Laporan ini disusun untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia

SMP NEGERI 2 PURWOKERTOTAHUN PELAJARAN 2010/2011

Oleh :

Bernadeta Yosefani Anugrahastuti (02)

Laporan WidyaWisata

KE

Taman Pintar dan Pasar Beringharjo Yogyakarta

i

MOTTO

1. Visi tanpa tindakan adalah lamunan. Tindakan tanpa visi adalah mimpi buruk. (Motto Jepang)

2. Selemah-lemah manusia ialah orang yang tak mau mencari sahabat dan orang yang lebih lemah dari itu ialah orang yang mensia-siakan sahabat yang telah dicari.

3. Hanya 5% manusia yang berpikir. Hanya 10% dari mereka merasa telah berpikir. Sisanya yang 85% memilih mati daripada berpikir (Thomas Alva Edison)

4. Hal terindah dalam hidup kita adalah misteri.Misteri adalah sumber semua seni sejati dan semua ilmu pengetahuan. (Albert Einstein)

5. Jika engkau ingin hidup senang ,maka hendaklah engkau rela di anggap sebagai tidak berakal atau di anggap orang bodoh (Phytagoras)

6. Setiap perjuangan selalu melahirkan sejumlah pengkhianat dan para penjilat. (Taufik Ismail)

7. Revolusi timbul dengan sendirinya sebagai hasil dari berbagai keadaan. (Tan Malaka)

8. Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.(Aristoteles)

9. Hanya kebodohan meremehkan pendidikan.( P.Syrus )10. Apabila anda berbuat kebaikan kepada orang lain,

maka anda telah berbuat baik terhadap diri sendiri.(Benyamin Franklin)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan dan menyusun laporan widya wisata.

Karya tulis ini saya susun sebagai laporan perjalanan kami dalam kegiatan widya wisata ke Jogjakarta. Adapun objek wisata yang kami kunjungi adalah Taman Pintar dan Pasar Beringharjo Malioboro.

Dua tempat objek tersebut jaraknya cukup dekat. Dapat ditempuh dengan berjalan kaki. Taman Pintar yang terletak di Jalan Senopati adalah fasilitas yang disediakan oleh pemerintah kota Yogyakarta untuk pendidikan informal bagi anak-anak dengan metode bermain dan kegiatan yang menyenangkan yang dapat merangsang kemampuan belajar mereka.

Sedangkan Pasar Beringharjo adalah pasar tradisional yang terletak di Jl. Jend A. Yani Kawasan Malioboro, Yogyakarta. Pasar ini terkenal dengan koleksi dagangan batik, baik yang berupa kain batik ataupun produk garmen batik lainnya seperti, daster, celana pendek, piyama dan lain-lain.

Terwujudnya laporan perjalanan widya wisata ini berkat dukungan dari berbagai pihak. Laporan ini tentunya masih banyak memiliki kekurangan. Sehingga penulis mohon saran dan kritik dari pembaca. Selanjutnya, kami ucapkan terimakasih kepada seluruh pembibing dan tak lupa mohon maaf jika ada kekurangan dan kesalahan. Akhir kata, semoga laporan ini dapat bermanfaat.

ii

Penyusun

iii

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Penyusunan karya tulis ini telah disahkan dan disetujui pada :

Hari :

Tanggal :

Oleh :

Kepala SMP Negeri 2 Purwokerto

DAUD DWI SUDARTO,M.Pd

Pembimbing

SULISTIYANI WIGNYORINI,S.Pd

iv

DAFTAR ISI

Halaman judul................................................................................................ i

MOTTO .......................................................................................................... ii

Kata Pengantar ............................................................................................. iii

Halaman Pengesahan .................................................................................. iv

Daftar Isi......................................................................................................... v

BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Diadakan Widya Wisata ..................................... 1

