LE JOURNAL DE LA REMISE DES DIPLÔMES DE TÉTRAS - 7 novembre 2019Retrouvez la liste des promotions 2018-2019

INAUGURATION DES ESPACES PÉDAGOGIQUES– pages 14/15

Tétras est très heureux de partager avec vous cette édition spéciale remise des diplômes 2019.Toute l’équipe, les intervenants et les responsables pédagogiques félicitent tous les alternants pour leur investissement personnel tant à Tétras qu’en entreprise.

Les actions réalisées depuis plusieurs années pour valoriser les formations en alternance portent leurs fruits. Tou s n o s n ou v e au x d i p l ôm é s e t professionnels devront être fiers d’avoir réalisé leur parcours en alternance. Les entreprises reconnaissent l’efficacité

de ces formations et elles s’engagent au côté de Tétras. L’ensemble du monde économique mais aussi les familles plébiscitent maintenant cette voie de formation. Elle est exigeante, nécessite des efforts particuliers pour s’adapter en permanence à son environnement

professionnel. Votre réussite est d’autant plus méritante. N’oubliez pas que vous devrez vous aussi dans votre carrière professionnelle devenir tuteur ou maître d’apprentissage pour offrir à de nouveaux alternants cette magnifique opportunité.

TETRA

S 2019

ANNECY

Chambre Syndicaled e l a M é t a l l u r g i e

L’alternance : une voie d’excellence

CONCEPTION ETPRODUCTIQUE

GESTION

VENTE

INFORMATIQUEET ROBOTIQUE

ÉNERGIE ET BÂTIMENT

AMÉLIORATIONINDUSTRIELLE

• 6 filières professionnelles• 15 formations en alternance (Licences professionnelles, CQP* et DUT)• 2 validations : universitaire et professionnelle• + de 450 alternants par an• 6 600 diplômés• 95 % de réussite en moyenne aux validations• 300 entreprises partenaires chaque année

* Certificat de Qualification Professionnelle reconnu en France par toutes les entreprisesd’une même branche professionnelle

Chiffres clés Tétras

Taux d’insertion : 83 %

Taux d’insertion : 92 %

Taux d’insertion : 93 %

Taux d’insertion : 87 %

Taux d’insertion : 88 %

Taux d’insertion : 84 %

TETRA

S 2019

2

Conceptionet Productique

Licence Pro et CQPM en alternance Chargé de projets en Conception Mécanique Assistée par Ordinateur (CMAO)Débouchés : Chargé de projets en BE ou R&D, Dessinateur projeteurCompétences développées : Définition / rédaction du cahier des charges d’un produit ou d’un ensemble mécanique industriel - CAO - Validation par le calcul -Adéquation choix technologiques /coût d’industrialisation

Licence Pro et CQPM en alternance Technicien en Conception Mécanique (TCM)Débouchés : Dessinateur projeteur en BE, méthodes, industrialisation ou R&DCompétences développées : Analyse fonctionnelle d’un produit ou d’un système mécanique - Élaboration du cahier des charges - Conception d’une solution technique sur logiciel de CAO - Planning d’avancement d’un projetd’étude - Étude en assurance qualité etécoconception

Licence Pro et CQPM en alternance Responsable de Secteur de Productique Industrielle (RSPI)Débouchés : Technicien méthodes, industrialisation ou maintenanceCompétences développées : Amélioration de l’outil de production - Définition du cahier des chargesd’un procédé de fabrication –Conception / réalisation de la solutiontechnique - Gestion et organisationde la maintenance des moyens deproduction - Utilisation des outilsméthodologiques de contrôle et degestion de production

Depuis 35 ans, le partenariat avec l’Université Savoie Mont Blanc porte ses fruits. Il nous faut poursuivre et même développer nos atouts. Pour cela, nous avons eu le plaisir cette année d’inaugurer le nouveau bâtiment de Tétras. Décidé avec le Conseil d’Administration il y a maintenant deux ans, ce bâtiment reflète l’image que nous nous faisons de l’alternance pour les années à venir.L’enjeu est de répondre au mieux aux besoins des entreprises. Il est impératif que les alternants aient au-delà d’une expertise

technologique très poussée, les comportements adéquats attendus par les entreprises. Ces aptitudes, comme le travail en équipe, la maîtrise de la communication, l’agilité dans les outils numériques, les logiques de projets transversaux, peuvent être développées dans nos nouveaux locaux conçus à cet effet, en mettant en pratique ces aptitudes dans les méthodes d’apprentissage.Nous nous sommes en parallèle engagés dans les opportunités offertes par la réforme de la formation pour ouvrir au sein de Tétras un centre de formation d’apprentis. Nous souhaitons attirer des profils variés et donc tous les outils doivent être mis à leur disposition.Y compris en créant grâce à ce nouveau bâtiment, des espaces de travail agréables.Notre indicateur de réussite au-delà de la qualité des formations organisées par Tétras restera en lien avec les entreprises de notre territoire, un taux d’insertion dans l’emploi à plus de 85%. C’est en garantissant l’excellence de l’alternance que les jeunes avec leur famille mais aussi les moins jeunes, l’apprentissage est maintenant ouvert jusqu’à 29 ans, s’orienteront vers cette voie de formation. Patrick Lucotte, Président de Tétras

ÉDITO

De gauche à droite : Isabelle Cattoen, Christine Trouvé, Rachel Pugin, Rachel Dujon, Julien Vasquez, Alain Bourgeois, Christophe Coriou, Hervé Tognet Bruchet,

Christophe Martinetti, Clémence Dubois, Valérie Dubreuil.

