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Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Estudiantes 5.o grado

Guía de aprendizaje

Fase 3, semana 13

1 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado

Unidad 7. Imágenes con significado Fase 3, semana 13

Contenidos • Las señales de tránsito. Definición, tipos e importancia (preventivas, reglamentarias e

informativas). • Las palabras antónimas (verbos).

Producción Valoración crítica de las señales de tránsito.

A. Inicio

Actividad 1. Observa la ilustración.

Responde en tu cuaderno. 1. ¿Qué situación se muestra en la ilustración? 2. ¿Cuáles son las señales de tránsito que aparecen? 3. ¿Sabes qué significan? 4. ¿Es correcta la decisión de cruzar la calle en ese momento? Explica. 5. ¿Crees que es importante respetar las señales de tránsito? Comenta.

B. Desarrollo

Actividad 2. Definición y tipos de señales.

Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre

ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor y el peatón necesitan para informarse

en el camino. Existen diferentes tipos de señales: informativas, preventivas y reglamentarias.

Informativas. Anticipan información sobre el lugar al que nos dirigimos. Son muy

importantes porque cuando salimos de paseo las podemos encontrar en la zona de

los balnearios, de los aeropuertos o de los restaurantes. Por ejemplo, la siguiente

señal indica que en la zona hay una playa.

Preventivas. Advierten a los usuarios sobre el peligro y su naturaleza. Informan al

conductor cuando está cerca de una zona de derrumbes, zonas escolares, niños

jugando, puentes en construcción o animales en libertad, como en el caso del

ganado. Por ejemplo, la siguiente señal indica al conductor que los peatones tienen

prioridad de paso y que deben disminuir la velocidad o parar.

Reglamentarias. Indican al peatón y al conductor lo que debe hacer y lo que no

puede hacer en el tráfico. Por ejemplo, la siguiente señal indica al peatón y al

conductor que deben detenerse.

2 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado Considera la información anterior y clasifica las siguientes señales. Escribe en el recuadro a qué tipo

pertenecen: reglamentarias, informativas o preventivas.

Actividad 3. Lee la siguiente información.

Para interpretar el significado de una señal debes fijarte en sus colores, formas y dibujos. Cuando una

señal contiene colores amarillos indica que hay que tener cuidado, pero si son rojos es porque hay un

riesgo mayor o no es permitido. En el caso de los dibujos, estos hacen referencia a lugares, animales,

objetos o cosas de nuestro medio. Cuando una señal tiene una barra diagonal roja indica que algo no

es permitido. Observa la siguiente señal:

Considera la información anterior e interpreta el significado de las siguientes señales. Une cada señal

con el significado correspondiente mediante una flecha.

Actividad 4. Palabras antónimas (verbos).

Así como podemos encontrar señales que nos indican hacer acciones contrarias u opuestas, como

caminar o parar, girar al derecho o a la izquierda, etc., en español podemos encontrar varias clases de

palabras con significados opuestos o contrarios. Estas palabras se conocen como antónimos.

¿Sabías que…? Los tipos de señales de tránsito pueden distinguirse por sus colores y formas: Preventivas. Contienen color negro y amarillo y su diseño es en forma de rombo. Informativas. Se utiliza el azul y el blanco con diseños en forma de cuadro. Reglamentarias. Su mensaje se con formas de triángulo, círculo o cuadrados.

3 | Lenguaje Guía de aprendizaje 5.o grado En este caso hablaremos de los verbos con significados opuestos o contrarios. Recuerda que los

verbos expresan acciones. Lee los siguientes ejemplos y escribe los antónimos de los siguientes verbos.

C. Cierre

Actividad 5. Aplica lo aprendido.

Escribe en tres párrafos tu opinión acerca de las señales de tránsito. Procura usar algunos de los verbos

antónimos estudiados en esta guía. Auxíliate de las siguientes preguntas para crear cada párrafo

concluyente.

Párrafo 1. ¿Quiénes deben respetar las señales de tránsito? ¿Habrá una edad determinada para atender

dichas señales?

Párrafo 2. ¿Te parece que las señales de tránsito son importantes o necesarias? ¿Por qué? ¿Habrá algún

tipo de señal más importante que otra? Explica tus ideas al respecto.

Párrafo 3. ¿Cómo te imaginas un país sin señales de tránsito? ¿Qué ocurriría si no existieran las señales

de tránsito?

Dibuja a la par de cada párrafo una señal que consideres necesaria en tu comunidad. Esto te ayudará

a representar el texto escrito.

Si tienes dudas o dificultades para completar esta actividad, puedes comunicarte con tu docente, con

la autorización y apoyo de una persona adulta de tu casa.

Autoevaluación. Valora tu aprendizaje respondiendo a los criterios de la siguiente tabla.

Criterios Sí Necesito repasar

1. Identifico con facilidad los tipos de señales que existen

2. Reconozco los elementos básicos que contiene una señal de tránsito

3. Reconozco y explico la importancia de las señales de tránsito

Verbo Antónimo Caminar Parar Dormir Despertar Perder Ganar Acostarse Levantarse Preguntar Responder

Empezar Terminar

Subir

Pagar

Engordar

Apagar

Sumar

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