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Septembre 2013 Faire grandir chacun selon son génie propre. Le journal des élèves de Sainte Marie Cette année fut celle du jubilé de Nicolas Barré. Cet anniversaire a été commémoré par plusieurs actions que vous avez également pu suivre dans la presse locale. 350 ans plus tard, l’éducateur qu’il fut serait satisfait des ré- sultats au Di- plôme National du Brevet de nos troisièmes. Il y a cette année 98,5 % de reçus. 6 élèves sur 58 ont obtenu la mention « Très bien » , 13 élèves ont la mention « Bien » et enfin 13 élèves ont la mention « Assez bien ».

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Septembre 2013

Faire grandir chacun selon son génie propre.

Le journal des élèves de Sainte Marie

Cette année fut celle du jubilé de Nicolas Barré. Cet anniversaire a été commémoré par plusieurs actions que vous avez également pu suivre dans la presse locale.

350 ans plus tard, l’éducateur qu’il fut serait satisfait des ré-sultats au Di-plôme National du Brevet de nos troisièmes. Il y a cette année 98,5 % de reçus. 6 élèves sur 58 ont obtenu la mention « Très bien » , 13 élèves ont la mention « Bien » et enfin 13 élèves ont la mention « Assez bien ». 

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Classes de maternelle, Une année placée sous le signe de la musique.

Durant l’année 2012-2013, les maîtresses des classes maternelles avaient décidé de travailler sur le thème de la musique. Cela a donné lieu à de beaux projets, des spectacles audacieux et des moments pri-vilégiés. Le 19 octobre 2012, après un mois et demi de préparation, pour fêter la création de la pre-mière école de notre fondateur Nicolas Barré, les enfants de grande section ont monté une pièce de théâtre entrecoupée de danses et de chansons racontant sa vie. Puis, tout au long de l’année, nous avons vu plu-sieurs spectacles à l’école pendant lesquels les musiciens venaient nous présenter des instru-ments de musique, nous faire chanter et parfois même danser.

Durant l’année, nous sommes également allés au musée des Antiquités où les enfants de moyenne et grande sections ont participé à une chasse au trésor. Par équipe, ils avaient des photos d’instruments de musique anciens à retrouver dans les œuvres du musée.

Enfin, pour notre spectacle de fin d’année, nous avons réuni les quatre classes de maternelle pour monter le spectacle musical d’Emilie Jolie. Une belle année, placée sous le signe de la musique ! Maryline Delaune.

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Jubilé Nicolas Barré

En quatrième et en troisième, la section européenne propose un enseignement renforcé en an-glais, mais également une connaissance plus approfondie de la culture du pays. La section européenne a pour but d’élargir la pratique d’une langue vivante en l’ancrant au maximum dans l’authenticité et le cultu-rel. Les élèves de 4ème et de 3ème ont ainsi travaillé en ce sens sur plusieurs projets. Un incontournable de la section européenne : l’étude de la civilisation au gré des sorties de films en VOST. Cette année encore les thèmes étudiés suivent l’actualité des pays anglophones (JO, Margaret Thatcher entre autres) et quoi de mieux que des adaptations cinématographiques pour s’imprégner de l’ambiance et de l’histoire d’un thème étudié !

Après avoir étudié la biographie d’Abraham Lincoln ainsi que la guerre de Sécession (1861-1865) ; les élèves de 4ème section européenne ont pu en apprendre davantage sur les derniers mois de la vie du 16ème président américain, et de son combat pour faire passer le 13ème amendement de la constitution abolissant l’esclavage ; en allant visionner en VO le film Lincoln de Steven Spielberg au cinéma Omnia. Bien que long et riche en informations, nos élèves ont démontré un certain intérêt au film. L’équipe du cinéma les a notamment félicités, via les accompagnateurs, pour leur comportement.

