de papeles y productos orgánicos.
Además tienen una com-postera, donde cultivan gu-sanos, a los que alimentan con residuos orgánicos con el fin de reducir la basura por un lado y por otro generar los fertilizantes naturales que se logran a partir de los excre-mentos de las lombrices.
Macarena Barría (3º medio) cuenta que tocaron las puertas de todos los cursos para invitar
a los estudiantes a participar de la “movida ecológica” y fueron muchos los que se sumaron. De allí también surgió la idea de construir un invernadero para luego armar una huerta orgánica.
Fue la profesora de quí-mica, Martha Mora, una de las tutoras del proyecto, “Es sumamente motivante que a través de las inquietudes de los propios alumnos y el diagnóstico que ellos hacen surja un proyecto redactado completamente por ellos. Ordenaron las prioridades y pidieron postular a este proyecto en el área de las ciencias. A uno lo re-encanta con el quehacer cotidiano”, advierte la docente.
Uno de los objetivos en
el área de ciencias es tener mayor presencia en las ferias y eventos. Para ello piensan generar una instancia previa al interior del colegio en donde cada año pueda mostrar al público las investigaciones que realizan. Además el obje-tivo es fortalecer el inglés en las ciencias, para que puedan expresar sus ideas en ese idioma y tener la posibilidad de participar en instancias re-gionales, nacionales o también en el extranjero.
Si bien el millón de pesos que se adjudicaron va a servir sólo para el comienzo del programa, tienen fe de que una vez que el proyecto se ponga en marcha puedan postular a otros. La prioridad es comprar un refri-gerador para la sala de ciencias, para poder tener el control de algunos experimentos o algo tan simple como fabricar hielo. Un sistema de audio, para ver videos o hacer presentaciones, una computadora, un calefón para tener agua caliente, y si les queda algo de dinero piensan comprar pendrives para que los chicos puedan documentar sus investigaciones.
“Ciencias en el Extremo” es el nombre del programa al que postularon Javiera Jania al igual que Nicole Maldonado, Jorge Rojas, y Gabriel Ascen-cio, todos de cuarto año me-dio. Están tan motivados con las actividades que aunque estén por terminar la etapa de la escuela media piensa seguir apoyando a sus compañeros de forma externa.
Mientras tanto los alumnos de todo el colegio trabajan entusiasmados en la limpieza de los patios, para embellecer y disfrutar del espacio común que los invita a vivenciar estos aprendizajes que sin dudas son significativos para su futuro profesional.
Dan vida al laboratorio de ciencias y alClub Eco del Liceo Luis Alberto Barrera
- El Centro de Alumnos presentó un proyecto al Departamento Provincial de Educación y se adjudicó la suma de un millón de pesos para potenciar el Club Ecológico y equipar el laboratorio científico del establecimiento educacional.
Apoyados por la profesora de química Martha Mora, los estudiantes Macarena Barría (3º medio) Katherine Haro (3º medio), Fabián Nieto (3º medio), San-tiago Fuentes (1º medio) y Javiera Jania (4º medio) , realizaron un diagnóstico sobre necesidades que tiene el colegio, y consideraron la oportunidad de equipar el laboratorio de ciencias así como también potenciar el “Club Eco”, a través del cual todos los alumnos participan en el reciclado de botellas, y la renovación de los espacios verdes.
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A través del “Club Eco” los jóvenes ya comenzaron a realizar distintas actividades
sustentables. Su meta es lograr el sello verde en el establecimiento, es decir conseguir la mención que los posiciona dentro de la
red de escuelas saludables, enfocadas en el cuidado de la ecología y el medioambiente
jueves 26 de noviembre de 2015 / La Prensa Austral La Lleva / 21Página de Educación
El emotivo nombramien-to de Embajadores de la Educación Pública, entre personalidades académicas, dirigentes
sociales, gremiales, empresarios, docentes y representantes de diferentes sectores, fue ocasión
para escuchar y ver varios logros musicales de la educación pública en Magallanes. Entre ellos, los excelentes coros de niños y niñas formados en establecimientos mu-nicipales por profesores de música.
La seremi de Educación, Mar-garita Makuc, al iniciar el acto
explicó la importancia de estas 47 vocerías para entregar testimonios y experiencias directas de la edu-cación pública en el pasado y las expectativas que surgen a partir del proyecto de ley de nuevo sistema de Educación Pública.
