Lehr-/ Lernwegedigital begleiten

Teil 2

OneNote Kurs -Lernwege digital begleiten http://bit.ly/lernwege

Phoodle –eLearning 2.0 leicht gemachthttp://bit.ly/elearing20

Betreutes Selbststudium H2EB2

Datum Uhrzeit Ort*

23.04.2014 9:00-11:00 Büro

29.04.2014 15:00-17:00 Online

12.05.2014 9:00-11:00 Online

Betreutes Selbststudium H2MB2

Datum Uhrzeit Ort*

07.04.2014 15:00-17:00 Büro

06.05.2014 9:00-11:00 Online

26.05.2014 14:00-15:00 Online

Grundfigur für das Didaktische Design

Lehrziele / Lerninhalte / LEHRPLAN

CONTENTDig. Content

gestaltenmit dig. Medien gestalten

METHODENMethoden mit dig.

Medien

Feedback / interagieren / kooperieren

TOOLS

LehrerInnenROLLE

Visualisieren

reflektieren

forschen / recherchieren

Future Classroom Learning Zones

http://fcl.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=ee8ceb88-48b8-4435-808e-9bb25ff01322&groupId=10163

Lernwege eröffnen forschen / recherchieren / ordnen

Intel Deutschland: https://farm3.staticflickr.com/2856/9140014683_27906032fc_z.jpg

Phoodle –eLearning 2.0 leicht gemachthttp://bit.ly/elearing20

Content bereitstellen

Phoodle –eLearning 2.0 leicht gemachthttp://bit.ly/elearing20

Planet Schule -http://www.planet-schule.de/

Content bereitstellen

http://www.geogebratube.org/?lang=dehttp://www.mathe-online.at/

Content bereitstellen

iBook: Eposhttps://itunes.apple.com/de/app/epos/id848281894?mt=8

Content bereitstellen

Khan Academyhttps://www.khanacademy.org/coach-res

Lernwege eröffnen suchen, forschen, teilen, organisieren

Ziele im Lehrprozess:

Fragen / Aufträge / Missionen gestalten

Den Lehr/Lernprozess beginnend strukturieren, organisieren

Internetrecherche

Methoden:

Brainstorming - Visualisierung und Strukturierung von

Themen

Assoziative Methoden

Angebot von Lösungswegen

Suchen und Sammeln von Informationen (im Internet)

Tools: Mindmaps

Wordle

Kooperativ schreiben – eduPad

Recherchieren mit Google

Checkliste für Internetrecherche

Sammeln und sharen

o Cloud

o Lernplattformen / Moodle

15http://www.ipadatschool.de/index.php/grundlagen-s/2127-lesetipp-ipad-unterrichtsideen-fuer-den-deutschunterricht

16

17

18

Lernwege gestalten Gestalten mit digitalen Medien

Phoodle –eLearning 2.0 leicht gemacht http://bit.ly/elearing20

20

Textverarbeitung: • suchen ersetzen• Formulare

21

22http://imb.donau-uni.ac.at/etutorials/index.php5/Cloud-typing

23

http://comic-life.softonic.de/https://itunes.apple.com/at/app/comic-life/id432537882?mt=8

24http://lesespuren.ch/

25http://learningapps.org/183689

26

http://coolcatteacher.blogspot.co.at/2011/05/qr-code-classroom-implementation-guide.html

27

http://www.tivi.de/fernsehen/logo/artikel/42511/index.html

28

https://itunes.apple.com/en/app/garageband/id408709785?mt=8

29

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.morriscooke.explaineverything

30

http://www.educatorstechnology.com/2013/08/9-great-audio-editing-tools-for-teachers.html

31http://www.educatorstechnology.com/2014/03/3-great-tools-students-can-use-to.html

Toontastic https://itunes.apple.com/en/app/toontastic/id404693282?mt=8

32http://www.voki.com/ Tellagami: https://itunes.apple.com/us/app/tellagami/id572737805?mt=8

33

iStopMotion: https://itunes.apple.com/at/app/istopmotion-fur-ipad/id484019696?mt=8Tutorial: http://youtu.be/aIq0XhAkkJI

http://www.medienfundgrube.at/?portfolio=29-educanon

https://tourbuilder.withgoogle.com/

http://www.edugroup.at/praxis/portale/mathematik.html

http://www.timetoast.com/

Stationenbetrieb

• Ziel

• Methode / Sozialform

• Konkrete Aufgabenstellung (Lernsequenz)

• Wie funktioniert‘s? / ausprobieren

• Zu Beachten / Vorbereitung / Installation

• Didaktischer Mehrwert?