Le programme complet JOUR 1: Les volcans de la Zone Volcanique du Parc N aturel de la Garrotxa Activité Toute activité sera réalisée dans la Zone Volcanique du Parc Naturel de la Garrotxa. La première visite est le volcan de Croscat, le plus jeune volcan de la péninsule ibérique et, grâce à une carrière aujourd'hui désaffectée, qui a exposé ses entrailles, un excellent endroit pour étudier les éruptions volcaniques et les matériaux. La deuxième visite est la Fageda d'en Jordà, une exceptionnelle forêt de hêtres située sur la coulée de la lave produit par Croscat. Dans cette forêt, nous allons étudier l'écosystème et la coulée de lave. La troisième visite concerne le village de Castellfollit de la Roca située sur le haut d'une falaise de basalte, près de 1-km de long et environ 50-m de haut. De ce beau point de vue, nous pouvons regarder sur la vallée du Fluvià et étudier les différentes structures de la coulée de lave. Le principal objectif est apprendre comment se forme un volcan, identifier les différents types de matériaux volcaniques et travailler sur les aspects liés aux écosystèmes. Sommaire Formation géologique d'un volcan et les types d'activité éruptive Identification de différents matériaux volcaniques: pyroclastiques et des coulées de lave. Les principaux impacts sur l'environnement dans la région de Croscat. Gestion dans la zone volcanique du Parc Naturel de la Garrotxa Interprétation de l'histoire géologique de Castellfollit de la Roca. Le bois de hêtre De'n Jordà comme un écosystème. Programme 09:00 Départ de Roses 10:00 Arrivée à la zone volcanique du Parc Naturel de la Garrotxa Arrivée au parking de la zone de Santa Margarida, avec toilettes et un endroit pour le pique-nique. Présentation du Parc Naturel de la Zone Volcanique de la Garrotxa et les plus importants aspects de son patrimoine naturel, la distribution du matériel aux étudiants sous forme de dossier de travail. Ce dossier comprend un certain nombre de feuilles de travail que les étudiants ont à remplir au cours de la journée d'activités (diagramme de Croscat du cône volcanique, ses différentes phases d'éruption, un tableau indiquant les différents types de matériau volcanique, la structure de la forêt, les caractéristiques d'un bois de hêtre, les types de coulée de lave, l'histoire géologique de la région, ....)

10:30 Visite du volcan de Croscat Cet itinéraire comprend une visite à l'intérieur de Croscat. Il commence au parking de Santa Margarida et continue le long des itinéraires qui ont été balisés par le Parc Naturel. Nous arrivons au centre d'information de Can Passavent, où il y a un panneau d'affichage sur l'histoire de Croscat que nous allons discuter avec les étudiants. Ensuite, nous entrons dans le volcan pour parler de problèmes de l'environnement du volcan qui a conduit à la création du Parc Naturel. Postérieurement, nous entrons dans les concepts généraux de la géologie et vulcanologie pour révéler l'histoire particulière de Croscat et de ses éruptions, le principal type de matériaux volcaniques de la région et d'autres types d'éruptions volcaniques. Cette activité est très didactique, étant donné que toutes les matières, dont nous discutons peuvent être vues et touchées, tandis que le point de vue de l'intérieur du volcan est un excellent outil d'apprentissage de la couleur et la nature des matériaux volcaniques. 13:00 Déjeuner Nous allons déjeuner à l'aire de pique-nique de Can Serra (le centre d'information du parc naturel), où il y a des toilettes 14h00 Visite au bois de hêtre de la Jordà Cet itinéraire nous mènera à travers le merveilleux bois de hêtre D'Jordà, où nous allons discuter les principales caractéristiques écologiques qui font de cet endroit un site spécial. Nous allons étudier le bois de façon plus détaillée par la mesure de certains arbres, en regardant leur structure verticale. Nous nous pencherons sur la morphologie du terrain: une coulée de lave provenant de Croscat a traversé une zone de marais et a donné lieu à des dispositifs de secours appelé tussols. Nous discutons aussi des principales espèces de faune et de flore qui se trouvent ici. 15:30 Visite de Castellfollit de la Roca et ses coulées de lave On va vers le village de Castellfollit de la Roca et nous nous promenons à travers le village pour le point de vue sur la rivière Fluvià. De là-bas, nous continuons au long d'un autre itinéraire dans le parc naturel, dont à la base, se trouvent de spectaculaires falaises utiles pour étudier les différents types de lave. Grâce à une étude de leur morphologie et leur distribution, nous serons en mesure de commencer à comprendre l'histoire géologique de la région à partir du premier épisode volcanique jusqu'à nos jours. 17:00 Fin de la visite 18:00 Arrivée à Roses