Antes de suscribir un Compro-
miso con la Nep, los asistentes al acto escucharon al Coro y conjunto de bronces de la Escuela Padre Alberto Hurtado, dirigidos por el profesor Joshua Obilinovic, una demostración de lo que puede lograr la educación pública, que fue calurosamente aplaudido por
los presentes.También fue la oportunidad para
dar a conocer el excelente trabajo del profesor Fernando Alarcón con el Coro del Liceo Luis Alberto Barrera.
Tras el nombramiento de es-tos embajadores, la seremi de
Educación invitó a participar en una jornada por la Matrícula 2016, difundiendo las ofertas de liceos y escuelas públicas, el sábado 21 recién pasado, en la popular Feria Libre de villa Alfredo Lorca, que recibió una entusiasta acogida de los vecinos.
Coros escolares se lucieron anteEmbajadores de la Educación Pública
Pequeños científicos en acción en Natales
En el gimnasio de la Escuela Coronel Santiago Bueras de Puerto Natales, se realizó la cuarta versión del encuentro “Pequeños Científicos en Acción”, actividad en la que participaron las escuelas y jar-dines infantiles administrados por la Corporación Municipal, además de los otros jardines y escuelas presentes en la comuna.
La directora de Educación de Cormunat, Silvia Ramírez, des-tacó: “Actividades como ésta contribuyen al mejoramiento de la formación integral y a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la ciencia y la tecnología. Además, promue-ve aprendizajes esperados en el ámbito curricular de las relaciones con el medio natural y cultural”.
El encuentro es una iniciativa del nivel transición junto al equipo de gestión de la Escuela Coronel Santiago Bueras, para mostrar a la comunidad cómo aprenden ciencia los niños y ni-ñas desde los 3 años. A través de disertaciones y proyectos dan a conocer sus competen-cias científicas y tecnológicas, habilidades de comunicación y valores ciudadanos.
Estudiantes destacadas por Umag y Junaeb
A propósito de los recientes aniversarios de la creación de la Universidad de Magallanes (Umag, 54 años) y también de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb, 51 años ), dos jóvenes magallánicas -de ense-ñanza media y superior- recibie-ron sendas distinciones de parte de cada una de las instituciones a las que pertenecen.
La destacada estudiante de
cuarto medio, Karen Navarro fue distinguida por la Junaeb, como una de las mejores be-cadas Sodexo, mientras que la ex alumna de la Universidad de Magallanes -hoy, trabajadora social- Pía Tapia, recibió, por sus méritos académicos durante su vida universitaria en la Umag, el premio de la Cámara de Diputa-dos de manos del parlamentario magallánico, Juan Morano.
Coro y conjunto de bronces de la Escuela Padre Alberto Hurtado, dirigidos por el profesor Joshua Obilinovic. Coro del Liceo Luis Alberto Barrera, a cargo del profesor Fernando Alarcón.
Karen Navarro fue distinguida por la Junaeb. La ex alumna de la Umag, Pía Tapia, fue galardonada con el premio de la Cámara de Diputados.
22 / La Lleva jueves 26 de noviembre de 2015 / La Prensa Austral
PUZZLE JUVENIL
CRUCIGRAMA
RUEDAS MAGICAS
SOLUCIONES Nº ANTERIOR
PUZZLE JUVENIL
RUEDAS MAGICAS
CRUCIGRAMA
SUDOKUEl juego Sudoku se publica en los suplementos La Lleva y en las Páginas de Entretención dominical
Pon los números comprendidos entre el 1 y el 9, ambos números incluidos, en cada casilla vacía, pero sin repetir ningún número en una misma columna, ni en una misma fila, ni en la misma sección de 3 por 3 casilleros.
InstruccIones
Solución22 /11 /2015
CLAVE
ESTRELLADA
En la estrella, busca la letra inicial, y siguiendo las líneas continuas, forma la palabra escondida
JUEGO DE SOMBRAS
A continuación vas a encontrar una figura ubicada en el primer cuadro, quees la original, y también vas a encontrar otras 5, donde hay solo sombras.¿Cuál de las sombras que se muestran es la que corresponde a la figura?
JUEGO DE SOMBRAS
CLAVE ESTRELLADA
