55
KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA Kelompok 1 Sistem Pencernaan pada Manusia Problem Based Learning Identitas : Nama/Kelompok : _____ - ……………… - ……………… - ……………… - ……………… - ……………… Kelas : _________ Tgl : _________ Tujuan: Setelah melalui proses pembelajaran : 1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber. 2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia. 3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia. Alat dan Bahan: Bahan : Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat : 1. Kertas 2. ATK

LEMBAR PENILAIAN_MISNA

Embed Size (px)

Citation preview

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 1Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Andi adalah seorang anak laki-laki berusia 12 tahun, andi adalah seorang anak yang selalu malas menggosok gigi. Suatu hari andi bercermin, lalu andi melihat gigi-giginya. Andi terkejut dikarenakan pada giginya terdapat lubang yang berwarna coklat kehitaman, lubang ini pada mulanya kecil namun karena dibiarkan saja akhirnya membuat lubang tersebut membesar. Sering andi merasakan ngilu pada gigi-giginya jika sedang mengkonsumsi makanan yang panas atau terlalu dingin.

Penyakit : Karies pada gigi

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 2Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :1. Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Pada suatu pagi Nadia bangun kesiangan, sehingga Nadia terburu-buru kesekolah dan tidak sempat sarapan. Hal ini sering kali dilakukan oleh Nadia. Ketika jam pelajaran pertama berlangsung nadia merasakan mual diperutnya sehingga Nadia muntah di dalam kelas, hal ini diduga karena pola makan Nadia yang kurang teratur dan kebiasan Nadia mengkonsumsi makanan yang sifat asamPenyakit : Luka Lambung

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data 1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 3Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Pada suatu hari boby merasakan sakit yang begitu hebat pada perutnya. Badannya menjadi lemas dikarenakan sejak tadi malam boby sudah berulang-ulang kali ke kamar kecil untuk BAB. Tinja yang dikeluarkannyapun encer. Akhirnya Boby tidak masuk sekolah dikarenakan rasa mules yang berkepanjanganPenyakit : Diare

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data 1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 4Sistem Pencernaan pada ManusiaMetode Problem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Rina adalah seorang gadis yang tidak suka mengkonsumsi sayur. Pada suatu ketika Rina merasakan sakit pada perutnya, hal ini dikarenakan sudah 2 minggu dirinya tidak buang air besar. Rina pun bergegas ke kamar kecil namun feses yang ia keluarkan begitu keras sehinga ia mengalami kesulitan buang air besar.Penyakit : Sembelit

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data 1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 5Sistem Pencernaan pada ManusiaMetode Problem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok : Pada suatu ketika Gina sedang bermain bersama teman-temannya, soktak Gina terdiam merasakan sakit pada perutnya, meskipun ini bukan yang pertama kalinya namun tetap saja dia merintih kesakitan, perutnya kembung dan sulit untuk membuang air besar, dan merasa sakit ketika ditekan pada perut bagian kanan bawah.Penyakit Usus Buntu

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data 1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :e. Gejala :f. Penyebab :g. Organ yang mengalami kerusakan : h. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

Nama _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________LEMBAR PENILAIANSOAL UJI KOPETENSI SISWA

Mata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XI/2

Pemahaman istilahPasangkanlah pernyatann dibawah ini dengan kata-kata yang sesuai pada daftar yang tersedia..!

1. AppendicitisPeradangan yang terjadi pada dinding lambung

Makanan yang dikonsumsi kurang mengandung serat

2. Peradangan yang terjadi pada apendiks sehingga tejadi penyumbatan.

3. DiareLubang pada gigi yang terbentuk karena lapisan email gigi terkikis oleh bakteri.

4. Tukak Lambung (Maaag)CarriesSeseorang mengalami gangguan pencernaan makanan dengan gejala sukar buang air besar. Gangguan ini disebabkan oleh.