JOUR 2: La mer et la côte de la baie de Roses Activité L'activité se développe autour de la ville de Roses. La première partie de l'activité traite des aspects liés à l'interprétation du paysage. Du haut nous nous pencherons sur l'ensemble de la baie de Roses et nous serons en mesure de voir comment elle a été créée, comment elle a évolué au fil des ans et des éléments qui configurent le paysage d'aujourd'hui. L'utilisation de cartes et de boussoles. La deuxième partie de l'activité aura lieu sur la côte. Nous allons étudier les écosystèmes situés sur les rochers du Cap de Creus Parc Naturel et de la plage de Roses et de travail en petits groupes. Chacun choisit un morceau de terres à l'étude, où nous allons prendre les données abiotiques et ensuite déguster les algues, les plantes et les animaux qui vivent dans la zone. De l'étude des écosystèmes côtiers, nous serons en mesure d'évaluer la santé de la côte méditerranéenne. Le principal objectif Apprenez les techniques d'orientation sur le terrain et localisez les différents éléments du paysage sur une carte. En plus, l'étude et l'observation des principales zones écosystèmes des côtes. Sommaire Les différents éléments du paysage Techniques de l'orientation dans le domaine: des cartes topographiques et boussoles Transformation d'un territoire et les effets des activités humaines sur le paysage Les communautés biotiques sur la côte et de leurs adaptations Structure et formation des plages Programme 10:00 Début de l'activité. Itinéraire au point de vue sur la baie et de l'interprétation du paysage. Ici, nous allons fournir une introduction au Cap de Creus Parc Naturel et de ses principaux domaines d'intérêt, et distribuer le dossier de travail. Notre première tâche est la lecture de la carte par l'étude de la topologie. Nous expliquons comment fonctionne une boussole et la pratique d'orientation. A partir de l'observation du paysage, nous allons décrire et localiser les principales caractéristiques de secours de la région, qui nous marquons dans les cartes et dans les livres de travail. Pour terminer, nous pratiquons un jeu d'orientation qui consiste à trouver des indices sur une carte avec l'utilisation d'une boussole. 13:30 Déjeuner Nous revenons à Roses et déjeunons dans un restaurant

15:00 Itinéraire le long de la côte et développement de l'activité Nous passons à la mer pour travailler sur les écosystèmes côtiers. Nous allons prendre des échantillons et analyser les propriétés chimiques de l'eau de mer. Ensuite, nous allons définir un certain nombre des parcelles et tour a tour, nous essaierons de trouver la répartition des plantes et des animaux qui vivent dans la zone? De cette façon, nous étudions les exigences de l'impact écologique de chaque groupe d'espèces, la quantité d'eau et lumière dont ils ont besoin. Nous utilisons des cartes pour identifier les espèces et rédiger nos conclusions dans les carnets de travail. Enfin, nous nous dirigeons vers la plage où nous observons la dynamique de la mer, sur ce tronçon de côte et observer comment la végétation est distribuée à l'égard de la mer. Toutes ces données nous permettrons d'interpréter la façon dont la baie de Roses a été créée ainsi que son histoire géologique. 18:00 Fin de l'activité Toutes les activités seront faites à pied.

