Upload
irialbithais
View
564
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Ata onde poden chegar as TIC?
Como inflúen na nosa vida diaria?
Que competencias comprenden?
As TIC
• Significado das siglas TIC.
• Definicións.
• Impacto na sociedade.
A integración das TIC na educación
• Significado de integración das Tic en Educación.
• Xustificación da integración das Tic en educación.
• Aspectos a ter en conta na súa integración nos centros.
A sociedade da información
• Definicións.
• Outras denominacións.
• Alfabetización informacional.
A alfabetización
dixital
• Definicións.
• Outras denominacións.
• Competencias que comprende.
A fenda dixital
• Definición.
• Fenda dixital en Galicia.
• “Inforricos” e “Infopobres”.
• Tecnoloxías da Información e da Comunicación.TIC
• Medios informáticos para almacenar, procesar e difundir todo tipo de información.
• Conxunto de tecnoloxías desenvolvidas para xestionar información e enviala dun lugar a outro.
Definicións
Impactan a
Nivel Social
-Pérdida de valores (secuestros, estafa
s millonarias…)
-Saúde (problemas de peso e da vista)
Nivel cultural
-“Globalización Electrónica”
(transformación de actividades sociais
e humanas)
-“e- cultura” (nova cultura creada
polas TIC)
Nivel lingüístico
-Novas formas de escritura (escritura electrónica ou “e-
linguaxe”)
Significado integración TIC
educación
Empregalas nos procesos de ensinanza-
aprendizaxe, tanto dentro como fóra da aula, para lograr os
obxectivos educativos previstos
Importancia
Esixen novas destrezas
Posibilitan novos procesos de ensinanza-aprendizaxe
Demandan un novo sistema educativo que emprega TIC, novos materiais e
novos métodos
Aspectos a ter en conta
Coñecementos previos por parte do alumnado sobre as
TIC
O novo rol dos docentes no referido á súa formación nas
novas tecnoloxías
Material axeitado e necesario co que conta o centro
• American Library Association (ALA): considérase que unha persoa posúe competencia informacional, cando necesita certa información, e é capaz de localizala e seleccionala con eficacia.
• Dr. S. Johnson: Coñecemos algo de si mesmo ou sabemos onde atopar información sobre iso.
Definicións
• Alfabetización informacional.
• Habilidades informativas ou informacionales.
• Competencias informacionales.
Conceptos similares
• Determinar a natureza a nivel de necesidade de información.
• Acceder á información de maneira eficaz e eficiente.
• Avaliar criticamente a información obtida e as súas fontes
Competencias que
comprende
Definicións
• Diferencias entre grupos segundo a súa capacidade para empregar as TIC de forma eficaz, debido ós diferentes niveis de alafabetización e capacidade tecnolóxica
• Exclusión das persoas que non teñen acceso a Internet ou que non saben sacarlle proveito, debido a factores: económicos, educativos, políticos, lingüísticos, discapacidades…
Relaciónase con
• Inforrico: aquelas persoas con acceso a un gran caudal de información.
• Infopobre: persoas que permanecen marxinadas dese acceso á información
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Teñen
ordenador
Contan con
internet
Son usuarios de
internet
Dispoñen de alta
velocidade
Galicia
Galicia
Búsqueda de información na rede.
Emprego de novas ferramentas
tecnolóxicas.› Mapas conceptuais.
› Power Point.
› Buscadores.
› Marcadores sociais.
Obtención de diversa información sobre
as TICs.
http://www.campus-oei.org/tres_espacios/icoloquio8.htm
http://tics.org.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=28
http://peremarques.pangea.org/factores.htm
http://andresgranada.wordpress.com/2009/12/16/sociedad-de-la-informacion/
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm
http://www.slideshare.net/psanchez/qu-es-la-alfabetizacin-informacional
http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/371037
http://www.slideshare.net/info2010/alfabetizacion-informacional-4531096
http://anampc.wordpress.com/