5. CurrusGangguan pencernaan di mana tinja atau feses berubah menjadi lembek atau cair

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 1Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data (Skor 25)

1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

e. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

JAWABAN LKS 1

1. Karies pada Gigi (Dental Caries)

Orang mengenal karies gigi sebagai "gigi berlubang". Lubang terbentukkarena lapisan email gigi terkikis oleh asam yang dihasilkan oleh bakteri.Ketika sisa-sisa makanan tertinggal di sela-sela gigi, sisa-sisa makanantersebut akan menjadi media pertumbuhan bakteri. Bakteri mencerna sisamakanan tersebut dan menghasilkan asam. Asam inilah yang mengikis lapisanemail gigi.Jika lubang ini telah mencapai bagian rongga pulpa, tempat jaringansaraf dan pembuluh darah, gigi akan terasa sakit dan mengganggu.Untukmencegahnya, gosoklah gigimu setelah makan. Karies gigi (kavitasi) adalah daerah yang membusuk di dalam gigi yang terjadi akibat suatu proses yang secara bertahap melarutkan email (permukaan gigi sebelah luar yang keras) dan terus berkembang ke bagian dalam gigi. Jika tidak diobati oleh seorang dokter gigi, karies akan terus tumbuh dan pada akhirnya menyebabkan gigi tanggal.

Tergantung kepada lokasinya, pembusukan gigi dibedakan menjadi:A. Pembusukan permukaan yang licin/rata.Merupakan jenis pembusukan yang paling bisa dicegah dan diperbaiki, tumbuhnya paling lambat. Sebuah karies dimulai sebagai bintik putih dimana bakteri melarutkan kalsium dari email. Pembusukan jenis ini biasanya mulai terjadi pada usia 20-30 tahun.B. Pembusukan lubang dan lekukan. Biasanya mulai timbul pada usia belasan, mengenai gigi tetap dan tumbuhnya cepat. Terbentuk pada gigi belakang, yaitu di dalam lekukan yang sempit pada permukaan gigi untuk mengunyah dan pada bagian gigi yang berhadapan dengan pipi. daerah ini sulit dibersihkan karena lekukannya lebih sempit daripada bulu-bulu pada sikat gigi.C. Pembusukan akar gigi.Berawal sebagai jaringan yang menyerupai tulang, yang membungkus permukaan akar (sementum). Biasanya terjadi pada usia pertengahan akhir. Pembusukan ini sering terjadi karena penderita mengalami kesulitan dalam membersihkan daerah akar gigi dan karena makanan yang kaya akan gula. Pembusukan akar merupakan jenis pembusukan yang paling sulit dicegah.D. Pembusukan dalam email. Pembusukan terjadi di dalam lapisan gigi yang paling luar dan keras, tumbuh secara perlahan. Setelah menembus ke dalam lapisan kedua (dentin, lebih lunak), pembusukan akan menyebar lebih cepat dan masuk ke dalam pulpa (lapisan gigi paling dalam yang mengandung saraf dan pembuluh darah). Dibutuhkan waktu 2-3 tahun untuk menembus email, tetapi perjalanannya dari dentin ke pulpa hanya memerlukan waktu 1 tahun. karena itu pembusukan akar yang berasal dari dalam dentin bisa merusak berbagai struktur gigi dalam waktu yang singkat.

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 2Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data (Skor 25)