Relations entreprises : Valérie Dubreuil - valerie.dubreuil@tetras.univ-smb.fr - 04 50 23 85 64Relations candidats : Christine Trouvé - christine.trouve@tetras.univ-smb.fr - 04 50 23 03 72

L’ÉQUIPE TÉTRAS

UNE NOUVELLE FORMATION ROBOTIQUE ET INDUSTRIE DU FUTURAprès avoir échangé avec des entreprises sur leurs besoins de compétences, Tétras a décidé d’ouvrir une nouvelle licence professionnelle. Avec l’appui de l’équipe pédagogique, ce projet s’est concrétisé pour cette rentrée 2019. Toutes les informations sont sur le site de Tétras.

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 3

ZOOM SUR L’ALTERNANCE A TÉTRAS

91% 99% 92% 97% 97% 97%

80 %90 %

100 %

Taux de réussite aux examens

2019

2017

2018

Conceptionet Productique

VenteBâtimentet Énergie

AméliorationIndustrielle

Informatiqueet Automatisme

Gestion

44 % des entreprisesaccueillant des alternants Tétras ont moins de 50 salariés

Répartition de la taille des entreprises accueillant des alternants en formation à Tétras (2019)

Répartition du secteur d’activité des entreprises accueillant des alternants en formation à Tétras (2019)

Tétras développe la formation majoritairement dans l'industrie

10 %

20 %

Ingénierie

Autressecteurs

Industries

14 %BTP

Commerces

8%

6 %

Autres Industries

42 %

Métallurgie

48 %

12 %

32 %32 %

22 %

0 à 10salariés

11 à 49salariés 50 à 249

salariés

250 salariés et plus

TETRA

S 2019

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Vente

Licence Pro et CQPM en alternance Management de la Relation Commerciale, option Technico-Commercial Industriel (TCI)Débouchés : Technico-commercial terrain ou sédentaire, Chargé d’affaires, Business développerCompétences développées : Sur les biens et les services à caractère technique : Analyse du marché - Réalisation du plan d’actionscommerciales - Prospection enFrance ou à l’étranger - Élaborationd’une offre technique - Suivi client -Exploitation d’un outil de GRC - Veilletechnologique et concurrentielle

DUT Techniques de Commercialisation « Commerce et Gestion en pays de Montagne » (DUT TC CGM)Débouchés : Vendeur, Gestionnaire commercial dans un contexte lié à la montagneCompétences développées : Accueil clientèle - Vente - Achat – Études commerciales - Gestion des stocks - Informatisation - Promotion desventes

LES ÉVÉNEMENTS QUI VOUS ONT MARQUÉS250 visiteurs aux Portes ouvertesCe rendez vous incontournable de l’orientation post-bac, organisé sur le Campus Universitaire le 09 février 2019 a connu un réel succès cette année !

9ème Job Dating de l’Alternance Organisé le 23 mai à l’IUT Annecy par le Club des Entreprises de l’Université Savoie Mont Blanc et FormaSup Pays de Savoie et de nombreux partenaires dont Tétras et l’itii 2 Savoies, ce dispositif facilite depuis neuf ans la connexion entre recruteurs et candidats à l’alternance.• 162 entreprises participantes• 63 formations en alternance de bac+2

à bac+5 représentées (DUT, Licence,Master, Diplôme d’ingénieur)

• 872 candidats issus de 9 unités deformation

• 698 missions d’alternance proposées• 1 895 RDV

LE JOURNAL DE LA REMISE DES DIPLÔMES DE TÉTRAS

7 novembre 2019Directeur de la publication : Christophe CoriouResponsable de la rédaction : Christophe CoriouCrédits photos : Tétras et pour l’inauguration @Art PrismImpression : Annecy Impression 04 50 69 12 39Tétras : 2 allée Louis de Broglie 74940 Annecy-le-VieuxTél. : 04 50 23 03 72 Fax : 04 50 23 01 26 info@tetras.univ-smb.frwww.tetras.univ-smb.fr

Tétras renforce sa démarche qualité

Tétras a été intégré en 2017 dans les catalogues de référencement des OPCA suite à la validation au titre de Datadock des 21 indicateurs de qualité des formations identifiés par Tétras. Tétras en avril 2019 a de nouveau été certifié ISO 9001 : 2015 pour 3 ans. Cette certification s’inscrit dans le prolongement des travaux déjà engagés en interne pour garantir aux apprenants et aux entreprises le bien fondé et l’efficacité des formations dispensées.

