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6Seguir con el dedo el trazo de la letra “t”.Realizar el gesto de la letra mientras se pronuncia.

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7“t”.

Observar las palabras y señalar la “t”.

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9“t”.

“t”.

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11“t”, por “m” y por “e”.

Observar las palabras y rodear las que empiezan por “t”, por “m” y por “e”, siguiendo el código de colores.

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17El profesor lee las letras y el alumno rodea la “T”.

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18El profesor lee las letras y el alumno rodea la “T”.

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19Leer las letras fonéticamente uniendo los sonidos.

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