Upload
dinhhanh
View
227
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
Les 5 priorités de la Ville pour les jeunes
15-29 ans
Validées au Conseil municipal du 12-10-2011
dédié à la jeunesse
2
Grands principes et valeurs
• Jeunesse positive
La jeunesse comme richesse et pas seulement comme « problématique »
• Jeunesse plurielle
Une politique conçue pour l’ensemble des jeunes, quel que soit leur statut,
difficultés, lieu de vie … mais avec des modalités d’intervention qui pourront être
différenciées et des actions adaptées (notamment en direction des territoires
sensibles)
• Politique jeunesse globale
Concevoir une politique jeunesse c’est penser la jeunesse dans sa globalité et
l’ensemble des thématiques qui la concernent, que ce soit l’accès à l’autonomie
(emploi, logement, ressources…) mais aussi la citoyenneté et insertion dans la
société, la place des jeunes dans la Cité… TRANSVERSALITE
3
Deux enjeux fondamentaux déclinés en 5 priorités
Les jeunes et l’emploi : favorisons
leurs parcours
L’insertion sociale des
jeunes : soyons
solidaire
Les talents et engagements des jeunes :
valorisons-les
Les jeunes dans la ville : et les espaces
publics : donnons -leur
une place
L’information des jeunes :
adaptons-nous
LA DYNAMIQUE JEUNESSE
L’aide à l’autonomie et à l’entrée dans la vie activeL’insertion des jeunes dans la société et la Cité
4
Les jeunes et l’emploi : favorisons leurs parcours
Lutter contre les freins à l’insertion
La Ville d’Angers donne l’exemple, employeur citoyen et solidaire
Les discriminations
Le manque de diplômes et manque de valorisation des compétences
L’absence de réseau
Les transports (pour accéder à un emploi, une formation…)
Favoriser les expériences de mise au travailet soutenir les actions y contribuant
Favoriser la découverte des métiers de la Ville, les stages…
Jobs d’été, Jobs divers, stages, ambassadeurs villes jumelles, partenariats et soutiens financiers (MLA)…
20 heures chrono (Asea), opération Jobs proximité (Régie de quartier) …
Freins psychologiques / représentations sur les métiers
Plan diversité (discriminations liées à l’origine, âge, lieu de vie)
Brevet de l’engagement
En complément du champ
d’intervention d’Angers Loire Métropole
La Ville n’a pas la compétence emploi / insertion mais elle contribue à l’insertion professionnelle des jeunes…
Aide au permis de conduire (CCAS)
Favoriser les activités permettant aux jeunes de se découvrir, de trouver leur voie, leur motivationTravailler les compétences, les centres d’intérets
Soutenir les « expériences de vie » favorisant le parcours vers l’emploi
Lutter contre le décrochage scolaire
5
Angers, une ville jeune.Une place pour chaque jeune : soyons solidaire
Renforcer l’information et l’accompagnement global des jeunes
Les accompagner spécifiquement sur les questions de budget
CIJ : permanences du Service Logement Jeunes, et de la CAF
Faciliter l’accès au logement et accompagner la gestion du budget
Sensibiliser, prévenir et agir pour la santé des jeunes
Maintenir les actions d’éducation à la santé primaire (soins essentiels de santé)
Mener des actions de prévention spécifique(ex : lutte contre alcool et addictions…)
Être solidaire et soutenir les jeunes les plus démunis
Permettre l’accès des jeunes aux loisirs
CCAS : évolution de aides facultatives aux jeunes
Noxambules
Renforcer l’éducation à la gestion d’un budget (dépenses à prévoir, priorités à faire…)
Les accompagner dans les dépenses du 1er mois
Les talents et engagements des jeunes : valorisons-les
Permettre aux jeunes de se rendre utile, de s’engager, de se mobiliser
Soutenir leurs projets et initiatives
Valoriser l’image des jeunes
Accueil de jeunes en service civique
Brevet de l’engagement
Fonds d’aide aux projets jeunes
Un événement annuel de valorisation des jeunes : la JO’VA
A l’année, des actions et postures de
travail à généraliser
Soutenir les cultures DEDispositif de soutien aux pratiques amateur, ARTAQ, Tremplin Tempo Rives…
Soutenir les pratiques amateur
Soutenir les cultures actuelles et pratiques émergentes
Via des modes de participation / consultation « formels » Conseil des jeunes angevins
Penser des modes de rencontre directe(dans un cadre à travailler, / adapter)
Via d’autres modes (hors instances) à mettre en œuvre
Permettre aux jeunes d’être écoutés et entendus
Donner son avis et être force de proposition
7
Les jeunes dans la ville et les espaces pubics : construisons leur une place
Penser le partage des espaces publics et la place des jeunes lors des aménagements urbains
Des espaces publics PARTAGES et pensés
Adapter l’offre de loisirs en direction des jeunes
Activités - animations / équipements / organisation temporelle et encadrement…
Réfléchir à la vie et au rythme du centre ville
Travailler collectivement la question des nuisances nocturnes
Elargir à une réflexion globale sur l’animation et les tempsd’un centre ville
Renforcer l’appartenance des jeunes à la Ville et les croisements entre quartiers
Favoriser l’ouverture des jeunes, sur le monde, sur les autres
Valoriser l’image des jeunes des quartiers et leurs actions
Lutter contre l’isolement dans son quartier / ilot
Médiateurs sportifs, animations et équipements de proximité…
Dispositif « S’amuser sans abuser » (Noxambules, etc)
L’un des enjeux du projet de quartier
Local jeunes…
Travailler aussi les cloisonnements (et représentations) entre jeunes
Le centre ville vers les quartiers
Angers, une ville jeune.L’information des jeunes : adaptons-nous
Le Centre Information Jeunesse, un espace central
Accompagner les jeunes , sur l’aide au décryptage des infos Internet et l’esprit critique + sur les effets pervers (e-réputation, addictions…)
Des modes de communication à adapter et une relation au virtuel à apprivoiser Miser sur des lieux, outils ressource s, relais (plutôt que la
multiplication des sources) CIJ
Un réseau de partenaires et d’acteurs locaux à associer.
Adapter globalement nos modes de communication en direction des jeunes : supports, messages / ton…
Améliorer la connaissance par les jeunes de ce qui existe pour eux (actions, acteurs…)
Consulter et/ou co-construire les supports avec eux quand cela est possible
… / …