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Lehrerinnenhinweis - Grundidee 1. Die SchülerInnen sind TrainerInnen von Fussballmannschaften und haben die Aufgabe, ihre Mannschaft gemäss einer bestimmten Ideologie zu trainieren und aufzustellen. 2. Die SchülerInnen informieren sich über eine der acht Ideologien: Liberalismus Faschismus Konservatismus Anarchie Nationalismus Sozialismus Monarchie Kommunismus 3. Sie visualisieren diese Ideologie, indem Sie Ihre Fussballmannschaft (vgl. Beispiele unten) entsprechend darstellen. 4. Die einzelnen Ideologien (Fussballmannschaften) treten danach gegeneinander an. Die Schülerinnen informieren in diesem Moment die Klasse über Ihre (Trainings)Ideologie und argumentieren, warum Ihr Team das Spiel gewinnen wird. 5. Die Lehrperson oder die Klasse entscheidet daraufhin, wer das Spiel gewinnt. 6. Am Schluss stehen nur noch zwei Mannschaften im Final. Wer gewinnt den Pokal? 7. Folgende Diskussionsmöglichkeiten bieten sich dann an: Sind die Siegermannschaften wirklich die «besten» Ideologien? Entspricht dieser Verlauf auch der geschichtlichen Entwicklung? Wo liegen die Stärken und die Schwächen der einzelnen Ideologien?

Lehrerinnenhinweis - Grundidee 1.Die SchülerInnen sind TrainerInnen von Fussballmannschaften und haben die Aufgabe, ihre Mannschaft gemäss einer bestimmten

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Lehrerinnenhinweis - Grundidee1. Die SchülerInnen sind TrainerInnen von Fussballmannschaften und haben die Aufgabe, ihre Mannschaft

gemäss einer bestimmten Ideologie zu trainieren und aufzustellen.2. Die SchülerInnen informieren sich über eine der acht Ideologien:

– Liberalismus – Faschismus– Konservatismus – Anarchie– Nationalismus – Sozialismus– Monarchie – Kommunismus

3. Sie visualisieren diese Ideologie, indem Sie Ihre Fussballmannschaft (vgl. Beispiele unten) entsprechend darstellen.

4. Die einzelnen Ideologien (Fussballmannschaften) treten danach gegeneinander an. Die Schülerinnen informieren in diesem Moment die Klasse über Ihre (Trainings)Ideologie und argumentieren, warum Ihr Team das Spiel gewinnen wird.

5. Die Lehrperson oder die Klasse entscheidet daraufhin, wer das Spiel gewinnt. 6. Am Schluss stehen nur noch zwei Mannschaften im Final. Wer gewinnt den Pokal?7. Folgende Diskussionsmöglichkeiten bieten sich dann an:

– Sind die Siegermannschaften wirklich die «besten» Ideologien?– Entspricht dieser Verlauf auch der geschichtlichen Entwicklung? – Wo liegen die Stärken und die Schwächen der einzelnen Ideologien?

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(Fussball)Ideologien

im 19. und 20. Jh.

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LehrerInnenhinweis

Die Schüler sollen sich (in Gruppen) über folgende Ideologien informieren:

1. Liberalismus 2. Faschismus3. Konservatismus 4. Anarchie5. Nationalismus 6. Sozialismus7. Monarchie 8. Kommunismus

Neben den Beschreibungen auf Wikipedia, findet man bei der Bundeszentrale für politische Bildung weitere Informationen zu den Ideologien:

http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/

Für jüngere SchülerInnen:http://www.hanisauland.de/lexikon

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Sie sind Trainer(in)

eines berühmten Fussballklubs und Ihr Cheftrainer beauftragt Sie, die Mannschaft gemäss der Ideologie des

zu trainieren und aufzustellen, um im nächsten Turnier den begehrten Pokal der besten (Trainings)Ideologie zu gewinnen

LiberalismusFaschismusSozialismususw.

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Ihre Aufgabe:

• Informieren Sie sich über Ihre (Trainings)Ideologie, so dass Sie die wichtigsten Aspekte verstanden haben.

• Stellen Sie Ihre Mannschaft auf dem Spielfeld auf und benützen Sie,

– Farben, Formen, Symbole, Aufstellung, Namen, Pfeile, evtl. Musik usw., um Ihre Ideologie verständlich zu machen.

– Die Visualisierungen können auf Packpapier oder auf Powerpoint erstellt werden. Wichtig ist, dass diese Bilder leicht transportierbar sind, damit die Mannschaften gegeneinander antreten können.

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Die Auslosung ergibt folgende Paarung

Liberalismus vs Faschismus

Konservatismus vs Anarchie

Nationalismus vs Sozialismus

Monarchie vs Kommunismus

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LehrerInnenhinweis

• Es folgt eine «Beispielwettkampf», der als Anregung, den Schülerinnen und Schülern gezeigt werden kann (ggf. ohne die Resultate).

