SESIN DE APRENDIZAJELEEMOS Y ESCRIBIMOS NUMEROS DECIMALESI.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa : N 80026 Horacio Zeballos Gmez.1.2.
Distrito: El Porvenir.1.3. rea (s) Curricular(es): Matemtica1.4.
Grado: Cuarto1.5. Seccin: A, B y C1.6. Fecha: 08 de mayo del 2015
1.7. Docente Responsable: Mara Elena Villacorta Zavaleta
II. PARTE DIDCTICA
2.1Problema PriorizadoDeficiencia en la comprensin y produccin
de textos; as como escaso desarrollo de la capacidad de resolucin
de problemas.
2.2Nombre de la unidad Mara, nuestra madre del cielo.
2.3Aprendizaje EsperadoEn esta sesin, se espera que los
estudiantes cuenten, lean y escriban los nmeros decimales hasta los
centsimos en situaciones ldicas.
2.4. Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es) a trabajar en
la sesin
COMPETENCIACAPACIDAD (ES)INDICADORES
Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidadComunica
y representa ideas matemticas. Expresa en forma oral o escrita, el
uso de los decimales en diversos contextos de la vida diaria.
Elabora representaciones concreta, grfica y simblica de los
decimales hasta los centsimos y de sus equivalencias.
2.5. Materiales o recursos a utilizar Can multimedia Laptop Hoja
de aplicacin Libro de Matemtica (pg. 189)
2.6. Desarrollo del aprendizaje
FASESESTRATEGIAST
INICIO Dividen un cuadrado de cartulina en 10 partes iguales,
despus cada parte en otras la y as sucesivamente. Situacin de
contexto: Conocen los nmeros decimales? Han realizado alguna vez
ejercicios con nmeros decimales? Para qu sirven los nmeros
decimales? Podemos resolver ejercicios con nmeros decimales?10
DESARROLLO
Comentan sobre la divisin de la cartulina. Dialogan que cada
parte es un dcimo y al dividir un dcimo en diez partes iguales cada
parte es un centsimo, y as sucesivamente. Comentan sobre las
expresiones decimales. Reconocen que las fracciones decimales son
las que tienen una potencia de 10, 100,1 000 Indican que todas las
fracciones decimales se pueden expresar como un nmero decimal y
viceversa. Identifican las partes de los nmeros decimales. Escriben
ejemplos de nmeros decimales en su cuaderno. Identifican los
denominadores de las fracciones decimales. Representan fracciones
como expresiones decimales con una parte entera, la coma decimal y
una parte decimal. Convierten una fraccin a un nmero decimal.
Realizan los pasos para convertir una fraccin a nmero decimal.
Convierten un nmero decimal a fraccin. Observan una situacin
problemtica y leen y escriben decimales. Ubican nmeros decimales en
el tablero posicional. Leen correctamente los nmeros decimales.
Resuelven una hoja de aplicacin de nmeros decimales
CIERRE
Realizan ficha de aplicacin con nmeros decimales. Resuelven su
evaluacin de metacognicin. Responden a interrogantes:Qu aprendimos
hoy? Son importantes los nmeros decimales? Tuviste dificultades al
realizar conversiones de nmeros decimales?
Profesora de Aula