1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

JAWABAN LKS 2Maag atau radang lambung atau tukak lambung adalah gejala penyakit yang menyerang lambung dikarenakan terjadi luka atau peradangan pada lambung yang menyebabkan sakit, mulas, dan perih pada perut.Jenis maagSecara garis besar, ada 2 jenis penyakit maag, yakni: Gastritis Akut Penyakit maag akut adalah inflamasi (reaksi tubuh terhadap mikroorganisme dan benda asing yg ditandai oleh panas, bengkak, nyeri, dan gangguan fungsi organ tubuh) akut dari lambung, dan biasanya terbatas hanya pada muklosa. Penyakit maag akut dapat terjadi tanpa diketahui penyebabnya.[1] Gastritits Kronis Lambung penderita penyakit maag kronis mungkin mengalami inflamasi (reaksi tubuh terhadap mikroorganisme dan benda asing yg ditandai oleh panas, bengkak, nyeri, dan gangguan fungsi organ tubuh) kronis dari tipe gangguan tertentu, yang menyebabkan gastritis dari tipe yang spesifik yaitu gastritis kronisa. PenyebabPenyebabnya bisa karena penderita makan secara tidak teratur, terdapat mikroorganisme yang merugikan, mengonsumsi obat-obatan tertentu,atau sebab-sebab lainnya seperti mengonsumsi alkohol, pola tidur yang tidak teratur dan stress. Maag juga bisa terjadi apabila si penderita telat makan, kemudian sewaktu makan si penderita maag makan dengan porsi yang terlalu banyak. Bagi penderita maag yang sudah parah, penyakit maag tersebut sangat berbahaya sekali dan dapat menyebabkan kematian.

Sakit saat buang air besar Mual dan muntah Sering merasa lapar Perut kembung Nyeri yang terasa perih pada perut dan dada Sering bersendawaPengobatan1. Antasida.Maag bisa disembuhkan tetapi tidak bisa sembuh total, maag adalah penyakit yang dapat kambuh apabila si penderita tidak makan teratur, terlalu banyak makan, atau sebab lain. Biasanya untuk meredakan atau menyembuhkannya penderita harus mengkonsumsi obat jika diperlukan. Tetapi maag dapat di cegah, yaitu dengan cara makan teratur, makan secukupnya, cuci tangan sebelum makan dan jangan jajan sembarangan.Obat-obatan untuk sakit maag umumnya dimakan dua jam sebelum makan dan dua jam sesudah makan. Adapun dengan tujuan obat dikonsumsi dua jam sebelum makan yaitu untuk menetralisir asam lambung, karena pada saat tersebut penumpukkan asam lambung sudah sangat banyak dan didalam lambung penderita pasti telah terjadi luka-luka kecil yang apabila terkena asam akan terasa perih. Kemudian obat yang diminum dua jam sesudah makan bertujuan untuk melindungi dinding lambung dari asam yang terus diproduksi. Akhirnya dua jam setelah makan, asam yang di lambung akan terpakai untuk mencerna makanan sehingga sudah ternetralisir dan tidak akan melukai dinding lambung. Obat-obatan yang biasanya digunakan: 1. Antasida (Menetralisir asam lambung dan menghilangkan rasa nyeri)2. Pompa Proton pencegah pertumbuhan bakteri(Menghentikan produksi asam lambung dan menghambat infeksi bakteri helicobacter pylori)3. Agen Cytoprotektif (Melindungi jaringan mukosa lambung dan usus halus)4. Obat anti sekretorik (Mampu menekan sekresi asam)Selain itu penyakit ini dipercaya memiliki beberapa jenis minuman dan makanan yang kurang baik untuk dikonsumsi yaitu: 1. Minuman yang merangsang pengeluaran asam lambung antara lain: kopi, anggur putih, sari buah sitrus, dan susu.2. Makanan yang sangat asam atau pedas seperti cuka, cabai, dan merica (makanan yang merangsang perut dan dapat merusak dinding lambung).3. Makanan yang sulit dicerna dan dapat memperlambat pengosongan lambung. Karena hal ini dapat menyebabkan peningkatan peregangan di lambung yang akhirnya dapat meningkatkan asam lambung antara lain makanan berlemak, kue tar, coklat, dan keju.4. Makanan yang melemahkan klep kerongkongan bawah sehingga menyebabkan cairan lambung dapat naik ke kerongkongan seperti alkohol, coklat, makanan tinggi lemak, dan gorengan.5. Makanan dan minuman yang banyak mengandung gas dan juga yang terlalu banyak serat, antara lain: Sayur-sayuran tertentu seperti sawi dan kol Buah-buahan tertentu seperti nangka dan pisang ambon Makanan berserat tinggi tertentu seperti kedondong dan buah yang dikeringkan Minuman yang mengandung banyak gas (seperti minuman bersoda).