B. Tujuan .......................................................................................... 1

C. Manfaat ........................................................................................ 1

BAB II LAPORAN HASIL PERJALANAN .................................................. 2

A. Taman Pintar............................................................................... 2

Zona-zona Taman Pintar....................................................... 2

a. Playground ....................................................................... 2

b. Gedung Oval-Kotak.......................................................... 2

c. Gedung Memorabilia......................................................... 3

d. Gedung PAUD.................................................................. 3

e. Gedung Pertunjukan 4 Dimensi........................................ 4

f. Desaku Permai................................................................. 4

Sekilas Tentang Taman Pintar.............................................. 5

B. Pasar Beringharjo ...................................................................... 6-8

BAB III PENUTUP ........................................................................................ 9

A. Kesimpulan ................................................................................. 9

B. Saran .......................................................................................... 9

Lampiran ....................................................................................................... 10-11

Daftar Pustaka............................................................................................... 12

v

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG DIADAKAN WIDYA WISATA

SMP Negeri 2 Purwokerto setiap tahunnya mengadakan program widya wisata. Dengan diadakan perjalanan widya wisata ini bukan semata-mata hanya untuk berlibur saja. Tetapi juga untuk menndapatkan hal baru, pengalaman baru, dan memperbanyak wawasan mengenai dunia luar. Serta kami mendapatkan pengalaman kebersamaan dengan seluruh teman yang tak akan kami lupakan. Program ini pun menurut kami dapat menjadi ajang untunk berekreasi setelah penat menjalankan aktivitas sehari – hari.

B. TUJUAN

Penyusunan laporan kegiatan wisata ini memiliki beberapa tujuan antara lain :1. Memenuhi tugas akhir sekolah untuk membuat karya

tukis ilmiah sederhana (KTIS)2. Mengetahui hasil akhir kegiatan siswa tahun 2010-06-023. Dapat mengetahui cara pembuatan karya tulis yang

sederhana berbentuk laporan.

C. MANFAAT

Dengan adanya kegiatan widya wisata ini bisa mengembangkan dan memperkenalkan ilmu pengetahuan yang diperoleh dari luar sekolah kepada siswa. Harapan lebih luas, kreatifitas anak didik terus diasah, sehingga tidak hanya menjadi sasaran eksploitasi pasar teknologi belaka, tetapi juga berusaha untuk dapat menciptakan teknologi sendiri.

1

BAB II

LAPORAN HASIL PERJALANAN

A.TAMAN PINTAR

Taman Pintar merupakan salah satu daya tarik baru di Yogyakarta. Taman Pintar terletak di pusat kota Yogyakarta tepatnya terletak di Jalan Panembahan Senopati. Taman Pintar dibangun sebagai wahana ekspresi, apresiasi, dan kreasi yang menyanangkan bagi pembelajaran anak-anak.

Taman Pintar dibangun di kawasan bekas Shopping Center, dengan pertimbangan masih adanya hubungan yang kuat antara Taman Pintar dengan fungsi dan kegiatan bangunan yang ada di sekitarnya, seperti Taman Budaya, Benteng Vredeburg, dan Gedung Mahkamah.

Taman pintar dibagi atas beberapa zona, antara lain:

a. PlaygroundSebagai ruang publik dan penyambutan bagi pengunjung Taman Pintar. Menyediakan berbagai wahana dan peralatan peraga yang menyenangkan bagi anak dan keluarga. Dapat diakses secara cuma-cuma/gratis. 

b. Gedung Oval – KotakMenampilkan berbagai wahana dan peralatan peraga berbasis edukasi sains yang menyenangkan dan dapat diperagakan oleh pengunjung. Dapat diakses oleh semua

2

lapisan pengunjung, anak usia sekolah, guru, akademisi dan sebagainya. 

Begitu masuk ke gedung oval, kita akan disambut dinosaurus besar yang bisa bersuara, jadi jangan kaget jika dinosaurus ini sedang bersuara karena suaranya cukup keras dan seram untuk anak-anak.