En cette fin d’année les élèves de la section européenne ont travaillé sur le roman de Francis Scott Fitzgerald, "The Great Gatsby" qui relate l’histoire d’un jeune milliar-daire menant une vie luxurieuse dans le New York des années folles (1920) dont le seul réel espoir est de retrouver son amour perdu, Daisy Buchanan. Après l’étude préalable du contexte et de l’histoire de cette œuvre, souvent étudiée au lycée ou au cours des études supérieures en anglais, les élèves ont pu s’imprégner de l’ambiance de ce roman en allant visionner l’adaptation cinématographique faite par Baz Luhrmann en version VOST of course !

Nouveauté de cette année : la mise en place d’un échange. Les élèves de 4èmes ont pu ainsi créer les premiers liens entre eux et des collégiens écossais. Les échan-ges ont commencé en mars via enregistrements vidéo. Après plusieurs séances d’entraînement et de per-fectionnement nos élèves se sont prêtés à l’exercice, pas si facile, de la présentation orale in English. Les vidéos ont été travaillées par les élèves écossais et plutôt appréciées d’après les retours de Mrs Mc Quade (professeur avec qui nous travaillons pour cet échange). Ce projet sera bien entendu prolongé et intensifié dès la rentrée prochaine avec l’objectif d’un échange sous la forme de séjours entre nos deux pays. Affaire à suivre ! Antoinette Benard.

Le 20 octobre 2013, pour clôturer le jubilé Nicolas Barré, le lycée Rey de Bois Guillaume, a accueilli des représentants de tous les établisse-ments, des membres des collectivités diocésaines et territoriales, des fa-milles, des élèves présents ou anciens de tout l’Ouest de la France. Spectacles, représentations théâtrales, concerts de musique, danses, gâ-teau d’anniversaire, et même flash mob se sont succédés pour manifester l’attachement des établissements du réseau Nicolas Barré aux valeurs qu’ils cherchent à vivre depuis 1662.

Anglais, Section européenne.

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Le mois de décembre débuta à la perfection pour nous, les germanistes. Au matin du dimanche 2 décembre, pendant que nos cama-rades étaient blottis au chaud dans leur lit à 9 heures, nous, nous étions en route pour Münster. Pendant le trajet, l’ambiance battait son plein, puis, après 9 heures de route, nous arrivâmes enfin en Allemagne, l’adrénaline et l’excita-tion augmentèrent tout comme les questions au sujet de nos correspondants. Arrivés à destination, nous fûmes chaleureusement accueil-lis par nos familles correspondantes, tenant des petits feux d’artifices et des panneaux de bienvenue. Cet accueil a levé notre appréhension à rencontrer des inconnus. Le lundi, nous eûmes deux heures de cours dans la classe de notre correspondant(e), ce fut pour nous très difficile de suivre. Nous visitâmes ensuite la ville de Münster en train. Après cette matinée, nous rentrâmes chacun dans notre famille d’accueil. Le lendemain matin, nous marchâmes jusqu’au planétarium. Le mercredi, nous prîmes le car en direction de Cologne, accompagnés de nos correspondants, cela nous permit de mieux faire leur connaissance. Nous fûmes partagés en deux groupes, un groupe français et un autre allemand pour une visite guidée. L’après midi, nous visitâmes le musée du sport. Nous en profi-tâmes pour essayer les activités proposées, très amusantes et même parfois fatigantes ! Après cette journée très chargée, nous repartîmes pour Münster. Certains d’entre nous repartirent avec comme souvenir, des flacons d’eau de Cologne. Nous remarquâmes que la ville de Münster était très propre et très écologique par rapport à Rouen, et que le vélo était le transport le plus utilisé par les Münstériens. Nous goutâmes à maintes reprises la spécialité allemande « currywurst ». Nous appréciâmes beaucoup. Le jeudi 6 décembre, il neigea et ce fut la » St Nikolas », le jour de la fête des enfants, chacun reçut des chocolats par sa famille et d’autres par certains professeurs allemands. Nous visitâmes durant une heure le musée de Münster, il portait sur l’histoire de la ville , nous fûmes contents d’en savoir plus à ce sujet. Le soir de ce jeudi 6, fut la fête de la St Nikolas à la cafétéria du collège, nous jouâmes à des jeux avec nos correspondants, rencontrâmes St Nicolas qui nous offrit des brioches en forme de bon-homme « Stutenkerl », nous mangeâmes et chantâmes des chansons de Noël dans nos deux langues respectives. Vendredi, dernier jour de la semaine, nous eûmes nos trois dernières heures de cours au Annette Von Droste-Hülshoff Gymnasium, puis nous partîmes faire un Rallye dans la ville de Münster, au froid, ré-partis en petit groupe de quatre. Ce fut très amusant. Durant le week-end, nous profitâmes une dernière fois de nos familles correspondantes. Le lundi matin, au moment du départ pour la France, ce fut difficile de quitter les bras de nos corres-pondants, quelques larmes coulèrent et nous repartîmes de cette belle expérience avec de nouvelles belles rencontres et beaucoup de bons souvenirs… Thuane A. & Margaux D.