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 3Sistem Pencernaan pada ManusiaProblem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data

1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

JAWABAN LKS 3Diare (atau dalam bahasa kasar disebut menceret) (BM = diarea; Inggris = diarrhea) adalah sebuah penyakit di mana tinja atau feses berubah menjadi lembek atau cair yang biasanya terjadi paling sedikit tiga kali dalam 24 jam [1] . Di negara berkembang, diare adalah penyebab kematian paling umum kematian balita, dan juga membunuh lebih dari 2,6 juta orang setiap tahunnya.PenyebabHal ini terjadi ketika cairan yang tidak mencukupi diserap oleh usus besar. Sebagai bagian dari proses digestasi, atau karena masukan cairan, makanan tercampur dengan sejumlah besar air. Oleh karena itu makanan yang dicerna terdiri dari cairan sebelum mencapai usus besar. Usus besar menyerap air, meninggalkan material yang lain sebagai kotoran yang setengah padat. Bila usus besar rusak / radang, penyerapan tidak terjadi dan hasilnya adalah kotoran yang berair.Diare kebanyakan disebabkan oleh beberapa infeksi virus tetapi juga seringkali akibat dari racun bakteria. Dalam kondisi hidup yang bersih dan dengan makanan mencukupi dan air tersedia, pasien yang sehat biasanya sembuh dari infeksi virus umum dalam beberapa hari dan paling lama satu minggu. Namun untuk individu yang sakit atau kurang gizi, diare dapat menyebabkan dehidrasi yang parah dan dapat mengancam-jiwa bila tanpa perawatan.Diare dapat menjadi gejala penyakit yang lebih serius, seperti disentri, kolera atau botulisme, dan juga dapat menjadi indikasi sindrom kronis seperti penyakit Crohn. Meskipun penderita apendisitis umumnya tidak mengalami diare, diare menjadi gejala umum radang usus buntu.Diare juga dapat disebabkan oleh konsumsi alkohol yang berlebihan, terutama dalam seseorang yang tidak cukup makan. jadi apabila mau mengkonsumsi alkohol lebih baik makan terlebih dahulu.Kondisi cuaca yang tidak stabil, sanitasi tempat pengungsian yang buruk serta kondisi rumah yang masih kotor terkena genangan air, juga sulitnya mendapat air bersih menyebabkan mudahnya terjadi wabah diare setelah banjir. Penyakit diare yang terlihat ringan justru bisa membahayakan jiwa, karena saat tubuh kekurangan cairan, maka semua organ akan mengalami gangguan. Diare akan semakin berbahaya jika terjadi pada anak-anak. [2]GejalaGejala yang biasanya ditemukan adalah buang air besar terus menerus disertai dengan rasa mulas yang berkepanjangan, dehidrasi, mual dan muntah. Tetapi gejala lainnya yang dapat timbul antara lain pegal pada punggung,dan perut sering berbunyi.PerawatanPerawatan untuk diare melibatkan pasien mengonsumsi sejumlah air yang mencukupi untuk menggantikan yang hilang, lebih baik bila dicampur dengan elektrolit untuk menyediakan garam yang dibutuhkan dan sejumlah nutrisi. Oralit dan tablet zinc adalah pengobatan pilihan utama dan telah diperkirakan telah menyelamatkan 50 juta anak dalam 25 tahun terakhir . Untuk banyak orang, perawatan lebih lanjut dan medikasi resmi tidak dibutuhkan.Penanggulangan diareBeberapa cara penggulangan diare antara lain:1. Jaga hidrasi dengan elektrolit yang seimbang. Ini merupakan cara paling sesuai di kebanyakan kasus diare, bahkan disentri. Mengkonsumsi sejumlah besar air yang tidak diseimbangi dengan elektrolit yang dapat dimakan dapat mengakibatkan ketidakseimbangan elektrolit yang berbahaya dan dalam beberapa kasus yang langka dapat berakibat fatal (keracunan air).2. Mencoba makan lebih sering tapi dengan porsi yang lebih sedikit, frekuensi teratur, dan jangan makan atau minum terlalu cepat.3. Cairan intravenous: kadangkala, terutama pada anak-anak, dehidrasi dapat mengancam jiwa dan cairan intravenous mungkin dibutuhkan.4. Terapi rehidrasi oral: Meminum solusi gula/garam, yang dapat diserap oleh tubuh.5. Menjaga kebersihan dan isolasi: Kebersihan tubuh merupakan faktor utama dalam membatasi penyebaran penyakit.PencegahanSebuah vaksin rotavirus memiliki potensi untuk mengurangi jumlah penderita diare [1]. Saat ini ada dua vaksin berlisensi untuk menghadapi rotavirus. Vaksin rotavirus yang lainnya seperti, Shigella, ETEC, dan Cholera sedang dikembangkan, vaksin ini juga berfungsi untuk mencegah penularan diare.Karena tangan merupakan salah satu bagian tubuh yang paling sering melakukan kontak langsung dengan benda lain, maka sebelum makan disarankan untuk mencuci tangan dengan sabun. Sebuah hasil studi Cochrane menemukan bahwa dalam gerakan-gerakan sosial yang dilakukan lembaga dan masyarakat untuk membiasakan mencuci tangan menyebabkan penurunan tingkat kejadian yang signifikan pada diare. Oleh karena itu, biasakan mencuci tangan sebelum makan dengan sabun. Lakukan hal yang sama setelah selesai buang air besar. Usahakan meminum air yang sudah direbus hingga mendidih agar semua bakteri penyakit tidak masuk ke dalam tubuh. Segera bersihkan tempat tinggal dari sisa sampah jika terjadi bencana alam. Segera buang tumpukan sampah agar tidak menggunung dan jadi sarang penyakit.

