Las personas con discapacidad en América Latina y el Caribe

Diane Alméras

Magnitud de la discapacidad en los países de América Latina y el Caribe

En base a los datos disponibles más recientes, la población que vivía con alguna discapacidad en América Latina y el Caribe entre los años 2000 y 2011 ascendía a más de 66 millones de personas, correspondiendo a un 12.3% del total de la población regional, 12.4% de la población de América Latina y un 5.4% de los países del Caribe.

Si se considera que estas cifras corresponden a datos del período 2000-2006 en más de la mitad de los países con información disponible, es posible afirmar que el número de personas con discapacidad podría fácilmente superar los 85 millones estimados por el Banco Mundial

Importante heterogeneidad de situaciones entre países, y en un mismo país entre un censo y otro. Más allá de las particularidades nacionales, las estimaciones varían según el grado de severidad de las deficiencias que son consideradas en las preguntas de los distintos instrumentos de medición.

América Latina y el Caribe (33 países): Prevalencia de la discapacidad en la población total

(En porcentajes)

0 5 10 15 20 25 30

Perú (2006)

Nicaragua (2003)

Guatemala (2005)

Cuba (2003)

Chile (2004)Argentina (2002/2003)

SEGÚN ENCUESTAS ESPECIALIZADAS

Montserrat (2011)

Las Islas Caimán (2010)

Bermuda (2010)

Bahamas (2010)

Aruba (2010)

Uruguay (2011)Panamá (2010)

México (2010)

Ecuador (2010)

Costa Rica (2011)

Brasil (2010)

SEGÚN CENSOS RONDA 2010

Trinidad y Tobago (2000)

San Vicente y las Granadinas (2001)

Santa Lucía (2001)Jamaica (2001)

Guyana (2002)

Granada (2001)

Belice (2000)

Barbados (2000)

Antigua y Barbuda (2001)

Venezuela (2001)

República Dominicana (2002)

Paraguay (2002)Honduras (2002)

Haití (2003)

El Salvador (2007)

Colombia (2005)

SEGÚN CENSOS RONDA 2000

América Latina y el Caribe (31 países):Brecha de género(Por 1.000 habitantes)

0

50

100

150

200

250

300

Males

Females

América Latina y el Caribe (7 países):Brecha urbano-rural: Tasa de prevalencia de la discapacidad por

zona de residencia, sexo y grupos de edad (Por 1.000 habitantes)

0

100

200

300

400

500

6000-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+0-

1819

-59

60 y

+

Col. Costa R.

Ecua. El Salv. Méx. Pan. Uru. Col. Costa R.

Ecua. El Salv. Méx. Pan. Uru.

Males Females

Urban Rural

América Latina (7 países)Mayor prevalencia de la discapacidad

en los pueblos indígenas y afrodescendientes

Menores brechas de prevalencia en el grupo de 60 años y más

Discapacidad e ingresos de los hogares

Tanto el Informe Mundial sobre la Discapacidad (OMS, 2011), como la Red Latinoamericana de Organizaciones no Gubernamentales de Personas con Discapacidad y sus Familias (RIADIS) observan que las personas con discapacidad están sobrerrepresentadas en la población en situación de pobreza y extrema pobreza:o La misma pobreza y vulnerabilidad exacerba situaciones de

discapacidad por falta de atención y cuidado oportunos.o La presencia de personas con discapacidad lleva en muchos casos que

al menos un miembro de la familia deba dejar de trabajar, disminuyendo aun más los ingresos del núcleo familiar.

Evaluaciones de la pobreza en el Caribe incluyen en los factores causales de pobreza: o La falta de empleo y transporte adecuados.o La falta de apoyo y protección en las familias y las comunidades.

Mayor concentración de personas con discapacidad en poblaciones de más edad y menos ingresos

Vivir con distintos tipos y niveles de discapacidad

La calidad de vida de las personas con discapacidad tiene una fuerte relación con el tipo de limitación que debe enfrentar, tanto por las dificultades propias de cada tipo de deficiencia como por las grandes diferencias en la respuesta del entorno a cada una de ellas: Capacidad de auto-cuidado; Adaptación del medio físico; Aceptación social; Oferta de oportunidades educativas y laborales; Respeto del derecho a la autodeterminación.

El tipo y grado de discapacidad constituyen un factor significativo a la hora determinar las necesidades de atención y los resultados económicos y sociales de las personas que viven con discapacidades: Las personas con discapacidad visual tienen menos problemas para

incorporarse al sistema escolar y a la fuerza laboral. Las siguen las personas con discapacidad auditiva y motriz.

Menos oportunidades de integración social tienen las personas con deficiencias en funciones cognitivas y mentales y dificultades para el auto-cuidado.

América Latina (8 países): tasas de prevalencia delos tipos de discapacidad, según grupos de edad

(Por 1.000 habitantes)

Caribe (13 países y territorios): Tasas de prevalencia de los tipos de discapacidad, según grupos de edad

(Por 1.000 habitantes)

Acceso a la educación según el tipo de discapacidad

Según los datos de 17 países, las dificultades para levantar, llevar, mover y usar objetos – que también limita la capacidad de llevar a cabo tareas de autocuidado que requieren el uso de los brazos - es el obstáculo más importante a la asistencia escolar junto a las dificultades de origen psíquica y cognitiva.

La discapacidad visual y auditiva y la dificultad para caminar y moverse son las limitaciones que menos impiden los logros educativos.

Las dificultades para hablar, aprender, relacionarse con los demás (discapacidad psíquica) y el autocuidado son aquellas que presentan los mayores obstáculos para completar años de estudios.

Acceso al trabajo según el tipo de discapacidad

Las personas con discapacidad visual son aquellas que más facilidad tienen para incorporarse a la fuerza laboral, superando la participación económica total de las personas con discapacidad en todos los países, con excepción de Barbados y Santa Lucia.

Las siguen las personas con discapacidad auditiva y motriz, y luego aquellas con limitaciones para hablar.

Aún cuando se trata de personas que necesitan apoyo en cuando a medidas de accesibilidad y ayudas técnicas, los datos muestran que tienen más oportunidades que las personas con deficiencias de las funciones cognitivas y mentales, destreza deficiente o poca capacidad de auto-cuidado.

En todos los casos, el porcentaje de personas de 15 años y más con algún tipo de discapacidad – única o múltiple – que son económicamente activas es mucho más bajo que el porcentaje de las personas sin discapacidad.

Para nuestra reflexión en esta jornada

La vida independiente se basa en el principio de inclusión, que está vinculado, además de la independencia, a la libertad y a la posibilidad de participar en todos los aspectos de la vida en comunidad.

Sin embargo, las personas que tienen alguna discapacidad ven restringidas esa independencia y libertad por barreras sensoriales, físicas e intelectuales.

El fundamento de la inclusión consiste en suprimir las barreras que limitan o anulan las posibilidades de elección y de expresión de habilidades (Ernest Massiah).

¡Buen trabajo!