Allemand, Voyage à Münster.

Allemand, Echange avec Münster.

Du 22 au 29 mai, les germanistes ont reçu leur correspondant allemand de Münster. Si le beau temps ne fut pas toujours au rendez-vous, cela n’a pas empêché les élèves de découvrir Rouen et sa région : visite historique de Rouen, Honfleur, Gi-verny. Les activités sportives ne furent pas oubliées avec un grand tournoi de bowling. Le mercredi, le départ fut difficile pour tous ! Beaucoup de sourires et quelques larmes, en tous cas de nombreux souve-nirs. A bientôt !

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Après une matinée de cours, nous sommes tous rentrés chez nous, finir de préparer notre valise pour ce dernier voyage de l’année. Le départ fut rapide et simple, une petite bataille fit rage entre nous pour avoir les meilleurs places assises dans le car, puis le voyage commença. Après une première et dure nuit passée dans le car, tout le monde était fatigué de la route et du man-que de sommeil. Nous sommes alors arrivés à Berlin le samedi 12 janvier, vers 9h, la neige était pré-sente, tout comme le froid. Après un bon petit déjeuner, nous avons visité librement le musée de la DDR, puis répondu au questionnaire distribué par nos professeurs. Ensuite, nous avons visité avec un guide le Mémorial de la Résistance Von Stauffenberg. Après cette longue journée, nous avons marché jusqu’à notre auberge de jeunesse et nous nous sommes installés dans nos chambres. Le lendemain, après une bonne nuit de sommeil dans un vrai lit, nous avons refermé nos valises, et som-mes partis visiter le mémorial de Berlin-Hohenschönhausen, les anciens locaux de la Stasi. Cette visite fut très intéressante, découvrant les modes et conditions de vie des prisonniers sous le régime commu-niste, l’un des deux groupes a eu un guide qui avait été lui même prisonnier dans ces locaux. Avant avoir déjeuné, nous avons eu le privilège de stopper le car et prendre quelques photos d’un pan du mur de Berlin décoré par des artistes : East Side Gallery. Puis, après avoir déjeuné, nous sommes partis visiter le Mémorial de l’Holocauste. Ensuite, ce fut l’exposition de la Topographie de la terreur. A la suite de ces deux visites, nous nous sommes tous répartis dans la ville pour dîner tranquillement. Puis, ce fut l’heure de visiter la coupole du Reichstag. Après cette journée très chargée, certains élèves se sont détendus en jouant au foot ou d’autres en jouant avec la neige en attendant le car pour le départ pour Cracovie. A 7h, nous sommes arrivés à destination après une deuxième nuit de sommeil dans le car. En Pologne, nous avons tous compris pourquoi les organisateurs nous avaient dit de nous habiller bien chaudement ! Après avoir pris notre petit-déjeuner et posé nos valises à l’hôtel, nous avons visité la vieille ville, le quartiers juif, les synagogues et les ghettos. Un peu en avance, les professeurs nous ont laissé une bonne heure dans un centre commercial pour nous réchauffer, faire quelques courses et changer notre monnaie. Ensuite nous sommes rentrés à l’hôtel après 45 minutes de marche environ. Le lendemain, le mardi 15 janvier, la journée que tout le monde attendait, nous avons visité les camps d’Auschwitz I et II (Birkenau). Je crois que, pour tous, ce fut la visite la plus émou-vante et la plus intéressante du voyage, cela nous a enrichi pour nos cours d’histoire. D’autant plus que cette journée fut riche en émotions et en découvertes. Pour la plupart, nous avons été très émus par les lieux. Le soir, Eulalie eut la surprise d’avoir un gâ-teau pour son anniversaire et d’entendre « Joyeux Anniver-saire » chanté avec enthousiasme par tous les élèves et les pro-fesseurs au restaurant Radiowa. Nous sommes partis tôt le lendemain matin en direction de Vienne. Le trajet dura toute la journée mais nous avons eu le temps de nous arrêter devant Schönnbrunn, le palais de Sissi l’impératrice, pour pren-dre quelques photos souvenirs pour le plus grand plaisir des filles. Le jeudi 17 janvier, nous avons visité l’Organisation des Nations Unies (ONU). Ensuite, après avoir dé-jeuné, nous avons visité sous la neige la vieille ville et la Hofburg avec une guide, puis, nous sommes