Selanjutnya kita akan melewati akuarium air tawar seperti di sea world, lalu ada paku ajaib, bola ajaib, replika pesawat, mobil inova yang sudah dimodifikasi sedimikian rupa, pojok sains, kemudian disepanjang jalan lingkar terdapat foto-foto ilmuan.

Di Lantai dua kita disuguhi berbagai macam pengetahuan seperti kimia, fisika, biologi yang semua dikemas dengan menarik, sehingga tidak berkesan menggurui tapi tetap bisa menambah pengetahuan kita. Misalnya rumah simulasi gempa, simulasi 3 bayangan, simulasi tsunami, simulasi terjadinya turbulence dan masih banyak lagi.

c. Gedung Memorabilia Menampilkan peralatan peraga yang berbasis dari pengetahuan sejarah Indonesia, yakni sejarah Kesultanan dan Paku Alaman Yogyakarta, Tokoh-tokoh Pendidikan, dan Tokoh-tokoh Presiden RI, dari presiden yang pertama hingga saat ini. 

d. Gedung PAUDGedung PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) disediakan khusus untuk anak berumur 2-7 tahun. Baik Gedung PAUD Timur atau Barat terdiri dari bangunan seperti rumah kuno yang sudah direnovasi. Masing-masing ruangnya dilengkapi dengan permainan anak seperti disekolah PAUD. Di Gedung PAUD Timur terdiri dari ruang konsultasi, computer kids, petualangan, puzzle balok, petualangan dan pertunjukan. Di gedung PAUD Barat terdiri dari ruang kesehatan, rruang bermain dan beberapa ruang lain. Di Gedung PAUD ini anak silatih

untuk mandiri dan berani, jadi orang tua dilarang untuk menemani anak bermain karena sudah ada petugas yang menemani anak di tiap ruangan. Tapi jangan khawatir, untuk orang tua disediakan tempat untuk menunggu yang lumayan nyaman kok, jadi anak tetap bisa dalam pengawasan orang tua.

e. Gedung Pertunjukan 4 Dimensi

Gedung pertunjukan 4 dimensi ini tidak beda jauh dengan yang ada di ancol, tatapi dengan kapasitas lebih kecil. Ada dua buah film yang diputar bergantian yaitu tentang angkasa luar dan tentang aqua adventure. Waktu kami melihat pertunjukan ini kebetulan yang sedang diputar adalah petualangan angkasa luar. Film yang berdurasi 15 menit ini sangat menarik. Dengan memakai kacamata 4 dimensi, semua gambar dilayar seakan hidup dan keluar, termasuk gambar bintang, seakan kita bisa mengambil bintang itu, juga ketika ada meteor yang bertabrakan, seperti meteor itu akan jatuh ke arah kita. Dengan durasi 15 menit, pertunjukan ini terasa terlalu cepat selesai

f. Desaku PermaiSetting Desaku Permai dibuat sedemikian rupa, sehingga kami seperti berada di desa sungguhan, ada rumah-rumah gubug seperti di tengah pematang sawah, sapi dengan anak gembala, rumah dengan dinding anyaman bambu, kandang sapi, bebek, petani yang sedang menumbuk padi. Ketika masuk ke Desaku Permai membuat kita ingin kembali menikmati permainya desa yang tenang, subur, dan bebas polusi dengan penduduknya yang ramah.

3

Sekilas Tentang Taman Pintar

Alamat : Jl Panembahan Senopati No. 1-3 Yogyakarta 55122Telepon : +62 274 583 631, 583 713 Fax : +62 274 583 664Website :  http://www.tamanpintar.com/

Jam Layanan Taman Pintar : Hari Selasa - Minggu (jam 08.00-16.00 WIB), Hari Senin Tutup kecuali hari libur Nasional

Harga Tiket Masuk :1. Gedung Oval & Gedung Kotak : Dewasa Rp 10.000,- Anak Rp

5.000,-2. Gedung Memorabilia : Dewasa Rp 2.000,- Anak Rp

1.000,3. Gedung PAUD : Rp 1.000,-4. Pertunjukan 4 dimensi : Rp 15.000,-

Logo : Merupakan penyederhanaan dari bentuk firework (kembang api) yang meupakan simbolisasi dari intelegensi dan imaginasi.

