CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCACmo obtuvo el camello su jorobaEn el principio de los tiempos, cuando todo era nuevo y los animales empezaban a trabajar para el hombre, haba un camello que viva en la mitad de un desierto porque no quera molestarse en hacer nada: coma hierba, espinos, cactus, y cuando alguien le diriga la palabra contestaba: ! Joroba! Nada ms.En la maana de un lunes se le present un caballo, con la silla y le dijo:-Camello, oh, camello! Sal del desierto y ven a trotar con nosotros.-Joroba! - contest el camello.El caballo se fue y se lo dijo a su amo.Poco despus, adonde estaba el camello lleg el perro con un palo en la boca y le dijo:- Camello, camello! Ven, corre, busca, sirve al hombre como todos nosotros!- Joroba! - repuso el camello Y el perro se lo fue a contar al hombre, su amo.Al cabo de un rato, fue en su busca el buey, con el yugo sobre la Cerviz, y le dijo:- Camello, camello! Ven a arar con nosotros.- Joroba! - dijo secamente el camello. El buey se alej. Ms tarde encontr al hombre y se lo cont En la tarde de aquel mismo da, el hombre llam al perro, al caballo y al buey, y les dijo:- Mis queridos amigos, lo siento por ustedes, pero el mundo es muy nuevo. Hay que hacer muchas cosas y ese animal que habita el desierto no quiere trabajar, pues si quisiera ya estara aqu. De manera que lo dejar en paz y ustedes trabajarn el doble para compensar su ociosidad.Esta decisin los enfureci (era todava tan nuevo el mundo) y celebraron una reunin en el lmite del desierto. Lleg el camello rumiando hierba y se ri de ellos.Cuando se le acab la risa, exclam: ! Joroba!, y se fue por donde haba venido.Poco despus, cabalgando en una nube de arena (los genios siempre viajan en esta forma, gracias a su magia), lleg el Genio encargado de todos los desiertos y se detuvo a hablar con el caballo, el perro y el buey.- Genio de Todos los Desiertos - pregunt el caballo -es justo que mientras todos trabajamos tanto haya un animal que est sin hacer nada en este mundo tan nuevo?- No lo es - repuso el Genio.

- Bien; pues en el desierto hay un animal de cuello largo y largas patas que no ha hecho nada desde la maana del lunes. Tampoco quiere trotar.CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCA- Anda! - exclam, silbando, el Genio -. se es el camello, por todo el oro de Arabia! Qu dice cuando se le habla de trabajar?-Dice Joroba!- repuso el perro -; no quiere transportar ningn peso, ni hacer nada.- Solo dice eso?- nicamente Joroba!. Y se niega a arar - contest el buey.- Este bien. Ya le dar yo una buena joroba. Esperen un momento.El genio se ci la capa de arena. Luego, envuelto en ella, se dirigi al desierto, y all encontr al ocioso camello mirando su imagen reflejada en un charco de agua.- Querido y corpulento amigo - le dijo el Genio -, es verdad lo que me han dicho? T te niegas a trabajar para este mundo tan nuevo?- Joroba! - fue la respuesta del camello.El genio tom asiento y, apoyando la barbilla en la mano, comenz a pensar en un gran sortilegio, mientras el camello segua impasible mirndose en el agua.- Por culpa de tu pereza los tres animales tienen que trabajar mucho ms desde el lunes por la maana - dijo el Genio.Y sigui pensando en sus sortilegios, con la barbilla apoyada an en la mano.- Joroba! - exclam el camello.- Te aconsejo que no vuelvas a decir eso...- Pero el camello volvi a repetir:- Joroba!Y a penas la palabra sali de su boca, vio que el lomo del que tan orgulloso se senta comenz a hincharse; a hincharse, hasta transformarse en una joroba.Lo ves? - dijo el Genio -. He ah la joroba que te ha salido por no querer hacer nada. Hoy es jueves y estas ocioso desde el lunes. Ahora vas a trabajar.- Qu voy hacer con esta joroba en la espalda? - pregunt el camello.- Esa giba representa los tres das de ocio que has pasado explic elGenio -. Por ello de ahora en adelante trabajars por espacio de tres das sin tomar alimento alguno, ya que te alimentars de tu propia joroba.Y el camello fue, obediente, a reunirse con los tres animales, luciendo, desde aquel da lejano - cuando el mundo era todava tan nuevo - hasta hoy, una considerable giba...que denominamos as para no herir sus sentimientos.

RUDYARD KIPLING

Actividad: Busca en el diccionario el significado BREVE de las palabras resaltadas.

CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCAEL GATO CON BOTAS Haba una vez unmolinerotan pobre que, almorir, slo dej en herencia el molino a su hijomayor y un gato al menor. El pobre chico estaba muy triste. El gato le dijo: -Amo mo, no te pongas as, djame tus botas yhaz lo que te diga, vmonos pues. -De quin son estas tierras y rebaos? -Del terrible ogro del castillo. -Desde ahora son del Marqus de Carabas, as lodiris cuando pase el rey. Cuando el rey lleg, pregunt a un pastor: -De quin son estos rebaos? -De Marqus de Carabas. -Y de quin son estas tierras? - Tambin, seor.Mientras tanto,el gatohizo que su amo se desnudara y se baase en el ro. Le escondi sus pobres ropas y esperaron la llegada del rey. -Auxilio, Majestad, han robado los vestidos deCarabas! El rey, al orle, hizo parar la carroza inmediatamente.Soldados, en seguida, ayudad al Marqus de Carabas, -orden el rey, mientras descenda de sucarroza para saludarle personalmente-.Entre tanto,el gatopreguntaba al ogro: -Sois vos el mago que puede transformarse en cualquier animal? -S! -No me lo creo, demostrdmelo!El ogro cay en la trampa cuando le dijo: -Podis convertiros tambin en un ratn? -Ja, ja, pues claro! Al instanteel gatose lo comi. Precisamente entonces llegaron el rey y el Marqus al castillo: -Entrad, Majestad, a la humilde mansin del Marqus de Carabas. Gracias a la astucia del gato con botas, su amo, el hijo delmolinero, pudo casarse con la hija delRey y vivir feliz con ella toda su vida.PRUEBA DE COMPRENSIN1)Qu le dej en herencia al menor?a) Una liebre b) Un conejo c) Un gato2)Qu le dej el pobre chico?a) Unas botas b) Unos zapatos c) Un sombrero3)Qu trampa le pusoel gatoal ogro?a) Que se disfrazara de payasob) Que se disfrazara de ratnc) Que se alejara para siempre 4)Con quin se cas el hijo delmolinero?a) Con la sobrina del reyb) Con la prima del reyc) Con la hija del rey 5) Ordena las secuencias:

6) Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Molinero Herencia Rebao Trampa Humilde MansinCENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCACAPERUCITA ROJA -Caperucita! -le dice mam- tu abuela est enferma; esta cesta de comida le tendras que llevar; cuidado, hija, el bosque espeligrosoy te debes apresurar. Como todava es muy nia y le encantan las flores y los animalitos, hasta queatardeci. El lobo, que era muy pillo, se interesa por la nia y, haciendo cara de bueno, le pregunta a dnde va.-Voy a ver a mi abuelita que est enfermita en la cama. -Hazme caso, bonita, sigue por este camino ms cerca. El lobo, que conoce el bosque, le indica el camino largo, para que l llegue primero por el sendero ms corto. Aquella bestia corre y no espera y llama donde la abuela. -Quin es?, quin anda ah afuera? -Soy yo, Caperucita. -Entra, entra, hijita. El fiero animal duda un momento, slo lleva un pensamiento: Comerse a la abuela primero y esperara la nia en la cama disfrazado de viejecita. Y llega Caperucita, ms alegre, al portal de su abuelita. -Entra, hijita, la puerta est abierta. La pobre se acerca a la cama, donde ve a la abuela muy rara. -Vaya ojos y qu orejas grandes tienes!, y estos dientes! -El lobo responde: Es para comerte! -No es normal que tarde tanto -cuenta su madre asustada a un leador mientras tanto-.CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCACorren y pronto ven al lobo tratando de atrapar a la Caperucita, y el leador con su hacha logra ahuyentarlo.Salvando a la Caperucita del lobo malvado y a su abuelita que en su closet la haba encerrado. PRUEBA DE COMPRENSIN1)A quin tena que llevar Caperucita su cesta?a) A su madre b) Al lobo c) A su abuela2)Con quin se encontr?a) Con el lobo b) Con la abuela c) Con su madre3)Quin encerr a la abuelita?a) Un tigre b) El lobo c) Un len4)Quin salv a todos?a) La abuela b) Caperucita c) Un leador 5) Crees que fue correcto que Caperucita Roja deba de haber hablado con el lobo a pesar que no lo conoca? Por qu?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6) Ordena las secuencias correctamente:

7) Busca en el diccionario el significado breve de las siguientes palabras: Cesta Atardecer Sendero Bestia Fiero Asustar Ahuyentar

CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCAEL SOLDADITO DE PLOMO Hace muchos aos,cuando tus abuelos eran pequeos, los nios jugaban con soldaditos de plomo.Un da le regalaron una caja de ellos a un niomuy travieso que, al abrirla, encontr uno con unasola pierna. No tard ni un minuto en apartarlo de susjuguetes preferidos. Fue su cuarto, lo lanzo por la ventana y se fue a dormir. So que el soldadito oa una risa burlona queprovena de una caja entreabierta y, por ser tanvaliente, fue a ver qu era. La destap y... un enorme monigote le hizo perder el equilibrio, por lo que cay a la calle, lejos de su amada, la bailarina. Tuvo suerte porque fue a parar a un barco de papel que navegaba hacia el mar, pasando por aguaspeligrosas. Tuvo que enfrentarse con ratas y enormes peces,hasta que uno de ellos lo devor. Pronto sali de la tripa del pez, ya que, por casualidad, la criada fue a comprar pescado y, alir a limpiarlo, sali el soldado. Estaba a punto de echarlo al fuego cuando la bailarina enamorada empez a pedir auxilio y allorar tan fuerte que el nio se despert. -Qu pesadilla! -exclam-, sobndose los ojos. Corri hacia su cuarto y encontr sus viejosjuguetes como si nada. Pero al cerrar la puerta, algo ocurri: el soldadito y la bailarina estaban juntos y eran felices. Hans Christian Andersen

CENTRO EDUCATIVO PARTICULARMARA AUXILIADORANIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIACON VALOR OFICIAL R.D 00099 95 UGEL 16 BARRANCAPRUEBA DE COMPRENSIN 1)Hace muchos aos, con qu jugaban los nios? a) A la oca b) Con soldaditos de plomo c) Con cochecitos2)Por qu tir a un soldadito? a) Porque no le gustaba b) Porque era de madera c) Porque tena una sola pierna3)En el sueo del nio dnde fue el soldadito? a) A un barco de papel b) Al mar c) A un parque4)Qu ocurre al final cuando la puerta se cierra? a) El soldadito est solo b) La bailarina est sola c) El soldadito y la bailarina estn juntos 5) Ordena las secuencias

6) busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Obsequio: __________________________________________________. Soar: _____________________________________________________. Burln: ____________________________________________________. Pesadilla: __________________________________________________. 7.- Escribe un tres adjetivo calificativo para a) soldadito ________________ _______________ _______________ b) Bailarina ________________ _______________ _______________