entrés dans la Bibliothèque nationale, qui était la bibliothèque des empereurs autri-chiens. Pour le reste de la soirée, les pro-fesseurs nous ont laissé du temps pour dîner et vider nos porte-monnaie surtout pour les filles dans le centre ville de Vienne. Puis, ce fut l’heure de départ pour Rouen. Nous sommes arrivés aux alentours de 15h au point de rendez-vous. Certains élèves ont réussi à réviser pour le brevet blanc, d’autres pas du tout. Ce voyage, nous a beaucoup marqué, et nous a laissé de nombreux bons souvenirs. Thuane Acar.

Les troisièmes en Europe centrale.

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Pour la deuxième année consécu-tive, M. Giméno, professeur d’espagnol a emmené les élèves de quatrième dans son pays natal. Ainsi, les élèves ont pu découvrir de nom-breux aspects de la culture espagnole que ce soient « le chocolate con churros » du premier matin, un élevage de taureaux et la capéa, les cours d’espagnol, la cathédrale de Salamanque, la vieille ville de Ciudad Rodri-go et la cathédrale de Salamanque ou en-core la maison de Cervantès. Les visites s’achevant dans les familles d’accueil où chacun pouvait apprécier l’hospitalité et les spécialités culinaires ibériques.

Espagnol, Voyage à Salamanque, Valladolid et Burgos.

Anglais, Voyage à Londres des 5émes.

C’est dans la nuit du dimanche 16 décembre qu’élèves et accompagnateurs se retrouvent à l’hôtel de ville pour le départ. Les visites ont pu commencer une fois arrivés au petit matin à Londres ; et avec peu d’heures de som-meil : le quartier de Westminster, la relève de la garde à Buckingham Palace, la mini-croisière et la Tour de Londres. Entre deux, à midi, le « so-British » fish & chips nous a été servi dans un pub typique de la capitale. La première soirée est consacrée à l’installation dans les familles anglaises et les premières prises de contact, souvent timides. Le deuxième jour sera moins chargé en visite mais toujours aussi intense en marche : visite du musée de Sherlock Holmes, déjeuner dans Regent’s Park suivi d’un jeu de piste dans ce même parc. Entre temps les premières emplettes ont eu lieu chez Marks & Spencer. Le lendemain nous nous prenons pour des vedettes en nous laissant photographier auprès de stars stati-ques au musée de Madame Tussauds. Puis les capsules du London Eye nous ont permis de prendre de la hauteur et de découvrir Londres sous une vue panoramique et saisissante. Le froid et la pluie sont de la partie alors quoi de mieux que de se réchauffer autour d’un goûter anglais, le cream tea, dans la crypte d’une ancienne église, avant de finir les derniers achats à Covent Garden. Déjà nous devons quitter la capitale et c’est, là encore, sous la pluie que nous nous dirigeons vers Brighton afin d’y découvrir la ville, son bord de mer et son Royal Pavilion. La journée se termine avec une traversée des Lanes avant de rejoindre le car et de prendre la route pour Rouen. Antoinette Bénard