JOUR3: La Vall de Núria et les Pyrénées Activité Une excursion dans l'une des plus belles vallées des Pyrénées catalanes. La Vall de Núria est entourée par des montagnes de plus de 2800 m et se caractérise par un sous-paysage alpin avec des pâturages et des forêts de pins. L'activité tente d'interpréter le paysage par l'étude des caractéristiques géologiques et la végétation de la vallée. Nous allons étudier la façon dont les Pyrénées ont été créés et comment elles ont configuré le paysage. De même, nous examinerons également la forêt et créerons des zones d'étude pour découvrir les espèces animales qui y vivent, qui dépendent de l'orientation de la pente, de la hauteur et le type de strate. Ensuite nous étudierons la structure des forêts de montagne et les stratégies que les animaux et les plantes utilisent pour survivre dans des conditions climatiques difficiles. Le principal objectif Pour connaître les principales caractéristiques géologiques des Pyrénées et l'étude des écosystèmes forestiers d'une manière pratique. Sommaire Processus géologique de la formation des Pyrénées et des types de roches La répartition de la végétation et les principales espèces de plantes Le paysage des Pyrénées et l'impact de l'homme La méthode scientifique et les techniques de terrain Le traitement de données et l'interprétation des résultats Programme 09:00 Départ de Roses 10:30 Arrivée à Ribes de Freser: prendre la crémaillère du chemin de fer de Núria 11:15 Début de l'activité Introduction à la vallée de Núria et sa situation géographique dans l'est Pyrénées. Premièrement, nous allons discuter de la géologie de la région et l'importance des systèmes naturels dans les zones de haute montagne, avant de remettre le livre sur le terrain de travail expliquer l'activité du jour. L'activité de la première journée est basée sur une étude du paysage et de la géomorphologie de la région. C'est l'histoire géologique des Pyrénées et son évolution jusqu'à nos jours. Les conditions climatiques et les éléments en relief ont conduit à un type de végétation qui peut être interprété à travers l'observation du paysage. Nous regardons les différentes étapes de paysages subalpins et en tenant compte de la

présence ou non de la couverture forestière. Enfin, nous nous pencherons sur l'impact de l'activité humaine sur le paysage, surtout dans en termes de l'exploitation de la zone forestière, l'élevage et le tourisme. Tous le travail sera fait en utilisant des cartes topographiques et géologiques, ainsi que les anciennes et modernes photographies. 13:30 Déjeuner 14:30 Début de la deuxième activité La deuxième action vise à obtenir les élèves à conduire une étude scientifique d'une forêt. Nous mettons en place des parcelles individuelles, où chaque groupe d'élèves travaillera selon sa propre initiative. Les facteurs étudiés comprennent l'altitude, l'orientation et la pente. Nous mesurons également la température, l'humidité et le pH ainsi que la profondeur du sol. Une fois les parcelles ont été pleinement étudiées, nous réalisons un inventaire botanique conçu pour découvrir l'abondance et la surface de chaque espèce végétale. Ensuite, nous examinons la structure verticale de la forêt et analysons une série de données concernant la dynamique des forêts. Enfin, nous comparons les résultats de chaque groupe de travail afin de voir les communautés végétales des forêts qui sont présentes et les facteurs qui distinguent une communauté d'une autre. 16:45 Départ de Núria à Ribes de Freser 17:30 Départ de Ribes de Freser à Roses 19:00 Arrivée à Roses