Battle of BrainsLes 17 et 18 juin derniers a eu lieu à Tétras Le Battle of Brains. L’occasion a été donnée à 5 groupes composés d’alternants de différentes filières (Méthodes, Maintenance, Logistique, Qualité, Rh) de se confronter à un projet industriel. Sur un scénario conçu avec l’appui d’une ingénieur industriel de NTN SNR et en un temps limité, plusieurs équipes ont dû résoudre un cas industriel et présenter in fine le compte rendu des différentes étapes comme des choix opérés. Ce type d’approche réaliste et ludique a permis aux alternants de s’approprier pleinement un projet, de l’appréhender dans sa globalité et ainsi de mettre en œuvre leurs compétences métiers et relationnelles

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 5

4 PORTRAITS D’ALTERNANTSDellya MATA MALUANILicence pro RSPI 2018-2019 - Régleur en alternance chez Bontaz Centre, MARNAZ (Décolletage - équipementier automobile)

« Je me suis vu grandir dans cette entreprise qui me fait confiance depuis six ans. J’ai beaucoup appris en termes de transmission de savoir-faire. »

Depuis votre arrivée en France en 2009, quel est votre parcours ?J’ai préparé un Bac STI2D au lycée Charles Poncet (Cluses) mais je me suis réorienté vers un Bac pro Technicien d’Usinage au CFAI Formavenir car je cherchais une formation plus technique, plus manuelle, plus concrète, j’avais besoin de cette proximité avec la réalité professionnelle. Bontaz Centre m’a formé pendant ces trois années d’apprentissage. J’ai décroché en parallèle un CQPM Opérateur-régleur qui a validé mes compétences, avant de poursuivre en BTS CPRP puis en Licence pro RSPI toujours en alternance chez Bontaz Centre. Votre projet chez Bontaz Centre a-t-il impacté l’entreprise ?J’ai travaillé sur l’optimisation des processus de fabrication, en utilisant la méthode SMED (réduction du temps de changement de série, avec un objectif quantifié) ou encore la méthode KANBAN (basée sur le principe du « juste à temps »), et j’ai réorganisé l’îlot Commandes Numériques. Mon projet a permis à Bontaz Centre d’intégrer de nouveaux modèles de production pour concilier qualité, productivité et flexibilité. Ça lui a permis aussi de revoir l’organisation du travail pour améliorer l’efficacité de tous les facteurs de production. Les documents techniques que j’ai élaborés sont devenus un support précieux pour former en interne les nouvelles recrues et les monter en compétences.Et vous, qu’avez-vous appris de ce projet ?Je suis sorti grandi de cette expérience ! Outre les compétences techniques que j’ai acquises, j’ai dû me surpasser pour atteindre les objectifs, toujours faire mes preuves, souvent me remettre en question, et surtout prouver que j’étais capable d’aller au-delà des attentes. Ça m’a permis de m’évaluer et de voir de quoi j’étais capable. J’ai aussi appris à me faire comprendre des équipes, à partager mes connaissances, à me mettre au niveau des autres… J’ai beaucoup appris en termes de transmission de savoir-faire.Comment voyez-vous votre avenir ?Je suis entré chez Bontaz Centre à 19 ans, j’en ai

aujourd’hui 25. J’ai évolué en termes de statut et de responsabilités. Je me suis vu grandir dans cette entreprise, prendre de l’assurance dans mes missions, dans mes relations avec les autres, je me sens désormais très à l’aise et complètement à ma place. J’ai acquis un solide bagage en six ans et j’aimerais poursuivre l’aventure à temps plein dans cette entreprise comme Technicien Régleur axé sur l’usinage, pour évoluer vers de nouvelles responsabilités. Six ans d’alternance et 2 CQPM en poche : quel est votre bilan ?L’alternance est la seule façon de vérifier si l’on est fait pour un métier ! Rien de telle que la réalité du terrain, l’immersion dans l’environnement professionnel et le contact avec ceux dont c’est le métier pour valider son choix d’orientation. La licence Pro me donne une reconnaissance universitaire mais le CQPM TIAP, c’est la véritable reconnaissance de mon savoir-faire auprès des industriels : on est évalué par des professionnels sur des compétences professionnelles. Je me sais capable d’un niveau d’exigence requis en entreprise. Dans la vallée de l’Arve où je travaille, ce CQPM est un sésame pour évoluer.

Marc THIBOUD Licence pro RSPI 2018-2019 – en alternance chez Pfeiffer Vacuum SAS, ANNECY (Technologies du vide)

Ce jeune alternant de 22 ans travaille sur un projet confidentiel d’innovation technologique lié aux enjeux de l’industrie 4.0. En proposant une solution innovante et ambitieuse à son entreprise, Marc a apporté sa pierre à l’édifice pour faire avancer le projet.

Quel est votre parcours ?Après un Bac STI2D (Major de l’Académie de Lyon), j’ai décroché un DUT Génie Mécanique et Productique à l’IUT d’Annecy, en double cursus Prépa ingénieur à Polytech. J’ai suivi une formation d’ingénieur que j’ai dû d’interrompre pour des raisons professionnelles et personnelles. J’ai alors rejoint l’industrie, d’abord dans la mécanique de précision chez EFOP (Annecy) puis dans la R&D en tribologie chez GGB (Annecy). Une expérience professionnelle qui m’a beaucoup apporté avant de rejoindre Tétras.Qu’avez-vous retiré de votre expérience chez Pfeiffer Vacuum ?