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Au mois de juin dernier, notre collègue de CE2, Mme Françoise Guilhon a pris sa retraite. Elle était entrée à Sainte Marie en 1978 et était l’une des figures emblé-matiques, incontournables de l’équipe enseignante de l’école. Grâce à la participation des enfants et des parents, nous avons pu organiser pour elle quelques surprises qui l’ont touchée et qu’elle n’oubliera pas. Sa gaité, son enthousiasme et son optimisme nous manqueront. Nous lui souhaitons une très belle retraite, faite de voyages, d’éclats de rire…et de repos ! Maryline Delaune.

Départ à la retraite de Françoise Guilhon

Le français en cinquième A

Les élèves de cinquième A, qui ont étudié la poésie, à l’instar de Jacques Prévert ont écrit , eux aussi leur INVENTAIRE ; je les partage donc avec vous… INVENTAIRE I Un chewing-gum mâché Vingt barbes à maman Une boîte de chocolats vide Un mouton dans le ventre d’un loup Un chou-fleur sans fleurs Une médaille d’or sans titre Une boussole désorientée L’épée d’Arthur, les anneaux du seigneur 9 flottes, 99 navires, 99 frégates, 200 hommes 1 seul équipage 1 voyage…aucune fin INVENTAIRE II Un chewing-gum Deux canards Trois télévisions Cent jeux vidéos Un ordinateur, une pioche en or Deux idiots, un bouchon de stylo mâchouillé Un tableau, une équerre Un homme qui tombe dans la Seine Deux bureaux, deux heures de retenue Une enclume très abîmée, une horloge en retard de 6 minutes Un canard Une ménagerie, un fainéant qui a faim

Une chaussette, trois chaussons Trois tuyaux, une fenêtre Une bonne centaine d’idées Et trois canards INVENTAIRE III Un chewing-gum Un stylo rouge Du sang qui coule Des cheveux frisés Un visage coloré Une bataille amicale Des stabilos de toutes les couleurs La vie Un être immortel Cent ans égalent dix ans J’aime Un œil doré Une île m’appartenant La liberté la vraie liberté Les palmiers qui dansent Le sable La vie La vie ET trois élèves de 5 A, une Madame Tailleux…

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Ecole‐Collège Sainte Marie  23, rue de la Chaîne  76000 Rouen                                       tel: 02.35.71.42.14 Les trois plumes   Rédacteur en chef :  M. Douheret. Merci à tous pour votre contribution. 

Kermesse de Sainte Marie.

Le samedi 15 juin 2013 eut lieu la kermesse de l’école Sainte-Marie sur le thème de l’Armada et pour la première fois un challenge de baby-foot était organisé qui a vu s’affronter de nombreuses équipes. La pluie matinale pouvait nous faire penser que la journée serait gâchée, mais non, le soleil était au rendez-vous ! Les couleurs de la journée étaient annoncées. Dès l’entrée, les couleurs vives des ballons gonflés par des parents d’élèves nous accueillaient…A couper le souffle ! Pour le bonheur des enfants, l’APEL avait installé des stands de jeux tels que la pêche aux canards, le tir aux peluches, le jeu gonflable géant, le maquillage…Tout pour amuser les petits ! Les enfants sont repartis avec de nombreux cadeaux. Pour ceux qui le souhaitaient, un repas était proposé le midi. Une terrasse aménagée permettait aux parents de prendre un ra-fraîchissement, un café ou bien un encas…Ils étaient souvent

rejoint par les enfants assoiffés et affa-més !

Pour cette journée pleine de joie et de rires, nous pou-vons remercier Mme Penaud et M Douheret. Merci au corps enseignant qui a accepté de tenir les stands, les membres de l’APEL et tous les parents bénévoles. A l’année prochaine ! Camille Dupressoir.