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 4Sistem Pencernaan pada ManusiaMetode Problem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data

1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor 10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35)Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

JAWABAN LKS 4Konstipasi atau sering disebut sembelit adalah kelainan pada sistem pencernaan di mana seorang manusia (atau mungkin juga pada hewan) mengalami pengerasan tinja yang berlebihan sehingga sulit untuk dibuang atau dikeluarkan dan dapat menyebabkan kesakitan yang hebat pada penderitanya. Konstipasi yang cukup hebat disebut juga dengan obstipasi. Dan obstipasi yang cukup parah dapat menyebabkan kanker usus yang berakibat fatal bagi penderitanya.Pencegahan Jangan jajan di sembarang tempat. Hindari makanan yang kandungan lemak dan gulanya tinggi. Minum air putih minimal 1,5 sampai 2 liter air (kira-kira 8 gelas) sehari dan cairan lainnya setiap hari. Olahraga, seperti jalan kaki (jogging) bisa dilakukan. Minimal 10-15 menit untuk olahraga ringan, dan minimal 2 jam untuk olahraga yang lebih berat. Biasakan buang air besar secara teratur dan jangan suka menahan buang air besar. Tidak perlu memaksa untuk buang air besar setiap hari bila tidak ada rangsangan karena siklus pencernaan tiap orang berbeda-beda. Konsumsi makanan yang mengandung serat secukupnya, seperti buah-buahan dan sayur-sayuran. Tidur minimal 4 jam sehari. Menambah bumbu herbal dalam makanan, kecuali cabe. Diet secara tidak berlebihan. Mengonsumsi makanan anti inflamasi, seperti alpukat, apel, dan kelapa. PengobatanPengobatan dan peredaan konstipasi secara alami dapat dilakukan dengan pengubahan pola makan menjadi lebih sehat, rajin berolahraga, memijat perut dan punggung, minum air putih sebanyaknya, meminum minuman prebiotik dan probiotik, atau membiasakan diri untuk buang air besar setiap hari dengan membuat jadwal buang air besar yang disebut bowel training. Terapi tertawa juga dapat dilakukan, karena dengan tertawa otot perut secara refleks bergerak sehingga perut terpijat sehingga merangsang gerakan peristaltik usus dan melancarkan buang air besar.Konstipasi dapat juga diredakan atau diatasi dengan merendam kaki ke dalam air dingin. Kaki direndam sampai terasa cukup dingin. Terapi ini juga dapat mengatasi kaki pegal, pendarahan hidung, dan insomnia. Sedangkan dengan cara sedikit dipaksa yang biasanya untuk penderita obstipasi, yaitu dengan mengonsumsi obat pencahar disebut laksatif (yang kadang-kadang menyebabkan perut terasa melilit berlebihan, tinja berbentuk cair, atau bahkan ketergantungan obat pencahar), penghisapan tinja atau feses dengan alat khusus, terapi serat, dan pembedahan (walaupun pilihan ini cukup jarang dilakukan).Tekanan di dalam saluran pencernaan penderita kosntipasi terlalu rendah untuk mendorong keluar tinja dari dalam usus. Agar tekanannya