Mon projet - confidentiel - visait à améliorer la traçabilité des composants usinés et le service clients. J’ai apporté à l’entreprise une expertise tout en éclaircissant les zones d’ombres et en améliorant les points bloquants. J’ai disposé d’une grande autonomie et d’une liberté d’expression qui m’ont permis de manager une équipe pluridisciplinaire et des stagiaires tout au long de l’année. Je suis un peu le référent de ce projet, je me sens très responsable de son avenir. J’encadre jusqu’à la fin 2019 le nouvel alternant de Tétras qui reprend le flambeau et je pense que la fin de l’année nous réserve bien des surprises ! Cette expérience est-elle un tremplin professionnel ? Clairement oui ! Avec le bagage que j’ai acquis, je peux prétendre à un poste dans l’innovation ou la R&D. Je suis passé d’alternant à Project manager sur un bijou de technologie qui représente beaucoup pour mon avenir. J’aimerais continuer à m’y investir, mais j’ai aussi d’autres projets en tête : intégrer un Master Management des Entreprises à l’IAE d’Annecy, rejoindre un Bureau d’études / Prototypes pour travailler sur des projets industriels innovants, ou pourquoi pas créer mon entreprise. Je recherche des responsabilités et j’ai le goût du challenge !3 phrases qui caractérisent l’alternance ?

• facilite l’entrée dans la vie active• valide un diplôme + une expérience

professionnelle• développe le réseau professionnel

J’ajouterai le rythme optimal : ¾ du temps en entreprise.1 phrase pour illustrer votre double certification (Licence pro + CQPM) ?Mon CQPM, c’est ma reconnaissance professionnelle.

Thierry PISENES Licence pro QPP 2018-2019 en formation continue chez TEFAL Groupe SEB (Articles Culinaires)A 48 ans, ce salarié de TEFAL a rejoint Tétras « Je suis curieux, j’aime apprendre et progresser. La formation continue est une chance offerte à tous les salariés » Quel est votre parcours ?Je suis chimiste de formation. Je suis entré chez TEFAL en interim, puis en CDI en Production. J’ai rejoint cinq ans plus tard le laboratoire émail en tant que Technicien laboratoire chargé principalement de la formulation des couleurs. Je participais à la R&D ainsi qu’à la gestion de production des émaux. En 2008, j’ai suivi en alternance une spécialisation sur la formulation des couleurs à l’ITECH Lyon, puis en 2011 j’ai évolué au service Qualité Production. Depuis 2016, je suis à la Qualité Conception où j’organise les tests de revêtement à la demande de différents services (R&D, Industrialisation, Marketing…). Je participe également aux groupes projets concernant les gammes de produits avec de nouveaux revêtements.

TETRA

S 2019

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Énergie et Bâtiment

Licence Pro et CQPB en alternance Responsable de Site de Production du Bâtiment (BAT)Débouchés : Chef de chantier, Assistant conducteur de travauxCompétences développées : Participation au phasage d’une construction - Industrialisation et amélioration de la production (gros oeuvre) - Préparation et coordination de chantiers - Gestion des travaux et des budgets

Licence Pro et CQPM en alternance Maîtrise des Énergies Renouvelables et Électriques (MERE)Débouchés : Chef de projet pour le développement de solutions des énergies renouvelables, Conducteur de travaux pour la distribution de l’énergie, Contrôleur d’installations distributrices d’énergies, Assistant ingénieur pour le développement durable, Conseiller en énergies renouvelables et en maîtrise des énergiesCompétences développées : Maîtrise des enjeux économiques et écologiques liés aux énergies - Connaissance des différents secteurs énergétiques - Maîtrise de la conception, dufonctionnement et de l’exploitationd’une installation de distributionélectrique dans une entreprise ouun bâtiment - Audit, contrôle etsupervision d’une installation ou d’unbâtiment afin d’améliorer son efficacitéénergétique

Pourquoi se replonger dans les études à 48 ans ? Depuis 8 ans, je travaille à la Qualité, mais je me suis formé sur le terrain. Il était important pour moi de faire reconnaitre et certifier mes compétences, mais aussi d’acquérir de nouvelles connaissances, par exemple l’audit interne abordé dans la formation QPP. Sans le soutien de l’entreprise et de ma famille, je n’aurais pas pu réaliser ce projet de formation. L’entreprise m’a confié un projet : la mise en place d’un nouveau test d’abrasion pour TEFAL. Ce projet a permis au service Qualité Conception de développer une méthodologie de développement de nouveau test. Il va également permettre de connaitre les performances de nos revêtements à ce test afin de mieux répondre au besoin de nos clients.

Comment comptez-vous valoriser cette expérience ?J’ai pu développer des compétences en gestion de projets. Il a été valorisant de vérifier les paramètres influents du processus et d’établir une procédure de test pour avoir un résultat répétable et reproductible. Nous incrémentons la base de données afin de pouvoir à terme connaitre les performances de nos revêtements selon ce test. La méthodologie utilisée est transposable pour la mise au point de prochains tests. Cette expérience est un investissement sur le moyen et le long terme car je pense qu’elle va m’ouvrir de nouvelles opportunités professionnelles chez TEFAL.1 an en formation continue : quel est votre bilan ?J’ai clairement gagné en confiance et je me sens plus à l’aise dans cette fonction Qualité grâce aux apports techniques que j’ai eus à Tétras. J’ai gagné en légitimité. C’est une grande chance pour les salariés de pouvoir reprendre une formation au cours de leur carrière, c’est important d’aller chercher l’information, de s’améliorer, d’évoluer. Je suis curieux, j’aime apprendre et travailler sur mes points faibles, tout en capitalisant sur mes connaissances.

