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Les élèves de 3 ème du collège d’ARUDY à Cracovie, le 22 février 2006

Les élèves de 3 ème du collège dARUDY à Cracovie, le 22 février 2006

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Les élèves de 3ème du collège d’ARUDY à Cracovie, le 22 février 2006

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Ginette KOLINKA

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Le froid …à Auschwitz-Birkenau

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Porte d’entrée d’Auschwitz-Birkenau

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Le camp entouré de barbelés

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Les baraques en brique

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Les cheminées des anciens baraquements

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Intérieur d’une baraque dortoir

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Les couchettes

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«Des moins que rien»

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Des baraques pas comme les autres

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La toilette

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Les latrines

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Les chambres à gaz

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Vous voyez ces briques sur le sol ?

Si vous en prenez une et que vous la portez à votre oreille, c’est comme si elle vous chuchotait comme un coquillage qui chante la mer ; à une différence : ces briques hurlent les cris des enfants et de leurs parents qui ont eu peur de mourir sans comprendre pourquoi.

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De toute façon, que faut-il comprendre ?

Que des milliers de personnes ont été tuées à causede leur religion, de leurs origines ou de leurs pensées ? On peut en avoir conscience mais ne jamais comprendre.

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entrée des détenus

Plan d’une chambre à gaz détruite

vestiaire ou salle de déshabillage :

les vêtements étaient suspendus à desporte manteaux alignés et numérotés.

chambre à gaz

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chambre à gaz

trappe danslaquelle étaitintroduit leZyklon B

Fours crématoires

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Plan de reconstitution : chambre n°4

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La Kanada

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La désinfection

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Le Mémorial

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Auschwitz I

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Plan d’Auschwitz I

H

« Le travail rend libre »

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L’orchestre du camp

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Un musée

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Plan d’Auschwitz I

H

« Le travail rend libre »

Bloc 10Bloc 11

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Bloc10

Bloc11 Mur des

fusillés

Porte d’entrée

cour

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Bloc

Bloc 10

cour

Porte d’entrée

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Le mur des fusillés

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Bloc 10 : expériences médicales

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Septembre 1941 :

Expérimentation du zyklon B

dans les sous-sols

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Fours crématoires

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Ce diaporama a été réalisé à partir de nos impressions au lendemain de la visite des camps d’Auschwitz - Birkenau et d’Auschwitz I.

Aidés de nos professeurs, Véronique Schneider, Marie-Claire Tucat et Bruno Pelletier, nous avons voulu concrétiser notre devoir de mémoire à travers ces diapositives.

Nous remercions :- le Mémorial de la Shoah d’avoir retenu

notre candidature pour participer au  voyage d’études à Auschwitz et en particulier Alban Perrin, coordinateur des voyages d’étude,

- Ginette Kolinka, ancienne déportée juive, de nous avoir accompagnés tout au long de la visite du Camp d’Auschwitz-Birkenau,

- les différents guides du Mémorial de la Shoah et ceux des camps.

Les photos sont de Florence Pizzinat, Véronique Schneider et Marie-Claire Tucat.

La musique qui illustre ce diaporama est :- « La sonate en trio en ut mineur de Johann

Pachelbel,- « Le chant des marais » par Leny

Escudero.

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