Jour 4 Une journée à Barcelone Activité Nous allons passer une journée à Barcelone, la découverte de certains sites qui font partie de l'histoire de la ville, et qui attirent chaque année de milliers de touristes. La visite commence sur la colline de Montjuïc, d'où nous serons en mesure d'admirer l'ensemble de la ville et sa position. De là, nous nous dirigeons vers le centre ville et commençons une visite de certains des quartiers, les bâtiments les plus fascinants et les sites les plus modernistes, avant de finir par le port. Notre visite se terminera par une promenade autour du médiéval «Barri Gòtic et de ses environs de rues étroites et chemins de passage. Le principal objectif Découvrir la ville de Barcelone, en apprenant à connaître certains de ses plus célèbres sites et leur importance historique et culturelle. Sommaire Enquête de certains des bâtiments les plus intéressants. Un regard sur l'architecture moderne et la planification urbaine du XXe siècle à travers les visites des bâtiments de la ville les plus importants. Observation des transformations que la ville a subies au fil des ans. Programme 8:00 Départ de Roses 10:00 Montjuïc: vue aérienne de la ville De haut, devant le Palais National, aujourd'hui, le Musée d'Art de Catalogne, nous observons la ville de Barcelone qui s'étend à nos pieds. Utilisation des cartes de la ville, nous identifions et marquons les endroits à visiter, et les autres bâtiments et lieux d'intérêt de la ville que nous n'aurons pas le temps de visiter. Sur cette base, nous organisons le reste de notre séjour à Barcelone. 10:45 Passeig de Gràcia: Eixample, la Pedrera et la Casa Batlló (maisons de Gaudí) ... Nous marchons à Passeig de Gràcia à partir de la jonction avec la diagonale de la Gran Via, arrêt pour voir les façades de certaines des édifices les plus célèbres. Nous allons analyser la structure de la rue, avec son unique lampe-postes et son pavage, en essayant d'imaginer ce que cela aurait été au début du XXe siècle. Une fois au pied de la rue, nous allons parler un peu du quartier de l'Eixample et de la planification urbaine de Cerdà. Nous allons étudier les façades de La Pedrera et la Casa Batlló, les travaux de l'Architecte moderniste, Antoni Gaudí, et regarder les vieilles photos de la Barcelone moderne. Nous allons discuter de la Pla Cerdà en regardant une carte de l'original conception du quartier Eixample et le

comparant avec les bâtiments que l'on trouve aujourd'hui. 11:30 Plaça Catalunya et Ramblas (marché de la Boqueria) Du Passeig de Gràcia, nous nous dirigeons vers la Plaça Catalunya, au coeur de la ville de Barcelone, puis continuons sur sa plus importante avenue, Les Ramblas. Nous allons voir la Plaça Catalunya, centre urbain et social de la ville, et comment Les Ramblas relient cette grande place à la mer. Nous nous promenons sur Les Ramblas, pour parler de la plupart des sites intéressants que l'on rencontre: la fontaine Canaletes, les fleurs et les animaux de compagnie et les étals du marché de la Boqueria, où à travers les questions, nous vous révélons l'ampleur et le dynamisme de ce marché très fréquenté. 12:30 L'autocar passe nous prendre à la statue de Christophe Colomb aux pieds de Les Ramblas. Nous analysons le monument de Christopher Columb et révélons l'importance au cours des siècles du port de Barcelone. Nous utiliserons des textes sur l'histoire de la ville comme port de commerce et une brochure du Musée Maritime de Barcelone. 13:00 Déjeuner dans le Parc de Ciutadella Ce parc constitue l'un des sites de loisirs les plus populaires de Barcelone; il est la maison du Parlement de Catalogne et un des plus importants bâtiments en Catalogne. L'histoire du parc remonte à 1714 et nous découvrons quelques-uns des événements les plus marquants de cette longue histoire dans le cadre d'une activité de découverte avec des questions visant à stimuler les capacités des élèves et à déduire des informations à partir d'une série de faits. 14:00 L'autobus nous laisse sur la Plaça Sant Jaume pour visiter la cathédrale, l'Hôtel de Ville, Quartier médiéval, .... L'histoire de la ville de Barcelone ne peut pas être comprise sans référence à l'importance des comtes de Barcelone au Moyen Âge. Nous allons visiter certains des édifices les plus représentatifs de la période, y compris la Cathédrale, le Palais Royal et la chapelle de Santa Agatha, ainsi que les sièges du Gouvernement de Catalogne (la Generalitat) et le conseil de la ville dans la Plaça de Sant Jaume. Suite à une carte détaillée du quartier gothique de la ville, nous découvrons peu à peu les différents bâtiments et les rues de différentes époques - de la période romaine jusqu'au présent - qui font tous partie du Barri Gòtic (quartier gothique) aujourd'hui. 16:00 Départ pour Roses 18:00 Arrivée à Roses