Le piano

conservatoire

présentation - enseignement - cursus - ateliers

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présentation générale

L’origine de ce nom remonte à l’invention de l’instrument, en 1709, par le fabriquant italien de clavecin Bartolomeo Cristofori. Il nomma son invention « Gravicembalo col piano e forte », (clavecin à nuances douces et fortes), expression qui devient avec le temps « Piano – forte », (douxfort), se rapportant au fait que le volume du son est modifié en fonction de la manière avec laquelle les touches du clavier sont enfoncées.

Lorsqu’on presse une touche du clavier, on actionne un marteau couvert de feutre, qui vient frapper une corde correspondant à une note. Le piano est donc un instrument à cordes frappées. Grâce à ce principe, le pianiste peut, du bout des doigts, relever l’infinie richesse expressive et sonore de l’instrument.

Il existe deux types de pianos modernes : le piano droit dont le cordier est disposé vertica-lement, et le piano à queue, au cordier horizon-tal.

Instrument polyphonique par excellence, le pia-no dispose d’un répertoire immense, traversant toutes les époques et tous les styles : (baroque,classique, romantique, jazz, contemporain, chanson …)

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enseignementl’accès

L’accès aux classes de piano est ouvert prioritairement aux enfants à partir de 7 ans, en fonction des places disponibles. Les adultes peuvent s’inscrire à l’atelier « Adultes ».

démarche pédagogique

Les élèves bénéficient de cours instrumentaux hebdomadaires individuels, semi-collectifs et/ou collectifs. Ces dispositifs varient en fonction desconceptions pédagogiques proposées par les professeurs, et des différents projets régulièrement menés selon des pratiques collectives spécifiques.

La diversité et la complémentarité des démarches pédagogiques proposées tout au long du cursus favorisent une transmission deconnaissances motivantes, une stimulation de l’intérêt pour l’étude de l’instrument, ainsi qu’une autonomie progressive.

conseils pour l’équipement

Afin de mener à bien leur apprentissage, il est indispensable que les élèves soient en mesure, à domicile :• de jouer sur un instrument acoustique (véritable piano) et non électrique(formules de locations, location-vente, marché de l’occasion ...)• de s’asseoir sur une banquette réglable• de dégager des temps de travail quotidien suffisantsLes enseignants se tiennent à votre disposition pour vous conseiller.

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cursusPetites Touches :

Cet atelier poursuit trois objectifs :- consolider la latéralisation,- initier les enfants à la coordination complexe,- favoriser le développement tactile spécifique à l’apprentissage du piano, à partir de jeux musicaux, de jeux corporels et de situationsd’expérimentation manuelle.

Le mercredi de 14 h à 15 h 30 - Salle PoulencEnseignantes : Dominique Michaut-Alchourroun et Anne-Marie Panhaleux

cycle I

Le cycle I privilégie l’approche sensorielle et corporelle, le développement de la curiosité et la construction de la motivation. Il permet l’acquisition des fondamentaux techniques et musicaux, accompagnés de repères d’écoute,d’un vocabulaire et de connaissances adaptés à l’âge des élèves.

1ère année : élèves âgés de 8 ans :- 1 cours de piano (durée : 30 mn)- 1 cours de Petites Voix 2 (durée : 55 mn)

2e, 3e, 4e (5e année éventuellement) :élèves âgés de 9 ans et plus :- 1 cours de piano (durée : 30 mn)- 1 cours de Formation Musicale (durée : 1 h)

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Évaluations :• un « bilan » en milieu de Cycle I (2e année)• une évaluation continue en fin de cycle pour le passage en Cycle II, organisée autour de trois axes : - des auditions publiques,- une rencontre pédagogique avec un ensei-gnant extérieur au Conservatoire,- une décision partagée en conseil de classe.

cycle II (de 3 à 5 ans)

Il permet le développement de l’autonomie, l’exploration de différents styles de répertoires et la consolidation et l’approfondissement des acquis du cycle I.

- Cours de piano (durée: 45 mn)- Cours de Formation Musicale (durée 1 h 30)

Évaluations :• un bilan a lieu en milieu de cycle (au cours de la deuxième ou troisième année de cycle II),• une évaluation continue a lieu en fin de cycle (processus identique au cycle I). Cette évaluation permet d’obtenir soit un brevet de fin de second cycle, soit l’accession en troisième cycle.

cycle III : (de 2 à 3 ans)

Il permet d’approfondir les compétences dans le prolongement des cycles I et II, d’apprendre à conduire un projet personnel de manière autonome, et encourage l’élève à s’intégrer dans le champ de la pratique amateur.

- Cours de piano (durée 1 h)- Cours de Formation Musicale (durée 1 h 30)

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Évaluations :• un bilan tous les ans.• le CEM (Certificat d’Etudes Musicales) conclut le troisième cycle. Il se décline sous la forme d’un projet musical personnel, d’une durée de 20 minutes, présenté en public.

le cycle spécialisé

Sans présager des choix ultérieurs de l’étudiant, le cycle spécialisé peut déboucher sur une possible orientation préprofessionnelle.Il comprend quatre Unités de Valeurs :• Instrumentale• Formation Musicale• Musique de chambre• Projet personnel

L’UV instrumentale est organisée, pour l’admission et la sortie, au plan régional. L’obtention du diplôme d’études Musicales (DEM) conclut le cycle.

l’atelier de déchiffrage

Au cours de l’atelier déchiffrage, l’élève découvre et joue sans préparation des pièces adaptées à son niveau, seul, à quatre mains, à deux pianos… en intégrant les techniques de lecture à vue. Cet atelier ne nécessite pas de travail à la maison. L’élève s’y inscrit librement. Cet atelier est particulièrement recommandé pour acquérir une meilleure aisance dans l’apprentissage des oeuvres travaillées en cours de piano et pour développer l’autonomie de l’élève.Enseignante : Corinne Michon

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l’atelier « Adultes »

Cet atelier permet à des adultes, débutants ou non débutants, d’accéder à une pratique amateur. Qu’il s’agisse de reprendre un apprentissage abandonné pour des études ou des activités professionnelles, ou de l’envie de commencer à jouer du piano, l’atelier « Adultes » apporte des réponses à ces demandes spécifiques.

• Accès :- toute personne motivée- en fonction de l’ordre d’arrivée (inscription) et des places disponibles- Il est indispensable de disposer d’un piano acoustique et du temps nécessaire pour étudier personnellement à domicile.

• Fonctionnement :- La durée maximale du Cursus est de cinq ans.- Les ateliers ont lieu les mercredis et vendredis matin et le vendredi après-midi.

Enseignante : Anne-Marie PanhaleuxPiano Jazz : se référer à la plaquette Jazz et chanson

équipe pédagogique

- Raoul Jehl- Domique Michaut-Alchourroun- Corinne Michon- Anne-Marie Panha-leux- Isabelle Vieille-Bens

inscription

Le dossier d’inscription est à retirer ou à renvoyer au secrétariat du Conservatoire avant la fin du mois de juin. L’admission se fait en fonction des places disponibles. Les élèves non débutant admis pourront préparer une pièce de leur choix lors de la première rencontre avec les professeurs.

juin 2017

Contact

CYEL10 rue Salvador-Allende85000 La Roche-sur-YonAccueil Cyel : 02 51 47 48 91Ouvert le lundi de 13 h à 19 h,du mardi au vendredi de 9 h à 19 h et le samedi de 9 h à 18 h.