Nicolas GAERTNERLicence pro RSPI 2018-2019 – en alternance chez CROZET SAS, SCIONZIER (Microdécolletage pour la connectique, aéronautique, médical, horlogerie, armement)

J’ai travaillé en collaboration avec l’association SPACE (Supply Chain Progress towards Aeronautical Community Excellence) qui accompagne les grands donneurs d’ordres de l’aéronautique européenne et leurs fournisseurs vers l’excellence. J’ai approché des entreprises de renom sur des projets à très haute valeur ajoutée technologique.

Racontez-nous votre collaboration avec SPACECréée par le GIFAS (Groupement des Industries Françaises de l’Aéronautique et du Spatial) qui regroupe tous les grands donneurs d’ordres de l’aéronautique européenne, l’association SPACE a permis à plusieurs entreprises - parmi lesquelles des entreprises de décolletage - de progresser de manière significative grâce à son programme ”Performances industrielles ”. Concrètement, j’ai travaillé pour un client majeur de la connectique, fournisseur d’Airbus, Safran, Thalès… ma mission consistait à optimiser la gestion de production de l’entreprise CROZET SAS (analyse du parc machines, analyse de l’adéquation charges-capacités) en bénéficiant des conseils de SPACE pour mettre en place le plan d’actions répondant aux exigences aéronautiques. Le projet a généré un gain de temps sur les analyses et donc une meilleure anticipation de la demande du client. En quoi votre projet touchait-il à « l’exceptionnel » ?J’ai approché un milieu très élitiste où l’exigence est maximale (qualité, taux de service, profondeur de retard,…). J’ai participé aux réunions organisées par SPACE où j’ai pu rencontrer les grands donneurs d’ordre de l’aéronautique européenne et leurs fournisseurs. Avec ces derniers, nous partagions les évolutions réalisées par chacun et les problèmes rencontrés. C’était très enrichissant. L’innovation dans mon projet était omniprésente sur le plan technique bien sûr, mais aussi managérial : j’ai développé le management visuel qui facilite la communication de l’information, ainsi que la formation des salariés à un nouveau langage propre au projet développé avec SPACE.Comment ressortez-vous de cette expérience ? J’ai gagné en maturité, en autonomie, en rigueur (exigences aéronautiques obligent !). J’ai acquis des compétences en gestion de production et en amélioration continue. J’ai appris la transmission de savoir-faire en formant les salariés de l’entreprise. Cette expérience est-elle un tremplin professionnel ? Je poursuis ma mission pendant 6 mois en CDD. CROZET SAS vient d’intégrer Aeroplast,un groupe de micro-injection plastique. Je vaisgérer le traitement de l’information liée au CIR(Crédit Impôt Recherche) et au CII (Crédit ImpôtInnovation), ce qui est relativement similaireau travail effectué sur le projet SPACE. Bref, dela nouveauté et de nouvelles compétences enperspective !

Le nouveau bâtiment de Tétras a-t-il été déterminant dans la réussite de votre formation ?Totalement ! Travailler en ilot, en groupe projet donne envie d’apprendre, de progresser et de s’impliquer. Cela soude une équipe, on apprend mieux en s’enrichissant de la connaissance des autres. Les outils numériques et la convivialité des espaces offre un vrai confort de travail. On devient acteurs de notre formation.

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 7

Î Chargé de projets en ConceptionMécanique Assistée par Ordinateur(CMAO)

ALVES Brandon, BARD Martin, BARRIER Antoine, BEAUGE Damien, BELLEMIN NOËL Quentin, BENKERT Jérémie, BERGER Alexis, BERTHOD Mathis, BOURRIEN Jérémy, BOUSQUET Mathieu, BOUSSARD Mathis, BRAISAZ Florian, CASAGRANDE MENOUD Damien, CHAPUIS Laura, DELAPORTE Julien, DELAVARENNE Simon, DÉPREZ Victor, DOUADY Raphaël, DUTILLET Victor, FAUCHER Matthieu, FILHOL Paulin, GAUBERT Audrey, GAY Alexy, LACHOUB Mohamed, LAMBOLEY Tanguy, LETHUILLIER Jean, MACINOT Corentin, MALCZUK David, MASINO Eddy, METSELAAR Jelle, MIONETTO Flavien, MIQUET SAGE Emilien, MONET TI Lucas, MONNOT Louis , MONZEIN Yann, NERIS Hugo, PASSOT Hugo, PINTO Armand, REPELLIN Aloïs, RICHARD Pierre Antoine, RIVOLLIER Joseph, RUCHOT Louis, TRAVERS Hérold, TROCCAZ Antonin, VIRGILE Jason, VIRIGLIO Teddy, VOCCIA Maxime.

P R O M O 2 0 1 8 - 2 0 1 9

Conception et Productique

Î Technicien en ConceptionMécanique (TCM)

A G R E T Au r é l i e n , A M M A R I R a p h a e l , ARNAUD Romain, ARPA Kaan, CANSIER Andrew, CHIZAT Pierre, CHORLET Théo, COTTENCEAU Thomas, FERREIRA Vincent, GEROME Samuel, HAINE Nicolas, KOYLUK Tevfik, LAB Maxandre, LAUSENAZ GRIS Théo, LEFEBVRE Anthony, MEMIC Ibro, OZTURK Yalcin, PIAZZOLLA Sébastien, SABOURIN Thibault, SIGURET Rémi, SZKUDLARECK Jean François, VALLAT Noé, VELLARD Florentin.

