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110 Bishop Manogue Dr. Reno, NV 89511 ∙ P (775) 336-6000 ∙ F (775) 336-6015 ∙ www.bishopmanogue.org
Lesson Plan Title:
Teacher: Date of Lesson:
Course Title:
Academic Content Standard Addressed (list standard code and description):
This lesson is related to the following Integrated Student Outcome(s):
Faith
Leadership
Knowledge
Compassion
Happy Birthday song in Latin
Sara Filler Ongoing
Latin 1, 2, 3 Honors, and 4 AP
We sing this Latin "Happy Birthday" song in class to students on their birthdays.
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110 Bishop Manogue Dr. Reno, NV 89511 ∙ P (775) 336-6000 ∙ F (775) 336-6015 ∙ www.bishopmanogue.org
Student Work Title:
Teacher: Date of Assignment:
Course Title:
Academic Content Standard Addressed (list standard code and description):
This work sample is related to the following Integrated Student Outcome(s):
Faith
Leadership
Knowledge
Compassion
Subjunctive Advice Booklet
Schnaible Month of April
Spanish II
ACTFL 1.1 Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. ACTFL 1.2 Students understand and interpret spoken and written Spanish to an audience of listeners or readers on a variety of topics. ACTFL 1.3 Students present information, concepts and ideas in Spanish to an audience of listeners or readers on a variety of topics.
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110 Bishop Manogue Dr. Reno, NV 89511 ∙ P (775) 336-6000 ∙ F (775) 336-6015 ∙ www.bishopmanogue.org
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Teacher: Date of Lesson:
Course Title:
Academic Content Standard Addressed (list standard code and description):
This lesson is related to the following Integrated Student Outcome(s):
Faith
Leadership
Knowledge
Compassion
Amor para febrero
Schnaible February
Spanish II
ACTFL 1.1 -Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. ACTFL 1.2 Students understand and interpret spoken and written Spanish on a variety of topics.
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Fyda 1
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Seiior Harris
AP Spanish
31 August 2016
El Boys and Girls Club Ensayo
Muchas comunidades en los Estados Unidos tienen los problemas de crimen,
drogas, violencia, y muerte como resultado de(;;t�;·p;�blem:��)Los
problemas ----occurien a
(Ct'\:f;1'l:N A:t71,C� i>E causa de los j6venes. Los j6venes no reciben una educaci6n fuerte y por eso no tienen
CT--lrti.N ·,tM�;i{N � convicciones fuertes. Sin las convicciones fuertes, un j6ven no posee la habilidad hacer
decisiones beneficias. El Boys and Girls Club es una organizaci6n nacional que ayuda
estos j6venes. El Boys and Girls Club tiene oportunidades en las actividades
extraescolares para aumentar al bienestar de los j6venes y la comunidad en general.
El Boys and Girls Club ayuda la juventud en los Estados Unidos. El Boys and
Girls Club se fund6 en el aiio mil novecientos sesenta y cinco. Al largo de la existencia ... ____ , ·--···--·,, ___ .., ..
del club, el club ha tenido mas de veintidos millone.�_!:_articipante��os miembros son de
todas razas y tipas. Hay mas de cuatro mil clubs locales en todos las estados y territorios
de los Estados Unidos. Todos j6venes puedan participar en el club y las actividades.
Algunos clubs locales tienen una entrada de la afiliaci6n, pero esta entrada pueda quitarse
si el candidato participa en la servicio de la comunidad o obtiene una beca. La mayoridad ·--�,-,·
de los miembros tienen seis a diez aiios. El Boys and Girls Club sirve todos chicos y
j6venes.
El Boys and Girls Club tiene program.as que benefician la juventud, las familias, y
las comunidades. Segun El Boys and Girls Club, el club es "un lugar seguro para