Maskot : Burung hantu bernama Tepi. Burung Hantu sebagai lambang ilmu pengetahuan mampu mewakili fungsi Taman Pintar sebagai wahana apresiasi, ekspresi dan kreasi sains bagi para pelajar di Kota Yogyakarta.

VisiSebagai wahana ekspresi, apresiasi dan kreasi sains dalam suasana yang menyenangkan

4

MisiMenumbuhkembangkan minat anak dan generasi muda terhadap sains melalui imajinasi, percobaan dan permainan dalam rangka pengembangan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitas

MottoMencerdaskan dan Menyenangkan.

B. PASAR BERINGHARJO

Pasar Beringharjo telah digunakan sebagai tempat jual beli sejak tahun 1758. Tawarannya kini kian lengkap; mulai dari batik, jajanan pasar, jejamuan, hingga patung Budha seharga ratusan ribu.

Pasar Beringharjo adalah pasar tradisional yang terletak di Jl. Jend A. Yani Kawasan Malioboro, Yogyakarta. Pasar ini terkenal dengan koleksi dagangan batik, baik yang berupa kain batik ataupun produk garmen batik lainnya seperti, daster, celana pendek, piyama dan lain-lain.

Batik- batik yang dijual di Beringharjo

5

Pasar Beringharjo menjadi sebuah bagian dari Malioboro yang sayang untuk dilewatkan. Bagaimana tidak, pasar ini telah menjadi pusat kegiatan ekonomi selama ratusan tahun dan keberadaannya mempunyai makna filosofis. Pasar yang telah berkali-kali dipugar ini melambangkan satu tahapan kehidupan manusia yang masih berkutat dengan pemenuhan kebutuhan ekonominya. Selain itu, Beringharjo juga merupakan salah satu pilar 'Catur Tunggal' (terdiri dari Kraton, Alun-Alun Utara, Kraton, dan Pasar Beringharjo) yang melambangkan fungsi ekonomi.

Wilayah Pasar Beringharjo mulanya merupakan hutan beringin. Tak lama setelah berdirinya Kraton Ngayogyakarta Hadiningrat, tepatnya tahun 1758, wilayah pasar ini dijadikan tempat transaksi ekonomi oleh warga Yogyakarta dan sekitarnya. Ratusan tahun kemudian, pada tahun 1925, barulah tempat transaksi ekonomi ini memiliki sebuah bangunan permanen. Nama 'Beringharjo' sendiri diberikan oleh Hamengku Buwono IX, artinya wilayah yang semula pohon beringin (bering) diharapkan dapat memberikan kesejahteraan (harjo). Kini, para wisatawan memaknai pasar ini sebagai tempat belanja yang menyenangkan.

Bila hendak membeli batik, Beringharjo adalah tempat terbaik karena koleksi batiknya lengkap. Mulai batik kain maupun sudah jadi pakaian, bahan katun hingga sutra, dan harga puluhan ribu sampai hampir sejuta tersedia di pasar ini. Koleksi batik kain dijumpai di los pasar bagian barat sebelah utara. Sementara koleksi pakaian batik dijumpai hampir di seluruh pasar bagian barat. Selain pakaian batik, los pasar bagian barat juga menawarkan baju surjan, blangkon, dan sarung tenun maupun batik. Sandal dan tas yang dijual dengan harga miring dapat dijumpai di sekitar eskalator pasar bagian barat.