Î Responsable de Secteur deProductique Industrielle(RSPI)

ACUNTO Florence, ADDOU Bilal, AIDI Baptiste Aimé, BECLERE Alexandre, BEN ALI Mehrez, BERTAN Umit, BOURBON Thibaut, BOURREAU Swan, BOVOLENTA Antoine, BURNICHON Leo, CHIRONNAUD Jordan, CHOPARD LALLIER Medhi, CLERC Théo, CORDIER Alexandre, DEGOULANGE Alexis, DELERY Félix, DIJOUD Etienne, DUC MARTIN Nicolas, DZIRI Lucas, ESCALIER Jean, FEYSEL Vincent, GAERTNER Nicolas, G I L G e of f re y, G ONC A LV E S Ma x i me, HAMON Brice, HEIM Nathan, JACQUIER R omai n , L E C U PPE C l a i re , LOU V I E R Tanguy, LUIGGI Guillaume, MAJASTRE Colin, MARLIER Thibaut, MATA MALUANI Dellya, MELIS Quentin, MONTERRAIN Aymeric, ORLANDO Valentin, OUZID Clément, ROBERT Gaël, RONCHAUD Lilian, TANQUEREL Thomas, THIBOUD Marc, THOLOMIER Max, VEYRAT-DUREBEX Corentin, VILLAR Julien.

CM

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TC

M

RS

PI

TETRA

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Î Technicien en GestionIndustrielle (LAI)

ALEXANDRE Theo, ALMIR SOLIMAN Wil l iam, BARRE PENNEC Arthur, BAUWENS Léo, BERGOEN Emilie, BRAUDEY Aurélien, CARLIER Guillaume, CASTAGNET Lionel, CASTELLANO Cédric, CHAVAGNAT Marie Charlotte, CHIMINELLI Luca, COUCHELLOU

Anthony, DURAND Nicolas, GALLIEN Nathan, GANDELIN Clément, GEORGES Susy, GEROLA Stéphane, GODIE Victor, HASSLER Clément, IGLESIAS Alanis, LAMY Claire, LODER Nathalie, MAILLET Glenn, MANASTIREANU Alexandre, MEROUALI Khalid, MORAND Lucas, PETEUIL Laurie, RONDEAU Solène, SOCQUET Lucas, VIVIER Mélodie, WIECZOREK Nicolas.

Amélioration IndustrielleAmélioration Industrielle

Licence Pro et CQPM en alternance Logistique et Amélioration Industrielle (LAI)Débouchés : Dans une entreprise de production, Technicien méthodes, logistique, ordonnancement, approvisionnement, Gestionnaire de production, Logisticien, Animateur de la démarche LEANCompétences développées : Étude du travail et des temps, planification, calcul des besoins et des charges, gestion et suivi des flux de production - Conception, amélioration d’un postede travail et des modes opératoiresassociés - Réimplantation d’atelier -Préparation, pilotage, animation desgroupes d’améliorations dans le cadred’une démarche Lean Manufacturing(VSM, 5S, SMED, KAIZEN, AIC,TPM, KANBAN, etc…)

Licence Pro et CQPM en alternance Qualité des Produits et des Processus (QPP)Débouchés : Assistant Qualité, Technicien Qualité, Animateur de l’amélioration continue ou par percéeCompétences développées : Management de la qualité (norme ISO 9001, audits, démarche processus, gestion documentaire…) - Amélioration de la qualité desproduits (AMDEC, SPC, 6 sigma…)- Participation à la mise en place etau développement de l’amélioration(Animation à Intervalles Courts,résolution de problèmes…) -Accompagnement du personnel

LA

I

Î Technicien de la Qualité (QPP)

QP

P

BERTHIER Quentin, BERTHIER David, CERVELLIN Léa, CERVERA SORLI Ju l i e n , D I DAT G a é t a n , D R O U E T Arnaud, GIROUD Léna, GOBET Chloé, GRAPPOTTE Carl, HENNEBEL Justine, JEANDEL Romain, KHAMWAY Shanon,

LOURTIS Robin, MILINKOVIC Viktor, MOREL Antonin, PEYRON Romane, PISENES Thierr y, SACHE Tristan, SORDOILLET Armelle, SYLLA Yoann, UNG Alexie, YEHOUESSI Sandra.

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 9

ARNAUD Alexandre, BALLESTER Laurie, COMTE GAZ Nolan, FERREIRA DA COSTA Damien, FLORENT Maxime, FRENDO Simon, GOAREGUER Arthur, G O D I N C é c i l e , G U YO T R o m a i n , LESTIEN Nathan, MALEC Antoine, MAREVERY Guillaume, MARTINEZ Clément, MENETREY Alexis, MESSE B oris , MEYER Edouard, OUCHEN Ichem, PERSSON Lucas, POISSON Andy, POLYDORAS Jonathan, RADOUNDY A m a n d i n e , S P E R AT G u i l l a u m e , YACOUBI Adam.