• Es empfiehlt sich, die Folien im Präsentationsmodus abzuspielen

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Liberalismus vs Faschismus

Freedom

Freiheit

Vrijheid

Liberté

Libertad

Libertas

Özgürlük

Libertà

Vryheid

Libereco

Liberdade

Anti Sozialistisch

Anti Demokratisch

Mussolini

Franco

Autoritär

Nationalistisch

Keinen reinlassenFührerkult

Hierarchisch

Gehorsam

Konformität

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Liberalismus vs Faschismus

Freedom

Freiheit

Vrijheid

Liberté

Libertad

Libertas

Özgürlük

Libertà

Vryheid

Libereco

Liberdade

1Anti

Sozialistisch

Anti Demokratisch

Mussolini

Franco

Autoritär

Nationalistisch

Keinen reinlassenFührerkult

Hierarchisch

Gehorsam

Konformität5

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Liberalismus vs Faschismus

Sieger:Faschismus

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Konservatismus vs Anarchie

Vollversammlung

HerrschaftsfreierDiskurs

Null Bock

Ich mach was mir Spass macht

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Torhüter

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Konservatismus vs Anarchie

Vollversammlung

HerrschaftsfreierDiskurs

Null Bock

Ich mach was mir Spass macht

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Hüter

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

02Eigentor der Anarchisten

Spielabbruch infolge Anarchie auf dem Schlacht

äh Spielfeld

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Konservatismus vs Anarchie

Sieger: Konservatismus

Liberalismus vs Faschismus

Sieger:Faschismus

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John

Hansruedi

Bill

Louis

Nicolas

Pierre

Chantal

Lucie

René

Michelle

Madeleine

Cristine

Jean

Jules

Nationalismus vs Sozialismus

Solidarität

Brüderlichkeit

Sozialrechte

Mindestlohn

Sozialhilfe

Gleichheit

Soziales Netz

Gerechtigkeit

Ausgleich

ArbeiterGewerkschaft

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John

Hansruedi

Bill

Louis

Nicolas

Pierre

Chantal

Lucie

René

Michelle

Madeleine

Cristine

Jean

Jules

Nationalismus vs Sozialismus

Solidarität

Brüderlichkeit

Sozialrechte

Mindestlohn

Sozialhilfe

Gleichheit

Soziales Netz

Gerechtigkeit

Ausgleich

ArbeiterGewerkschaft

3 2

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Konservatismus vs Anarchie

Sieger: Konservatismus

Liberalismus vs Faschismus

Sieger:Faschismus

Nationalismus vs Sozialismus

Sieger:Nationalismus

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Monarchie vs Kommunismus

Graf

Freiherr

Baron

Prinz

Ritter

Erzherzog

Kurfürst

Torgraf

Landgraf

Pfalzgraf

Proletarier Ausbeutung

Enteignung

Produktionsmittel

Überbau

Marx

Engels

Revolution

Lenin

Ideologie Basis

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Monarchie vs Kommunismus

Graf

Freiherr

Baron

Prinz

Ritter

Erzherzog

Kurfürst

Torgraf

Landgraf

Pfalzgraf

Proletarier Ausbeutung

Enteignung

Produktionsmittel

Überbau

Marx

Engels

Revolution

Lenin

Ideologie Basis51

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Konservatismus vs Anarchie

Sieger: Konservatismus

Liberalismus vs Faschismus

Sieger:Faschismus

Nationalismus vs Sozialismus

Sieger:Nationalismus

Monarchie vs Kommunismus

Sieger:Kommunismus

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Die Halbfinals

KonservatismusFaschismus

Nationalismus Kommunismus

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Faschismus vs Konservatismus

Anti Sozialistisch

Anti Demokratisch

Mussolini

Franco

Konformität

Nationalistisch

Niemand reinlassen

Führerkult

Hierarchisch

Autoritär

Gehorsam

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Verteidiger

Hüter

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

Bewahrer

3 0

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KonservatismusFaschismus

Nationalismus Kommunismus

Sieger:Faschismus

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John

Hansruedi

Bill

Louis

Nicolas

Pierre

Chantal

Lucie

René

Michelle

Madeleine

Cristine

Jean

Jules

Nationalismus vs Kommunismus

Proletarier Ausbeutung

Enteignung

Produktionsmittel

Überbau

Marx

Engels

Revolution

Lenin

Ideologie Basis1 5

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KonservatismusFaschismus

Nationalismus Kommunismus

Sieger:Faschismus

Sieger:Kommunismus

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Faschismus Kommunismus

Faschismus und Kommunismus als beste

(Fussball) Ideologien?

Das Finale

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LiberalismusNationalismus

FaschismusKommunismus

Freiheit und Würde des Individuums stehen im

Mittelpunkt

Unterordnung und Selbstaufgabe des Individuums zugunsten der

Rasse / Klasse / «Gemeinschaft»

Ja, zur Mobilisierung der Massen

Nein, wenn es um die Selbst-bestimmung des Individuums geht

Faschismus und Kommunismus als beste (Fussball) Ideologien?

Wir halten diese Wahrheiten für ausgemacht, daß alle Menschen gleich erschaffen worden,

daß sie von ihrem Schöpfer mit gewissen unveräusserlichen Rechten begabt worden,

worunter sind Leben, Freyheit und das Bestreben nach Glückseligkeit. Daß zur

Versicherung dieser Rechte Regierungen unter den Menschen

eingeführt worden sind, welche ihre gerechte Gewalt von der Einwilligung

der Regierten herleiten

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Liberalismus

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LehrerInnenhinweis

Empfehlenswerte Lektüre dazu: Schaal, Gary S und Felix Heidenreich: Einführung in die Politischen Theorien der Moderne, Opladen 2009 (2. erweiterte und aktualisierte Auflage), vor allem S. 47 – 75.