LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

Λύκειο Αγ. Αντωνίου Λεμεσού

(14/02/2012) Συνδιδασκαλία 23 μαθητών

της Γ' λυκείου Διάρκεια μαθήματος: 2

συνεχόμενες διδακτικές περίοδοι

LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

Το μάθημα βασίστηκε στη σελίδα 85 του σχολικού

εγχειριδίου Caffè Italia (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1)

LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

ΒΗΜΑ 1 Προθέρμανση με αναφορά στο τελευταίο μάθημα και εισαγωγή στο

νέο με αναφορές στο Καρναβάλι, τις στολές, τα έθιμα, την Commedia dell’Arte και ταυτόχρονα σύγκριση με τα ήθη και τα έθιμα της Κύπρου όσον αφορά στο Καρναβάλι, τις στολές κ.α.

Οι μαθητές χωρίζονται σε 3 ομάδες Κάθε ομάδα έχει από έναν ΗΥ στη διάθεσή της και… …συμπληρώνει φυλλάδιο εργασίας με σύντομες περιγραφές των

στολών της Commedia dell'Arte (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2) ΑΛΛΑ...

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2

LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

ΒΗΜΑ 2 ....με τη βοήθεια απαντήσεων πολλαπλών επιλογών που τους δίνονται

στο site learnclick.com, σε σελίδα που φτιάχτηκε ειδικά για να

συνοδέψει το συγκεκριμένο φυλλάδιο εργασίας (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3)

Σημείωση: όλα τα παραπάνω (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2&3) δημιουργήθηκαν με βάση τη

σελίδα 85 του σχολικού εγχειριδίου

http://www.learnclick.com/cloze/show/188

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 3

LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

ΒΗΜΑ 3 Οι ομάδες γυρίζουν στους πάγκους εργασίας Στον προτζέκτορα, με παρουσίαση που φτιάχτηκε με το

photopeach, εμφανίζονται φωτογραφίες των κοστουμιών (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4)

Με βάση τις ολοκληρωμένες πια περιγραφές, οι μαθητές πρέπει να

βρουν ΠΟΙΟΣ είναι ΠΟΙΟΣ σύμφωνα με τα ρούχα που φοράει. Έτσι ολοκληρώνουν και την άσκηση στο φυλλάδιο εργασίας τους

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 4

Στο τέλος όλοι μαζί...απολαμβάνουν το slideshow που ακολουθεί...

LE MASCHERE ITALIANE!!!

http://photopeach.com/album/tmhua5http://photopeach.com/album/tmhua5

LE MASCHERE ITALIANE Ελευθερία Παπακώστα-Pigro

καθηγήτρια ιταλικών

ΒΗΜΑ 4

Οι ομάδες επιστρέφουν στους ΗΥ τους για την τελευταία άσκηση

του φυλλαδίου εργασίας, για την οποία δουλεύουν πάνω στο WALLWISHER! (παράρτημα 5)

http://padlet.com/wall/sanvalentino

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 5

ΕΠΙΛΟΓΟΣ

Ο στόχος του μαθήματος επετεύχθη. Το μάθημα διήρκησε ακριβώς όσο έπρεπε (δηλαδή 2 συνεχόμενες

διδακτικές περιόδους) Οι μαθητές αφομοίωσαν δημιουργικά και ομαδικά τις βασικές

γνώσεις που πήραν από το σχολικό εγχειρίδιο, έμαθαν για τα ήθη και τα έθιμα της Ιταλίας και έκαναν συγκρίσεις με αυτά που ισχύουν στον τόπο τους ενώ παράλληλα χρησιμοποίησαν και οι ίδιοι για τους εαυτούς τους όλα εκείνα που έμαθαν.

GRAZIE MILLE!!!