P R O M O 2 0 1 8 - 2 0 1 9

Î Responsable de site de Productiondu Bâtiment (BAT)

ACOSTA Jérôme, ANDAGNOTTO Loïc, BEAUFILS Léna, BERTHAUD Ophélie, BERTHERAT Vincent, DANINO Samuel, DUMONT Florian, DUPERTHUY Théo, EMERY Octavie, FANGET Mathias, GUEVEL Rémi, LAFON Guillaume, MANTELLO Hugo, MOISAN Melvyn, MONTAGNAT RENTIER Laurane, PAPAZ Léane, POURRAIN Kévin, RAPOSO Inès, RUBIN DELANCHY Guilhem, SOARES Adriele, SOARES Timothée, STERIN Baptiste, VALETTE Amandine, VERCHERE Gaël.

ÎMaîtrise des Énergies Renouvelableset Électriques (MERE)

ALBERTI Geoffrey, BEKCI Abdullah, BERCHIATTI Clément, BLANCHET Valérian, CARRERA Antonin, CHAPPAZ Jérôme, COMTE Jérémy, COTTAZ Amaury, DEPOLLIER Tatiana, DINCER Dilhan, DREVILLE Brian, DUCIMETIERE Émilie, FOURTIN Baptiste, GAIFFE Luc, GARIERI Raphael, GENOUD PRACHEX Robin, GNANDJO DA COSTA Lucas, GOUDY Théo, HEGELER Florian, HEIMO Sébastien, HERVÉ Bastien, KEROUREDAN Thibault, KRACHEWSKI Lucas, LAUSENAZ GRIS Lucas, LOUPIAS Julien, MARLIERE Romain, MEYNET Cyril, NEPLAZ Antoine, OLIVETTO Raphaël, PETRAZZO Alban, REVILLON Samuel, ROUGER Valentin, SONJON Rémi, SORIANO Jonas, SUTER Julien, VELAZQUEZ Axel, VIAN Rémi.

Énergie et Bâtiment

Informatique et Automatisme

Î Bases De Données (BDD)BRAHMI Syfaxs, FEVRE Simon Gabriel, GALABRUN Marlene, LAPORTE Loic, MESSINA François, PERRIN Brandon, RAVANEL VERDIER Yannis, SAMUL Thomas, SPREAFICO Dylan, TIERTANT Jonathan, VALOGNES Fabien, VIX Aurelien.

Î Chargé de ProjetInformatique (CPINFO)

BA

T

CPIN

FO

ME

RE

t BDD

TETRA

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10

ALFERO Alexandre, BIRON Olivia, BLANCHART Pierre, BLANCHON Gilles, B OUCHARDY Hugo, B OULHOUT Fouad, CHARPIER Jehan, CRIBIER Matthieu, DELBREL Guillaume, DRAGOL Armand, DUMAUX Romain, FERRY Gaspard, FONTAINE Antonin, GALTIER Alexandre, GONON Célestin, GRANDET Quentin, GUILBERT Paul, GUZAL

Thomas, HARAMBOURE Gauthier, JAIN Thibaut, LALLEMAND Jérémie, OUTACH Jaouad, PASTOR Ludovic, PELÉ Jordan, POITOU Pierre, POUZET Guilhem, RAAFAT LABIB HANNA Youssef, RAFFIN Léo Paul, RELION Tanguy, REMY Clément, SEIGNEUR Tom, STEPHANI Tristan, TEDESCHI Zakary,

Informatique et Automatisme

Licence Pro et CQPM en alternance Administration et Sécurité des Systèmes et des Réseaux (ASSR) Débouchés : Administrateur de réseauxCompétences développées : Installation, configuration, administration et supervision du réseau informatique - Maintien de la sécurité du système d’information - Gestion des accès et assistanceauprès des utilisateurs - Analyse duréseau d’entreprise, des services et desapplications clients serveurs

Licence Pro et CQPM en alternance Chargé de Projet Informatique (CPINFO)Débouchés : Développeur d’applications informatiques, Assistant ou Chef de projet informatiqueCompétences développées : Rédaction du cahier des charges, conception, réalisation, tests, déploiement, recette et maintenance d’une solution informatique - Gestion de projet

Licence Pro et CQPM en alternance Bases De Données (BDD)Débouchés : Concepteur/Développeur d’applications autour des BDD, Administrateur de BDD, Développeur décisionnel, Intégrateur d’ERPCompétences développées : Conception, développement et administration de bases de données - Développement d’applicationsdécisionnelles (datawarehouse,reporting) - Paramétrage d’ERP

Licence Pro et CQPM en alternance Commande et Supervision de Procédés (CSP)Débouchés : Technicien en automatisme et réseaux industriels, en développement d’applications d’informatique industrielle, en instrumentation intelligenteCompétences développées : Conception d’un banc de mesures informatisées - Automatisation d’un procédé industriel - Supervision d’une installation - Optimisation d’une chaîne de traitement des données - Évaluation et administration des réseaux locaux industriels - Pilotage d’un projet

ANDREIS Eliot, ARNAUD Antoine, BILL AUT Wi l f r ie d , B OSA Jays on, CHAUMONT Alexandre, COURAJOUD François Xavier, GRIFFON Dwayn, MATEOS Antoine, MATHIEU Clément,

MAZOUJI Fouad, ORANGE Mathis, REYMONDIER C orent in , TISSOT Bast ien, VIEIRA PEREIRA André, VITTOZ Raphael

Î Administrateur de Réseaux d’Entreprises (ASSR)

Technicien en Instrumentation intelligente et Transmission de données (CSP)