menjadi tinggi, bagian atas usus perlu dibuat agar bertekanan lebih tinggi daripada bagian bawahnya, yakni dengan menempelkan air es di perut dan air hangat di pantat. Hal ini biasanya diterapkan untuk konstipasi yang datang secara tiba-tiba. Agar penderita konstipasi dapat cepat sembuh, maka penderita dilarang: Menahan buang air besar. Mengkonsumsi makanan siap saji dan bersifat panas. Makan dalam porsi yang banyak. Meminum minuman yang berkafein dan minuman ringan. Mengkonsumsi makanan atau minuman dingin.

Penyebab

Model tinja atau feses 1 (konstipasi kronis), 2 (konstipasi sedang) dan 3 (konstipasi ringan) dari Bristol Stool Chart yang menunjukkan tingkat konstipasi atau sembelit.Konstipasi atau sembelit adalah keluhan pada sistem pencernaan yang paling umum dan banyak ditemui di masyarakat luas termasuk di sekitar kita. Bahkan diperkirakan sekitar 80% manusia pernah mengalami konstipasi atau sembelit. Penyebab umum konstipasi atau sembelit yang berada disekitar kita antara lain: Kekurangan cairan tubuh atau dehidrasi. Menderita panas dalam. Stres atau depresi dan aktivitas yang cukup padat. Pengaruh hormon dalam tubuh (misalnya dalam masa menstruasi atau kehamilan). Usus kurang elastis (biasanya karena sedang dalam masa kehamilan atau usia lanjut). Kelainan anatomis pada sistem pencernaan. Gaya hidup dan pola makan yang kurang teratur (seperti diet yang buruk). Efek samping akibat meminum obat yang mengandung banyak kalsium atau alumunium (misalnya obat antidiare, analgesik, dan antasida). Kekurangan asupan vitamin C dan kekurangan makanan berserat. Merupakan gejala penyakit (misalnya tifus dan hernia). Sering menahan rangsangan untuk buang air besar dalam jangka waktu yang lama. Emosi, karena orang yang emosi atau cemas ususnya kejang, sehigga pertaltik usus terhenti dan usus besar menyerap kembali cairan feses. Akibatnya feses menjadi semakin keras. Jarang atau kurang berolahraga. Kelebihan konsumsi serat. Kelebihan memakan daging. Terutama daging merah karena sulit dicerna dan memiliki banyak zat besi. Besi adalah zat yang membuat pengerasan tinja, membuatnya berwarna gelap dan hitam. Dari penyalahgunaan obat, seperti obat laksatif. Sebagai contoh, pemakaian pencahar berguna untuk melancarkan gerakan peristaltik. Lama-kelamaan usus menjadi terbiasa dan bergantung pada obat tersebut, mengakibatkan reaksi usus menjadi lamban, dan menghambat gerak peristaltik mandiri usus. Makanan beku menghemat waktu dan energi tetapi menyebabkan banyak masalah kesehatan. Makanan beku memiliki serat yang sangat rendah dan banyak pengawet yang dapat mengganggu gerakan usus. Seperti es krim yang hampir tak mengandung serat sehingga tidak dapat membantu mengatur pergerakan usus ditambah lagi dengan kandungan gula dan susu di dalamnya dapat mengeraskan tinja. Memakan buah atau sayuran tertentu yang dapat memadatkan kotoran secara alami secara berlebihan seperti pisang.

