Le son /a/ 1. Repasse les a en rouge. la banane une salade un chat une tasse la tarte le plat 2. Repasse les a en rouge et lis les syllabes. sa - la - ta - ra - ca - ma - na - fa - pa - ba cra - pla - car - tar - sal - cla - cha - mar - bal

3. Relie le mot à l’image. une salade

la tomate un radis la carotte

Fiche 2

Le son /i/

Lire chaque syllabe, recomposer le mot et dessiner l’image correspondante. Les étiquettes jaunes indiquent la première syllabe du mot.

do mi no sty lo sou ris ta pis gi ra fe

i ma ge

py ja ma

gui ta re

cro co di

le Î le

tu li pe

ri deau nid

Le son /n/ 1. Relie les images à la syllabe que tu entends dans le mot. no na nu

2. Repasse les n en rouge et lis les syllabes.

ni - - no - na - ne - nou - nan - 3. Repasse le n en rouge et lis les mots. un âne - une niche - un nez - une baleine la farine - un bonnet - le nuage - une banane 4. Relie le mot au bon dessin. un ordinateur des lunettes

la neige

Le son /d/

1. Repasse les d en rouge. D – d – t – b – B – d – b – D – – D – b 2. Repasse les d en rouge et lis les syllabes.

du - - do - da - dou - dan - deu -

3. Entoure les mots qui contiennent la syllabe modèle.

da di do

panda disque bobine

cabane bidon domino

déballer dinosaure donner

pédaler habit abonner

4. Repasse le d en rouge et lis les mots. Entoure ceux qui sont représentés sur le poster. un panda - un domino - un diable - un radis

Le son /e/

1. Repasse les é en rouge et lis les syllabes. mé - té - dé - fé - bé - ché - lé - vé - ré

2. A la fin d’un mot, les lettres er et ez chantent [ e ]. Repasse ces lettres en rouge. le boulanger le nez bronzer 3. Repasse les lettres qui chantent [ e ] en rouge et lis les mots. la poupée le nez un pré un papier un bébé du thé un panier porter

4. Colorie les deux syllabes qui composent le mot correspondant au dessin.

té vé lo mo man der ger ver

La lettre u

1. Repasse les u en rouge. la fusée une tortue une usine la voiture la jupe le musée 2. Repasse les u en rouge et lis les syllabes. mu - tu - du - fu - su - nu - lu - vu - ju - ru - bu 3. Cherche des mots dont le nom contient la syllabe : fu tu lu

4. Repasse le u en rouge et lis les mots. le mur une jupe la mule la rue

5. Colorie les deux syllabes qui composent le mot correspondant au dessin. lu fu lée sée dor tor due tue

Le son /r/ 1. Repasse les r en rouge.

la rose un arbre le cadre la règle

l’éclair

2. Repasse les r en rouge et lis les syllabes. ro - re - ri - ra - rè - rai - ron - rou - roi

3. Colorie d’une même couleur les syllabes qui forment le mot correspondant à l’image. ra ro se

ri rou deau ra ar bre

On - om

1. Repasse les on et om en rouge. un savon le pantalon un poisson un bouton le pompon l’éponge 2. Repasse les on en rouge et lis les syllabes. mon - ton - bon - fon - son - non - lon - pon

von - don - jon - zon - ron

3. Colorie les deux syllabes qui forment le mot correspondant à chaque dessin. sa lon von fon bon blou son 4. Repasse les on et om en rouge et lis les mots. un bonbon un cochon un ongle une trompette un ourson une trompe

Le son /l/

1. Repasse les l en rouge et lis les syllabes.

lu - li - lo - la - lou - lan - leu - lon - lin 

2. Entoure les mots qui contiennent la syllabe modèle.

la li lou

chocolat ile rouler

lapin valise loup

pédale livre boule

mal pile loupe

plaque pli clou

3. Repasse le l en rouge et lis les mots. une poule - un ballon - un cheval - le lapin la valise - le livre - un lac - une salade

On-om

Associer chaque mot à son image.

une trompette une éponge un citron

du savon l’ongle un bouton

un bonbon un blouson le poisson

un pompon un pantalon une montre