Pasar ini juga tempat yang tepat untuk berburu barang antik. Sentra penjualan barang antik terdapat di lantai 3 pasar bagian timur. Di tempat itu, anda bisa mendapati

6

mesin ketik tua, helm buatan tahun 60-an yang bagian depannya memiliki mika sebatas hidung dan sebagainya. Di lantai itu pula, anda dapat memburu barang bekas berkualitas bila mau. Berbagai macam barang bekas impor seperti sepatu, tas, bahkan pakaian dijual dengan harga yang jauh lebih murah daripada harga aslinya dengan kualitas yang masih baik. Tentu butuh kejelian dalam memilih.

Meski pasar resmi tutup pukul 17.00 WIB, tetapi dinamika pedagang tidak berhenti pada jam itu. Bagian depan pasar masih menawarkan berbagai macam panganan khas. Martabak dengan berbagai isinya, terang bulan yang legit bercampur coklat dan kacang, serta klepon isi gula jawa yang lezat bisa dibeli setiap sorenya. Sekitar pukul 18.00 WIB hingga lewat tengah malam, biasanya terdapat penjual gudeg di depan pasar yang juga menawarkan kikil dan varian oseng-oseng. Sambil makan, kami bisa mendengarkan musik tradisional Jawa yang diputar atau bercakap dengan penjual yang biasanya menyapa dengan akrab. Lengkap sudah.

Pasar Beringharjo yang tampak dari Jalan Malioboro

7

Kegiatan jual-beli di Pasar Beringharjo

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Setelah diadakannya widya wisata menuju Taman Pintar dan Pasar Beringharjo, kami mendapatkan beberapa kesimpulan.

Taman Pintar adalah sebuah objek wisata yang sangat menarik. Di sana, kita dapat belajar dan bermain. Hal ini merupakan suatu bukti bahwa belajar tidak hanya di sekolah saja, namun belajar dapat dilakukan kapan saja dan di mana saja.

Pasar Beringharjo merupakan sebuah pasar tradisional terlengkap di daerah Yogyakarta. Banyaknya jenis kegiatan ekonomi dilakukan di Pasar Beringharjo, sehingga banyak menyerap tenaga kerja dan mengurangi jumlah pengangguran.

8

Selain itu, dalam kegiatan widya wisata ini kau dapat memperoleh banyak pengalaman dan pelajaran yang tidak bisa kami dapatkan di lingkungan sekolah

B. SARAN

Sebaiknya, kegiatan Widya Wisata ini diadakan setiap tahunnya. Hal ini berguna untuk menambah pengetahuan bagi siswa-siswi SMP Negeri 2 Purwokerto. Namun janganlah hanya menjadi sekedar program tahunan sekolah saja, tetapi merupakan sarana belajar siswa-siswi di luar sekolah. Kemudian, untuk objek wisata yang dikunjungi haruslah objek yang bermanfaat bagi siswa, sehingga siswa tidak hanya bersenang-senang, namun mendapatkan pelajaran baru dari kegiatan ini. Waktu pun juga perlu diperhatikan. Banyaknya objek wisata yang dikunjung harus disesuaikan dengan waktu. Sehingga, siswa mendapakan waktu beristirahat yang cukup, tidak terlalu lelah dalam perjalanan widya wisata ini.

LAMPIRAN

9

DAFTAR PUSTAKA

1. http://catatannya-ikha.blogspot.com/2009/11/ingin-mengajak-anak-sekaligus-membuat.html 2. http://www.tamanpintar.com/taman/index.php?option=com_easygallery&Itemid=34 3. http://www.yogyes.com/id/yogyakarta-tourism-object/market/beringharjo/photo-gallery/23/ 4. http://www.yogyes.com/id/yogyakarta-tourism-object/market/beringharjo/ 5. http://www.google.com/images?

hl=en&q=gedung+oval&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1280&bih=666

6. http://www.yogyes.com/id/yogyakarta-tourism-object/market/beringharjo/photo-gallery/5/ 7. http://id.wikipedia.org/wiki/Pasar_Beringharjo

12