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWAKelompok 5Sistem Pencernaan pada ManusiaMetode Problem Based Learning

Identitas :Nama/Kelompok : _____ Kelas: _________ Tgl: _________Tujuan:Setelah melalui proses pembelajaran :1. Menyebutkan kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.Alat dan Bahan: Bahan :Gambar Gangguan Pencernaan (Penyakit) Alat :1. Kertas2. ATKLangkah Kerja:1. Amatilah gambar gangguan pencernaan pada manusia2. Selidiki sebab dan akibat terjadinya gangguan pencernaan tersebut3. Diskusikan dalam kelompokmu cara mengatasi gangguan tersebut

Bahan Diskusi Kelompok :

Masalah Kelompok : (Skor 10) Jenis Penyakit/Kelainan : (Skor 10) Data

1. Apa pendapatmu terhadap gambar diatas..? (Skor10)2. Apa yang perlu kamu ketahui tentang penyakit/kelainan tersebut? (Skor35) Jawab :a. Gejala :b. Penyebab :c. Organ yang mengalami kerusakan : d. Lainnya

3. Bagaimana cara untuk memecahkan masalah tersebut? (wawancara/ kepustakaan/ internet/ eksperimen) (Skor 35)Jawab :

JAWABAB LKS 5Appendicitis merupakan nama penyakit yang menyerang usus buntu. Appendicitis terjadi ketika appendix, nama lain dari usus buntu telah meradang dan membuatnya rentan pecah, ini termasuk darurat medis serius. Operasi dilakukan untuk penyembuhan radang usus yang membengkak. Bila terjadi gejala usus buntu dalam waktu tiga hari berturut-turut, penderita harap segera menghubungi dokter atau datang ke rumah sakit untuk mendapatkan perawatan medis sehingga bisa langsung dioperasi, akan tetapi jika gejala usus buntu dibiarkan lebih dari satu minggu, maka perawatan medis serius sangat diperlukan untuk meredakan radang usus yang terjadi sebelum penderita melakukan operasi penyembuhan.Gejala Sakit perut, terutama dimulai di sekitar pusar dan bergerak ke samping kanan bawah. Nafsu makan menurun. Mual dan muntah. Diare, konstipasi (sembelit), atau sering buang angin. Demam rendah setelah gejala lain muncul. Perut bengkak. keram pada perut. PenyebabPola Makan Yang Tidak Baik

Nama _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________KUNCI JAWABAN LEMBAR PENILAIANSOAL UJI KOPETENSI SISWA

Mata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XI/2

Pemahaman istilahPasangkanlah pernyatann dibawah ini dengan kata-kata yang sesuai pada daftar yang tersedia..!

