3
LAPORAN KEJOHANAN CATUR MSS MELAKA TAHUN 2015 1.0 TARIKH 1.1 16 , 17 April 2015 ( Daerah ) & 21 April 2015 ( Negeri ) 2.0 TEMPAT 2.1 Dewan SK Jasin, Jasin, Melaka 3.0 PENDAHULUAN 3.1 Catur adalah permainan yang paling popular di dunia, ia menggambarkan bukan sahaja satu permainan tetapi juga satu seni dan satu sains. Kadangkala catur dilihat sebagai permainan perang yang abstrak kerana sebagai suatu seni mempertahankan diri menggunakan minda dan mengajar catur dilihat sebagai cara untuk meningkatkan keupayaan minda. Justeru itu bagi meningkatkan kebolehan murid di SK Sebatu maka beberapa orang murid telah terpilih mewakili sekolah dalam acara ini yang di anjurkan di peringkat daerah Jasin .Setiap pemain yang mengambil bahagian dalam pertandingan ini dilatih untuk mengenali terlebih dahulu peraturan-peraturan permainan, dan kemudian strategi- strategi permainan yang telah dirangkakan oleh pencatur- pencatur profesional. Ini sangat membantu kebanyakan pemain agar tidak sesat di pertengahan permainan dan sekali gus memerangkap pemain itu sendiri. 4.0 MATLAMAT 4.1 Mengenalpasti serta mengesan kebolehan murid dan meningkatkan keyakinan murid dalam menghadapi tekanan dalam pertandingan yang disertai. 5.0 OBJEKTIF 5.1 Merangsang murid-murid untuk bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum. 5.2 Memberi peluang kepada murid-murid memperlihatkan kebolehan dan kepakaran mereka dalam permainan catur 5.3 Memupuk semangat kerjasama antara murid dari sekolah yang berlainan. 5.4 Menggalakkan hubungan murid sesama rakan sepasukan. 6.0 STRATEGI PELAKSANAAN 6.1 Bagi memastikan peserta bersedia dalam pertandingan, beberpapa siri latihan telah diadakan seperti berikut : 6.1.1 Latihan permainan sesama murid pada waktu kokurikulum selama 1 jam.

Laporan Kejohanan Catur Mss Melaka Tahun 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

kokurikulum

Citation preview

LAPORAN KEJOHANAN CATUR MSS MELAKA TAHUN 20151.0 TARIKH1.1 16 , 17 April 2015 ( Daerah ) & 21 April 2015 ( Negeri )2.0 TEMPAT2.1 Dewan SK Jasin, Jasin, Melaka3.0 PENDAHULUAN 3.1 Catur adalah permainan yang palingpopulardi dunia, ia menggambarkan bukan sahaja satu permainan tetapi juga satusenidan satu sains. Kadangkala catur dilihat sebagaipermainan perangyangabstrak kerana sebagai suatu seni mempertahankan dirimenggunakan mindadan mengajar catur dilihat sebagaicara untuk meningkatkan keupayaan minda. Justeru itu bagi meningkatkan kebolehan murid di SK Sebatu maka beberapa orang murid telah terpilih mewakili sekolah dalam acara ini yang di anjurkan di peringkat daerah Jasin .Setiap pemain yang mengambil bahagian dalam pertandingan ini dilatih untuk mengenali terlebih dahulu peraturan-peraturan permainan, dan kemudian strategi-strategi permainan yang telah dirangkakan oleh pencatur-pencatur profesional. Ini sangat membantu kebanyakan pemain agar tidak sesat di pertengahan permainan dan sekali gus memerangkap pemain itu sendiri.

4.0 MATLAMAT4.1 Mengenalpasti serta mengesan kebolehan murid dan meningkatkan keyakinan murid dalam menghadapi tekanan dalam pertandingan yang disertai.

5.0 OBJEKTIF5.1 Merangsang murid-murid untuk bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum.5.2 Memberi peluang kepada murid-murid memperlihatkan kebolehan dan kepakaran mereka dalam permainan catur5.3 Memupuk semangat kerjasama antara murid dari sekolah yang berlainan.5.4 Menggalakkan hubungan murid sesama rakan sepasukan.

6.0 STRATEGI PELAKSANAAN6.1 Bagi memastikan peserta bersedia dalam pertandingan, beberpapa siri latihan telah diadakan seperti berikut :6.1.1 Latihan permainan sesama murid pada waktu kokurikulum selama 1 jam.6.1.2 Latihan permainan bersama guru setiap hari pada waktu rehat.6.1.3 Latihan tambahan setiap hari di luar waktu persekolahan bersama rakan.

7.0 LAPORAN AKTIVITI7.1 Kejohanan Catur peringkat Daerah Jasin edisi kali ini merupakan penyertaan pertama SK Sebatu. Seramai 3 orang murid telah didaftarkan untuk mewakili sekolah bagi kategori lelaki di bawah umur 12 tahun iaitu Muhammad Amirul Hakim B Md Zaki, Muhammad Naqib Syukri B Jailani dan Muhammad Zikrulhakim B Ab Salam. Sebanyak 6 pusingan telah ditetapkan bagi setiap peserta untuk bermain dan ditentukan melalui undian. Di dalam kejohanan ini peserta SK Sebatu terpaksa bersaing dengan 64 peserta dari sekolah di daerah Jasin bagi merebut 8 peserta terbaik yang akan terpilih untuk mewakili daerah Jasin ke peringkat Negeri. Seorang peserta SK Sebatu iaitu Muhammad Amirul Hakim B Md Zaki telah berjaya mendapat tempat ke lapan dan tersenarai untuk mewakili daerah Jasin di peringkat negeri. Pertandingan di peringkat negeri telah dijalankan pada 21 hb April di SK Jasin dan peserta SK Sebatu menduduki tempat ke 24. 8.0 GAMBAR

9.0 PENUTUP9.1 Kejohanan pada kali ini banyak memberi pendedahan baru pada guru dan murid yang terlibat dalam usaha untuk merealisasikan objektif dan matlamat program ini. Diharap juga murid-murid memperoleh manfaat yang baik dan berfaedah serta dapat melahirkan insan yang berkaliber untuk menerajui generasi muda yang akan datang dalam menghadapi cabara-cabaran alaf baru pada masa akan datang.

Disediakan oleh ;Disahkan oleh ;