ASSR

CS

P

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 11

P R O M O 2 0 1 8 - 2 0 1 9

Gestion

BAJEUX Sandie, BOITEUX M a t h i l d e , B O R D I G A Coralie, BOUMNINA Kenza, B O U N E M O U R S a r r a , BOYER Mélanie, BRIQUET Cyliane, BRUNELLI Marla, CANOVA Océane, CHARPIOT Amandine, DAVID Pauline, DEVAUX Alizée, FRITSCH L u d i v i n e , G I N E S T E T Dorianne, GOMES Gabriel, GOUASMI Nadia, HOUSSET V a l e n t i n , K U M B A Z I S a r a h , L E Y S N o é m i e , LOPES Anastasia, MONET Cassandra, ORDENER Kelly, PASZKO Léa, PERDEREAU E m i l i e , P E R E T T O To n y, PERGOUD Enola, PERRISSIN FABERT Edouard, PUPIER Valentin, RAFFORT Laurine, REBERAT Léonard, ROCHER Mickael, SCLAVOPOULOS A n a ï s , S I M O N D L o r i n e , TA K A D D O U M I F a t i m a , TERTZAKIAN Jean Philip, T E Y PA Z A l i c i a , T I T I R O Valentin, VANDELLE Valentin, VIEILLE Charles, VINCENT Yoann.

BELLISSIMO Oriane, BENJABOUR Zakaria, BLANC GARIN Claudia, BUSSIERE DE NERCY DE VESTU Romain, CHAZAT Luca, DELLA VEDOVA Marine, DUPANLOUP Marine, ESPARRE Elodie, GAROT Souha, GOFFINET Julie, MARCINKOWSKI Sarah, MARQUIS Océane, MAXIT Léa, NEVORET Coralie, PAGET Julie,

PANISSET Estelle, PITTARO Jennifer, SADOUX Pierre, SARRAZYN SANCHEZ Chloé, SCHOULLER Charlotte, SERFOZO Elise, VERMOT DESROCHES Charline.

Î Gestionnaire des Ressources Humaines (GRH)

Î Attaché(e) de Gestion dans une Structure de Direction (AGSD)

AG

SD

GR

H

TETRA

S 2019

12

Gestion

Licence Pro et CQPM en alternance Gestion opérationnelle et stratégique des RH et de la paie (GRH)Débouchés : Assistant en GRH, Chargé de la formation, du recrutement, de la gestion de carrière, de la GPEC… Gestionnaire paie et administration du personnelCompétences développées : Maîtrise des techniques de paie et d’administration du personnel - Connaissance de la règlementation sociale, des outils et démarches de développement des RH (recrutement, intégration, évaluation, rémunération, formation, GPEC, gestion des carrières, de la santé et sécurité) – Pilotage des projets RH

Licence Pro et CQPM en alternance Attaché de Gestion dans une structure de direction (AGSD)Débouchés : Assistant de direction ou d’un service (commercial, financier, RH, achats, production, qualité, ...), Assistant polyvalent TPE/PMECompétences développées : Organisation et coordination des activités administratives d’un service - Conception et mise en place des procédures et des outils de gestion administrative - Gestion opérationnelle - Interface avec les interlocuteurs internes et externes

VenteÎDUT Techniques de Commercialisation « MONTAGNE »ABRY Alexis, ARPIN Juliette, AVOCAT MAULAZ Arthur, BERMOND Noémie, B E RT H I E R P i e r re , B O U C h a r l e s , BRAND Mallory, BUTHOD Alexandre, DEVILLARD Marie, DEVILLAZ Sophie, DUCREY Thomas , FERRET C él ia , GODIN Solène, HALARD Basile, JEAN

PROST Louis, JONES Thomas, JOUSEAU Salomé, LEDEUX Charlie, LEMOINE Liv, MASSADOR Axel, MATTEUCCI Antoine , PASCAL Yanis , SANTOS FERNANDES Bruno, STEINEUR Camille, VUILLERME Margot.

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 13

Î Technico-Commercial(e) Industriel (TCI)Vente

TC

I

DU

T TC M

ontagne

BARARUFISE William, BERTHOLET THOMAS Ivan, CORMIER Jacques, DEBROUX Baptiste, EVENO Ludovic, FAURIE Philip, GERALDES Jordan, GIEL Lucas, LAVOREL Dylan, LEAL Adrien, MARTELET Hugo, MARTINEZ Jordan,

PERCHAUD Corentin, PERROTTON Charles, PORFILIO Guillaume, PRAVAZ Adrien, ROCHAT Virgile, SILLY Théo, STRASEELE Jean Baptiste, TRIQUET Jean Marie, VICHERD Valérian.

INAUGURATION DES NOUVEAUX ESPACESPÉDAGOGIQUES DE TÉTRAS

Patrick Lucotte, Président de Tétras - Muriel Pénicaud, Ministre du Travail

TETRA

S 2019

14

Jean-Paul Burnier, Président de la CSM Haute-Savoie Jean-Luc Raunicher, Président du MEDEF Haute-Savoie

Christophe Coriou, Directeur Délégué de Tétras Patrick Landecy, Directeur de l’IUT d’Annecy

Pierre Poles, Conseiller communautaire délégué à l’enseignement supérieur - Raymond Mudry, Conseiller départemental de Haute-Savoie

Bernard Accoyer, Maire Délégué d’Annecy-le-Vieux

Journal Remise des Diplômes Tétras - 7 novembre 2019 15

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