1. AppendicitisPeradangan yang terjadi pada dinding lambung (E)

2. Makanan yang dikonsumsi kurang mengandung seratPeradangan yang terjadi pada apendiks sehingga tejadi penyumbatan.(A)

3. DiareLubang pada gigi yang terbentuk karena lapisan email gigi terkikis oleh bakteri. (D)

4. Tukak Lambung (Maaag)CarriesSeseorang mengalami gangguan pencernaan makanan dengan gejala sukar buang air besar. Gangguan ini disebabkan oleh. (B)

5. CurrusGangguan pencernaan di mana tinja atau feses berubah menjadi lembek atau cair (C)

LEMBAR PERINCIAN PENGUKURAN INDIKATOR

IndikatorLP dan Butir SoalKunci LP dan Butir Soal

Produk

1. Mendaftar kelaianan-kelainan yang terjadi pada sistem pencernaan pada manusia dari berbagai sumber.2. Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan sistem pencernaan pada manusia.3. Menjelaskan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan manusia.

1. LKS butir soal No. 1,2,3 LP butir soal No. 1,2,5

2. LKS butir soal No. 3,4,. LP butir soal No. 4,

3. LKS butir soal No. 5,.

1. LKS butir soal No. 1,2,3 LP butir soal No. 1,2,5

2. LKS butir soal No. 3,4,. LP butir soal No. 4,

3. LKS butir soal No. 5,.

RUBRIK PENILAIAN

A. PENILAIAN KOOGNITIF

a. Soal Pemahaman Istilah

No.SoalKriteria PenilaianSkor

1. Jika jawaban tepatJika jwaban salah 20 0

Skor maksimal20

2. Jika jawaban tepatJika jwaban salah 20 0

Skor maksimal20

3.Jika jawaban tepatJika jwaban salah 20 0

Skor maksimal20

4.Jika jawaban tepatJika jwaban salah 20 0

Skor maksimal20

5.Jika jawaban tepatJika jwaban salah 20 0

Skor maksimal20

NILAI KOOGNITIF = X 100 = X 100 = 100

b. Lebar Kerja Siswa (LKS)

No.SoalKriteria PenilaianSkor

1. Jika jawaban benarJika jawaban kurang tepatJika jawaban salah 10 5 0

Skor maksimal10

3. Jika jawaban benarJika jawaban kurang tepatJika jawaban salah 10 5 0

Skor maksimal10

3.Jika jawaban benarJika jawaban kurang tepatJika jawaban salah 10 5 0

Skor maksimal10

4.Jika jawaban benar dan lengkapJika jawaban berar dan kurang lengkap 35 20

Skor maksimal35

5.Jika jawaban benar dan lengkapJika jawaban berar dan kurang lengkap 35 20

Skor maksimal35

NILAI KOOGNITIF = X 100 = X 100 = 100

B. PENILAIAN PSIKOMOTORIK

NoNamaAspek yang dinilaiSkor

Keter. Mengum-pulkan dataKeter. Mengolah dataKeter. PresentasiKeter.bertanyaKeter. Menyanggah pendapat

1012012012012012

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Keterangan:Skor 0 = tidak lengkap/tidak rapi/tidak ada kerja sama/kurang tepat waktu/kurang berpartisipasiSkor 1 = kurang lengkap/kurang rapi/kurang ada kerja sama/kurang tepat waktu/kurang berpartisipasiSkor 2 = lengkap/ rapi/kerja sama baik/tepat waktu/partisipasi baik

NILAI PSIKOMOTORIK= X 100= X 100= 100

C. PENILAIAN AFEKTIF

NoNamaAspek yang dinilaiSkor

Keter. bertanyaKeter. berkomunikasiKerja sama Ketepat-an waktuPartisi-pasi

1012012012012012

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Keterangan:Skor 0 = tidak lengkap/tidak rapi/tidak ada kerja sama/kurang tepat waktu/kurang berpartisipasiSkor 1 = kurang lengkap/kurang rapi/kurang ada kerja sama/kurang tepat waktu/kurang berpartisipasiSkor 2 = lengkap/ rapi/kerja sama baik/tepat waktu/partisipasi baik

NILAI AFEKTIF= X 100= X 100= 100